2025秋辽海版小学美术六年级知识点及期末测试卷及答案

2025秋辽海版小学美术六年级知识点及期末测试卷及答案全册核心知识点梳理寄情山水：山水是中国传统绘画的重要主题，通过山水表达情感；注重意境营造，线条要灵动。连绵起伏的山：画山要体现高低错落、连绵不绝的特点；用浓淡墨色表现山体层次，近处浓、远处淡。多姿多彩的树：树有根、干、枝、叶，不同树种形态不同；画树要突出树干挺拔或弯曲的姿态，叶片疏密有别。变化无穷的水：水有平静、流动、奔腾等状态；用流畅的线条表现水的动态，枯笔、湿笔结合展现质感。画是无声诗：好的绘画作品像诗歌一样有内涵，能传递情感和思想；创作时要融入自己的感悟。名人肖像漫画：抓住名人的外貌特点进行夸张、变形；突出五官、神态的独特之处，体现幽默感。漫画大赛：创作漫画要确定主题，构思情节，设计人物；画面要简洁明了，传递明确的思想。学做一本书：包含构思主题、编写内容、设计版式、装订成册等步骤；版式要整洁，内容要连贯。为文学故事画插图：先读懂故事内容，抓住关键情节和人物；插图要贴合故事氛围，突出核心场景。爱书人与藏书票：藏书票是小型装饰画，贴在书籍首页；有“书魂”之称，包含图案、文字信息。立体造型与妙思巧做：用纸板、黏土等材料制作立体作品；掌握剪、折、粘、堆等手法，注重空间感。童年的记忆与校园内外：绘画这类主题要选取典型场景和细节；用温馨的色调或生动的线条展现回忆与生活。贺卡设计：要明确赠送对象和用途；包含图案、文字祝福，色彩搭配要贴合主题（喜庆、温馨等）。家居小挂饰与布贴装饰画：小挂饰兼顾实用与装饰；布贴画利用布料的颜色、纹理，通过裁剪粘贴创作。现代生活用品设计：围绕实用、美观、便捷的原则；结合使用需求设计造型和功能。画具与布袋偶：了解毛笔、墨、纸、砚等传统画具的用途；布袋偶制作要注重造型可爱，便于操作。中国古代青铜器：是中国传统文化瑰宝，造型独特、纹饰精美；常见纹饰有兽面纹、云雷纹等。世界遗产之旅：布达拉宫、大昭寺及罗布林卡是中国文化遗产；建筑风格独特，融合宗教与民族特色，绘画时突出其宏伟与细节。期末测试卷及答案一、填空题中国传统绘画中，寄情山水注重________营造，线条要________。画连绵起伏的山时，要用________墨色表现层次，________处墨色浓，________处墨色淡。树由根、________、________、叶组成，画树要突出________的姿态和叶片的________变化。表现水的动态要用________的线条，结合________笔和________笔展现水的质感。“画是无声诗”指好的绘画能像诗歌一样传递________和________。名人肖像漫画的核心是________和________名人的外貌特点，突出幽默感。学做一本书的步骤包括构思主题、编写内容、________、________。为文学故事画插图，要先________故事内容，抓住________情节和人物。藏书票有“________”之称，通常包含________和文字信息。制作立体造型常用的手法有剪、________、________、堆，注重作品的________感。设计贺卡要明确________和用途，色彩搭配贴合主题氛围，如喜庆或________。布贴装饰画利用布料的________和________，通过裁剪、________完成创作。现代生活用品设计要遵循实用、________、________的原则。中国传统画具包括毛笔、________、________、砚，合称“文房四宝”。中国古代青铜器常见纹饰有________、________等，是传统文化的瑰宝。布达拉宫、大昭寺及罗布林卡是中国的________遗产，建筑融合了________与民族特色。选择题画连绵起伏的山时，墨色运用的核心是（）A.全用浓墨B.全用淡墨C.近浓远淡D.近淡远浓下列哪项不是名人肖像漫画的特点？（）A.夸张变形B.突出外貌特点C.追求写实D.体现幽默感藏书票的核心作用是（）A.装饰书籍B.记录藏书信息C.作为收藏品D.以上都是为文学故事画插图，首要步骤是（）A.直接绘画B.读懂故事内容C.设计人物造型D.选择绘画工具制作布贴装饰画时，不需要用到的材料是（）A.布料B.胶水C.颜料D.剪刀中国古代青铜器上的兽面纹主要作用是（）A.装饰B.体现等级C.传递寓意D.以上都是设计家居小挂饰时，不需要考虑的是（）A.实用性B.装饰性C.材料成本D.与家居风格的搭配表现奔腾的水，适合用哪种线条？（）A.僵硬的直线B.流畅的曲线C.短小的折线D.均匀的横线布达拉宫属于哪类世界遗产？（）A.自然遗产B.文化遗产C.双重遗产D.非物质文化遗产“画是无声诗”体现了绘画的（）A.装饰性B.实用性C.情感表达性D.娱乐性判断题画山水时，线条越僵硬越能体现山体的雄伟。（）名人肖像漫画必须完全照搬名人的外貌，不能变形。（）藏书票只需要有图案，不需要文字信息。（）为文学故事画插图，插图风格可以和故事氛围不一致。（）制作立体造型时，材料越昂贵作品越优秀。（）贺卡设计的色彩搭配要贴合赠送对象和用途。（）布贴装饰画只能用新布料，不能用废旧布料。（）毛笔、墨、纸、砚是中国传统画具，合称“文房四宝”。（）中国古代青铜器的造型和纹饰都很简单。（）布达拉宫的建筑风格融合了宗教与民族特色，值得保护。（）简答题请详细说说画山水时，如何通过线条和墨色表现山、水、树的不同特点？创作名人肖像漫画时，如何准确抓住并夸张名人的外貌特点？请举例说明。学做一本书需要多个步骤，请按顺序说明核心步骤，并说说每个步骤的关键注意事项。结合“美术与生活”的知识点，说说你会如何设计一款适合送给老师的贺卡？请说明设计思路、色彩搭配和内容构成。创作题题目：《经典传承与生活创意》要求：1.结合中国传统文化元素（如山水、青铜器纹饰、传统画具相关元素等）与生活场景（如校园、家庭、社区等）进行创作；2.运用线条、墨色、色彩搭配等知识点，体现作品的层次感和氛围感；3.可选择绘画、布贴、立体造型等任意创作形式，突出所选形式的核心特点；4.附加100字左右的文字说明，介绍作品中的传统文化元素、生活元素，以及知识点的运用情况；5.主题明确，内容完整，体现创意与对知识点的综合运用，传递积极的情感。参考答案填空题（每空1分，共35分）1.意境、灵动2.浓淡、近、远3.干、枝、树干、疏密4.流畅、枯、湿5.情感、思想6.夸张、变形7.设计版式、装订成册8.读懂、关键9.书魂、图案10.折、粘、空间11.赠送对象、温馨12.颜色、纹理、粘贴13.美观、便捷14.墨、纸15.兽面纹、云雷纹（答案不唯一，合理即可）16.文化、宗教选择题（每题2分，共20分）1.C2.C3.D4.B5.C6.D7.C8.B9.B10.C判断题（每题1分，共10分）1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√简答题（每题5分，共20分）画山：用粗细、浓淡变化的线条勾勒山体轮廓，体现高低错落；近处用浓墨、粗线表现细节，远处用淡墨、细线表现朦胧感。画水：平静的水用流畅的细线勾勒波纹，奔腾的水用急促的折线、曲线表现动态，结合枯笔体现水花质感。画树：用挺拔或弯曲的线条表现树干，粗线画树干、细线画树枝；叶片用点画或线描，近处叶片密集、墨色浓，远处叶片稀疏、墨色淡。（意思对即可）先仔细观察名人的外貌，找出最突出的特点（如大鼻子、浓眉毛、独特发型等）；再对这些特点进行放大、变形，弱化次要特征。示例：画幽默大师，若其眼睛大且圆，可将眼睛画得更大更圆，突出其灵动的眼神；若其嘴角常带微笑，可将嘴角上扬的幅度加大，强化幽默感。（举例合理，方法清晰即可）核心步骤及注意事项：①构思主题：要明确书籍核心内容，贴合自身兴趣或需求；②编写内容：语言简洁通顺，逻辑清晰，内容连贯；③设计版式：预留留白，文字与图案（若有）布局合理，整洁美观；④装订成册：选择合适的装订方式（如线装、胶装），确保页面牢固不脱落。（步骤顺序正确，注意事项合理即可）设计思路：以“感恩”为核心，贴合老师教书育人的职业特点，体现温馨、庄重的氛围。色彩搭配：主色调选用淡雅的米色和深棕色，搭配少量金色点缀，避免过于鲜艳，符合老师的审美。内容构成：正面绘制简约的传统纹样（如缠枝纹）；内部左侧书写真挚的祝福文字，字体工整；右侧绘制小尺寸的钢笔素描（如书本、粉笔），呼应教学场景。（思路清晰，搭配合理，内容完整即可）创作题（15分）评分标准：1.主题与元素（4分）：主题明确，传统文化元素与生活元素