2024教科版三年级科学上册第二单元《水》测试卷（附答案）

教科版（2024）三年级上册科学第二单元《水》测试卷

班级：姓名：得分：

一、选择题（每题2分，共20分）

1.水在常温下会慢慢消失，变成看不见的气体，这个过程叫做（）

A.凝固B.蒸发C.沸腾D.融化

2.下列哪种情况能让水更快结冰（）

A.放在温暖的房间里B.放在0℃以上的环境中C.放在温度低于0℃的冰箱冷冻室D.

不断搅拌水

3.下列物质中，能溶解在水中的是（）

A.沙子B.食盐C.石头D,木块

4.用酒精灯加热水时，正确的操作是（）

A.用嘴直接吹灭酒精灯B,用酒精灯的外焰加热C.加热后立即用手触摸容器D.向燃着

的酒精灯中添加酒精

5.打开冰箱门后，看到门内有“白气”，这是因为（）

A.冰箱内的冰变成了水蒸气B.空气中的水蒸气遇冷变成了小水滴C.冰箱内的水沸腾

产生了气体D.冰箱内的空气遇热膨胀

6.要分离水中的沙子，最合适的方法是（）

A.蒸发B.过滤C.冷冻D.搅拌

7.下列关于冰熔化的说法，正确的是（）

A.冰熔化时需要吸收热量B.冰熔化时温度会不断升高C.冰熔化后体积会变大D.冰熔

化属于化学变化

8.下列哪种方法不能加快食盐在水中的溶解速度（）

A.加热水B.搅拌水C.把食盐压成粉末D.往水中加更多的水

9.水沸腾时的温度大约是（）

A.0℃B.37℃C.100℃D.200℃

10.下列现象中，属于水的凝固现象的是（）

A.雨后路面变干B.冬天湖面结冰C.烧开水时产生勺泡D.清晨树叶上出现露珠

二、填空题（每空1分，共25分）

1.自然界中的水有三种状态，分别是固态、和，它们之间可以相互转化。

2.水变成水蒸气的过程叫做，水蒸气遇冷变成小水滴的过程叫做o

3.当环境温度达到℃时，水会开始结冰，这个过程叫做；冰在

℃以上时会开始熔化，熔化过程中需要热量。

4.物质均匀分散在水中，看不见颗粒的现象叫做,不能溶解在水中的物质，

我们可以用的方法分离。

5.加热盐水时，水会变成水蒸气蒸发掉，而食盐会留在容器中，这种分离盐和水的方

法叫做o

6.影响溶解速度的因素有、和物质颗粒大小等。

7.使用温度计测量水温时，要手拿温度计的端，将温度计的完全浸

入水中，读数时视线要与温度计液面o

8.水结冰后体积会,这是水的一种特殊性质。

9.酒精灯的火焰分为外焰、和焰心，其中的温度最高，加热时应使

用这一部分。

10.50毫升水中能溶解的食盐量是有限的，这种现象说明物质的溶解能力是的。

10.夏天，往地面上洒水会感觉凉快，这是因为水时会吸收周围的热量。

三、判断题（每题1分，共15分）

i.水蒸发的速度只与温度有关，与其他因素无关。（）

2.冰和水是同一种物质的不同状态。（）

3.所有物质都能溶解在水中。（）

4.用过滤的方法可以分离食盐和水。（）

5.水沸腾时，继续加热，温度会一直升高。（）

6.冬天，戴眼镜的人从室外进入室内，镜片上会出现小水珠，这是凝结现象。（）

7.搅拌可以加快物质的溶解速度，所以搅拌得越用力，溶解得越快。（）

8.酒精灯使用完毕后，应用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭。（）

9.水结冰后，形态发生了变化，但物质本身没有改变。（）

10.蒸发在任何温度下都能发生，而沸腾只有在特定温度下才能发生。（）

11.为了让冰熔化得更快，可以给冰加热或搅拌。（）

12.分离沙和水时，过滤用的滤纸要紧贴漏斗内壁，防止液体从缝隙中流下.（）

13.水蒸气是白色、看得见的气体。（）

14.相同条件下，热水中溶解的食盐量比冷水中多。（）

15.把压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球会恢复原状，这利用了水的热胀冷缩性质。（）

四、实验探究题（共20分）

1.小明想探究“温度对食盐溶解速度的影响“，请你帮他设计一个实验方案。（1（）分）

（1）实验材料：__________________________________________________

（2）实验步骤：__________________________________________________

（3）实验现象：__________________________________________________

（4）实验结论：__________________________________________________

1.请根据所学知识，解释下列生活现象。（10分）

（1）冬天，湖面结冰后，湖底的鱼依然能够生存。

（2）夏天，从冰箱里拿出的饮料瓶外壁会“出汗”。

五、应用题（共20分）

1.妈妈在厨房做饭时，不小心把沙子掉进了盛有食盐的袋子里，请你想办法帮助妈妈

把食盐和沙子分离开来，写出具体的步骤。（io分）

2.结合本单元所学知识，说说水的三态变化在生活中有哪些应用？请列举三个例子,

并简要说明原理。（10分）

参考答案：

一、选择题（每题2分，共20分）

1.B2.C3.B4.B5.B6.B7.A8.D9.C10.B

二、填空题（每空1分，共25分）

1.液态；气态

2.蒸发；凝结

3.0：凝固；0；吸收

4.溶解；过滤

5.蒸发

6.温度；搅拌

7.上；玻璃泡；相平

8.变大

9.内焰；外焰

10.有限

11.蒸发

三、判断题（每题1分，共15分）

1.x2.V3.x4.x5.x6.V7.x8.V9.V10.V11.V12.V13.x14.V15.x

四、实验探究题（共20分）

1.（1）实验材料：两个相同的烧杯、相同质量的食盐两份、热水、冷水、搅拌棒（或玻璃

棒）、计时器

（2）实验步骤：①在两个烧杯中分别加入等量的热水和冷水（例如各100亳升）；②同

时向两个烧杯中放入相同质量的食盐；③观察并记录两份食盐完全溶解所需的时间（若溶

解速度较慢，可同时用相同力度轻轻搅拌）。

（3）实验现象：热水中的食盐完全溶解所需的时间比冷水中的短。

（4）实验结论：温度对食盐溶解速度有影响，温度越高，食盐溶解速度越快。

2.（1）冬天湖面结冰后，冰层起到了隔热作用，使冰面以下的水温度不会降得过低（仍保持

在0℃以上），且水可以溶解一定量的氧气，因此湖底的鱼依然能够生存。

（2）夏天从冰箱里拿出的饮料瓶温度较低，空气中的水蒸气遇到冷的饮料瓶外壁，会放出

热量并凝结成小水滴，看起来就像饮料瓶“出汗”了。

五、应用题（共20分）

1.分离食盐和沙子的步骤：

①向盛有食盐和沙子混合物的容器中加入适量的水，搅拌，使食盐完全溶解在水惧

②将混合液倒入过滤器（漏斗内放滤纸，滤纸紧贴漏斗内壁，边缘低于漏斗口），进行过

滤，沙子会被滤纸截留，得到澄清的食盐水；

③将澄清的食盐水侵入蒸发皿中，用酒精灯加热（使用外焰），同时用玻璃棒不断搅拌，

防止液体局部过热而飞溅；

④当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将剩余水分蒸干，得到的固体就是食

盐。

2.水的三态变化在生活中的应用及原理：

①冷藏食物：利用冰（固态水）熔化时吸收热量，使周围环境温度降低，从而延长食物的

保鲜时间。

②人工降雨：向云层中播撒干冰（固态二氧化碳，其升华吸热可促使水蒸气凝结），或直