2024人教版一年级数学上册 第二单元《6~10的认识和加、减法》综合素养评价卷（含解析）

人教版数学一年级上册第二单元《6~10的认识和加、减法》综

合素养评价卷

学校:姓名：班级：考号：

一、填空题

1.看图写数。

60

60

66

⑴一共有（）张卡片，卡片上最小的数是（）0

（2）从右边数，第（）张和第（）张卡片上的数的和是83

（3）把卡片上的这些数按从小到大的顺序排列。

)<()<()<()<()<(）。

4.先画一画，再把算式补充完整。

(1)0000

4+()=10

(2),△△△

)+3=8

5.在括号里填上或

3+2()63+4()74+1()7-3

4+2()45()2+26-4()5

6.在括号里填上合适的数。

5+()=66-()=6()+2=6

6+()=6()+3=63+()=7

4+()=61+()=67—()=0

7.在下面的口里填上合适的数。

5+2+3=口8—27=口

4+4-|=07-3+6=[

E也

二、连线题

9.连一连。

3+29-664-010-8

5+5-49-5-28+1-610-2-3

三、计算题

10.算式接力。

34（）4（）;（）二（）］（）

5"（）4（）;（）二（）4（）

H.看图列式计算。

答案第2页，共10页

等等等《

等等等《粉等

/

?个

□。口=[

1（个）

12.看图列式计算。

□ODOI二=1□③

13.看图列式计算。

8昌<

热器

<_______________V_________________）

?只

□ODOC）□（只）

14.看图列式计算。

15.看图列式计算。

c5c5（5c5

（5c5（5（5c5

□（?□=□（个）DOD=Dm

□（?□=□（个）□（?□=□（个）

四、解答题

16.我要浇9棵树，已经浇了2棵，我还有几棵没有浇?

non=n（ffi）

答案第4页，共10页

17.他们两个一共做了多少朵花?

18.你能从图中提出两个数学问题并解答吗？

问题一：_____________________

问题二：_____________________

《人教版数学一年级上册第二单元《6~10的认识和加、减法》综合素养评价卷》参考答案

1.8：7：6：9

【分析】根据题图，分别数出它们的数量，一个一个地数，最后数到儿，就是儿，再招数字

填在田字格里即可;

图1：有8只小猫；

图2：有7个苹果；

图3：有6个笑脸：

图4：有9个梨。

【详解】根据分析可得:6

移符铸移c5c5c5c5@@@6

wvVvv\A/VInn/6

©WWWc5c5c5@©@

2.8；3；10

【分析】6和2合成8,7可以分成3和4,9和1合成10：据此填空即可。

【详解】由分析可知：

旦

7

62

3.(1)60

⑵35

(3)035679

【分析】(1)一张一张地数一数，最后数到几，就有几张卡片；然后按照10以内数比较大

小，找出最小的数；

(2)一般情况下，写字的手是右手，不写字的手是左手，据此得出左右方向；8可以分成7

和1,6和2,5和3,4和4,3和5,2和6,1和7,找出相对应的数字即可；

(3)10以内数从小到大为:0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10,由此从小到大的顺序排

列即可。

【详解】(1)0<3<5<6<7<9

一共有6张卡片，卡片上最小的数是0。

答案第6页，共10页

(2)5+3=8

从右边数，第3张和第5张卡片上的数的和是8。

(3)0<3<5<6<7<9o

4.(1)oooooo6

(2)△△△△△5

【分析】(1)4和6合成10,故，己有4个o,再画出6个o,就是10个。，即4+6=10。

(2)3和5合成8,故，已有3个△，再画出5个4,就是8个4，即5+3=8。

【详解】(I)OOOOOOOOOQ

4+6=10

(2)△△△△△△△△

5+3=8

5.<=>>><

【分析】根据题意，依次计算出各算式的结果再比较大小。7以内数从大到小为7>6>5>4

>3>2>1>0,由此比较，

【详解】3+2=5,5<6,故3+2V6；

3+4=7,7=7,故3+4=7；

4+1=5,7-3=4,5>4,故4+1>7—3；

4+2=6,6>4,故4+2A4；

2+2=4,5>4,故5>2+2；

6-4=2,2<5,故6—"5。

6.104034257

【分析】根据一个加数=和一另一个加数，减数=被减数一差，计算出每个题的结果，填空

即可。

【详解】6-5=1,故5十1=6：

6—6=0,故6—0=6：

6—2=4,故4+2=6；

6-6=0,故6+0=6；

6—3=3,故3+3=6；

7-3=4,故3+4=7；

6-4=2,故4十2=6；

6-1=5,故1+5=6；

7-0=7,故7—7=0。

7.见详解

【分析】按照题干要求，结合学过的10以内整数的加减法进行计算即可。

(1)先算5+2的和，再用它们的和加上3,即可得出答案。

(2)先算8—2的差，再用它们的差减去4,即可得出答案。

(3)先算4+4的和，再用它们的和减去1,即可得出答案。

(4)先算7—3的差，再用它们的差加上6,即可得出答案。

【详解】5+2=7,7+3=10；

8-2=6,6-4=2；

4+4=8,8-1=7；

7—3=4,4+6=10。

5+2+3=回8-27=回

碎帝

4+4-1=[7|7—3+6=间

碎成

8.

【解析】略

9.见详解

【分析】按照整数加减法的计算法则，分别算出每一个算式的结果，然后把结果相等的算式

连起来即可。

【详解】3+2=5,9-6=3,6+0=6,10-8=2,

5+5—4=6,9—5—2=2,8+1—6=3,10—2—3=5。

答案第8页，共10页

【分析】按照整数加减法的计算法则，从左往右依次计算出结果即可。

【详解】3+7=10,10-5=5,5+4=9,9-0=9,9-7=2；

5+5=10,10-4=6,6+2=8,8+1=9,9—6=3。

II.6+4=10

【分析1把左边的蘑菇数量与右边的数量加起来，求出和，就是一共的蘑菇数量。

【详解】由题意分析得：

6+4=10（个）

一共10个蘑菇。

12.9-2-4=3

【分析】根据题图可知，一共有9条鱼，先圈住了2条，表示减2,又圈住了4条，表示又

减4,求还剩下几条，用鱼的总条数分别减去圈住的条数即可。

【详解】9-2-4=3（条）

还剩卜.3条鱼。

13.3+2+5=10

【分析】根据题图数一数可知，左边有3只小鸟，中间有2只，右边有5只，求一共有多少

只小鸟，用加法计算，左边的只数+中间的只数+右边的只数=小鸟的总只数。

【详解】3+2+5=10（只）

一共有10只小鸟。

14.9-3-1=5

【分析】用一共的花数量减去中间圈出来的数量，求出差，再减去右边圈出来的数量，求出

差，就是还剩的数量。

【详解】9-3-1

=6-1

=5（朵）

还剩5朵。

15.5+4=9；4+5=9

9-4=5：9-5=4

【分析】把左边的苹果数量与右边的数量加起来，求出和，就是一共的数量；

把右边的苹果数量与左边的数量加起来，求出和，也是一共的数量；

用一共的苹果数量减去右边的数量，求出差，就是左边的苹果数量；

用•共的苹果数量减去左边的数量，求出差，就是右边的苹果数量；据此解决。

【详解】5+4=9（个）4+5=9（个）

9-4=5（个）9-5=4（个）

16.9-2=7；7棵

【分析】用要浇的总棵数减去已经浇了的棵数，求出差，就是还没有浇的棵数。

【详解】9-2