2024青岛版一年级数学上册第二单元《走进花果山一一6~10数的认识和加减法》单元提优测试B卷（含解析）

青岛版一年级数学上册第二单元走进花果山一6~10数的认识和加减法提优B

卷

一、填一填。（第4题4分，其余每空1分，共22分）

1.看图写数。

（I）一共有只小动物。从前往后数,

（2）把排在前面的6只小动物圈起来。从后往前数，把排第7的小动物圈起来。

5.按下图的规律，第10个大鼓是色。（填“蓝”或“灰”）

eaQQOQOQQOCD

二、选一选。

6.下图哪个可以用表示？（）

人格嗨埸嗦B徽引

A，饺婚卷杂B.③徽888

7.哪幅图中的“0”表示的意义和其他的不同？（）

8.两只小猴子选择哪堆桃子最合适？（）

我想吃3个、

桃子。

我想吃的和你同荐F

a

AQQC.QG

aaaB.

9.可以用算式4+2解决的问题是哪个？（）

A、COD

.DOD

B.

三、算一算。（共22分）

10,直接写出得数。

4+4=9-2=3+5=3+6+1=

6+1=10-8=8-2=2+5+2=

2+4+3=7-4+3=5-3-0=5-4+6=

11.在C里填上或"=”。

9Q)+28-3Q8-2-30

10-2OS60+2+37-1Q6+0

12.在口里填上合适的数。

□+3=59-n=6

□-4=4D+5=10

四、按要求做一做。(共12分)

13.按下面的要求画一画。

▲▲▲▲▲▲

(1)☆比▲少。

(2)。和▲同样多。

14.先填一填，再根据算式画一画。

3+4=

9-4+3=

五、看图列式计算。(共18分)

□。口二口（人）口O口二口（人）

口。口二口（人）口。口二口（人）

16.

口0口0口二口（个）

-1---'---1---1---•---1---

17451°

-3

六、解决问题。（共18分）

18.奶奶将9个月饼仝部分给哥哥和弟弟，两人都要有月饼，填出所有的分法，两人可以分得同样

多的月饼吗？

1

9

8

可以口

不可以□（画“，”）

19.“爸”字共8画，小军刚写了“父”字头，还剩下儿画没有写?

□OD=D（画）

20.

（i）一共有几只海豚？

口0口0口二口（只）

（2）一共有几个小朋友？

可以这样算：neon（个）

还可以这样算：厂cr^n个）

21.衣服都缝上扣子后，还剩几颗扣子?

一件衣服上要缝3颗扣子，现

在有2件衣服和10颗扣子。

口0口0口二口（颗）

答案解析部分

【解析】【解答】解：数一数依次有6个、4个、2棵和8个。

故答案为：6；4；2；8o

【分析】依据10以内数的认识，分别数一数，然后写数，注意书写规范。

2.【答案】（1）1。98765

(2)0246810

【解析】【解答］解：（1）10、9、8、7、6、5；

(2)0、2、4、6、8、10o

故答案为：（1）10；8；7；（2）0；6；10o

【分析】（1）依据10以内数的排序倒着数一数;

（2）从0开始的双数。

3.【答案】g

【释析】【解答】解：4和5组成9,6分成1和5（答案不唯一），7分成2和5,5分成4和1,4分

成3和U

故答案为：9；1；5；2；4；I；3。

【分析】依据9以内数的分与合，分别计算。

4.【答案】（1）8：7

（2）解：管蜜豆至豆囹38

【解析】【解答】解：（1）一共有8只小动物。从前往后数，［“排第7。

故答案为：（1）8；7o

【分析】依据对位置前、后的认识与理解，分别数一数，然后再填空。

5.【答案】蓝

【解析】【解答】解：3+3+1=10（个），第10个大鼓是蓝色。

故答案为：蓝。

【分析】按照“1蓝2白”3个大鼓为一组循环，循环3组多1个蓝色的刚好10个，则第10个大鼓是

蓝色。

6.【答案】C

【蟀析】【解答】解：A项：表示8；

B项：表示4；

C项：表示6。

故答案为：Co

【分析】依据10以内数的认识，分别数一数。

7.【答案】A

【解析】【解答】解：A项：表示起点；

B项：表示一个也没有；

C项：表示一个也没有。

故答案为：Ao

【分析】直尺的“0”刻度表示起点，当一个物体也没有时，用0表示。

8.【答案】C

【解析】【解答】解：3+3=6（个），选择6个桃子的一项最合适。

故答案为：Co

【分析】两只小猴吃桃子的总个数二前面小猴吃桃子的个数十后面小猴吃桃子的个数=6个，则选择6

个桃子的一项最合适。

9.【答案】C

【解析】【解答】解：A项：6-4=2（个）；

B项：6-2=4（只）；

C项：2+4=6（个）。

故答案为：Co

【分析】A项：还剩下爱心的个数:原有爱心的个数-去掉的个数;

B项：还剩下天鹅的只数二原来的只数-飞走的只数；

C项：总个数二左边的个数十右边的个数。

10.【答案】

4+4=89-2=73+5=83+6+1=10

6+1=710-8=28-2=62+5+2=9

2+4+3=97-4+3=65-3-0=254+6=7

【解析】【分析】依据10以内数的分与合，分别计算。

11.【答案】9。+28-3®8-2-30

10-2（2）66（=）1+2+37-106+0

【解析】【解答】解：6+2=8,所以9>6+2；

8-3=5,所以8-3>4；

8-2-3=3,所以8-2-3V4；

10-2=8,所以10-2>6；

6=1+2+3；

7-1=6,6+0=6,所以7-1=6+0。

故答案为：>；>；<；>；=：=O

【分析】依据10以内数的分与合，分别计算后再比较大小。

12.［答案］2；3；8；5

【解析】【解答】解：5-3=2,所以2+3=5；

9-6=3,所以9-3=6；

4+4=8,所以8-4=4；

10-5=5,所以5+5=10。

故答案为：2；3；8；5o

【分析】依据10以内数的分与合，分别计算。

13.【答案】（1）解：4<6

☆☆☆☆

(2)解：6=6

oooooo

【解析】【分析】（1）▲有6个，4<6,可以画4个仝；

（2）▲有6个，6=6,画6个圆。

14.【答案】解：3+4=7；

(△△；△△△△

9-4+3=8：△△△△△△

【解析】【分析】3+4可以表示：左边3个口，右边4个口，-一共有7个口；

%4+3=8可以表示：原来有9个4,划掉了4个△，又添上了3个4,现在有8个△。

15.【答案】解:4+2=6（人）；

2+4=6（人）；

6-4=2（人）；

6-2=4（人）。

【解析】【分析】总人数=男生人数+女生人数=女生人数十男生人数；

女生人数二总人数一男生人数；男生人数二总人数-女生人数。

16.【答案】解：4+2+1=7（个）

【解析】【分析】南瓜的总个数=左边的个数+中间的个数+右边的个数。

17.【答案】解：7+2-3=6

【解析】【分析】现在到达的数二原来的数十加上的数-减去的数。

12345678

9

【答案】解:

87654321