2024统编版八年级语文上册期中复习：基础知识积累（期中专项训练）含答案

专题01基础知识积累

真题实战•百练通关

1.（24・25八年级上•辽宁沈阳•期中）下列词语中加点字的字音、字形完全氐碰的一项是（）

A.纤维(xian)喧嚣(xiao)雕等（1OU）无动于衷（zhong>

B.斟*酌(zhcn)推崇*(chdng)绯•红（曲）因地治*宜（zhi）

C.不辍*(child)胆怯■(que)缰*绳(jiang)抑扬顿•措（cub）

D.教诲(hui)镌刻(juan)燥热(zao)和言悦色（y4n）

2.（24・25八年级上•广东广州•期中）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）

A.殷•红/殷•切摒•弃/屏•息敛声B.提•拔/提•防累•赘/果实累•累•

C.炽热/旗帜憎晋/深晋痛绝D.私挚/成熟遗退/振聋发雁

3.（24・25八年级上•湖北孝感・期中）小语根据《说文解字》中对“信”字的解说，收集关于诚

信的成语，下列成语中“信”的意思表示“诚实，有信用”的一项是（）

A.杳无音信B.信口开河C.信誓旦旦D.难以置信

4.（24・25八年级上•辽宁营口•期中）下列各项中分析正•确•的一项是（）

①接•受•帮•助•是成长的便捷之路。②玉不琢，不成器。③即使是金子，也要经过开•采•、筛

洗、熔炼、提纯，才能闪闪发光。④少年儿童的成长过程，就好像金子岑由牛苓，陋石零成

美玉的过程。⑤那些帮助你的人就像好的玉石工匠，用他们的智慧呵护你的成长之路。

A.“开采,，“变成,，都是动词，“接受帮助”是补充短语，“发出光芒”是主谓短语。

B.句④中“金子发出光芒”是这一句话的主语。

C.句⑤是病句，修改方法是把“呵护”改为“促进

D.“想成长得好，就要接受老师、家长、同伴的帮助。”这句话适合接在句④后。

5.（24・25八年级上•山东烟台•期中）小强积累的语文常识有误的一项是（）

A.消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓的“倒金字塔结构随

着文章的展开，事实的重要性逐渐减弱。

B.《答谢中书书》的作者陶弘景是南朝齐梁时的思想家、医学家，主张儒、释、道三教

合流，自号华阳隐居，时称“山中宰相

C.凡在道路上通行的车辆驾驶员、行人、乘车人以及在道路上进行与交通有关活动的人

员都必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》。——这句话标点符号运用王确。

D.袁隆平的名字握聋发鹏，他有院士的专业，有战士的勇猛，更有胸怀天下的担当。

句中的加点词使用正确。

6.（24・25八年级上•江苏常州•期中）下列括号内的注释说明正确的一项是（）

A.我赞美白杨树，就因•为・它不但象征了北方的农民，尤其象•征•了今天我们民族解放斗争

中所不可缺的朴质坚强，力求上进的精神。（这句话中加点的字词“因为”“象征""朴质''的

••

词性分别是连词、动词、形容词）

B.打开舱门，飞行员冲着围过来的将士们说：“一切正常，感觉好极了”！（这句话的标

点使用正确）

C.中国人民志愿军高举俣卫和平、反抗侵略的正义旗帜，经过浴血奋战，拼来了山河无

手、国家安宁。（“保卫和平”“正义旗帜”“山河无恙”依次分别是动宾短语、并列短语、主谓

短语）

D.鲁迅在《藤野先生》中描写“清国留学生”，”也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油

光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭儿扭，实在标致极了。’‘（运用了夸张和

反语的修辞手法）

7.（24・25八年级上•山东烟台•期中）下面语段中画线句子没有语病的是（）

在农产品交易会上，苹果种植大户冯建国说：“①'小苹果’交做成'大产业'，必须

改变产业小散弱。②通过成立苹果协会和合作社，我们将业务拓展到外省。③群策村苹果种

植面积大约稳定在2000击左右。④乡里正计划引进深加工企业，将产业会做得更长，从而增

加产业竞争力。”

A.①B.②C.③D.@

8.（24・25八年级上•河南郑州•期中）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一

项是（）

人生本来就是一种较广义的艺术。。。，，。知道生活的人就是艺术家，他的生

活就是艺术作品。

①这种作品可以是艺术的，也可以不是艺术的

②正犹如同是一种顽石

③分别全在性分与修养

④这个人能把它雕成一座伟大的雕像，而另一个人却不能使它“成器”

⑤每个人的生命史就是他自己的作品

A.⑤①②③④B.⑤①②④③C.③①②⑤④D.③①②④⑤

9.（24・25八年级上♦湖北黄石♦期中）朗读是语文学习的基本功，请你选出下面朗读处理合适

的一项（）

A.朗读要读准字音，小文注意到易错字的读音，他这样读：这是达卡多拉游泳场的八千

名观众一齐翘（qiAo）首而望、屏（bing）息敛声的一刹（shA）那。

B.朗读要正确处理节奏，小文这样处理朗读节奏：实是/欲界之仙都，自康乐/以来，未复

有能/与其奇者

C.朗读要学会停连，小文这样处理停连（“V”表示停，“八”表示连）：自三峡七百里中，

V两岸连山，八略无阙处。V重岩叠嶂，八隐天蔽日，V自非亭午夜分，八不见曦月。

D.朗读要富有感情，小文通过舒缓的语速、重音处理读出怀疑与嘲讽之情：什么？就这

么个侏•儒•！这么个小巧玲珑的家•伙•，难道真的是列夫・尼古拉耶维奇・托尔斯泰吗？

10.（24・25八年级上•河南郑州•期中）为了提高同学们参与的积极性，小牟同学受活动组委

会委托，准备撰写一篇开场词发布在学校微信公众号上，请你帮他完善下面草稿内容。

①榜样是坚如磐石的灯塔，照亮我们前行的道路；榜样是熠熠生辉的星辰，指引我们追

梦的方向。_0

②榜样是英勇善战的人民解放军，他们锐不可挡，所向披靡；榜样是活力四射的运动健

儿，他们奋勇拼搏，为国争光；榜样是忧国忧民的鲁迅先生，他弃医从文，拯救国人的灵魂，

振聋发骚；榜样是痴迷科研的居里夫人.她以苦为乐.百折不挠.最终颁受诺贝尔奖；榜样

是陪伴我们成长的老师，他们兢兢业业，一丝不苟；榜样是身边善良友爱的同学，他们乐观

向上，徜徉书海，曲然绽放……他们在各自的领域发光发热，用坚持、智慧和勇气，书写了

一个又一个个动人的故事。

③同学们，榜样能否发挥最大的作用，关键在于我们学以致用。让我们学榜样，做榜样，

以榜样为旗帜，凝聚力量，追逐光芒！

⑴小牟不知道下列加点字怎么读，请你帮他注上拼音。

振聋发月•纵）悄•然（）

⑵第②自然段中有两个错别字，请你找出并改正。

⑶第①自然段末如再加一组比喻句会使文字更有力量，请你仿照前两句的格式进行补写。

（4）第③自然段画横线处有语病，请你将修改后的句子写在下面。

11.（24・25八年级上•福建南平•期中）阅读下面的文字，按要求作答。

福建是中国唯一以"福''字①(guan)名的省份。在()传统“福”文化的中国人看来，

这个地方的祖先()，起名有水平。要()福建何以谓“福”，需要从福建省名由来说起，

“福建”由福州府和建州府各取首字而来。这是对“福”的②(qi)愿追求，也是对“福”的具体

指向。“福”是很迷人的字眼。甲骨文中的“福''是双手捧酒浇在祭台上，从示从文顺天垂象，

腹满之义。可见，“福”不但寄托了人们对幸福生活的向往和期盼，还寄托着古人满足温饱需

求的愿望。八闽地名，福、寿、安、宁皆备，散发浓浓的“福泰永宁，平安长乐”愿求。这就

是“福”文化的心理深层内③(han)o

⑴请根据拼音和语境，给小涵资料卡上的①②③处填上相应的汉字。

⑵依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是()

A.崇拜深谋远虑追究B.崇尚高瞻远瞩追溯

C.崇拜高瞻远瞩追溯D.崇尚深谋远虑追究

⑶文中画横线的句子有语病，请帮他修正，将正确的句子写在横线上C

12.(24・25八年级上•浙江宁波•期中)班级开展制作“古代山水诗文手册”活动，特邀你参加。

［撰写宣传语］

(1)宣传组编写了本次活动的宣传语，请根据拼音补全汉字或根据汉字选择拼音。

仁者乐山，智者乐水。自然山水，或清幽，或雄奇，均显造化之妙，游山guang()

水可自我w讥)勉，排贬谪之悲、迁客之愁，抒砥人之绪、青云之志。文人常赋诗写文

以镌(A.ju^nB.juan)()刻山水，zhang()显雅士风骨。

［设计扉页］

(2)设计组打算选用“山”与“水”的小篆字卡来制作扉页，凸显古人在山水间的理想追求。请

依据“水''的说文解字，仿照“11”字的解说，补全字卡。

/YW山：宣也。宣气，生万物，有石而高。解

，，水：准也。准，平也。

说：“山”字如石崖高耸，像高峰连绵之形，它拔

地而起，促生万物。仁者乐山，因山崇高敦厚，稳

象众,水并流。解说：____

重平和，乃君子大德的化身。

13.(24-25八年级下•山东济南•期中)阅读下面的语段，完成下面小题。

中国是一个诗的国度，古典诗歌源远流长，名家辈出，佳作如林，使我们曾为翠山。【甲】

历史上，我国涌现了一批批杰出的诗人，他们创作了许多优美的诗篇。我们感受到了先秦《诗

经》中的《菜葭》抒发的爱而不得的忧伤和怅惘；唐代的柳宗元被贬谪永州后，虽山水缄默，

*

但游览时能排解心中郁积的苦闷，于是木伸木性的他写下了备受推崇的《小石潭记》。到了

现代，［乙］诗的精神不仅在文人雅士的笔下流淌，也在人们的生活中辐射。赵庄夜色里皎

洁明亮的月光是诗的色彩，安塞腰鼓中目•空•一•切•的气势是诗的旋律。大雁迁徙时悠然传递的

是诗的韵味。古典诗歌以星火之光展开举号之势，【丙】它无时无刻不彰显着独特的魅力。

［T］而人的心灵如大海，只有不断吸纳诗文中的养料，才能风华长存。所以让我们漫步于

诗危流•连•忘•返•吧，一次次接受诗文化的洗礼吧！

（1）文段中加点字词的读音或书写，不•正•确•的一项是（）

A.谪（zh6）B.辐射C.徙（Xi）D.燎原

（2）文段中加点的成语使用不••恰•当的一项是（）

A.叹为观止B.大彻大悟C.目空一切D.流连忘返

（3）文段中画横线的句子，&瞪病的一项是（）

A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】

14.（24・25八年级上,广东深圳•期中）社区生活丰富多彩，请同学们根据要求完成小题。

10月17日下午，“舞出我文明”——深圳市社区舞蹈大赛决赛在青少年宫梦剧场精彩上

演。决赛当天，15支舞蹈队的气势③，他们以饱满的热情、①qlngying的步

伐、优美的姿态，依次登台表演。既有用曼妙身姿展现中华古典意蕴与神采的原创古典舞，

也有富有动感韵律的现代街舞。比赛现场，队员们合着音乐的节拍，④地完成一个又

一个整齐划一的动作，他们精益求精、追求卓越，为市民们奉献了一场⑤的表演，也

②zhAngxian了市民奋发向上、乐观进取的精神风貌。

（1）根据拼音写汉字。

①qTngying®zhangxian

（2）从下列成语中选择合适的三项，填入文段③、④、⑤空白处（填序号）。

A.精彩纷呈B.眼花缭乱C.一丝不苟D.锐不可当

③④⑤

（3）请你为这段新闻拟写标题。（20个字以内）

考题猜想•高分必Bl

1.下列词语中加点字字音、字形完全正确的一项是（）

A.急湍(tuan)遗退(ku!)歼灭(qian)惨绝人衰（huan）

B.要塞•(sai)瞥*见(pie)惊骇•(hai)一丝不*苟（gbu）

C.悄*然(qiao)杀戮•(lu)莺•飞(yuan)飞漱•其间（shtl）

D.镌刻(juan)翘首(qiao)锂亮(zeng)屏息敛声（bing）

2.下列各项中分析正确的一项是（）

“故节当歌守，新年把烛迎。“①春联、年画、舞狮、团圆饭、拜年、庙会、社火、压岁

钱……②每到春节，最让中国人念念不忘的睁厚呼道就是年味儿。③正因如此，惦记年味儿、

营造年味儿、传递年味儿,走人们乐在其中的生活叙式，也反映着不同时代文化创新的可费

尝试。④“春节怎么过”的选拴因人而异，但一定少不了温暖人心的年味儿，离不开沁人心脾

♦•••••

的文化气。

A.“选择”和“温暖”都是动词，“醇厚味道”和“可贵尝试”短语类型相同。

B.句②中“最让中国人念念不忘的醇厚味道就是年味儿”主语是“中国人”。

C.句③中划线句子有语病，应将“营造年味儿”和“传递年味儿”调换位置。

D.将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是②①④③。

3.诗句配对：下面这首五言律诗的第六句不小心被墨渍污染，请根据律诗的相关知识选出最

恰当的一句（）

西湖春晓（清）魏宪

十里寒塘①路，烟花②一半醒。

晨钟催落月，宿火③乱稀屋C

欹④枕看湖白，

笙歌方一歌，莺哦柳洲亭。

【注】①寒塘：指西湖。②烟花：指花色柳色。③宿火：指西湖及周边人家的灯火。④欹：

同“倚”。斜靠，斜倚。

A.屏掩半山青B.归思欲沾巾C.开窗喜屿青D.老病有孤舟

4.阅读下面新闻，完成下面小题。

新华社北京6月17日电（谢希瑶、边思琪）记者17日从商务部获悉，以“诚信兴商，

你我共筑”为主题的2024年全国“诚信兴商宣传月”活动16日在厦门启动，正式拉开全国宣传

月活动帷幕，旨在弘扬诚信兴商文化，推动各行业诚信经营，提高全社会的诚信经营水平。

商务部市场体系建设司司长周强在视频致辞中介绍，宣传月期间各地各部门将在全国组

织开展“诚信兴业，诚信卫民诚信兴商，央企先行''等19项主题活动，集中展示各地区、各

有关部门在力口强商务信用治理、创新信用特色应用、构建信用经济生态等方面的成效举措，

普及诚信经营政策法规，倡导诚信经营文化、诚信兴商理念、诚信守规意识。同时，完善守

法诚信褒奖机制，推出更多信用便利信用惠企、信用经商的政策措施；完善违法失信惩戒机

制，加大执法力度，让失信违法者受到惩治。

2024年全国“诚信兴商宣传月”活动由商务部、中央宣传部、国家发展改革委等13个部

门共同举办，今年是活动连续开展的第20年0

（1）请根据上面新闻内容拟写一个合适的标题

（2）小明在市场监督管理局举办的诚信经商的宣传活动上看到一副对联，上下联各缺了一部

分，请你帮他把对联补充完整。

上联：以诚共事，o

下联：，商商有望兴隆。

5.关注时事，情牵民情。2024年5月160,某博士在连云港海鲜蔬菜直销市场遭遇缺斤少

两，与商户理论却反遭市场管理方抢夺手机。此“鬼秤''事件在网络上引发热议。针对这一不

诚信经营行为，学校新闻社计划开展一次采访活动，请你设计一份采访提纲。

采访对象：_____________________

采访目的：_____________________

采访问题：（1）（2）

6.阅读下面文段，完成小题。

2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得成功，在轨执行任务的神舟十七号航

天员乘组打开舱门，迎接神舟十八号航天员乘组^“天宫”。这是呼学岑吸的场景，是令无

数中国人骄傲并隼”的高光时刻。

星空浩h加①无比,探索永无止境。60多年来，一代又一代航天人容蒋多学、无私奉

献，推动我国航天事业发展，取得令世人zhtimJ②的成就.走出一条自主创新的中国特色

道路，zhAn。③显了真正的大国力量。

（1）请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。

①②③

（2）上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.入驻B.振聋发璃C.铭记D.弹精竭虑

7.国庆节的热闹与欢腾虽已渐渐远去，但我们心中的爱国热情依旧炽热。为此，班级特别举

办了“我心永恒，为祖国庆生”的主题班会活动，请你参加并完成下面小题。

2023年是中华人民共和国成立74周年。74年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前

线，英勇善战的人民解放军所向披靡，锐不可当（）;1982年，新德里亚运赛场上，中国

姑娘吕伟器宇轩昂，她的凌空一跳博得观众由喜（）的赞赏；为了那惊天一着，中国科研

人员（曲n）精竭虑，多少人黑发变白发。他们的历史功绩必将哒在共和国的史册上，丛

三分0同时，我们也要铭记那惨绝人（huan）的南京大屠杀°我们纪念历史，并不是为了适

立清算，_________________

（1）上面是主持人写的开场白，请给加点字标字音和为拼音写汉字。

标字音写汉字

①锐不可总（）③（dAn）精竭虑________

②由衷■（）④惨绝人（huan）_______

（2）文段中画横线的词语运用不正确的一项是（）

A.锐不可当B.镌刻C.入木三分D.诘责

（3）把下面的句子组成一段连贯的话，填入文中横线处，排序最恰当的一项是（）

①让人们珍惜这来之不易的和平

②是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧再次重演

③也要展望未来，让我们继续为中华崛起而奋斗

④当然，在这举国同庆的H子里，我们不仅要回顾历史

A.②①④③B.④③②①C.②③④①D.①④②③

8.请你完善主题演讲稿。

中华文化源远流长，博大精深。青少年应自觉肩负起振兴中华文化的历史使命。历时千

年，文脉不断，原因是一代又一代中国人赛续优秀传统，传承文化基因的结果。中华文化涉

及方方面面，既有①_（闪密/闪烁）古今的百家学说，也有引人暇想的浪漫诗篇，也有游目

净（）怀的亭台楼阁，还有展现世间百态的经典小说，更有探讨科技创造的时代新声，它

们②一（无时无刻/时时刻刻）乳养着我们的精神。如果不继承济世救民的儒家学说，就没有

今天的繁荣昌盛；如果不学习道法自然的道家思想，就没有今天的和谐共生;_我们正处

少年，风华正茂。虽然懵懂，但志向坚定。只要具有锲（）而不舍的精神，我们就一定能

让中华文化传遍世界，并使之发扬光大。

⑴给容易读错的加点汉字注音。

游目骋（）怀锲（）而不舍

⑵找出其中的错别字，并改正。

①_______改为②改为

⑶选择正确的词语填写在①②两处的横线上，依次为：和O

（4）划波浪线的句子有语病，请写出修改意见。

（5）在划横线的地方补写一句话，保持与前面语句句式样同，内容一致.

参考答案与试题解析

专题01基础知识积累

真题实战•百填通关

1.（24.25八年级上•辽宁沈阳•期中）下列词语中加点字的字音、字形完全或州的一项是（）

A.纤*维(xian)喧嚣(xiao)啡镌(lou)无动于枣（zhong）

B.四酌(zhen)推卷(chong)绯红(fei)因地洽宜（zhi）

C.不谈(child)胆性(quc)缰绳(jiang)抑扬顿增（cud）

D.教海(hui)镌刻(juan)燥热（zAo）和言悦色（yin）

【答案】A

【详解】本题考查字音字形的识记。

B.俳红（定i）----fei,因地检宜---因地制宜；

C.胆性（qud）----qit,抑扬顿蒂---抑扬顿挫；

D您刻（juan）一juan,和音悦色——和颜悦色；

故选Ao

2.（24-25八年级上•广东广州•期中）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）

A.侬红磔切娜弃保息敛声B.黑拔/握防罩赘裸实聚罩

C.燃热/旗帜憎晋/深晋痛绝D.私挚/成都不退/振萱发眼

【答案】D

【详解】本题考查字音。

A.熟红(yan)您切(yin),期弃(blng)/屏息敛声(bing)；

B.谡拔(tf)储防(di),累赘(16i)/果实罩累(16i)；

C.密热(由)/旗帜(zhi),憎整(wO)/深晋痛绝(wO)；

D.私孥(shiD/成熟(shu),漠退(kui)/振聋发眼(kui)；

故选D.

3.(24・25八年级上•湖北孝感•期中)小语根据《说文解字》中对“信”字的解说，收集关于诚信的成语，

下列成语中“信''的意思表示“诚实，有信用的一项是()

A.杳无音信B.信口开河C.信誓日.且D.难以置信

【答案】C

【详解】本题考查字义。

A.杳无音信：指一点消息也没有，形容失去联系或没有方式联系。信：消息、音信；

B.信口开河：比喻随口乱说一气，指说话没有根据，不可靠。信：随意；

C.信誓旦旦：誓言诚挚可信。信：诚实，有信用：

D.难以置信：难于使人相信。信：相信；

故选C。

4.(24・25八年级上•辽宁营口•期中)下列各项中分析氐砸的一项是()

①举掌乎»是成长的便捷之路。②玉不琢，不成器。③即使是金子，也要经过手卷、筛洗、熔炼、

提纯，才能闪闪发光。④少年儿童的成长过程，就好像金子军出个官，陋石罂成,美玉的过程。⑤那些邓助

你妁人就像好的玉石工匠，用他们的智慧呵护你的成长之路。

A.“开采，，，，变成，嘟是动词，“接受帮助”是补充短语，“发出光芒”是主谓短语。

B.句④中“金子发出光芒”是这一句话的主语。

C.句⑤是病句，修改方法是把“呵护”改为“促进

D.“想成长得好，就要接受老师、家长、同伴的帮助。”这句话适合接在句④后。

【答案】D

【详解】本题考查词性、短语结构、句子成分、辨析修改病句、句子的衔接等知识点。

A.自误，,、接受帮助“,'发出光芒”都是动宾短语:

B.有误，句④的主干是“过程是过程”，其中“少年儿童.的成长”，第一个“过程”是这一句话的主语；

C.有误，句⑤不是病句；

故选D。

5.（24-25八年级上•山东烟台•期中）小强积累的语文常识有误的一项是（）

A.消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓的“倒金字塔结构”。随着文章的展开，

事实的重要性逐渐减弱。

B.《答谢中书书》的作者陶弘景是南朝齐梁时的思想家、医学家，主张儒、释、道三教合流，自号华

阳隐居，时称“山中宰相

C.凡在道路上通行的车辆驾驶员、行人、乘车人以及在道踣上进行与交通有关活动的人员都必须遵'守

《中华人民共和国道路交通安全法》。——这句话标点符号运用正确。

D.袁隆平的名字阪拿发眼，他有院士的专业，有战士的勇猛，更有胸怀天下的担当。——句中的加点

词使用正确。

【答案】D

【详解】本题考查文学常识、词语运用和标点符号。

D.“振益发瑕T指发出很大的声响，使耳音的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。而句中用于

形容袁隆平的名字广为人知，不符合该词的语义和使用语境，应改为“家喻户晓”等词语，因此该选项的词

语运用有误；故选Do

6.（24-25八年级上•江苏常州•期中）下列括号内的注释说明正确的一项是（）

A.我赞美向杨树，就印为它不但象征了北方的农民，尤其窗低了今天我们民族解放斗争中所不可缺的

小顾坚强，力求上进的精神。（这句话中加点的字词“因为”“象征”“朴质”的词性分别是连词、动词、形

容词）

B.打开舱门，飞行员冲着围过来的将士们说：'‘一切正常，感觉好极了“！（这句话的标点使用正确）

C.中国人民志愿军高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，经过浴血奋战，拼来了山河无恙、国家安宁。

（“保卫和平”“正义旗帜”“山河无恙”依次分别是动宾短语、并列短语、主谓短语）

D.鲁迅在《藤野先生》中描写“清国留学生”，“也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛

如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭儿扭，实在标致极了。”（运用了夸张和反语的修辞手法）

【答案】A

【详解】本题考查基础知识综合,

B.飞行员说的话是一个完整的句子，引文末是问号、感叹号的，无论直接引用还是间接引用，都要放在引

号内。标点使用错误。

c.“正义旗帜”并非并列短语，而是偏正短语，因为它由修饰语“正义”和中心语“旗帜”组成。

D.“实在标致极了“运用反语的修辞手法，在这里“标致”并非真的赞美其美丽或英俊，而是用讽刺的口吻来

表达对这些留学生形象的不满和嘲讽。没有夸张修辞。

故选Ao

7.（24-25八年级上•山东烟台•期中）下面语段中画线句子没有语病的是（）

在农产品交易会上，苹果种植大户冯建国说：'小苹美’要做成‘大产业'，必须改变产业小散

弱，②通过成立苹果协会和合作让，我们将业务拓展到外省。③群策村苹果种植面积大约稳定在2000亩

左右。④乡里正计划引进深加工仝业，将产业链做得更长，从而增加产业竞争力。”

A.①B.②C.③D.@

【答案】B

【详解】本题考查病句辨析。

A.成分残缺，在“小散弱”后添加“的现状”：C.语义重复，删去“大约”或“左右”：

D.搭配不当，将“增加”改为“增强”；故选B。

8.（24・25八年级上•河南郑州•期中）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

人生本来就是一种较广义的艺术。。。，，。知道刍活的人就是艺术家，他的生活就是艺术作

品）

①这种作品可以是艺术的，也可以不是艺术的

②正犹如同是一种顽石

③分别全在性分与修养

④这个人能把它弹成一座伟大的雕像，而另一个人却不能使它“成器”

⑤每个人的生命史就是他自己的作品

A.⑤①②③④B.⑤①②®®C.⑤④D.③①②④⑤

【答案】B

【详解】本题考查句子的衔接与排序。

首先⑤句接着开头“人生本来就是一种较广义的艺术”，谈至广每个人的生命史就是他自己的作品”；①句“这

种作品可以是艺术的，也可以不是艺术的''进一步解释作品的分类；②句则用比喻，④句进一步解释“这个

人能把它雕成一座伟大的雕像，而另一个人却不能使它，成器'”，来论述为什么”这种作品可以是艺术的，

也可以不是艺术的“；最后③句‘'分别全在性分与修养''解弹原因。所以正确的排序是⑤①②④③。故选B。

9.（24・25八年级上•湖北黄石•期中）朗读是语文学习的基本功，请你选出卜.面朗读处理合适的一项（）

A.朗读要读准字音，小文注怠到易错字的读音，他这样读：这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘

(qiao)首而望、屏(blng)息敛声的一刹(shA)那。

B.朗读要正确处理节奏，小文这样处理朗读节奏：实是/欲界之仙都，自康乐/以来，未复有能/与其奇

者

C.朗读要学会停连，小文这样处理停连(“V”表示停，“八”表示连)：自三峡七百里中，V两岸连山，

A略无阙处。V重岩叠嶂，△隐天蔽口，V自非亭午夜分，A不见曦月。

D.朗读要富有感情，小文通过舒缓的语速、重音处理读出怀疑与嘲讽之情：什么？就这么个供债！这

么个小巧玲珑的枣伙，难道真的是列夫・尼古拉耶维奇・托尔斯泰吗？

【答案】C

【详解】本题考基础运用。

A.有误。翘(qiao)首而望----qiao,一期(sha)那----cha；

B.有误。“自康乐以来”意思是自从南朝谢灵运以来，“自……以来”是常见的时间状语表达方式，在朗读时

将“自”和“康乐以来”断开，突出了时间的起点是从谢康乐那个时期开始，强调了时间跨度。”未知有能与其

奇者”意思是：就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。"未复有''偏正结构做作谓语，“能与其奇者”动宾结

构作宾语，应在“有”后停顿，而非在“能”后停顿，正确的朗读停顿是：实是/欲界之仙都，自/康乐以来，未

复有/能与其奇者；

D.有误。原文语句主要表达的是一种惊讶、意外的情感，而非怀疑与嘲讽之情，所以在感情处理上不准确，

朗读处理不合适，在朗读时更适合用短暂的停顿、较快的语速以及语调的上扬等方式来表现那种突然性和

冲击力，重音更应落在一些能够体现这种意外感的词语或短语二，比如“就这么个”“难道”等，通过对这

些词语的强调来突出那种难以置信的情绪；

故选C。

10.(24・25八年级上•河南郑州•期中)为了提高同学们参与的积极性，小牟同学受活动组委会委托，准备

撰写一篇开场词发布在学校微信公众号上，请你帮他完善下面草稿内容。

①榜样是坚如磐石的灯塔，照亮我们前行的道路：榜样是熠熠生辉的星辰，指引我们追梦的方向。_,_。

②榜样是英勇善战的人民解放军，他们锐不可档，所向披扉：榜样是活力四射的运动健儿，他们奋

勇拼搏，为国争光：榜样是忧国忧民的鲁迅先生，他弃医从文，拯救国人的灵魂，振聋发吸：榜样是痴迷

科研的居里夫人，她以苦为乐，百折不挠，最终颁受诺贝尔奖；榜样是陪伴我们成长的老师，他们就就业

业，一丝不苟：榜样是身边善良友爱的同学，他们乐观向上，徜徉书海，炉然绽放……他们在各自的领域

发光发热，用坚持、智慧和勇气，书写了一个又一个个动人的故事。

③同学们，榜样能否发挥最大的作用，关键在于我们学以,致用。让我们学榜样，做榜样，以榜样为

旗帜，凝聚力量，追逐光芒！

(1)小牟不知道下列加点字怎么读，请你帮他注上拼音。

振聋发眼()怛然()

(2)第②自然段中有两个错别字，请你找出并改正。

(3)第①自然段末如再加一组比喻句会使文字更有力量，请你仿照前两句的格式进行补写。

(4)第③自然段画横线处有语病，请你将修改后的句子写在下面，

【答案】(1)kuiqiao

(2时当改成当受改成授

(3)示例：榜样是乘风破浪的帆船，带领我们驶入成功的彼岸。榜样是鲜艳夺目的旗帜，召唤我们渡过漫长

的荒途。榜样是光芒万丈的朝阳，帮助我们冲破层层的迷雾。

(4)榜样能否发挥最大的作用，关键在于我们可否真正做到学以致用。

【详解】(1)本题考查字音。

振聋发堀(zhenlongfakui)：发出巨响，让耳聋的人也能听到,比喻用语言文字唤醒糊涂麻木之人。

悄然(qi&o面1)：形容安静而无声或忧愁的样子。

(2)本题考查字形。

锐不可挡——当。锐不可当：意思是锋利无比，无法阻挡，形容来势凶猛。

颁受——授。颁授：颁发授予。

(3)本题考查补写。

前两句格式为“榜样是……(四字短语)的……(名词)，动词+我们……的……”，运用比喻修辞，彰显

出榜样的作用。

示例：榜样是熊熊燃烧的火炬，照亮我们探索的征程。

(4)本题考查修改病句。

原句‘'榜样能否发挥最大的作用，关键在于我们学以致用“存在两面对一面的问题。"能否''是两面，"学以

致用”是一面。修改为“榜样能否发挥最大的作用，关键在于我们可否真正做到学以致用“。

11.(24・25八年级上•福建南平•期中)阅读下面的文字，按耍求作答。

福建是中国唯一以“福”字①(guan)名的省份。在()传统“福”文化的中国人看来，这个地方的

祖先()，起名有水平。要()福建何以谓“福”，需要从福建省名由来说起，“福建'’由福州府和建州

府各取首字而来。这是对“福”的②(qi)愿追求，也是对“福,'的具体指向。“福”是很迷人的字眼。甲骨

文中的“福”是双手捧酒浇在祭台上，从示从昌，顺天垂象，腹满之义。可见，“福”不但寄托了人们对幸福

生活的向往和期盼，还寄托着古人满足温饱需求的愿望。八闽地名,福、寿、安、宁皆备，散发浓浓的“福

泰永宁，干安长乐”愿求。这就是,.福”文化的心理深层内③(han)。

(1)请根据拼音和语境，给小涵资料卡上的①②③处填上相应的汉字。

(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是()

A.崇拜深谋远虑追究B.崇尚高瞻远瞩追溯

C.崇拜高瞻远瞩追溯D.崇尚深谋远虑追究

(3)文中画横线的句子有语病，请帮他修正，将正确的句子写在横线上。

【答案】(1)①冠②祈③涵(2)B

(3)“福”不但寄托了古人满足温饱需求的愿望，还寄托着人们对幸福生活的向往和期盼。

【详解】(1)本题考查汉字的书写。根据拼音，依次用正楷字或行楷字写出相应的汉字即可。

冠名：guanming,在某种事物前面加上自己名号的权利。

祈愿：qiyuAn,意指请求、祈祷、希望等。是寄托一种愿望，希望能梦想成真。多见于宗教中的行为。

内涵：Mn,一个概念所反映的客观事物的本质属性；也指内在的涵养。

(2)本题考杳词语的理解便用。

第一空：崇拜：尊敬、钦佩；崇尚：意思是尊崇、提倡。“传统，福'文化”应该是提倡，故填写“崇尚工

第二空：深谋远虑：指计划得很周密，考虑得很长远；高瞻远瞩：站得高，看得远。比喻眼光远大。地名

带有“福'’字不是计戈IJ，而是眼光，故填写“高瞻远瞩

第三空：追究：查问根由；追溯：本义为逆水而行，后引申为追求根源，探索缘由。”需要从福建省名由

来说起“属于追求根源，探索缘由。应该是“追溯”恰当。故选B。

(3)本题考查病句的修改.

语序不当。此句应是由浅入深的递进关系，因此，“人们对•幸福生活的向往和期盼'"'古人满足温饱需求的愿

望”互换位置。改为：“福”不但寄托了古人满足温饱需求的愿望，还寄托着人们对幸福生活的向往和期盼。

12.(24・25八年级上•浙江宁波•期中)班级开展制作“古代山水诗文手册”活动，特邀你参加。

［撰写宣传语］

(I)宣传组编写了本次活动的宣传语，请根据拼音补全汉字或根据汉字选择拼音。

仁者乐山，智者乐水。自然山水，或消幽，或雄奇，均显造化之妙，游山吕能叫()水可自我w讥

勉，排贬谪之悲、迁客之愁，抒骚人之绪、青云之志。文人常赋诗写文以第(A.juanB.judn)()

刻山水，zhang()显雅士风骨。

［设计扉页］

(2)设计组打算选用“山”与“水”的小篆字卡来制作扉页，凸显古人在山水间的理想追求。请依据“水''的说

文解字，仿照“山”字的解说，补全字卡。

山：宣也。宣气，生万物，有石而高。解说：

（水：准也。准，平也。

“山”字如石崖高耸，像高峰连绵之形，它拔地而起，促

生万物。仁者乐山，因山崇高敦厚，稳重平和，乃君子大

象众水并流。解说：______

德妁化身。

【答案】⑴逛慰A彰

（2）“水”字如众水并流之形，它柔顺平和，是君子大德的化身。

【解析】（1）本题考查字音和字形。

①游山逛水（youshanguangshui）：游览、玩赏山水景物，通常指悠闲地到各地游玩观光，强调一种轻松

自在、以欣赏自然景色为目的的活动。

②慰勉（wdimiln）：安慰并鼓励，即在他人遇到困难、挫折或处于需要支持的情况下，给予温暖的安慰

和积极的鼓励，使其获得精神上的支持和力量。

③里亥ij（ju加心）：用刻刀在物体上刻下文字或图案，常用来形容人们用心、用力地刻画一些重要的东西，

表达深刻的思想或感情；

故选Ao

④彰显（zhangxidn）：明显、显著；鲜明地显示。

（2）本题考查理解字义。

根据"山'’字的解说“如石崖高耸，像高峰连绵之形，它拔地而起，促生万物。仁者乐山，因山崇高敦厚，稳

重平和，乃君子大德的化身''可知，这里是先明确字形像什么，接着说其作用，然后关联“仁者乐山”，阐述

山的特质及象征意义。

结合''象众水并流”可知，“水”字如江水奔涌，众水并流之形，再依据水利万物而不争的特点，关联“智者乐

水.'可知，水具有灵动柔顺、平和、滋养天地的特质，这也是君子圣贤智慈的象征。因此此空可填：“水”

字似江流奔涌，若众波并驰之形，它滋养天地、灵动平和，是圣贤智慈的象征。

13.（24・25八年级下•山东济南•期中）阅读下面的语段，完成下面小题。

中国是一个诗的国度，古典诗歌源远流长，名家辈出，佳作如林，使我们今岁理小。【甲】历史上，

我国涌现了一批批杰出的诗人，他们创作了许多优美的诗篇。我们感受到了先秦《诗经》中的《菜葭》抒

发的爱而不得的忧伤和怅惘；唐代的柳宗元被贬项永州后，虽山水缄默，但游览时能排解心中郁积的苦闷，

于是自例自，性的他写下了备受推崇的《小石潭记》。到了现代，【乙】诗的精神不仅在文人肥士的笔,下流

淌，也在人们的生活中辐射。赵庄夜色里皎洁明亮的月光是诗的色彩,安塞腰鼓中目空一切的气势是诗的

旋律。大雁迁徙时悠然传递的是诗的韵味。古典诗歌以星火之光展开学军之势，【丙】它无时无刻不彰显

着独特的魅力。［丁］而人的心灵如大海，只有不断吸纳诗文中的养料，才能风华长存。所以让我们漫步

于诗苑；买本亭通吧，一次次接受诗文化的洗礼吧！

（I）文段中加点字词的读音或书写，不氐碘的一项是（）

A.谪（zh6）B.辐射C.徙（xi）D.燎原

（2）文段中加点的成语使用不恰当的一项是（）

A.叹为观止B.大彻大悟C.目空一切D.流连忘返

（3）文段中画横线的句子，有造夜的一项是（）

A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.[T1

【答案】（1）C（2）C（3）B

【解析】（1）本撅考杳字音字形。C.^（xi）——xi：故诜C。

（2）本题考查成语运用。

A.叹为观止：赞美事物好到极点c文中用来形容古典诗歌成就极高，令人赞叹，使用恰当；

B.大彻大悟：形容彻底醒悟。文中指柳宗元在山水游览中排解苦闷、领悟人生，使用恰当；

C.目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。文中修饰“安塞腰鼓的气势“，但'由空一切”含贬义，与原文

赞美诗意的情感色彩不符，使用不当；

D.流连忘返：留恋不舍，忘记返回。文中表达对诗苑的沉酎与国爱，使用恰当；

故选C。

（3）本题考查病句辨析。

原句“诗的精神不仅在文人雅士的笔下流淌，也在人们的生活中辐射“存在搭配不当的语病。“卷射”指从中

心句各个方向沿直线伸展，通常用于描述光、热、能量或影响力的扩散，与“诗的精神''搭配时显得生硬，

不符合语言习惯。可将“辐射”改为“延续”、“闪耀”或“洋溢”等更贴切的动词。修改后的句子为：诗的精神

不仅在文人雅1的笔下流淌，也在人们的生活中延续（或“闪耀”“洋溢”〉。故选B。

14.（24・25八年级上•广东深圳•期中）社区生活丰富多彩，请同学们根据要求完成小题。

10月17日下午，“舞出我文明”——深圳市社区舞蹈大赛决赛在青少年宫梦剧场精彩上演。决赛当天,

15支舞蹈队的气势③________,他们以饱满的热情、①qfngying的步伐、优美的姿态，依次登台表

演，既有用曼妙身姿展现中华古典■意蕊与神采的原创古典舞，也有富有动感韵律的现代街舞。比赛现场，

队员们合着音乐的劫拍，④地完成一个又一个整齐划一的动作，他们精益.求精、追求卓越，为市

民们奉献了一场⑤的表演，也②zhAngxi浙1了市民奋发向上、乐观进取的精神风貌。

（I）根据拼音写汉字。

@qTngying©zhangxian

（2）从下列成语中选择合适的三项，填入文段③、④、⑤空白处（填序号）。

A.精彩纷呈B.眼花缭乱C.一丝不苟D.锐不可当

③⑷⑤

（3）请你为这段新闻拟写标题。（20个字以内）

【答案】（1）轻盈彰显（2）DCA（3）深圳市社区舞蹈大赛决赛精彩上演

【解析】（1）本题考查字形。

①轻盈（qingying）：形容身材苗条，动作轻快；也可指（声音、节奏）轻松。文中用来形容舞蹈队的步

伐轻快。

②彰显（zhangxidn）：鲜明地显示。文中指鲜明地显示出市民奋发向上、乐观进取的精神风貌。

（2）本题考查成语运用。

A.精彩纷呈：美好的场面和事物纷纷呈现出来。

B.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。

C.一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真细致，一点儿不马虎。

D.锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡.

第③空：文段中说15支舞蹈队的气势，用“锐不可当”能体现出舞蹈队登场时那种强劲、有冲击力且难

以阻挡的气势，所以③处选D。

第④空：文中说队员们合着节拍完成整齐划一的动作，“一丝不苟”能突出队员们在完成动作时认真、严

谨的态度，所以④处选C。

第⑤空：这里用来形容舞蹈表演，表明表演很精彩，有很多亮点呈现给市民，所以⑤处选A。

（3）本题考直拟写标题。

拟写新闻标题需要抓住关键信息，包括时间、事件主体、事件内容等。这段新闻的时间是“10月17口下

午”，事件主体是“'舞出我文明‘一一深圳市社区舞蹈大赛决赛”，事件内容是“在青少年宫梦剧场精

彩上演，15支舞蹈队奉献精彩表演，展现市民精神风貌”。标题要简洁明了，在20字以内概括核心内容。

示例：“舞出我文明”深圳社区舞蹈大赛决赛精彩上演

考题猜想•高分必团

1.下列词语中加点字字音、字形完全正确的一项是（）

A.急强(luan)漠退(kui)歼灭（qian）惨绝人意（huan）

B.要奉(sai)瞥见(pie)惊骇（hiii）一丝不苟（g6u）

C.悄然(qiao)杀戮（lu）莺飞(yuan)飞落其间（shti）

D.弊刻(juan)翘首(qiao)皆亮(zeng)屏息敛声（bing）

【答案】D

【详解】本题考查字音。

A.歼•灭（qian）----jian；B.要塞•（sWi）----sai,瞥•见（pie）----pie；C.悄•然（qiao）----qiao；故选D。

2.下列各项中分析正确的一项是（）

“故节当歌守，新年把烛迎，”①春联、年画、舞狮、团圆饭、拜年、庙会、社火、压岁钱……②每

到春节，最让中国人念念不忘的厚厚呼道就是年味儿。③正因如此，惦记年味儿、营造年味儿、传递年味

匹，是人们乐在其中的生活叙式，也反映着不同时代文化创新的可节学年。④“春节怎么过”的中学因人而

异，但一定少不了遇喉人心的年味儿，离不开沁人心脾的文化气。

A.“选择”和“温暧嘟是动词，“醇厚味道”和“可贵尝试”短语类型相同。

B.句②中“最让中国人念念不忘的静厚味道就是年味儿”主语是“中国人”。

C.句③中划线句子有语病，应将“营造年味儿”和“传递年味儿”调换位置。

D.将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是②①④③。

【答案】D

【详解】本题考查短语结构、句子成分、病句修改及语句的衔接。

A.“选择”和“温暖”在句子中分别是名词和形容词。选项中小选择，和，温暖'都是动词”有误：

B.句②“最让中国人念念不忘的”修饰主语“醇厚味道”，“是”作谓语动词，“年味儿”是宾语。选项中“主语是

‘中国人有误；

C.句③中的“惦记年味儿、营造年味儿、传递年味儿”顺序合理，符合生活规律，不存在语病。选项理解有

误；

D.这段话中②句提出“年味儿”的话题，应为首句；①句列举春节习俗，是对“年味儿”的具体匣释，应为次

句；④句“但一定少不了温暖人心的年味儿，离不开沁人心脾的文化气''是对前面内容的总结，并引出“文化

气”的话题，应为第三句；③句“正因如此''承接④句，进一步阐述“年味儿”与文化的关系，应为末句。所以

正确的语序是②①④③，选项正确；故选D。

3.诗句配对：下面这首五言律诗的第六句不小心被墨渍污染，请根据律诗的相关知识选出最恰当的一句

（）

西湖春晓（清）魏宪

十里寒塘①路，烟花②一半醒。

晨钟催落月