2025-2026学年广东省广州市增城区九年级（上）期中化学试卷（含答案）

2025・2。26学年广东省广州市增城区九年级（上）期中化学试卷

一、选择题

1.“水的沸腾”实验过程中，属于化学变化的是（）

A.酒精汽化

B.酒精燃烧

C.液态水沸腾

D.水蒸气液化

2.下列实验操作中正确的是（）

50-E

A.3----读取液体体积B.倾倒液体

30二

C.1滴加液体检查装置气密性

6

6

3.长征五号火箭是我国运载能力最强的火箭，所用燃料之一为液氢，下列说法中属于氢气化学性质的是

A.无色无味的气体B.氢气的密度比空气小

C.氢气可转化为液氢D.氢气具有可燃性

4.下列关于空气的说法正确的是（）

A.空气是由空气分子构成的B.空气中的氮气约占总体积的21%

C.空气中的氧气能支持燃烧D.空气中的稀有气体不与任何物质发生反应

5.对下列事实的解释错误的是（）

选项事实解释

A汽车里喷了香水很香，但是看不到香水分子分子会不断运动且分子非常小

B夏天路上汽车轮胎突然爆炸轮胎内气体分子间的间隔变大

C食物腐烂变质食物中的分子种类不变，但分子的性质发生改变

D水电解生成氢气和氧气分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子

A.AB.BC.CD.D

6.水是生命之源，下列有关“水”的叙述中，错误的是（）

A.通过蒸储可以将海水转化为淡水B.生活污水要处理达标后再排放

C.水由氢元素和氧元素组成D.地球上可供利月的淡水资源是无限的

7.“劳动是幸福的源泉”。下列劳动实践与化学知识关联错误的是（）

选项芳动实践化学知识

力自制活性炭净水器净水活性炭具有吸附性

B用厨余垃圾自制花肥厨余垃圾发生缓慢氧化

C自制蜡烛照明蜡烛燃烧产生火焰

D自制供氧器给鱼缸增氧氧气的化学性质比较活泼

A.AB.BC.CD.D

8.木炭燃烧实验如图所示。以卜说法中错误的是（）

A.①中现象是木炭红热

B.②中操作是将木炭迅速插入到集气瓶底部

C.③中操作的H的是检验木炭燃烧的生成物

D.对比①②现象，可证明氧气浓度越大，木炭燃烧越剧烈

9.水果中含有柠檬酸（。6%。7），可促进消化。下列有关柠檬酸的说法中，正确的是（）

A.柠檬酸由碳、氢、氧三种元素组成

B.柠檬酸中的碳、氢、氧元素的质量比为6：8：7

C.1个柠檬酸分子中含有4个氢分子

D.柠檬酸中碳元素的质量分数为淖市x100%

10.我国研发出一项将甲烷（。4）转化成乙烷的新技术，涉及的物质种类变化示意图如下。下列说法错误的

是（）

VI/光照

•碳原子

ceP5

。氧原子

°®O氢原子

催化剂

A.乙烷的化学式为

B.反应前后原子的种类没有发生变化

C.该反应属于分解反应

D.该反应涉及的物质中，属于氧化物的有2种

11.区分下列各组物质，选择的试剂或方法错误的是（）

选项物质选用的试剂或方法

力过氧化氢溶液和水加入二氧化锌

B酒精和白醋闻气味

C氮气和二氧化碳燃着的木条

D硫和红磷观察颜色

A.AB.BC.CD.D

12.分析以下广州市环境空气主要污染物浓度表，下列说法错误的是（）

3PMioM/n?)二氧,化硫臭氧

污染物种类PM2^g/m)

2024年21376146

2023年23416159

二级357060160

浓度限值

一级154020100

注：指粒径小于等于2.5卬九的颗粒物、PM1。指粒径小于等于的颗粒物。

——摘录自2023年、2024年广州市生态环境状况公报》

A.2024年广州市环境空气主要污染物中，浓度高于一级限值的有PM2.5、臭氧

B.空气中二氧化硫的浓度为如。/m3,则163空气中至少含硫元素6〃g

C.2024年空气污染程度整体比2023年减缓

D.枳极植树、种草能降低空气污染物的浓度

13.图1所示装置用于测定空气中氧气的含量，图2是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间的关系

图（该装置气密性良好，P。是集气瓶内初始气压）。下列说法正确的是（）

B.为防止空气污染，实验所用红磷的量要尽量少

C.QTd曲线下降是温度降低造成的

D.集气瓶中气压瞬间变大是。2迅速消耗造成的

14.如图所示实验方案能达到实验目的的是（）

火

的

冷

杯

条

气

B.探究蜡烛燃烧生成C.探究二氧化镐对反应速

A.证明氧气已收集满D.证明分子总在不断运动

了水和二氧化碳率的影响

A.AB.BC.CD.D

二、非选择题

15.在饮用水中加入微量氟化物能够预防蛀牙。常见的氟化物有赋化钠（N"＞氟化钙（CaF2）等。如图为相

关元素信息和原子结构示意图，根据题意回答问题：

（1）氟原子的核电荷数为______，相对原子质量为______。

（2）具有稳定结构的原子是_____（填字母）；A与B两种粒子相互作用就形成了氟化钠，由此可推断构成氟

化钠的微粒是_____（选填“分子”、“原子”或“离子”）。

(3)4与。代表的元素本质区别是______。

(4)含氟牙膏成分中含有磷酸，化学式：H3P。4,则磷酸根离子的符号为______，N⑥PQ读作。

(5)C中％=_____,其对应的氧化物二氧化硅(Si。2)摩擦系数适中，清洁时不损伤牙齿。二氧化硅中硅元

素的化合价为_____。

16.阅读科普短文。

臭氧(。3)在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧的氧化能力比氧气强得多，可以支持燃烧。它

虽然是空气质量播报中提及的大气污染物，但臭氧层中的臭氧能吸收紫外线，保护地面生物不受伤害。生

产中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。

由于臭氧有强氧化性，早在19世纪中期的欧洲，臭氧已被用于饮用水处理。许多有机色素的分子遇臭氧后

会被破坏，成为无色物质。因此，臭氧可作为漂白剂，用来漂白麻、棉、纸张等。臭氧用于医用消毒，与

传统的消毒剂氯气相比，臭氧有许多优点，可杀灭大多数微生物，包括细菌、病毒、芽泡等，而臭氧很快

转化为氧，气，无二次污染，高效环保。

依据文章内容回答下列问题。

(1)写出臭氧的一条物理性质：______.

(2)将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中，可以观察到的现象是。

(3)臭氧和氧气都是由氧元素组成的物质，但化学性质有很大的差异，原因是：它们的o

(4)由图可知，氧气的沸点比臭氧的(填“高”或“低”)，写出氧气转化为臭氧的符号表达式

(5)下列关于臭氧的说法中，错误的是______o

A.臭氧具有较强的氧化性，可做漂白剂

B.臭氧稳定性差，易转化为氧气，高效环保、无污染

C.臭氧在生产生活中有很多用途，对人类有益无害

17.《本草纲目力中写道：好水乃百药之王，古籍记载了许多净水方法：

(1)解酉谱少(宋)：尝乘舟于黄河中流，以匏瓠接河源水七八升，经宿色如绛。“经宿

色如绛”指静置一晚，使水中______(填“不溶性”或“可溶性”)杂质沉于水底部。

(2)《天工开物》记载：其浊者以矶澄之。“矶”［明矶，K4(S04)2・12%。］溶于水后漉水囊

产生铝离子，铝离子：(写符号)与水反应产生胶状物对杂质吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。

(3)《茶经》中对漉水囊(如图)的描述写道：“若常用者。其格，以生铜铸之…其囊，织青竹以卷之，裁

碧缴以缝之，细翠钿以缀之，乂作油绿囊以贮之。圆径五寸，柄一寸五分。”从化学实验角度看，漉水囊

属于装置。

(4)《本草纲目》中记载“故时疫流行，宜浸贯众入水缸中，常饮则不传染，而井中沉一枚贯众，不犯百

毒，则解毒之功，尤其独著”。可知贯众具有作用。

(5)群生要集》(东晋)：凡煮水饮之，众病无缘生也。煮水后得到的水是(填“混合物”或“纯净

物”)。

18.同学们通过学习，已经对实验室制取气体有了基本了解。

(1)写出图中带标号m的仪器名称

(2)用装置4制取氧气时，反应的符号表达式是.

(3)若用G装置收集氧气，氧气应该从_____(填"Q”或"b”)处导管口通入。

(4)实验室常用块状固体电石(主要成分是CaC2)与水在常温下反应制取乙块(C2H2)气体，该反应很剧烈，为

了得到较平稳的气流，应选择的发生装置是(填字母)。可用装置户收集乙块，据此可推测乙块的相

关性质是o

II.某研究小组以过氧化氢溶液为原料，探究制取氧气的适宜催化剂。实验方案如下：在试管中加入

20?"5%，2。2溶液，分别取等质量的重铭酸钾(犬2。丁2。7)、C〃。、尸。2。3三种物质放在锥形瓶中，采用如图

实验装置进行实验，并记录锥形瓶内压强随时间变化的曲线图。

小强/kPa

150

140CuO

130

120

110Fe2°l

100

050100150200时间小

(5)实验中，除了通过观察也。2溶液中产生气泡的快慢来判断〃2。2分解的快慢，还可通过来判定

%。2分解的快慢。

(6)为了证明是催化剂，除了上述实验，还需要设计实验证明。

A.在化学反应前后，C”。的质量不变

B.使用C〃。后，反应产生的。2含量增多

C.在化学反应前后，Cu。的化学性质不变

D.在化学反应前后，的物理性质不变

(7)根据实验结果，在实验室用过氧化氢溶液制取氧气实验中，不宜选择重格酸钾作为催化剂。你认为的

理由是o

19.水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。

(1)1785年，拉瓦锡将水蒸气通过红热的铁制枪管，水蒸气转化为氢气，同时生成四氧化三铁，实验示意

图如图所示。1800年，尼克尔森利用电解法进行水的分解实验。

耐图温

拉瓦锡“枪管实验”涉及的反应符号表达式为______；尼克尔森利用电解法进行水的分解实验，请在下面

方框中将变化过程的微观示意图补充完整O

(2)某兴趣小组也对电解水实验进行了相关探究。

查阅资料：

团.一定条件下，石墨在氧气浓度较高时，易与氧气反应生成二氧化碳。

0.Ca(0")2是澄清石灰水的主要成分。

团.氯气(C%)是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体。

为研究电解水时增强水的导电能力的方法，分别向水中加入少量NaOH、Ca(OH)2、NaG等溶液，利用如

图所示装置分别进行了电解水实验，实验结果如卜.：

9

石墨石墨

电极

水中加入的物质管内位第一组第二组第三组

置NQ。，溶液Ca(0H)2溶液NaQ溶液

管。电极附近产生少量气泡产生少量气泡，溶液变浑浊产生少量黄绿色气

管力电极附近产生较多气泡产生较多气泡产生较多气泡

①第二组实验中，管Q电极附近的溶液变浑浊，原因可能是_____o

②结合第三组实验现象分析，要探究水的组成，能否在水中加入NQCI来增强导电性，请作出判断并说明

理由______O

(3)为研究影响电解水反应速率的因索•，小组成员将石墨电极换成Pt电极(Pt是惰性电极，实验中不会与其

他物质发生反应)进行了相关实验探究，数据如下：

a管气体(。2)体积b管气体(%)体积

编号温度/OCNa。”溶液浓,度电解时间/S

/mL/mL

202%9.82054.0

B205%9.82036.2

C302%9.920X

D305%9.92035.4

①比较实验A和8,可得到的结论是_____。

②分析四组实验数据，实验C的电解时间"％”可能是_____(填字母)。

a.32.4

匕.35.2

c.50.2

d.55.6

③四组实验测得的氧气与氢气体枳比均略小于理论值1：2,由此小明推测，在相同条件下，氧气在水中的

溶解能力比氢气的_（填“强”或“弱”）；对比a管气体体积数据分析可知，氧气在水中的溶解能力

受______影响。

20.84消毒液、坳。2溶液都是常用消毒剂，兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究活动。

【查阅资料】84消毒液的有效成分是次氯酸钠（化学式为NQCVO）。

【实验一】取少量84消毒液于试管中，滴加松。2溶液，发现有大量气泡产生，证明产生的气体是氧气的方

法是o

【提出问题】在上述反应中，NaGO的作用是什么？

【作出猜想】

猜想一：作反应物，NaG。与〃2。2溶液发生化学反应。

猜想二：作，类似分解外。2溶液制氧气时河几。2的作用。

【实验二】

①按如图所示组装实验装置，在装入试剂进行实验前，应先o

②向锥形瓶中加入307nL84消毒液，注射器中吸入25近为。2溶液。

③将注射器中的外。2溶液平均分5次推入锥形瓶中：每次推入玲。2溶液，待不再产生气泡后，记录收集气

体的总体枳（忽略其他因素对测量结果造成的影响）见卜.表。

次序