2025-2026学年湖南省高二年级上册期中考试历史模拟卷（原卷及解析）

2025-2026学年湖南省高二上学期期中考试历史模拟卷

（考试时间：75分钟试卷满分：100分）

注意事项：

1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的

姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答笫I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3.回答第H卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

第I卷

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有

一项符合题目要求。

1.《尚书•盘庚篇》载盘庚要迁都于殷，需“命众悉造于庭''反覆晓谕。《周礼・秋官•小司寇》

载西周“询万民三政”制度，即“掌外朝之政，以致万民而询焉：一日询国危，二日询国迁，

三日询立君这反映了商周（）

A.国家治理能力弱B.原始民主遗风影响政治生态

C.用儒家思想治国D.贵族共和制下少数服从多数

2.如表所示是不同史籍对汉末、魏晋南北朝的相关记教。这可用于说明，该时期（）

史料史料出处

夏侯惇于建安中“断太寿水作陂，身自负上，率将上

《三国志・魏书》

劝种稻，民赖其利”

两淮屯田士兵五万，“溉田二万顷”《晋书•食货志》

（北）魏孝文帝太和十二年（488年）诏：“六镇、

《魏书・高祖纪下》

云中，河西及关内六郡，各修水田，通梁滚溉c”

A.江南灌溉技术成熟B.生产技术南北交流

C.形成农业技术体系D.土地利用效率提高

3.唐中宗下令修改《氏族志》，至唐玄宗初年撰成《姓氏录》；书中对相关家族按照道德、

功勋、血缘、籍贯，“等而次之”，对有官爵的“夷番酋长”也授予相应等级。此举（）

A.维护了门阀制度B.破除了门第界限

C.改革了选官制度D.削弱了士族集团

4.宋初“儒将”泛指出身儒生的文士统兵者与“惋佝若儒生”的武将。北宋中后期“儒将''含义

强调科举出身和文资身份，渐为文士所专有。南宋时期“儒将”的标准悄然放宽，“崇诗悦

礼”成为评判儒将的重要依据。宋代“儒将”含义的演变折射出（）

A.政治形势的变迁B.崇文抑武的贯彻

C.科举制度的发展D.中央集权的强化

5.明景泰四年，明景帝以“侍郎出镇，与巡按御史不相统辖，事多拘滞”为由，授巡抚都御

史衔；此后，巡抚''或四五年，或八九年，株守一方”，权势日盛。为此，中央遂以巡按

监督和牵制巡抚，出现巡抚对七品巡按“频笑逢迎其意旨”的情景。这可用以说明明朝（）

A.行政区划改革的非连续性B.地方监察体系具有双轨性

C.中央机构设置集权化趋势D.以卑制尊原则被长期遵循

6.19世纪初，英国一些政府部门开始设立常务次官的职位，这使得英国官员分成两类，一

类是政务官，包括大臣和政务次官，他们随内阁共进退；另一类是事务官，即文官，负

责具体事务，不受党派影响，可长期任职。据此可知，英国官制改革（）

A.延续了贵族政治传统B.推动了责任制内阁形成

C.利于政策连续与稳定D.减少了不同党派间纷争

7.孙中山指出：“余游欧美，深究其政治、法律之得失，知选举之弊，决不可无以救之，

而中国相传考试之制……实有其精义，足以救欧美法律、政治之穷，故主张以考试、纠

察二权，与立法、司法、行政之权并立，合为五权宪法。”这说明孙中山的五权宪法思

想（）

A.维护了下层平民的根本利益B.避免了西方民主政治的弊端

C.融合了东西方政治文明精华D.推动了政党政治的长远发展

8.在我国古代，乡约作为一种基层教育的形式，是维系和发展一个村落不可或缺的精神纽

带。下列选项中，对于表中两部乡约解读正确的是（）

名称成书时间内容与特点

内容侧重军事训练、政治教育、道德陶冶等内容。规

《南赣乡约》明正德年间定了全乡人民共同遵守的道德规范，涉及组织机构、

职掌、活动方式等

提出了设立“约正”“约副”统一管理乡约事务，“约

《乡甲约》明万历年间讲，“，约史，，负责文书和劝导工作。此外，每十家中选出

一家作为甲长，以此来监督赌博、偷盗等不良行为

A.借助传统文化稳定社会秩序B.理学的道德礼教被普遍接受

C.儒学世俗化趋势不断增强D.基层宗法秩序实现了重构

9.艾伦•沃森指出：“罗马法是西方最具创造性和复制性的法律体系。”罗马法最高成就《罗

马民法大全》虽编祭于6世纪，但它仍适应于后世西方社会，成为近代西方法律制度的

渊源。这主要得益于罗马法（）

A.自然法理念具有普适性B.法律条文详尽实操性强

C.保障法律实施高效权威D.构建资本主义社会基石

10.2024年8月22日，习近平总书记在纪念邓小平同志诞辰120周年座谈会上指出，他

（邓小平同志）对党、对人民、对国家、对民族、对世界作出了突出贡献，功勋彪炳史册、

永励后人。每逢为中国革命、建设、改革作出卓越贡献的人物整十周年诞辰时，党中央

都会举行纪念活动，重:温他们的丰功伟绩，缅怀他们留下的精神财富。材料说明我党

（）

A.始终将文化建设作为中心B.高度重视精神文明建设

C.认为文化建设为第一要务D.坚持深化文化产业管理

11.1899年，《万国公报》称：广学会翻译的《泰西新史揽要》《中东战纪本末》《时事新论》

《列国变通兴盛记》等，“初印时，人鲜顾问，往往随处分赠，继而渐有乐购者，近三年来，

几于四海风行”。这一现象表明（）

A.“师夷之长技”成为时代潮流

B.民众普遍认同西方资产阶级革命思想

C.“戊戌政变”促进了新学传播

D.有识之士借鉴异邦兴衰探索救亡道路

12.虽然察举制要求郡县官吏定期进行人才选拔，但“乡议士断”才是察举制的首要执

节，这意味着察举对象必须先得到乡民的举荐。对基层人才而言，只有发自真心地帮助

乡邻，才能够获得他们的支持而走向仕途。这说明察举制的推行（）

A.利于基层社会和谐B.提高了儒学的地位

C.带有直接民主色彩D.打破了“世卿世禄”

13.西安大雁塔位于陕西西安的慈恩寺中，为唐玄奘主持所建““雁塔题名”成为进士及第

的代称。与这一代称相符的选官制度的选拔方式是

A,官位世袭B.自下而上推举C.考试选拔D.官员考

核

14.有学者认为：“1905年科举废除后，新式学堂激增，引发了由士子童生到学堂学生的集

团式转变，庞大的新型学生群体很快从学堂走向社会，投身于社会的各种运动中去，从而引

起了旧社会体系的结构性变动。”该学者旨在说明科举的废除（）

A.改变了旧式价值观念B.引发学生运动的高涨

C.推动了传统社会转型D.加快了民主革命进程

15.英国曾于1855年、1870年两次颁布法令，规定由独立于党派之外的文官委员会主持文

官考选，文官不得参与政治活动和盈利性经济活动。1883年的《美国文官法》也规定：任

何公务人员都没有权力利用职权或个人影响去强迫别人或别的团体采取政治行动。由此可知,

当时英美文官制度改革的相同目的是

A.保证公共权力运行的稳定B.完善欧美国家的政党政治

C.杜绝官员权力滥用与腐败D.彰显选拔公正与社会公平

16.英国近代文官制度一开始实行是入门摸底考试，这是在招聘某个职位时单独设置的一

个水平测试，只是考查考生是否具备基本工作能力。应试者是具有赐官权的议员或官员推荐

来的，然后他们竞争某一岗位，表现最优异者会被录取，这种考试（）

A.杜绝了政党分肥制的弊端B.折射了英国政党之间的尖锐斗争

C.代表了考试形式的科学化D.实质上是一种变相的恩赐官职制

第n卷

二、非选择题：本题共3小题，共52分。

17.阅读材料，完成下列要求。（18分）

材料一

神宗患田赋不均，熙宁五年，重修定方田法，诏司衣以《均税条约并式》颁之天下。以

东西南北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步，为一方：方量毕，以地及色参定肥

解而分五等，以定税则。均税之法，县各以其租额税数为限，凡越额增数皆禁。若瘠卤

不毛，及众所食利山林、陂塘、沟路、坟墓，皆不立税。其分烟析产、典卖割移，官给

契，县置算，皆以今所方之田为正。

令既具，乃以济州铤野尉王曼为指教官，先自京东路行之，诸路仿焉。初，诏询访推行

次第，而有司急于功利，遂并缘为奸，以骚扰为患,

悯编自《宋史》等

材料二

1086年，英王威廉一世成立专门委员会，核对各级封臣的财产等情况，1087年编成《土

地赋役调查手册》，即《末日审判书》。该书中详细记录了英格兰各地的土地归属、面积、

价值，以及各类人口（包括农奴、自由农民等）的数量、分布和他们的义务等。通过《末

日审判书》可知，当时英格兰的土地大多集中在封堵领主手中，农奴在庄园中承担着繁

重的劳役，为领主耕种土地。同时，书中也记录了不同地区的经济状况，如一些地区以

农业为主，而另一些靠近城市的地区，手工业和商业有一定的发展。

——摘编自孟广林《剑桥中世纪史》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出北宋编制《均税条约并式》和英格兰编制

《末日审判书》的异同。（10分）

（2）根据材料二并结合所学知识，指出《末日审判书》对研究中世纪英国社会的史料

价值。（8分）

18.（18分）阅读材料，完成下列要求。

材料一唐代文官制度主要包括了职官拴选和任用制度、职官晋升制度、职官考核制

度等方面，各方面都有对文官道德的要求。在诠选制度上，唐代确立了“四事三类”的

标准，所谓的四事，即是指外貌伟岸，言辞表达能力较强，书法道美，文章文理清晰；

三类则包括德行、才用、劳效三项内容。其中“四事皆可取，则先德行，德均以才，才

均以劳。”在晋升制度中，德行学识是决定官员晋升的重要指标，在特定情况下，“诸

色选人者有乡间暴行及书全弱”，则不能被晋升。考核制度注重德与绩的综合检验，实

行范围最广的是“四善二十七最”考课法。“四善”分别为“德义有闻”、“清慎明

著，，、“公平可称”、“恪勤匪懈”。其中，“德义有闻”是要求官员具有较高的道德

水平，在道德修为方面具有良好的声誉。

—摘编自张龙《唐代文官制度中的道德因素》

材料二新中国成立后，干部考核的内容和新民主主义时期时相比，有了新的变化与

发展，但总体上说它还是部分地继承和延续建国前的鉴定内容，往往局限于对干部的德

行方面的考核，缺乏对考核其他内容的制新。早期我国干部的考核方法比较单一、笼统、

随意，考核实际工作中运用的方法也往往不稳定、不科学。党的十一届三中全会以后，

党和国家恢复了干部考核制度，提出要从,'德、能、勃、统”四个方面对干部进行考核，

较之以前增加了勤和绩的考察，尤其更强调实绩，自此干部的考核正式代替了干部的鉴

定，标志着我国现有的考核制度的基本框架初步形成。考核制度继承了过去领导以及群

众共同参与考核干部的方法，同时还首次提出了平时与定期考核相结合的方式，使考核

工作的开展形式固定下来。考核方法还在继承过去传统的定性分析方法基础上又对新的

考核方法进行了不断的探索与强试，试图把定性考核与定量考核结合起来，加强了考核

的民主性和群众性，如进行民意测脸、公开评议领导干部等，为后来公务员考核制度中

考核方法的基本确立奠定基础。

——摘编自周雪莹《我国公务员考核制度变迁的探析》

（1）根据材料一，结合所学，分析唐代文官制度注重道德的影响。（6分）

（2）根据材料二，结合所学，概括十一届三中全会前后干部考核制度变化的趋势，并

分析其原因。（12分；

19.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求.

材料“大一统”是我国历史上长期形成的政治观、民族观与天下观，也是历代国家治

理所追求的理想与目标。大一统的国家治理主要表现出以下四个特点:

特点内涵

国家统一是大一统中央集权国家治理体系形成的基

国家统一

础，也是历代统治者追求的主要目标。

中央集权是2000多年封建国家治理的最基本的制度

要在中央

体系，其核心是“事在四方，要在中央“。

郡县体制郡县体制是中央集权下地方治理体系的概括

我国历史上大一统的国家治理模式，并非一味地追求

因俗而治

整齐划一，也有高度的灵活性。

——摘编自部编教材《国家制度与社会治理》

从材料中任意选取一个角度，围绕“大一统的国家治理”这一主题自拟论题，运用中国古代

史知识进行阐述。（要求：写出选取的角度，论题明确，阐述须有史实依据•，逻辑清晰）

2025-2026学年湖南省高二上学期期中考试历史模拟卷

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目

要求。

1.【答案】B【解析】据本题主题干的设问同，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：商用（中

国）。根据材料“盘庚要迁都于股，需'命众悉造于庭’反覆晓谕”''西周'询万民三政’”并结合所学知识

可知，西周政治中，最高权力没有实行高度集中，天子依然要和贵族进行集体议事，反映了原始民主制遗

风仍然有所留存的特征，B项正确：题干主要反映西周治理国家采用集体商议的方式，它的存在，对丁•改

善最高统治者专断的局面,扩大公卿对国家重大事务的发言权,具有一定的积极意义,国家治理能力弱不

符合题干主旨，排除A项：儒家思想起源于春秋时期，以‘‘仁”“礼”等概念为核心，不符合题干主旨和时

间，排除C项；贵族共和制是指由选举产生的贵族组成国家机关，担任国家公职，行使国家权力的政治制

度，西周并不是贵族共和制，其主要制度包括分封制和宗法制，其核心是嫡长子继承制和严格的等级制度，

排除D项。故选B项。

2.【答案】D【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料美犍信息可知准确时空是：三国至魏晋南

北朝时期的中国。根据材料''断太寿水作陂，身自负士，率将士劝种稻，民赖其利”“溉田二万顷”“六镇、

云中，河西及关内六郡，各修水田，通梁滚溉。”可知，汉末、魏晋南北朝时期，无论是屯田还是利用水利

设施灌溉农田，都有利于提高土地的利用效率，D项正确：材料中不仅涉及江南地区的农业情况，还有北

方地区的农业情况，江南灌溉技术成熟的表述片面，排除A项；材料没行明显体现南北生产技术交流的内

容，排除B项；仅从这些关于水利灌溉的记载，无法判断是否形成了农业技术体系，排除C项。故选D项。

3.【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词可知这是影响题。根据本题时间信

息可明确准确时空为：唐朝（中国）。结合本题材料与所学知识可知，唐中宗下令修改《氏族志》，至唐玄

宗初年撰成《姓氏录》，这一举措打破了以往单纯依据血缘和门第来确定社会地位的传统做法，开始更多地

考虑个人的实际贡献及才能等因素，在一定程度上动摇了士族集团的垄断地位，促进了社会流动，D项正

确：它并不是在维护原有的门阀制度，而是通过引入新的评价标准来削弱其影响力，排除A项；虽然这项

改革有助于破除某些方面的门第界限，但其根本目的还是为了调整统治阶级内部的关系结构，而非全面打

破所有形式的等级差别，排除B项：此事件虽涉及到了官员选拔的一些因素，但它主要是关于社会地位的

重新定义，而不直接反映选官制度的根本性变革，排除C项。故选D项。

4.【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问同，可知这是本质题。据本题时间信

息可知准确时空是：宋朝（中国）。宋太祖、太宗出于平衡文武关系、巩固统治的目的，提倡和推崇“儒将”，

北宋中后期，文臣士大夫通过对“儒将”的赞扬拒斥武人，巩固崇文抑武格局。南宋时期随着武将势力的

膨胀“儒将”的标准悄然放宽，“崇诗悦礼”成为评判儒将的重要依据，在严峻的军事、政治形势下，人们

通过追述和再评价“儒将”历史为现实困境寻求出路，A项正确。崇文抑武的贯彻是直接反映出来的，不

是折射，折射应是背后本质的因素，排除B项；科举发展和儒将演变无关，排除C项：中央集权强化不是

本质原因，排除D项。故选A项。

5.【答案】B【解析】根据材料“授巡抚都御史衔”“中央遂以巡按监督和牵制巡抚”，并结合所学知识可知，

明代在地方监察体系中存在巡抚、巡按各有侧重、相互牵制的双轨性，说明地方监察体系具有双轨性，B

项正确；材料中巡抚、巡按的设置不是地方行政区划改革，与非连续性无关，排除A项：巡按不是常设机

构，无法说明“中央机构设置集权化趋势”，排除C项；材料未体现明朝长期遵循以卑制尊原则这一特点，

排除D项。故选B项。

6.【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代英

国。文官制度改革后，文官负贡具体事务，不受党派影响，可长期任职，有利于政策连续与稳定，C项正

确；英国文官官制改革的•个重要目标是打破贵族对政府职位的垄断，通过考试选拔有才能的人才。因此，

这一改革实际上是削弱了贵族政治传统，而不是延续，排除A项：责任制内阁的形成主要是在18世纪口叶，

而文官制度改革是在19世纪口叶。文官制度改革的主要目的是提高政府行政效率和公正性，而不是直接推

动责任制内阁的形成，排除B项：文官被要求履行职务时保持政治中立，不参与党派活动或发表政治台.论。

文官制度改革并未改变英国的政党政治，也不能消弭党派利益差异。”减少了不同党派间纷争”不是文官制

度改革的典型影响，排除D项。故选C项。

7.【答案】C【解析】据本题次题下设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中

国）。根据材料并结合所学可知，孙中山在考察和研究中西政治制度和法律体系的利弊后，主张在西方三权

分立基础上，增加考试和纠察两权，实行五权并立，说明其五权宪法思想融合了东西方政治文明精华，C

项符合题意：孙中山五权分立思想的目的在于补救三权分立的缺点，建立符合资产阶级政治、经济利益的

政府制度，并非要“维护下层平民的根本利益”，排除A项；五权宪法虽一定程度上避免了西方三权分立.的

局限性.但无法解决西方民主政治的弊端,并且孙中山的五权分立思想并未在中国真正实行,排除F项：

政党政治通常指一个国家通过政党来行使国家政权的政治形式，包括政党为实现其政治纲领而展开的所有

活动的总称，而材料并未提及孙中山对政党政治的态度，排除D项。故选C项。

8.【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝中

国。据材料可知，《南赣乡约》内容侧重军事训练、政治教育、道德陶冶等内容，从军事和思想两方面呈现

出维护社会秩序的特征。《乡曰约》提出了设立“约正”“约副”来统一管理乡约事务，“约讲”“约史”负

责文书和劝导工作，也是从制度和思想两方面来维护秩序，A项正确：两部乡约都涉及道德规范，但题目

中没有明确提到理学的具体影响，排除B项；材料体现利用儒学来加强基层治理，而非强调儒学更接近世

俗，排除C项：材料所述主要必对孝敬友爱等传统宗法秩序的维护巩固，而非重构，排除D项。故选A项。

9.【答案】八【解折】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是；古代罗

马。根据材料可知，罗马法蕴含自然法理念，强调公平、正义、理性等，这种超越特定社会形态、追求平

等公正的内涵具有普适性，即使它诞生于奴隶制和封建时代，后世西方社会在追求法治、人权等进程中仍

能从中汲取养分，使其跨越时代仍被适用，A项正确；后世社会基础、社会基本矛盾与罗马奴隶制时期差

异大，单纯条文详尽不是主因，排除B项：“保障法律实施高效权威”说法夸大，前代的法律很难在后世也

保持同样的权威和效力，排除C项；资本主义社会的基石指的是生产资料的资本主义私有制等，排除D项。

故选A项。

10.【答案】B【解析】据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：当代（中

国）。根据材料信息，结合所学可知，党中央开展纪念邓小平等历史人物的活动，重温历史人物的重要贡献，

强调他们留下的精神财击，旨在传承精神遗产，反映出党高度重视精神义明建设，B项正确：据所学，当

代党的中心始终是经济建设而非文化建设，排除A项；据所学，当今中国第一要务是现代化事业的综合发

展，非单一的文化建设，排除C项：据所学，深化文化产业管理恻重相关机构和制度改革，与纪念活动强

调传承“精神财富”的主题不符，排除D项。故选B项。

11.【答案】D【详解】本题足单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间

信息可知准确时空是：1899年（中国）。根据材料“初印时，人鲜顾问，往往随处分赠，继而渐有乐购者，

近三年来，几于四海风行”可知，在民族危机口益严重时期，广学会翻译《泰西新史揽要》《中东战纪本末》

《时事新论》《列国变通兴盛记》等异邦兴衰史，且不断获得传播，该现象体现了当时一些有识之士意在探

索救亡道路，应对民族危机，D项正确；“师夷之长技”是林则徐、魏源以及洋务思想，与材料时间不符，

排除A项：民众普遍认同资产阶级革命思想的说法过于夸大，排除B项：“戊戌政变”废除了维新措施，不

利于新学传播，排除C项。故选D项。

12.【答案】A【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是影响题、本质题。据

本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。由材料可知，由于察举制推崇乡举里选，所以地方上有志于

入仕的人为了赢得乡里舆论的支持，往往会真心实意地为乡里做好事、谋福利，从而促进基层社会关系的

和谐，A项正确：材料信息与儒学的地位无关，排除B项：直接民主的突出特征是全员参与，材料体现的

只是民间舆论对人才的评议，并不具有直接民主色彩，排除C项；以血缘关系为基础的选官制度及‘世卿

世禄”局面早在战国时期就已被打破，排除D项。故选A项。

13.【答案】C【详解】由材料”成为进士及第代称”可知这一削度是科举制，科举制选拔方式是考试，

C项正确：官位世袭是世卿世禄制的选拔方式，排除A项：自卜而上推举是察举制的选拔方式，排除B项；

官员考核不是科举制的选拔方式，排除D项。故选C项。

14.【答案】C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本霆时间

信息可知准确时空是清朝（中国）。根据材料可知，1905年科举废除后，庞大的新型学生群体很快从学堂

走向社会，投身于社会的各种运动中去，从而引起「旧社会体系的结构性变动；结合所学可知，这体现了

科举制的废除推动了传统社会的转型，C项正确；材料主要是中国社会的转型，未涉及旧式价值观念，排

除A项：材料未体现学生运动的高涨，只是学生投入到社会转型中去，排除B项；材料未体现民主革命的

内容，排除D项。故选C项。

15.【答案】A【详解】“由独立于党派之外的文官委员会主持文官考选,文官不得参与政治活动和盈利性经

济活动必任何公务人员都没有权力利用职权或个人影响去强迫别人或别的团体采取政治行动”，由此可知，

当时英美文官制度改革的相同目的是保证公共权力运行的稳定，故A正确；材料不是完善欧美国家的政党

政治，故B错误；“杜绝”说法过于绝对，故C错误；”彰显选拔公正与社会公平”不是材料的主旨，故D

错误。

16.【答案】D【详解」考查西方的文官制度。根据所学知识可知，这种入门摸底考试是近代英国文官考试

制度起步的开始，因而仍存在着诸多不公平、不科学的地方。因为考试资格的获取是以对党派或推荐人的

忠心换取的，所以其实质仍是一种变相的赐官制，是政党分肥制的延续，D项正确；结合题干材料”应试

者是具有赐官权的议员或官员推荐来的，然后他们竞争某一岗位，表现最优异者会被录取。”可知，这种考

试依然具行倾向性，不能杜绝政党分肥制的弊端，排除A项；材料未涉及英国政党之间的尖锐斗争，排除

B项：材料只提到通过考试这种形式选拔文官，未涉及考试形式是否科学这个问题，排除C项。故选D项。

二、非选择题：本题共3小题，共52分。

17【答案】

（1）相同点：①目的：都旨在增加财政收入，巩固封建统治。②方式：都是由官方成立相关机构，推动实

施。③内容：都涉及土地资源管理。（一个点2分，2个点4分）

不同点：

①背景不同：

北宋：土地兼并严重，社会矛府凸显：

英格兰：诺曼征服后，为加强对全国控制，明确封臣义务。

②内容侧重点不同：

北宋侧重于减轻农民不合理的赋负，打击豪强地主隐匿十•地逃避减税的行为。

英格兰重点在于全面掌握国家资源状况，以明确封建等级秩序下的权益义务。

③实施过程差异：

北宋先试点，再向全国推行；

英格兰由专门委员会直接在全国范围内全面清查编制。

④结果不同：

北宋官吏急于求成、营私舞弊，最终伴随着变法失败被废止；

英格兰较为成功地完成了调查和编制工作，有利于封建制度的稳定。（一个点2分，3个点6分）

（2）《末H审判书》作为官方组织的调查记录，是研究中世纪英国历史的一手史料，具有很高的史料价值。

具体价值：

①从经济史角度看，是研究中世纪英国土地制度、农业牛•产和经济结构的重要资料。

②从政治史角度看，为研究诺里王朝的政治统治提供了依据。

③从社会史角度看，有助于研究中世纪英国的社会阶层结构。

④从法律史角度看，有利于研究封建法律关系。如农奴在法律上处于依附地位，他们与领主之间存在着权

利和义务关系。

⑤从地方史角度看，可以了解不同地方经济、社会和文化的特点,（一个点2分，4个点8分）

【解析】（1）本题是对比题。时空是北宋时期的中国、11世纪的英国。分别提取材料一、二中的有效信息

并运用比较的方法分析得出其相同点、不同点即可。相同点从目的、方式、内容等方面思考。目的方面，

据材料一''神宗患田赋不均，熙宇五年，重修定方田法”、材料二“英王威廉一世成立专门委员会，核对各

级封臣的财产等情况，1087年编成《土地赋役调查手册》，即《末日审判书》”可得出都旨在增加财政收入，

巩固封建统治。方式方面，据材料一“诏司农以《均税条约并式》颁之天下”、材料二“成立专门委员会”

可得出都是由官方成立相关机构，推动实施。内容方面，据材料一“以东西南北各千步，当四十一顼六十

六亩一百六十步，为一方；方量毕，以地及色参定肥癖而分五等”“其分烟析产、典卖割移，官给契，县置

簿，皆以今所方之田为正”、材料二”该书中详细记录了英格兰各地的土地归屈、面积、价值，以及各类人

U（包括农奴、自由农民等）的数量、分布和他们的义务等”可得出都涉及土地资源管理。

不同点从背荒、内容侧重点、实施过程、结果等方面思考。背毙方面，结合北宋王安石变法的史实可得出

土地兼并严重，社会矛盾凸显：据材料二“核对各级封臣的财产等情况”“当时英格兰的上地大多集中在封

建领主手中”并结合所学知识可得出诺曼征服后，为加强对全国控制，明确封臣义务。内容侧重点方面，

据材料一“神宗患田赋不均”“以地及色参定肥瘠而分五等，以定税则。均税之法，县各以其租额税数为限，

凡越额增数皆禁”可得出北宋侧重于减轻农民不合理的赋负，打击安强地主隐匿土地逃避赋税的行为；据

材料二“该书中详细记录了英格兰各地的十.地归属、面积、价值，以及各类人口（包括农奴、自由农民等）

的数量、分布和他们的义务等”可得出英格兰重点在于全面掌握国家资源状况，以明确封建等级秩序下的

权益义务。实施过程方面，据材料一“乃以济州银野尉王曼为指教官，先自京东路行之，诸路仿焉”可得

出北宋先试点，再向全国推行；据材料二“英工威廉一世成立专门委员会，核对各级封臣的财产等情况”

可得出英格兰由专门委员会宜接在全国范围内全面清查编制。结果方面，据材料-“有司急于功利，遂并

缘为奸，以骚扰为患”可得出北宋官吏急于求成、营私舞弊，最终伴随着变法失败被废止；据材料二“书

中也记录了不同地区的经济状况，如一些地区以农业为主，而另一些靠近城市的地区，手工业和商业有一

定的发展。”可得出英格兰较为成功地完成了调查和编制工作，有利于封建制度的稳定。

（2）本题是特点题。时空是中世纪英国。据材料二可知，英王威廉一世成立专门委员会编成《末H审判书》，

它作为官方组织的调查记录，是研究中世纪英国历史的一手史料，具有很高的史料价值。从经济史、政治

史、社会史、法律史、地方史等角度思考，据材料二“书中也记录了不同地区的经济状况，如一些地区以

农业为主，而另一些靠近城市的地区，手工业和商业有一定的发展”可得出是研究中世纪英国土地制度、

农业生产和经济结构的垂要资料，据材料一“详细记录了英格兰各地的土地归属、面枳、价值，以及各类

人口（包括农奴、自由农民等）的数量、分布和他们的义务等”可得出为研究诺曼王朝的政治统治提供r

依据，据材料二“当时英格兰的十•地大多集中在封建领主手中，农奴在庄园中承担着繁重的劳役，为领

主耕种土地”可得出有助于研究中世纪英国的社会阶层结构，有利于研究封建法律关系，如农奴在法律上

处于依附地位，他们与领主之间存在着权利和义务关系，据材料二“书中也记录了不同地区的经济状况”

并结合所学知识可得出可以了解不同地方经济、社会和文化的特点。

18.【参考答案】（1）影响：①调节政治关系，规范官场秩序，维护政权稳定；②约束官员的行为，提升官

员自律性和整体道德素质：③利于营造良好的政风民风；④助推儒家思想影响力的扩大。（影响一点2分，

任答三点计6分）

（2）变化趋挎：①考核制度的民主化和创新性提升：②考核内容日益丰富：③考核主体素质要求提高；④

考核方法的科学化。

原因：①改革开放后，适应经济体制改革的不断深化：②中国特色社会主义民主政治建设的需要：③服务

于党的执政理念叮方针政策；④适应于政府治理理念的转变。（趋势一点2分，任答三点计6分；原因一点

2分，任答三点计6分，合计12分）

【解析】（1）本题是影响题。时空是唐朝（中国）。影响：由材料“唐代文官制度主要包括了职官校选和任

用制度、职官晋升制度、职官考核制度等方面”可得出，调节政治关系，规范官场秩序，维护政权稔定：

由材料”即是指外貌伟岸，言辞表达能力较强，书法道美，文章文理清晰”可得出约束官员的行为，提升

官员自律性和整体道德素质；由材料”在晋升制度中，德行学识是决定官员晋升的重要指标”及所学可得

出，利于营造良好的政风民风；由材料德义有闻'是要求官员具有较高的道德水平，在道德修为方面具

有良好的声誉”可得出，助推儒家思想影响力的扩大。

（2）本题是对比题、原因题。时空是现代（中国1变化趋势：由材料“党和国家恢复了干部考核耨度，

较之以前增加了勤和绩的考察，尤其更强调实绩”可得出，考核制变的民主化和创新性提升：由材料“