2025-2026学年沪科版高一生物上学期期末常考题之细胞通过分化形成多细胞生物体

2025・2026学年上学期高一生物沪科版期末必刷常考题之细胞通

过分化形成多细胞生物体

一.选择题（共7小题）

1.（2025秋•中原区校级期中）以下关于几类生物特点的叙述，正确的是（）

A.细菌和酵母菌在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传

物质等

B.大肠杆菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，营养方式为自养型：后者无细胞壁，营养方

式为异养型

C.颤蓝细菌与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤蓝细菌含光合色素，发菜细胞中含叶绿体

D.一个动物体的不同细胞的形态和功能有多样性，本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的

2.（2025秋•哈尔滨校级期中）下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（）

A.细胞分化是由于遗传物质改变，从而使细胞结构、功能发生稳定性差异

B.人的造血干细胞和蛙的红细胞分裂时染色体数目都会出现周期性变化

C.细胞自噬就是细胞吃掉自身的结构和物质，最终都将引发细胞的凋亡

D.细胞产生的自由基可攻击蛋白质、DNA和磷脂等物质，导致细胞衰老

3.（2025秋•临潼区校级期中）在多细胞生物体的发育过程中，细胞的分化及其方向是由细胞内外信号分

子共同决定的，某信号分子诱导细胞分化的部分应答通路如图。下列叙述错误的是（）

酶联

受体

细胞外（

喇脚邮

细胞内,

激酶区域

（有活性）

应答蛋白

激酶区域应答蛋白

（有活性）

（无活性）（无活性）

细胞对该信号分子的特异应答依赖相应受体

图中酶联受体具有识别、运输和催化作用

ATP水解使应答蛋白磷酸化而具有活性

D.活化的应答蛋白影响基因表达，最终引起细胞定向分化

4.（2024秋♦衡水校级期末）细胞的全能性是指（

A.细胞具有全面的生理功能

B.细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态

C.己经分化的细胞仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性

D.已经分化的细胞全部能进一步分化

5.（2025•黄陂区校级模拟）动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞.对如图的相关叙述中,

错误的是（）

A.a过程表示干细胞能自我更新

B.b、c过程表示干细胞具有分化能力

C.b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用

D.a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同

6.（2024秋•邢台期末）细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各

种细胞的潜能和特性。下列能体现细胞全能性的是（）

A.肝脏中的卵圆细胞发生分化也可形成新的肝细胞

B.做手术时病人被划开的伤口过一段时间后会重新愈合

C.骨髓中的造血干细胞增殖分化后产生各种血细胞

D.胡萝卜韧皮部细胞经植物组织培养形成完整植株

7.（2025春•和林格尔县校级期末）“端稳中国碗，装满中国粮”，种子是粮食安全的底座，也是现代农业

发展的基础。下列相关叙述正确的是（）

A.油料种了•播种时往往需要更深，是因为油料种了•萌发时需氧量较少

B.种子从休眠进入萌发状态，结合水/自由水比值下降

C.种子萌发后，根系吸收的磷元素可用「合成蛋白质和核酸

D.玉米种子发育成植株体现了细胞的全能性

二.多选题（共5小题）

（多选）8.（2024秋•天宁区校级期末）下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（）

A.利用植物体细胞快速繁殖花卉过程中，涉及到细胞的分裂和分化

B.能表达ATP合成酶及水解酶基因的细胞不一定发生了分化

C.细胞分化的过程中因遗传物质发生改变，所以细胞的结构和功能会发生变化

D.细胞凋亡的过程有新的基因表达和某些生物大分子的合成

（多选）9.（2023秋•郴州期末）如图表示人体某细胞的生命历程，图中①〜④表示细胞所遂行的生理过

程。据图分析，下列相关叙述正确的是（）

SB

A.过程①表示细胞的生长，细胞体积越大物质运输效率越低，越不利于细胞能从周围环境中吸收营养

物质

B.过程②、③表示细胞分裂，结果是使每个细胞的染色体数量增加

C.过程④的结果是形成了不同的组织，其原因是基因的选择性表达

D.克隆羊多利的诞生证明了动物细胞也具有全能性

（多选）10.（2024秋•香坊区校级期中）如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B

代表元素，I、II、川、IV是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的单体。下列叙

述错误的是（）

CX—I-------^能源物质

H

Y一n（主要分布在细胞核中）、

O〉携带遗传信息

元Z一DI（主要分布在细胞质中）/

素

P—^W一生命活动承担者

A.图中A和B表示的元素不完全相同

B.图中组成丫物质的单糖是脱氧核糖

C.图中I在小麦种子中主要是指麦芽糖

D.人的肝细胞和神经细胞形态不同是因为两种细胞中图中的II不同

（多选）11.（2024春•华州区期末）以下可以说明细胞具有全能性的实验是（）

A.玉米花粉粒培育出植株

B.转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株

C.烧伤病人的健康细胞培养出皮肤

D.胡萝卜的形成层组织培育成胡萝卜幼苗

（多选）12.（2024春•鸡冠区校级期中）科学家将0ct3、Sox2、c-Mye和Klf4基因通过逆转录病毒转入

小鼠成纤维细胞中，然后在培养胚胎干细胞（ES细胞）的培养基上培养这些细胞。2〜3周后，这些细

胞显示出ES细胞的形态，具有活跃的分裂能力，称为iPS细胞，这一研究成果有望为人类某些疾病的

治疗带来福音。下列有关该实验的分析错误的是（）

A.理论上可以利用病人体内的iPS细胞诱导形成心脏，这样可以避免免疫排斥

B.实验中逆转录病毒作为载体经显微注射转入到小鼠成纤维细胞中

C.将小鼠成纤维细胞在培养基上培养作为对照，可排除ips细胞的产生不是培养基的作用

D.用iPS进行人类某些疾病治疗可能存在风险

三.解答题（共3小题）

13.（2025春•金山区校级期末）多细胞生物体内的细胞增殖过程受到多种因素的调节，细胞代谢为增殖提

供了必需的物质基础，癌细胞从周围环境中摄取营养物质的量会显著增加。图1表示细胞周期，1〜山

表示细胞周期的不同阶段；图2表示与细胞增殖相关的代谢过程，图中数字表示过程，字母表示物质，

实线表示正常代谢过程，虚线表示癌细胞中会加强的异常代谢过程。

不同状态

图1

图2

（D下列结构或物质中，癌细胞具有（编号选填）。

①核膜②拟核③质膜④DNA⑤RNA

（2）图I中，DNA数目加倍发生在阶段，染色体数目加倍发生在阶段（填图1中

编号）。

（3）下列为某二倍体生物细胞分裂时期的模式图，其中符合图1模式具有细胞周期的是

（4）有丝分裂的过程中，所发生的变化包括o

A.等位基因分离

B.染色单体分离

C.非同源染色体自由组合

D.纺锤丝出现和消失

（5）如图表示某人体内的三种细胞，它们的形态结构、生理功能各不相同的根本原因是

A.DNA分子结构不同

B.细胞器种类不同

C.DNA表达结果不同

D.细胞器数量不同

（6）图2中物质A表示,过程②表示

（7）根据图2中的信息可以推断，GLUT1是。

A.载体

B.受体

C.酹

D.胰岛素

（8）癌细胞在下列代谢过程中，能产生二氧化碳的步骤是

丙胴酸|=>

前萄糖乙酰辅酶A|cg>l三拨酸循环

-------

A.③

B.①②

C.①③

D.②③

（9）有研究发现，有的化疗药物作用于小鼠乳腺癌细胞时，一些癌细胞会吞噬另一些癌细胞，并将其

分解，与分解过程直接相关的细胞器是。

A.溶酶体

B.内质网

C.高尔基体

D.核糖体

14.（2025春•武汉期末）中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找

答案”。人的生命从出生到成长、成熟、衰老，直至死亡，都离不开细胞的分裂、分化、衰老和凋亡,

请结合如图展示的相关过程回答问题。

上皮细胞］衰老、凋亡

9J

骨骼肌细胞

（1）细胞分裂之前，细胞要发生A变化，此时细胞进行的物质准备有，同

时细胞的体积有一定增加。在发生B过程后，复制之后的DNA精确的分配到两个子细胞中，保持了亲

代和子代细胞o

（2）进行C过程时，细胞在等方面发生稳定性差异，该过程对人体生命活动的

意义是。

（3）人类同一双亲的后代存在多样性，其原因之一是减数分裂第一次分裂时自由组合

使配子中染色体组合具有多样性。减数分裂发生异常时可能导致后代染色体数目异常，如21三体综合

征，又叫唐氏综合征，该病患者发病原因是细胞内第21号染色体有3条，若一对夫妇都不是唐氏综合

征患者，那妻子在孕期还需要做唐氏筛查吗？请说明理由：o

（4）老年人很多老年特征都和细胞衰老有关，但人体细胞的衰老并不等于个体衰老，请总体上描述人

体衰老过程和细胞衰老之间的关系：o

15.（2024春•博罗县期中）运动方式不当或强度过大会造成骨骼肌损伤。骨骼肌纤维细胞表面附着的卫星

细胞会转化为成肌细胞，进而形成新的骨骼肌纤维细胞以修复肌肉损伤，损伤后修复过程外图所示，回

答下列问题：

(1)成肌细胞可通过①②过程增加细胞数量，是骨骼肌的基础。

(2)经③④过程形成的骨骼肌纤维细胞在上与成肌细胞发生稳定性差异，这是细

胞中基因的结果。

(3)在骨骼肌细胞受到损伤时，机体可以通过清除受损的细胞器或细胞结构：该过程过

于激烈时，可能诱导发生细胞凋亡，细胞凋亡是的过程。

(4)一般情况下，老年人骨骼肌功能较年轻时会下降，请从细胞衰老的特征角度，分析老年人不适合

进行大强度长时间的运动的原因

成肌细胞

卫星细胞

骨骼肌纤维细胞率二

(多核)靴

20252026学年上学期高一生物沪科版（2020）期末必刷常考题之细胞通

过分化形成多细胞生物体

参考答案与试题解析

一,选择题（共7小题）

题号1234567

答案ADBCCDB

二.多选题（共5小题）

题号89101112

答案ABDACCDABDAB

一.选择题（共7小题）

I.（2025秋•中原区校级期中）以下关于几类生物特点的叙述，正确的是（）

A.细菌和酵母菌在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传

物质等

B.大肠杆菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，营养方式为自养型；后者无细胞壁，营养方

式为异养型

C.颤蓝细菌与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤蓝细菌含光合色素，发菜细胞中含叶绿体

D.一个动物体的不同细胞的形态和功能有多样性，本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的

【考点】细胞的分化；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞的多样性和统一性.

【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡；真核细胞和原核细胞；理解能力.

【答案】A

【分析】细胞的统一性：细胞基本相似结构，都具有细胞膜、细胞质、DNA、核糖体。

细胞的多样性：细胞的形态、结构、功能有差异。

【解答】解：A、细菌（原核生物）和酵母菌（真核生物〉在结构上具有统一性，均含有细胞壁、细胞

膜、核糖体，且遗传物质均为DNA,A正确；

B、大肠杆菌与变形虫的根本区别在于前者为原核生物（无核膜包被的细胞核），后者为真核生物，而

非细胞壁或营养方式的差异，且大肠杆菌为异养型，B错误；

C、颤蓝细菌与发菜均为蓝细菌（原核生物），均含光合色素进行光合作用，但均无叶绿体，c错误；

D、动物体不同细胞的形态和功能差异是基因选择性表达的结果，遗传物质相同，D错误。

故选：Ao

【点评】本题考查细胞多样性、统一性与细胞分化的相关内容，要求考生能根据所学知识正确作答。

2.（2025秋•哈尔滨校级期中）下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（）

A.细胞分化是由于遗传物质改变，从而使细胞结构、功能发生稳定性差异

B.人的造血干细胞和蛙的红细胞分裂时染色体数目都会出现周期性变化

C.细胞自噬就是细胞吃掉自身的结构和物质，最终都将引发细胞的凋亡

D.细胞产生的自由基可攻击蛋白质、DNA和磷脂等物质，导致细胞衰老

【考点】细胞的分化；细胞衰老的特征和原因；细胞死亡.

【专题】正推法；有丝分裂；细胞的分化、衰老和凋亡；理解能力.

【答案】D

【分析】细胞分化是指，在个体发育中，由一个或多个细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能

上发生一系列稳定性差异的过程，细胞分化的实质是基因的选择性表达。

无丝分裂的过程无染色体和纺锤体的周期性变化。

【解答】解：A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞分化不会改变遗传物质，A错误；

B、蛙的红细胞进行无丝分裂，此过程无染色体和纺锤体的周期性变化，人的造血干细胞通过有丝分裂

增殖，染色体数目呈现周期性变化，R错误：

C、细胞自噬是分解自身受损结构或物质以维持细胞生存，在营养缺乏时自噬可为细胞提供能量，过于

激烈的细胞自噬才可能引起细胞凋亡，C错误；

D、据自由基学说可知：自由基攻击生物膜的磷脂、蛋白质（如酶）以及DNA,导致细胞结构和功能

受损，从而引发细胞衰老，D正确。

故选：D«

【点评】本题主要考查细胞分化、细胞增殖、细胞白噬、细胞衰老的内容，要求考生识记相关知识，并

结合所学知识准确答题。

3.（2025秋•临潼区校级期中）在多细胞生物体的发育过程中，细胞的分化及其方向是由细胞内外信号分

子共同决定的，某信号分子诱导细胞分化的部分应答通路如空。下列叙述错误的是（

德OCK^

酶联

受体

细胞外

mmm

wn/Mu

细胞内

ADP

激酶区域

（无活性）

A.细胞对该信号分子的特异应答依赖相应受体

B.图中酶联受体具有识别、运输和催化作用

C.ATP水解使应答蛋白磷酸化而具有活性

D.活化的应答蛋白影响基因表达，最终引起细胞定向分化

【考点】细胞的分化.

【专题】模式图；细胞的分化、衰老和凋亡；理解能力.

【答案】B

【分析】信号分子与特异性受体结合后发挥调节作用。图中信号分子与细胞膜外侧酶联受体设别、结合,

ATP水解产生的磷酸基团结合到激酶区域使之具有活性，有活性的激酶区域能将应答蛋白转化为有活性

的应答蛋白。

【解答】解：A、根据题图，细胞对该信号分子的特异应答依赖于细胞膜外侧的酶联受体，A正确；

B、酶联受体位于细胞膜上，化学本质为蛋白质，能识别特异性信号分子；磷酸化的酶联受体具有催化

作用，但不具有运输功能，B错误；

C、ATP水解产生ADP和磷酸基团，磷酸基团与应答蛋白结合使其磷酸化而具有活性，C正确；

D、细胞分化的实质是基因的选择性表达，信号分子通过调控相关蛋白质，活化的应答蛋白影响基因表

达，最终引起细胞定向分化，D正确。

故选：Bo

【点评】本题考查细胞信号转导的相关知识，意在考查考生的理解能力。

4.（2024秋♦衡水校级期末）细胞的全能性是指（）

A.细胞具有全面的生理功能

B.细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态

C.已经分化的细胞仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性

D.已经分化的细胞全部能进一步分化

【考点】细胞全能性的原因及应用.

【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡；理解能力.

【答案】C

【分析】关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：

（1）概念：全能性是指已分化的细胞仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。

（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该牛.物全部的遗传物质。

（3）细胞全能性大小不同，一般植物细胞的全能性大于动物细胞，所以植物细胞比动物细胞更容易发

育成完整个体。

（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件。

【解答】解：全能性是指已分化的细胞仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。

故选：Co

【点评】本题考查细胞的全能性，为基础题，只要考生识记细胞全能性的概念即可正确答题，属于考纲

识记层次的考查。

5.（2025•黄陂区校级模拟）动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞.对如图的相关叙述中，

错误的是（）

A.a过程表示干细胞能自我更新

B.b、c过程表示干细胞具有分化能力

C.b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用

D.a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同

【考点】细胞的分化.

【专题】模式图；胚胎工程.

【答案】C

【分析】分析题图：a表示干细胞的自我更新过程，该过程能使细胞的数目增多，但细胞的种类不变;

b、C表示干细胞的分化过程，该过程能使细胞的种类增多，但细胞的数目不变；a、b、c过程中细胞的

遗传信息表达情况不同.

【解答】解：A、a表示干细胞通过有丝分裂的方式进行自我更新，A正确；

B、b、c表示细胞分化过程，这表明干细胞具有分化能力，B正确；

C、b过程形成的细胞直接组成组织，C错误；

D、a是分裂过程、b和c是细胞分化过程，该过程中发生了基因的选择性表达，因此a、b、c过程中细

胞内遗传信息的表达情况不相同，D正确。

故选：Co

【点评】本题结合干细胞分裂和分化过程图，考查细胞分裂、细胞分化、遗传信息的转录和翻译等相关

知识，要求考生识记细胞分裂和细胞分化的结果，能准确判断图中各过程的名称；还要求考生识记遗传

信息的转录和翻译过程，明确转录过程需要解旋陋，属「考纲识记和理解层次的考查.

6.（2024秋•邢台期末）细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各

种细胞的潜能和特性。下列能体现细胞全能性的是（）

A.肝脏中的卵圆细胞发生分化也可形成新的肝细胞

B.做手术时病人被划开的伤口过一段时间后会重新愈合

C.骨髓中的造血干细胞增殖分化后产生各种血细胞

D.胡萝卜韧皮部细胞经植物组织培养形成完整植株

【考点】细胞全能性的原因及应用.

【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡；理解能力.

【答案】D

【分析】细胞的全能性：

（1）概念：细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的

潜能和特性。

（2）原因：己分化的细胞具有本物种全套的遗传物质。

（3）干细胞：动物和人体内保留着少量具有分裂和分化能力的细胞。

【解答】解：A、卵圆细胞分化形成肝细胞，但没有分化形成各种细胞，因此不能体现细胞全能性，A

不符合题意；

B、伤口愈合是细胞分裂和分化的结果，但该过程未形成完整个体，也未分化成其他各种细胞，不能体

现细胞全能性，B不符合题意；

C、造血干细胞分化为血细胞，但没有分化形成各种细胞，因此不能体现细胞全能性，C不符合题意；

D、胡萝卜韧皮部细胞经组织培养形成完整植株，说明已分化的细胞能发育为完整个体，体现全能性，

D符合题意。

故选：D。

【点评】本题考查细胞的全能性，要求考生识记细胞全能性的含义，能据此准确判断各选项。

7.（2025春•和林格尔县校级期末）“端稳中国碗，装满中国粮”，种子是粮食安全的底座，也是现代农业

发展的基础。下列相关叙述正确的是（）

A.油料种子播种时往往需要更深，是因为油料种子萌发时需氧量较少

B.种子从休眠进入萌发状态，结合水/自由水比值下降

C.种子萌发后，根系吸收的磷元素可用于合成蛋白质和核酸

D.玉米种子发育成植株体现了细胞的全能性

【考点】细胞全能性的原因及应用；组成细胞的元素种类；水在细胞中的存在形式和作用；无机盐的主

要存在形式和作用.

【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡；构成细胞的元素；水和无机盐的作用；理解能力.

【答案】B

【分析】1、细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的

潜能和特性。

2、水对生命活动的影响

a.对代谢的影响：自由水含量高一一代谢强度强.

b.对抗性的影响：结合水含量高一一抗寒、抗旱性强。

【解答】解：A、油料种子富含脂肪，与同质量糖类相比，脂昉分解需更多氧气（因脂肪C、H比例高，

O的比例低），因此播种浅更利于吸氧，A错误：

B、种子萌发时代谢增强，自由水增加，结合时减少，因此结合水/自由水比值下降，B正确；

C、磷是核酸（DNA和RNA）的组成元素，但蛋白质不含磷（基本元素为C、H、O、N）,因此根系吸

收的磷无法直接用于蛋白质合成，C错误；

D、细胞全能性需离体细胞发育为完整个体，而种子为器官，其发育成植株是正常胚后发育，未体现全

能性，D错误。

故选：Bo

【点评】本题考查组成细胞的元素和化合物、细胞的全能性等知识，要求考生识记组成细胞的元素的种

类及含量；识记组成细胞的几种重要化合物的化学组成及功能：识记细胞全能性的含义，能结合所学的

知识准确答题。

二多选题（共5小题）

（多选）8.（2024秋•天宁区校级期末）下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（）

A.利用植物体细胞快速繁殖花卉过程中，涉及到细胞的分裂和分化

B.能表达ATP合成能及水解酶基因的细胞不一定发生了分化

C.细胞分化的过程中因遗传物质发生改变，所以细胞的结构和功能会发生变化

D.细胞凋亡的过程有新的基因表达和某些生物大分子的合成

【考点】细胞的分化；细胞死亡.

【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡；理解能力.

【答案】ABD

【分析】1、细胞分化是指在人体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功

能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。

2、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程。

【解答】解：A、利用植物体细胞快速繁殖花卉过程中，涉及到细胞的分裂和分化，使细胞数目和种类

增多，A正确；

B、每个细胞都能进行呼吸作用，故每个细胞中都表达了ATP合成酶及水解酶，所以能表达ATP合成

酶及水解酶基因的细胞不一定发生了分化，B正确；

C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞分化过程中遗传物质没有改变，C错误；

D、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，该过程中有新的基因表达和某些生物大分子的

合成，D正确。

故选：ABDo

【点评】本题考查细胞分裂、分化和凋亡的相关知识，要求考生识记细胞分裂的意义；识记细胞分化的

概念，掌握细胞分化的实质；识记细胞凋亡的概念，能结合所学的知识准确答题。

（多选）9.（2（）23秋•郴州期末）如图表示人体某细胞的生命历程，图中①〜④表示细胞所在行的生理过

程。据图分析，下列相关叙述正确的是（）

图

A.过程①表示细胞的生长，细胞体积越大物质运输效率越低，越不利于细胞能从周围环境中吸收营养

物质

B.过程②、③表示细胞分裂，结果是使每个细胞的染色体数量增加

C.过程④的结果是形成了不同的组织，其原因是基因的选择性表达

D.克隆羊多利的诞生证明了动物细胞也具有全能性

【考点】细胞的分化；细胞全能性的原因及应用；细胞不能无限长大的原因；细胞增殖的意义和细胞周

期.

【专题】模式图；细胞的分化、衰老和凋亡.

【答案】AC

【分析】分析题图，①表示细胞生长，细胞体积增大，②③表示细胞分裂，细胞数目增加，④是细胞分

化，细胞的种类增加。

【解答】解：A、过程①表示细胞的生长，细胞体积越大，相对表面积越小，物质运输效率越低，越不

利于细胞能从周围环境中吸收营养物质，A正确；

B、过程②、③表示细胞分裂，结果是使细胞的数量增加，但细胞内染色体数目不变，B错误；

C、过程④是细胞分化，是由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性

差异的过程，结果是形成了不同的组织，其原因是基因的选择性表达，C正确；

D、克隆羊多利的诞生证明了动物细胞核具有全能性，D错误。

故选：ACo

【点评】本题考查细胞生命历程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识

综合分析问题的能力是解答本题的关键。

（多选）10.（2024秋•香坊区校级期中）如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B

代表元素，I、II、HI、N是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的单体。下列叙

述错误的是（）

CX—I------^能源物质

H

Y一n（主要分布在细胞核中）、

O〉携带遗传信息

元z—m（主要分布在细胞质中）/

素

p—^w一生命活动承担者

A.图中A和B表示的元素不完全相同

B.图中组成丫物质的单糖是脱氧核糖

C.图中I在小麦种子中主要是指麦芽糖

D.人的肝细胞和神经细胞形态不同是因为两种细胞中图中的【I不同

【考点】细胞的分化；糖类的种类及其分布和功能；核酸的基本组成单位.

【专题】正推法：蛋白质核酸的结构与功能：糖类脂质的种类和作用；理解能力.

【答案】CD

【分析】题图分析：I为多糖，II为DNA,IH为RNA,IV为蛋白质；X为葡萄糖，丫为脱氧核甘酸,

Z为核糖核甘酸，P为氨基酸；A与C、H、0组成核甘酸，故A为N、P元素；B与C、H、0组成氨

基酸，故B为N元素。

【解答】解：A.图中A和B表示的元素不完全相同，A正确：

B.Y物质（脱氧核甘酸）的单糖组成为脱氧核糖，B正确；

C.【在小麦种子中主要是淀粉，C错误：

D.人的肝细胞和神经细胞形态不同是由于图中IV（蛋白质）不同，D错误。

故选：CDo

【点评】本题考查生物大分子的元素组成与功能的相关知识，意在考查考生的识记和分析能力。

（多选）11.（2024春•华州区期末）以下可以说明细胞具有全能性的实验是（）

A.玉米花粉粒培育出植株

B.转入贮存蛋白基因的向FI葵细胞培育出植株

C.烧伤病人的健康细胞培养出皮肤

D.胡萝卜的形成层组织培育成胡萝卜幼苗

【考点】细胞全能性的原因及应用.

【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡；理解能力.

【答案】ABD

【分析】细胞的全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能

和特性。

【解答】解：A、玉米花粉粒是单个细胞，最终培育出植株（完整的个体），可以说明细胞具有全能性，

A正确；

B、转入贮存蛋白基因的向日葵细胞（单个细胞），培育出植株（形成完整的个体），可以说明细胞具有

全能性，B正确；

C、细胞全能性的体现，起点是一个细胞，终点是形成完整有机体或分化成其他各种细胞，健康细胞培

养出皮肤，没有体现完整个体或其他各种细胞，C错误。

,培养出的皮肤不是一个个体，无法说明细胞的全能性，C错误：

D、胡萝卜的形成层组织培育成胡萝卜幼苗是利用植物组织培养技术，体现了植物细胞的全能性，D正

确。

故选：ABDo

【点评】本题考查细胞的全能性的相关内容，要求学生能结合所学知识正确作答。

（多选）12.（2024春•鸡冠区校级期中）科学家将Oct3、Sox2、c-Mye和Klf4基因通过逆转录病毒转入

小鼠成纤维细胞中，然后在培养胚胎干细胞（ES细胞）的培养基上培养这些细胞。2〜3周后，这些细

胞显示出ES细胞的形态，具有活跃的分裂能力，称为iPS细胞，这一研究成果有望为人类某些疾病的

治疗带来福音。下列有关该实验的分析错误的是（）

A.理论上可以利用病人体内的iPS细胞诱导形成心脏，这样可以避免免疫排斥

B.实验中逆转录病毒作为载体经显微注射转入到小鼠成纤维细胞中

C.将小鼠成纤维细胞在培养基上培养作为对■照，可排除ips细胞的产生不是培养基的作用

D.用iPS进行人类某些疾病治疗可能存在风险

【考点】造血干细胞的应用；动物细胞培养的条件与过程.

【专题】信息转化法；克隆技术.

【答案】AB

【分析】iPS为诱导多能干细胞，是指通过基因转染技术将某些转录因了•导入动物或人的体细胞，使体

细胞直接重构称为胚胎干细胞细胞样的多潜能细胞。

【解答】解：A、iPS细胞是将Oct3、Sox2、c-Mye和Klf4基因通过逆转录病毒转入小鼠成纤维细胞

中在体外培养基上形成的，不是体内本身存在的细胞，但若利用病人体内体细胞诱导形成iPS细胞，然

后再诱导形成心脏，这样可以避免免疫排斥，A错误；

B、病毒具有侵染宿主细胞的能力，因此若实验中逆转录病毒作为载体，不需要经显微注射，侵染就能

转入到小鼠成纤维细胞中，B错误；

C、对照组可以排除干扰因素，所以要排除iPS细胞的产生不是由培养基作用的结果需将小鼠成纤维细

胞直接在培养基上培养作为对照，C正确；

D、由「iPS细胞具有活跃的分裂能力，若不受控制可能转化为癌细胞，所以用它进行治疗时可能存在

安全风险，D正确。

故选：ABo

【点评】本题考查诱导多能干细胞的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大。

三,解答题（共3小题）

13.（2025春•金山区校级期末）多细胞生物体内的细胞增殖过程受到多种因素的调节'细胞代谢为增殖提

供了必需的物质基础，癌细胞从周围环境中摄取营养物质的量会显著增加。图1衣示细胞周期，I〜III

表示细胞周期的不同阶段；图2表示与细胞增殖相关的代谢过程，图中数字表示过程，字母表示物质,

实线表示正常代谢过程,虚线表示癌细胞中会加强的异常代谢过程。

不同状态

图1

图2

（I）下列结构或物质中，癌细胞具有（编号选填）。

①核膜②拟核③质膜④DNA⑤RNA

（2）图1中，DNA数目加倍发生在[阶段，染色体数目加倍发生在川阶段（填图1中编

号）。

（3）下列为某二倍体生物细胞分裂时期的模式图，其中符合图1模式具有细胞周期的是A

（4）有丝分裂的过程中，所发生的变化包括BDo

A.等位基因分离

B.染色单体分离

C.非同源染色体自由组合

D.纺锤丝出现和消失

（5）如图表示某人体内的三种细胞，它们的形态结构、生理功能各不相同的根本原因是Co

A.DNA分子结构不同

B.细胞器种类不同

C.DNA表达结果不同

D.细胞器数量不同

（6）图2中物质A表示丙酮酸,过程②表示三按酸循环。

（7）根据图2中的信息可以推断，GLUT1是Ao

A.载体

B.受体

C.酹

D.胰岛素

（8）癌细胞在下列代谢过程中，能产生二氧化碳的步骤是D。

丙胴酸|=>

前萄糖乙酰辅酶A|cg>l三拨酸循环

-------

A.③

B.①②

C.①③

D.②③

(9)有研究发现，有的化疗药物作用于小鼠乳腺癌细胞时，一些癌细胞会吞噬另一些癌细胞，并将其

分解，与分解过程直接相关的细胞器是A。

A.溶酶体

B.内质网

C.高尔基体

D.核糖体

【考点】细胞的分化；有氧呼吸的过程和意义；无氧呼吸的概念与过程；细胞的有丝分裂过程、特征及

意义.

【专题】图文信息类简答题；正推法：光合作用与细胞呼吸；理解能力.

【答案】(1)①③©©

(2)I；III

(3)A

(4)BD

(5)C

(6)丙酮酸；三按酸循环

(7)A

(8)D

(9)A

【分析】根题图2分析：图中葡萄糖通过细胞膜上的GLUTI葡萄糖载体进入细胞内，在癌细胞内一部

分转化为核糖后，再用于合成核甘酸；在癌细胞内一部分转化为丝氨酸用于合成蛋白质，正常细胞内一

部分经过在细胞质中分解为A丙酮酸，进入线粒体内，参与图中的②三拨酸循环过程，在癌细胞中还

有一部分丙酮酸进行无氧呼吸过程生成乳酸，排出细胞；正常细胞还可以吸收谷氨酰胺，谷氨酰胺进入

细胞内后转化形成核甘酸，还有一-部分谷氨酰胺进入线粒体中参与三瓶酸循环，三瘦酸循环中还有一部

分物质形成天冬装酸，转化为细胞内核甘酸的形成。

【解答】解：（1）癌细胞具有与正常细胞相似的结构，包括核膜（①）、质膜（③）、DNA（@）和RNA

（⑤）。而拟核（②）是原核生物特有的结构，癌细胞作为真核细胞并不具有，①③④⑤正确，②错误。

故选：①@④⑤。

（2）据题图1分析可知，由图中筋头方向可知，【为S期，H为G2期，HI表示分裂期。DNA数目加

倍发生在间期中的S期，即图中的I时期，染色体数目加倍发生在有丝分裂的后期，即图中的1H阶段。

（3）A、据图分析可知，该图中有同源染色体，且染色体的着丝粒排列在赤道板上，故为有丝分裂的

中期，具有细胞周期，A正确；

B、据图分析可知，图中没有同源染色体，且染色体的着丝粒排列在赤道板上，故为减数第二次分裂的

中期，不具有细胞周期，B错误；

C、据图分析可知，图中没有同源染色体，且染色体的着丝粒分裂，染色体数目加倍，故为减数第二次

分裂的后期，不具有细胞周期，C错误；

D、据图分析可知，图中有同源染色体，且同源染色体正在分离，故为减数第一次分裂的后期，不具有

细胞周期，D错误。

故选：Ao

（4）有丝分裂的过程中，所发生的变化包括染色单体分离（在有丝分裂后期）、纺锤丝出现和消失（分

别在有丝分裂前期和末期，而等位基因分离、非同源染色体自由组合是减数分裂过程中的特点，不发

生在有丝分裂中，AC错误，BD正确。

故选：RD.

（5）A、同一生物体内的细胞所含DNA的结构都相同，均为双螺旋结构，A错误；

BD、同一生物体内由于细胞分化形成了不同细胞，细胞内组胞器种类和数量不同，如具有分泌功能的

细胞中内质网和高尔基体比较发达，而心肌细胞中线粒体比较发达，但是这不是导致细胞形态结构、生

理功能各不相同的根本原因，BD错误；

C、同一生物体内的细胞形态结构和生理功能各不相同的根本原因是基因的选择性表达，C正确。

故选；Co

（6）据题图2分析可知，图中葡萄糖通过细胞膜上的GLUTI葡萄糖载体进入细胞内，在癌细胞内一

部分转化为核糖后，再用于合成核甘酸，癌细胞内一部分转化为丝氨酸用于合成蛋白质，正常细胞内一

部分经过在细胞质中分解为A丙酮酸，进入线粒体内，参与图中的②三拨酸循环过程，故图中物质A

为丙酮酸，过程②表示三接酸循环。

（7）据题图2分析可知，图中的GLUT1能协助葡萄糖转运，因而是运输葡萄糖的转运蛋白，即为载

体，A正确，BCD错误。

故选：Ao

(8)图中①表示细胞呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行，在细胞呼吸第一阶段的过程中1个葡萄糖

分子被分解成2个含3个碳原子的化合物分子，分解过程中释放出少量能量，形成少量ATP,没有产生

二氧化碳；②过程是丙酮酸进入线粒体氧化成二碳化合物和二氧化碳，③过程是三竣酸循环，即有氧呼

吸的第二阶段，是内•酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],释放少量能量，形成少量ATP的过程，故图中

能产生二氧化碳的步骤是②ABC错误，D正确。

故选：Do

(9)溶酶体是“消化车间”，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞

的病毒或病菌。被溶酶体分解后的产物，如果是对细胞有用的物质，细胞可以再利用，废物则被排出细

胞外，所以与吞噬、分解过程直接相关的细胞器是溶酶体，A正确，BCD错误。

故选：Ao

故答案为：

(1)①③④⑤

(2)I；III

(3)A

(4)BD

(5)C

(6)丙酮酸：三艘酸循环

(7)A

(8)D

(9)A

【点评】本题考查细胞结构与生化反应的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知

识综合分析问题的能力是解答本题的关键。

14.(2025春•武汉期末)中国科学院邹承鲁院士说；“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找

答案二人的生命从出生到成长、成熟、衰老，直至死亡，都离不开细胞的分裂、分化、衰老和凋亡，

请结合如图展示的相关过程I可答问题。

(1)细胞分裂之前，细胞要发生A变化，此时细胞进行的物质准备有DNA分子的复制和有关蛋白

质的合成，同时细胞的体积有一定增加。在发生B过程后，复制之后的DNA精确的分配到两个子

细胞中，保持了亲代和子代细胞遗传性状的稳定性。

（2）进行C过程时，细胞在形态、结构和生理功能等方面发生稳定性差异，该过程对人体生命

活动的意义是使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利「提高生物体各种生理功能的效率。

（3）人类同一双亲的后代存在多样性，其原因之一是减数分裂第一次分裂时非同源染色体自由

组合使配子中染色体组合具有多样性。减数分裂发生异常时可能导致后代染色体数目异常，如21三体

综合征，又叫唐氏综合征，该病患者发病原因是细胞内第21号染色体有3条，若一对夫妇都不是唐氏

综合征患者，那妻子在孕期还需要做唐氏筛查吗？请说明理由：需要，减数分裂时染色体分离异常可

能发生在生殖细胞形成过程中，亲代生殖细胞可能携带异常染色体（如21号染色体多•条），导致了

代患唐氏综合征。

（4）老年人很多老年特征都和细胞衰老有关，但人体细胞的衰老并不等于个体衰老，请总体上描述人

体衰老过程和细胞衰老之间的关系：个体哀老的过程是组成个体的细胞普遍哀老的过程，但细胞哀老

不等同于个体衰老，细胞哀老在个体生命历程中随时发生，个体哀老时多数细胞处于衰老状态.

【考点】细胞的分化：细胞衰老的特征和原因.

【专题】正推法：细胞的分化、衰老和凋亡；理解能力.

【答案】（1）DNA分子的复制和有关蛋白质的合成：遗传性状的稳定性

（2）形态、结构和生理功能；使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能

的效率

（3）非同源染色体；需要，减数分裂时染色体分离异常可能发生在生殖细胞形成过程中，亲代生殖细

胞可能携带异常染色体（如21号染色体多一条）,导致子代患唐氏综合征

（4）个体衰老的过程是组成人体的细胞普遍衰老的过程，但细胞衰老不等同于个体衰老，细胞衰老在

个体生命历程中随时发生，个体衰老时多数细胞处于衰老状态

【分析】细胞分化：

<1）概念；在个体发育中，日一个或多个细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生一系

列稳定性差异的过程。

（2）特征：具有持久性、稳定性和不可逆性。

（3）意义：是生物个体发育的基础。

（4）原因：基因选择性表达的结果，遗传物质没有改变。

【解答】解：（1）细胞分裂之前的A变化是分裂间期的物质准备，进行的是DNA分子的复制和有关

蛋白质的合成：B过程是细胞分裂，耳制后的DNA精确分配到子细胞，维持亲子代细胞遗传性状的稳

定性。

（2）C过程是细胞分化，细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异；意义是使多细胞生物体中

的细胞趋向专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率,

（3）同一双亲后代多样性，原因之一是减数第一次分裂时非同源染色体自由组合；对于21三体综合

征，即使夫妇都不患病，也需要做唐氏筛查，因为减数分裂时染色体分离异常可能发生在生殖细胞形成

过程中，亲代生殖细胞可能携带异常染色体（如21号染色体多一条）,导致子代患唐氏综合征。

（4）人体衰老过程与细胞衰老关系：个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程，但细胞衰老

不等同于个体衰老，细胞衰老在个体生命历程中随时发生，个体衰老时多数细胞处于衰老状态。

故答案为：

（1）DNA分子的玛制和有关蛋白质的合成；遗传性状的稳定性

（2）形态、结构和生理功能；使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利「提高生物体各种生理功能

的效率

（3）非同源染色体；需要，减数分裂时染色体分离异常可能发生在生殖细胞形成过程中，亲代生殖细

胞可能携带异常染色体（如21号染色体多一条）,导致子代患唐氏综合征

（4）个体衰老的过程是组成人体的细胞普遍衰老的过程，但细胞衰老不等同于个体衰老，细胞衰老在

个体生命历程中随时发生，个体衰老时多数细胞处于衰老状态

【点评】本题主要考查细胞的生命历程、减数分裂等相关知识点，意在考查学生对•相关知识点的理解和

熟练应用的能力.

15.（2024春•博罗县期中）运动方式不当或强度过大会造成骨微肌损伤。骨骼肌纤维细胞表面附着的卫星

细胞会转化为成肌细胞，进而形成新的骨骼肌纤维细胞以修复肌肉损伤，损伤后修复过程妇图所示，M

答下列问题：

（1）成肌细胞可通过①②过程增加细胞数量，是骨骼肌生长、发育的基础。

（2）经③©过程形成的骨骼肌纤维细胞在形态、结构和生理功能上与成肌细胞发生稳定性差异，

这是细胞中基因选择性表达的结果。

（3）在骨骼肌细胞受到损伤时，机体可以通过细胞自噬清除受损的细胞器或细胞结构：该过程

过于激烈时，可能诱导发生细胞凋亡，细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。

（4）一般情况下，老年人骨骼肌功能较年轻时会下降，请从细胞衰老的特征角度，分析老年人不适合

进行大强度长时间的运动的原因细胞内多种酶的活性降低，呼吸速率减慢，新陈代谢速率减慢。

.幺。色旦黑

硼细胞0°.

卫星%胞

梆牒细胞

【考点】细胞的分化；细胞衰老的特征和原因；细胞死亡.

【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡；理解能力.

【答案】（1）生长、发育

（2）形态、结构和生理功能选择性表达

（3）细胞自噬由基因所决定的细胞自动结束生命

（4）细胞内多种酶的活性降低，呼吸速率减慢，新陈代谢速率减慢

【分析】1、细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的后代，形态、结构

和生理功能上发生差异性的变化。

2、细胞分裂是指细胞数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程。

3、图中①②为细胞分裂、③④为细胞分化。

【解答】解：（1）成肌细胞可通过①②细胞增殖（或有丝分裂、细胞分裂）过程增加细胞数量，细胞增

殖的意义：是生物体生长、发育、生殖和遗传的基础，因此成肌细胞增殖是骨骼肌生长、发育的基础。

（2）经③④细胞分化过程形成骨骼肌纤维细胞，骨骼肌纤维细胞与成肌细胞相比其形态、结构和生理

功能发生了改变，细胞分化的根本原因是基因的选择性表达的结果。

（3）在骨骼肌细胞受到损伤时，机体可以通过细胞自噬清除受损的细胞器或细胞结构：细胞自噬该过

程过于激烈时，可能诱导发生细胞凋亡，细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，细胞凋

亡对机体是有利的。

（4）衰老的细胞内多种酶的活性降低，呼吸速率减慢，新陈代谢速率减慢，所以老年人不适合进行大

强度长时间的运动。

故答案为：

（I）生长、发育

（2）形态、结构和生理功能选择性表达

（3）细胞自噬由基因所决定的细胞自动结束生命

（4）细胞内多种酶的活性降低，呼吸速率减慢，新陈代谢速率减慢

【点评】本题结合图解，考查细胞增殖、细胞分化、细胞死亡和细胞衰老等知识，要求考生识记细胞增

殖的方式；识记细胞分化的概仑，掌握细胞分化的实质；识记细胞死亡的类型和衰老细胞的主要特征等，

能结合所学的知识准确答题。

考点卡片

1.原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同

【考点归纳