2025-2026学年统编版七年级语文上册期末重难点检测卷

期末重难点检测卷-2025-2026学年语文七年级上册统编

一、单选题

1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）

A.南门(ya)蟆变(tui)加职(xun)一咄逼人（dud）

B.徜徉(chdng)倜傥(Ung)热优(zh^n)随声附科（地）

C.雕锲(Idu)仔弄（S1）惩戒(chdng)拈•轻怕重（nian）

D.缄默(jian)抖擞(sou)着落(zhuo)人迹罕至（1优11）

2.下列词语中书写有误的一项（）

A.浩渺雾霭喧嚷目空一切

B.惬意提防贮蓄为富不仁

C.遨遢决别和蔼喜出望外

D.酝酿云霄捷报茫然无措

3.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）

A.这/就是/你同我/那时/所要说的话了

B.我/要/悄悄地/开放/花瓣儿

C.那一朵白莲/己经谢了，白瓣儿/小船般/散漂/在水面

D.半夜里听见/繁杂的雨声，早起是浓阴/的天

4.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）

A.面对多变的天气情况，每个人都要有杞♦人♦忧♦天♦的意识，这样才能保护我们生存的环境。

B.在风云变幻的新形势下，我们更应当见导考其，不断增强自身应对外界变化的能力。

C.在选修课和综合实践课上，同学们专心致志地听讲，并磔再附相，踊跃发言。

D.“工匠精神”要求我们把二丝不箪的精神和植好求精的态度贯穿于工作的始终。

5.下列关于文学文化常识的表述正确的一项是（）

A.白求恩是国际主义战，，加拿大共产党员，著名医生。毛泽东同志对于白求恩的牺牲是很悲

痛的。

B.《猫》的作者陈忠实，笔名西谛，福建长乐人，是作家、翻译家、文学史家。

C.《皇帝的新装》作者是美国的安徒生，代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》

等。

D.寓言一般都很冗长，常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人启示。《伊索寓言》很有代表

性。

二、默写

6.在下面横线上写出相应的句子。

诗歌的景与物中往往渗透着诗人的情感。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

“①，②"中“杨花”既点出闻讯的时节，也传达出漂泊无

依的伤感；马致远《天净沙•秋思》“夕阳西下，③"一句中“夕阳”加深了主人公

浓重的乡愁；王湾《次北固山下》“④?归雁洛阳边''中的“雁”在古诗中常常用来表

达乡愁；杜甫《江南逢李龟年》“⑤,落花时节又逢君''中“落花”寓意甚多，既

有个人身世之悲，也有对一个繁华时代落幕的慨叹；岑参《行军九日思长安故园》“遥怜故园菊，

⑥”中“故园菊”寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望；甚至

《论语》中孔子“⑦,不舍昼夜”都是在面对流动的河水时，发出对时间流逝、生命

短暂的叹息。

三、综合性学习

7.进入初中，学习生活翻开了新的一页，你一定结交了不少新朋友，学校将以“交友之道''为主题开

展一次学习活动，请你参与并完成下面的任务。

【任务一】交友名言知多少

（I）请写出一条关于交友的名言，并写出名言的出处或作者。

【任务二】交友故事我来讲

（2）讲述一个你所熟知的历史名人交友故事，并简要概括其体现的交友之道。

【任务三】交友活动我参与

（3）在这次主题学习活动中，你被老师选为班级代表，邀请•位老师本周五第五节课到学校会议

室参加活动。请你写出邀请语，注意语言得体。

四、文言文阅读

【甲】狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，

以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，

止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变

诈几何哉？止增笑耳。

（选自《狼》）

【乙】某山隅有一老圃①，早失偶，惟一女远适他乡，猎者怜其孤，赠以猴。老者爱如赤子，每

出必从，不链②不掣，而不离不逸。如是者五年。一日，老者暴卒，猴掩门，奔其姐，泪如雨。日：

“父死乎？颔之，乃俱归，老者家徒壁立，无以为葬，猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。姐引之去，猴

揖谢之，仍牢守故宅，撷果自食。每逢五必哭祭，似念老父养之五年，哀伤殊其。未三月而偃卧坟

间。乡人怜之，乃葬于老者之侧。勒石其上，曰：“义猴之墓”。

（选自《义猴之墓》）

【注】①圃：通“父”，指老者。②链：动词，上铁链。

8.解释下列句子中加点词的含义“

（1）意甲甚暇：

（2）乃悟前狼假眯寐：

（3）老者季卒暴：

9.下列句子中的加点词意义和用法完全相同的一项是（）

A.赠以猴投以骨

B.颔之，乃俱归门悟前狼假寐

C.姐引之去久之，目似暝

D.未三月顶偃卧坟间后狼止中前狼又至

10.把卜面句子翻译成现代汉语。

（I）少时，一狼径去，其一犬坐于前。

（2）乡人怜之，乃葬于老者之侧。

11.【甲】【乙】两文，鲜明地表现了狼的、特点和猴子

的、特点。

五、诗歌鉴赏

阅读古诗，完成问题。

次北固山下［唐］王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何史达？归雁洛阳边。

夜雨寄北［唐］李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

12.下面对这两首诗的理解和分析不正硕的一项是（）

A.从两首诗题目中的“次北固山”和“寄北”可以得知两位诗人都漂泊在外。

B.《次北周山下》颔联写出了诗人船上所见的平野开阔、大江直流、波平浪静的景色，表达出诗

人愁苦之情，朗读时语调要低沉一些。

C.《夜雨寄北》中“巴山夜雨涨秋池”一句借景抒情，让本就悲伤的诗人更感孤独凄凉。

D.《次北固山卜》“海日生残夜，江春入旧年”既写景又点明时令，同时蕴含自然埋趣，给人乐

观、积极、向上的鼓舞力量。

13.有人评价《夜雨寄北》时.说“眼前景反作日后怀想，此意更深”，请结合“何当共剪西窗烛，却话

巴山夜雨时”对此进行分析。

六、现代文阅读

阅读下面的文字，回答问题。

我的几何人生（节选）

丘成桐

①月前我在汕头参观了我出生的小洋房。这小洋房是我父母新中国成立前购置.，作为我们一家

人居住的地方。75年的老房子经汕头市大修得以重睹，非常感激人民政府的厚爱。

②我也见到父亲走过的路。我发觉它和我一生走过的路、想要做的事情，何其相似！只是大时

代的走向不一样，我比他幸运得多！

③父亲成长于粤东蕉岭的农村，在祖父去世后生活艰苦的条件下，到厦门大学学习政治经济

学,随后东渡留学H本早稻田大学.问国后F值日寇侵华，父亲奔走广东、福建、汀西二省二十多

个地方，奋力抗日救国。

④抗战胜利后，他帮助联合国救济总署在潮汕地区散发救济物品。这是个肥缺，但父亲不为所

动，反而更加清廉自持，不同流合污。

⑤后来，我们一家人到了香港，我在新界元朗的农村长大，父亲在几所大专院校任教，其中一

间叫崇基书院，是香港中文大学的前身。开始时父亲研究中国哲学，要从基础上认识中国文化。为

了彻底了解中国儒道，他花了很多时间去研究西方哲学及印度佛学，和中国哲学比较，希望能揭示

中国文化的精髓。

⑥我们一家十口，生活由父亲一人独支，肩负之重可以想见。但他叫券对教学充满热情，并箪

箪写作直至深夜。他每个星期都会在家中向诸生讲述哲学，我虽不懂，但在不知不觉之间，东西哲

学的精神在我心中已经产生了潜移默化的作用。

⑦父亲一生为国，为了国家愿意舍弃一切。作为读书人，他不畏强权，不为富贵所屈。他秉持

读书人的气节，颠沛中以读书思考为乐，直至英年去世，不改其志！在家庭中，他也没有忽略对子

女的教育。

⑧10岁时，父亲教我古文，第一篇是《礼记•檀弓下》的《嗟来之食》，第二篇是陶渊明的《五

柳先生传》。以后我才知道父亲在教我做人的道理。第一篇告诉我们做人的尊严，富贵不能淫，贫贱

不能移，威武不能屈。第二篇描述陶渊明好读书，不求甚解。研求之乐，使我一生受用不尽。

⑨我13岁得到父亲的鼓励，开始对数学发生兴趣。父亲写他的《西洋哲学史》，在引言中引用

《文心雕龙•诸子》：“嗟天！身与时舛，志共道申，标心于万古之上，而送怀于千载之卜！“这让我懂

得从哲学高台看众学，海纳百川，而又要脚踏实地、虚怀若谷，以成就不朽之业。为学需要标心于

万古之上，送怀于千载之下。这样的胸怀，对我一辈子的行事为人，影响甚深。

⑩然而好景不长，次年父亲去世。对年幼的我可谓晴天霹雳！一家人顿失支撑，家无居留之

所，食无隔夜之粮，前途茫茫，情何以堪？

（选自《人民日报》，有改动）

14.作者深情回忆了父亲的一生。请用简洁的语言概括内容，梳理父亲的牛.平。

成长于粤东农村一①一东渡日本留学一②

一③一大专院校任教

15.请简要概括文中父亲具有怎样的品格？

16.本文语言平实，却意蕴深厚，请赏析下面句中加点词语的表达效果。

但他供然对教学充满热情，并箪箪写作直至深夜。

17.请分析第⑦段在文中的作用。

18.本文和《诫子书》都涉及到父亲对儿子的教导，请谈谈木文中的父亲和诸葛亮教导儿子的方式

有什么不同。

阅读下面的文字，回答问题。

我家的猫

莫言

①我家那只猫生第二窝猫的时候，己是初夏，家家户户都赊了毛茸茸的小鸡雏。放在院子里，

唧唧地叫着，跑着，确实有几分可爱的样子。

②我家自然也赊了鸡雏。我经常发现猫蹲在黑暗的角落里，目光炯炯地窥视着鸡雏。

③几天之后，邻居一个孙姓的老太太，我要呼之为"姑奶奶''的，拄着拐棍，骂上门来了，自然

是骂猫，说有一只小鸡被我家那只该千刀万刚的瘟猫给吃了。

④祖母与这孙姑奶奶素来不睦，跟着骂了几句猫。孙姑奶奶还不完，叨叨着，意思好像是要从

我家这群鸡雏中捉走一只权充赔偿。

⑤祖母说：“姑奶奶，畜生的事，人能管着吗？要是我的孙子吃了你的小鸡，我这群小鸡里就任

你挑走一只，这还不完，我还要拔掉他的牙！”

⑥祖母对着我挥了挥手。

⑦孙老姑奶奶还在絮叨，意思是非要祖母赔偿她一只小鸡不可的。

⑧祖母那群屁股上染上鲜红颜色的金黄色小鸡雏在院子里欢快地奔跑着。猫卧在门旁一个蒲盘

上，团着身体睡觉。

⑨“反正是你家的猫吃了我的鸡……”孙老姑奶奶说。

⑩有些愠色上了祖母的脸。她把小鸡唤到眼前，捉起一只，攥着，走到猫旁，蹲下，拍了猫一

掌，问：“猫，你吃小鸡吗？”

⑪猫睁开眼看着祖母。

⑫祖母把小鸡放到猫嘴边，猫闭上眼睛，把嘴扎到肚皮下，又呼呼地睡起来。小鸡雏在猫的背

上蹒跚着。

⑬祖母冷笑一声，说：“姑奶奶，看到了吧？这只猫怎么会吃你的小鸡？你的小鸡兴许是被老耗

子拖去，被黄鼠狼叼走，被野刷子吃掉啦！”

⑭孙姑奶奶说：“你家的猫当然不吃你的鸡，再说它吃了我的鸡，已经饱了。

⑥祖母说：…抓贼拿赃，捉奸拿双'，你说我家猫吃了你的小鸡，有什么证据？’’

⑯孙姑奶奶说：“我亲眼看见！’'祖母说：“我亲眼看见你吃了我家一头牛！’’

⑰孙姑奶奶气得翻白眼，原地转了两圈，嘴里骂着猫，歪歪扭扭地走啦。

⑱儿大之后，乂有一个人捏着一只鲜血淋淋的小鸡雏骂上门来了。

⑲猫正蹲在门边，舔着胡子上的血。

⑳祖母无法，只好捉了一只小鸡雏，换了那只死鸡雏。

㉑后来又接二连三地有人骂上门来，我们本是积善之家，竟因一只猫担了恶名，并不仅仅赔偿

人家几只鸡罢了。

㉒我家的猫恶名满村，骂猫时，总是把我父亲的名字作为定语：xxx家的猫。

㉓祖母惶惶起来，先是以涂满辣椒的小死鸡喂猫，想借此戒掉它的恶习一祖母是用给小孩子

断奶的方式一乳头上涂满辣椒，孩子受辣，便不想吃奶一来为猫戒食鸡癖的，但毫无效果。

㉔想那涂满辣椒的鸡不是成了一道名菜"辣子鸡''了吗？

㉕人尚求食不得，拿来戒猫“食鸡癖”，无疑是火上浇油啦。

㉖再以后，凡有人找上门，祖母便说：“这原本不是俺家的猫，它赖着不走。现在俺更不管了，

谁有本事谁就打死它。”

㉗再要祖母把自己的鸡雏赔给人家是万万不能啦。

㉘但我家的猫实属罪大恶极。

㉙祖母把猫装进一条麻袋生，死死地捆扎住了麻袋口，然后，由二哥背到街上，扔到一辆去潍

坊的拖拉机后斗里。

㉚祖母对拖拉机手说了半天好话，央求人家笫一不要厌烦猫叫把它中途扔下；第二到了潍坊后

要把麻袋左转三圈右抡三圈，把猫抡得头晕了再放它出袋，免得它记住方向跑回来；第三就是希望

千万把麻袋给捎回来。

㉛祖母再三强调麻袋是借人家的，我知道这麻袋是我们自家的。

㉒猫被扔进拖拉机后斗里，拖拉机后斗颠颠簸簸，把猫给拖到潍坊去了。

⑬这下子好了。

㉚村里的鸡雏们太平了。潍坊的鸡维该倒血霉啦。

励潍坊离我们村子有多远？三百零二十里。

㉖失去母亲的四只小猫彻夜叫唤，激起我的彻夜凄凉。天亮后，祖母连连叹息，说：“可怜可怜

真可怜，人猫同理，这四个孤苦伶仃的小东西。”

劭祖母腾出一个筐子，絮上一些细草，做成了一个猫窝，乂吩咐我从随房里把四只小猫抱到家

里来。

㉚梅雨时节到了，半月雨水淋漓，连绵不断。

励我无法出家门，百无聊赖，便逗着四只小猫玩，并用土豆糊糊喂它们。老猫已被送走半月

多，那条麻袋，拖拉机手也给捎了回来。

领我看着生满绿苔的房檐下明亮的雨帘，雨大一阵小一阵，但始终不停，屋子里也一阵晦暗一

阵明亮。

⑪当晦暗时，四只小猫的八只眼睛绿绿地闪着光，好像璘火一样。

助树叶沙沙响着，是风在吹，我想象着那只老猫的情景，它在那遥远的潍坊，生活得怎么样？

⑬农村的阴雨天，无事可干，劳累口久的大人们便白天连着黑夜睡觉，雨声就是催眠曲。我逗

着猫玩一阵，看一阵雨，胡思乱想一阵，瞌睡上来，伏在一条麻袋上便睡。

■朦胧中看到那只猫穿越河流河道路，出没郁郁青纱帐，顶风冒雨，向家乡奔来…

⑥一阵喧闹吵醒了我，我揉揉眼睛，我又揉揉眼睛。那只猫果真回来了。

⑯它遍身泥巴，雨湿猫毛更显得瘦骨嶙峋。四只小猫与老猫亲热成了一个蛋。

⑥我大叫着：“猫回来啦！猫回来啦！”

⑱家里人纷纷起来，看着猫儿女与猫母亲生离死别又重逢的情景，这情景委实有点感人。

⑲祖母立刻吩咐母亲给猫备食，它吃鸡的罪恶阴影消逝＜

㉚起码是在我家老幼的心生，洋溢着一片猫中英雄所创造的奇迹的辉煌光彩。

(51)猫离家十七天，如果不走弯路，跋涉三百余华里。它是被装进暗无天日的麻袋里运走，拖拉

机手老邱乂忠实地履行了祖母“左转右抡''的嘱咐，它是靠着什么方法重返家园的呢？

(52)这个谜我始终解不开。

(53)祖母看着急急进食的猫，感叹道：“猫老多啦！”

（54）多年来，我一直珍藏着对这只猫的敬佩，一直认为这只猫创造了猫国的奇迹。

19.作者为什么说“我家的猫”创造了猫国的奇迹？

20.文章为什么要用较大篇幅写“我家的猫”吃小鸡的情节？

21.按要求回答括号中的问题。

（1）朦胧中看到那只猫穿越河流与道路，出没郁郁青纱帐，顶风冒雨，向家乡奔来……（这句话

是实写还是虚写？有什么作用？）

（2）祖母看着急急进食的施，感叹道：“猫老多啦！”（这句话运用了什么描写？有什么表达效

果？）

22.文章语言幽默风趣，试找出一例，抄写在答题纸相应位置上。

23.结合郑振铎的《猫》，思考人类应该如何与动物相处。

七、写作题

24.写作

同学们.在本学期的语文学习中,我们看到史铁生走出直重困境,最终开启新的人生：海伦・凯勒

战胜对自我的怀疑，创造了生命的奇迹……成长之路就是由自信、勇敢、认真、坚持等精神品质赢得

的一个个“进步,，铺就的。请写下你成长路上的“进步，，故事，表达你对“进步”的感悟吧。

请以“这一次，我终于进步了”为题，写一篇记叙文。

要求：不少于500字。力求写出自己的切身体验和真实感受。文中不得出现真实的校名与人名。

答案解析部分

1.【答案】D

2.【答案】C

3.【答案】D

4.【答案】D

5.【答案】A

6.【答案】杨花落尽子规啼；闻道龙标过五溪；断肠人在天涯；乡书何处达；正是江南好风景；应傍

战场开；逝者如斯夫

7.【答案】（1）答案不唯一，意对即可。

“近朱者赤，近墨者黑。”——傅玄《太子少傅箴言》

“独学而无友，则孤陋而寡闻。”——《礼记・学记》

“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”——孔子

《论语・季氏》

（2）开放型试题，符合题意即可。

（3）尊敬的老师，您好！我们班级即将举办“交友之道”主题活动，同学们都非常期待您能来参加。您

的学识和阅历一定能为我们的活动增添光彩，让我们对友情有更深的理解和感悟。活动将于本周五

第五节课在学校会议室举行，诚盼您的光临！

【答案】8.（1）从容、悠闲（2）睡觉（3）突然

9.A

10.（1）过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。

（2）乡人可怜它，于是就把它埋在了老人的坟旁。

11.贪婪（凶狠）；狡诈（狡猾）；有情有义；知恩图报（忠诚坚守）

【答案】12.B

13.诗人想象了回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情境，与眼前的凄苦形成对比，更加突出诗人内

心的孤寂和相思之苦，所以说“眼前景反作后日怀想，此意更深

【答案】14.到厦门大学学习政治经济学；奋力抗日救国；帮助联合国救济总署散发救济物品

15.清廉自持，不同流合污；对教学充满热情，勤奋写作；不畏强权，不为富贵所屈，秉持读书人

的气节。

16.“仍然''表示父亲在肩负家庭审扪的情况下，依然保持着对教学的热情，体现了父亲的敬'也精

神。“常常”表示父亲经常写作到深夜，突出了父亲的勤奋和努力。

17.第⑦段在文中起到承上启下的作用，既总结了父亲一生的为人处世，乂引出下文对父亲教导

“我”的具体事例的叙述。

18.本文中的父亲通过自身的言行和选择来潜移默化地影响儿子，如教儿子古文、鼓励儿子对数学

产生兴趣等；而诸葛亮则是通过写《诫子书》直接告诫儿子要淡泊名利、宁静致远。

【答案】19.因为“我家的猫”在被抡晕并扔到了三百二十里外的潍坊后，依然能够克服困难，找到家

来照顾自己的小猫•崽。所以“我”认为“我家的猫,,创造了猫国的奇迹。

2().写“我家的猫”吃小鸡可能是客观实情；写“我家的猫''吃小鸡为后面扔猫和猫跋涉回家的故事作了

合理的铺垫；写“我家的猫”吃小鸡为是了说明任何事物都不可能是完美的；写“我家的猫”吃小鸡是欲

扬先抑，为的是更加突出“我家的猫''对小猫崽有伟大的母爱，创造了猫国的奇迹。

21.(1)这句话属于虚写，是作者的合理想象，表现了猫在被抡晕并扔到三百二十里外的潍坊后返

家的不易。突出了“我家的猫”身上有伟大的母爱。

(2)这句诂运用神态、诺言描写，突出了祖母对猫的谅解、怜惜、敬佩等感情。

22.示例一：人尚求食不得，拿来戒猫“食鸡癖”，无疑是火上浇油啦。

示例二：村里的鸡雏们太平了。潍坊的鸡雏该倒血霉啦。

23.我们应该善待并保护好动物；我们应该学习动物身上的优秀品质；我们应充分理解或谅解动物

的•些不足；我们不应过分苛责或冤枉动物。

24.【答案】例文：

这一次，我终于进步了

成长是一场漫长的旅程，途中有荆棘，有坎坷，而我在学习骑自行车的过程中，深刻体会到了突

破自我、获得进步的喜悦。

阳光洒满大地，微风轻轻拂过脸颊，小