2025-2026学年人教版八年级生物上册知识点（复习提纲）全册总结

八上生物背诵卡片Day1

4.6.1人体对外界环境的感知（1）

（-）口蒯视觉

1.眼的结构及功能

⑥巩膜

睫状体①

⑦脉络膜

业।放②——A—⑧视网膜

瞳孔③一卜f

⑨视神经

角膜

晶状体⑤）⑩玻璃体

2.视觉的形成

光线一~＞角膜一＞瞳孔一＞晶状体一＞玻璃体一视网膜一视神经一》大脑皮层视觉中枢

（形成物像）（偌）（形成视觉）

透光折射视觉感受器神经中枢

3视觉的形成

1.视觉形成的三个条件：（1）眼球完好：（2）视神经正常:（3）大脑皮层的视觉中枢正常。

2.近视原因：眼球前后径过长，或角膜、晶状体的曲度过大且不易恢复原大小

近视的表现：远处物体反射来的光线成像落在视网膜的前方。

近视的矫正：佩戴近视镜一一凹透镜。白眼珠是巩膜，黑眼珠是虹膜。

＞视觉和听觉形成都不是反射，因为反射弧不完整，缺少传出神经和效应器.

八上生物默写卡片Day1

4.6.1人体对外界环境的感知（1）

班级：姓名：

（-）眼和视觉

1.眼的结构及功能

2.视觉的形成

光线一＞—＞瞳孔一＞晶状体一＞玻璃体一-—＞视觉中枢

'1-------'-------1（形成_______）（传导）（形成_______）

透光折射视觉感受器神经,后

3.视觉的形成

1.视觉形成的三个条件：（1）完好；（2）正常；（3）大脑皮层的正常。

2.近视原因：眼球前后径,或、晶状体的曲度且不易恢复原大小。

近视的表现：远处物体反射来的光线成像落在视网膜的。

近视的矫正：佩戴近视镜一一_____。白眼珠是_____,黑眼珠是_________。

＞视觉和听觉形成都不是______,因为反射弧不完整，缺少_______和______0

八上生物背诵卡片Day2

4.6.1人体对外界环境的感知（2）

（二）廓听觉

1.耳的结构及功能

前庭、半规管：感受头部位置的

变动情况，与维持身体平衡

相关（如晕车、晕船）

2.听觉的形成

声波一＞外耳道＞鼓膜一＞听小骨一小耳蜗—＞听觉神经—，大脑皮层听觉中枢

（传导声波）（将声波转为振动）（放大振动）（振动转为声音信息）（形成听觉）

听觉感受

3.耳的卫生保健：

（1）不用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜；

（2）遇到巨大声响时，迅速一张口（不堵耳）,或闭嘴、堵耳；

飞机起飞或下降引起耳痛/鸣时，进行」嚼一或吞咽动作,使咽鼓管打开,保证鼓膜两侧气压平

衡；

（3）鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起.中耳炎；

八上生物默写卡片Day2

4.6.1人体对外界环境的感知（2）

班级：__________姓名：

（二）聊联

1.耳的结构及功能

前庭、半规管：感受头部位置的

变动情况，与维持

相关（如晕车、晕船）

2.听觉的形成

声波一外耳道＞—听小骨一_—为大脑皮层

（传导声波）（将声波转为振动）（放大振动）（振动转为声音信息）（形成听觉）

听觉感受

3.耳的卫生保健:

（1）不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜；

（2）遇到巨大声响时，迅速（不堵耳），或、堵耳；

飞机起飞或下降引起耳痛、耳鸣时，进行或动作，使打开，保证鼓

膜两侧气压平衡

（3）鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起;

/Uz生物背诵卡片Day34.6.2神经调节（1）

（-）晦系统的组成与功能

大脑：调控感觉、运动、语言等，

①表面是大脑皮层（最高级中枢）。

②小脑：协调运动_、维持身体平衡。

③脑干：专门调节心跳、呼吸等（低级中枢）。中枢

神经

系统

④脊髓：反射和传导（低级中枢）

-神经

系统

⑤神经：传导神经冲动。.....-..........周围神经系统」

，是因为酒精麻痹了脑j"植物人”可能没有受损的部位是脑王。

1.神经元的结构和功能：

生物默写卡片Day34.6.2神经调节（1）

班级：姓名：

（-）神经系统的组成与功能

大脑：调控感觉、运动、语言等，

①表面是_________（最高级中枢）。

②小脑：协调、维持。■脑］

③脑干：专门调节、呼吸等（低级中枢）。中枢

神经

系统

神

（4）：和（低级中枢）经

系

统

⑤和经：传导神经冲动。周围神经系统」

＞醉酒后走路摇摇晃晃，是因为酒精麻痹了;"植物人"可能没有受损的部位是.

神经纤维-

膜I神经

2.冲动传导方向：一T一下一神经元的树突或胞体

八上生物背诵卡片Day4

4.6.2神经调节（2）

（二）反射与反射弧

1.反射：机体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所作出的有规律的反应。

只有有神经系统的高等动物和人才有，草履虫、植物这些生物等无神经系统，对外界刺激的反应是应激性。

2.反射弧：是完成反射的结构基础。完整的反射弧+相应的刺激~反射；

感受器一传入神经―神经中枢一传出神经一效应器

接受刺激，产有珅经节接受神经冲动，使肌肉收缩或舒

生神经冲动’张而产生动作或使腺体分泌等。

＞视觉感受器在视网膜,听觉感受器在耳蜗,嗅觉感受器在鼻腔，味觉感受器在舌；

＞对抽象的语言.文字作出反应,是人类所特有；

＞反射中“感到烫”与“缩手”的先后关系是：先一缩手后感到烫：

简单反射复杂反射

形成时间先天后天

参与反射的中枢脑干、_脊髓大脑皮层

反射弧固定，不会消失暂时，可以消退

举例缩手反射、眨眼反射、排尿反射（婴儿）、吃梅止渴望梅止渴、谈虎色变、不寒而栗、鹦鹉学舌

八上生物默写卡片D

4.

班级：__________姓名：

（-）反射与反射弧

1.反射：机体通过对外界或内部的各种所的反应。

只有有神经系统的高等动物和人才有，草履虫、植物这些生物等无神经系统，对•外界刺激的反应是

2.：是完成反射的结构基础，完整的反射弧+相应的刺激一反射；

3.

感受器T传入神经T神经中枢T传出神经T效应器

接受刺激，产生神经冲动。有神经节接受神经冲动，使肌肉收缩或舒

J张而产生动作或使腺体分泌等。

＞视觉感受器在,听觉感受器在,嗅觉感受器在鼻腔，味觉感受器在舌；

＞对抽象的、作出反应，是人类所特有；

»反射中“感到烫”与“缩手”的先后关系是：先后：

简单反射复杂反射

形成时间先天后天

参与反射的中枢_______、________—

反射弧固定，不会消失暂时，可以消退

举例缩手反射、________、排尿反射（婴儿）、吃梅止渴________、谈虎色变、不寒而栗、鹦鹉学舌

八上生物背诵卡片Day5

4.6.3神经系统支配下的运动

（-）运动系统的组成与功能

1.运动系统：由骨、关节、肌肉组成；关节：由关节面（关节头+关节窝）、关节囊、关节腔组成。

结缔组炽构成，外有空闰世

关节囊初带，内曳分泌清液牛回田

关节腔内有清液，减少摩擦。灵活性

关节头

关节面

关节窝

关节软骨减少摩擦，蟆冲袁动。灵活性

屈时动作

屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

肌腹］伸肘：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。

-骨骼肌结构层次：器官（主要包括结缔组织、

肌腱」

神经组织、肌肉组织）

（-）运动系统的产生

2.运动的产生：骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。支配骨骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌^

牵动骨绕关节活动。即：神经刺激T骨骼肌收缩T牵引骨T骨绕关节运动

运动不仅靠运动系统和神经系统来完成，还需dft化系统、呼吸系统、循环系统（供能）等系统的配合,

3.骨骼肌只能牵拉骨不能推开骨,与骨赢的肌肉至少有两组,相互配合完成各种活动。

4.关节头从关节窝内滑脱出来的现象叫关节脱位；关节炎是指关节囊发生病变。

八上生物默写卡片Day5

4.6.3神经系统支配下的运动

班级:姓名：

（-）酮系统能

（关节头+）>、_组成。

屈肘动作

屈肘：肱二头肌胧三头肌

伸肘：肱二头肌肱三头肌

结构层次：（主要包括组

织、神经组织、肌肉组织）

2.运动的产生：骨的运动要靠____的牵拉。支配骨骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌______,

牵动—绕____活动。即：—刺激—骨骼肌——牵引骨■►骨绕关节运动。

运动不仅靠运动系统和神经系统来完成，还需_____系统、—系统、______系统（供能）等系统的配合。

3.骨骼肌只能骨不能骨，与骨相连的肌肉至少有组，相均配合完成各种活动。

4.关节头从关节窝内滑脱出来的现象叫；关节炎是指发生病变。

八上生物背诵卡片Day64.6.4激素调节

（-）内分泌腺和激素

类型有无导管分泌物输送方式举例

内分泌腺无激素随血液循环运输垂体、甲状腺

外分泌腺有汗液、消化液通过导管排出皮脂腺、汗腺和唾液腺

।.激素：由内分泌腺或内分泌细胞产生，对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质。含量少，作用.大

2.内分泌系统的组成：由垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸、卵巢）等内分泌腺组成。

（二）激素的功能

主要功能分泌异常表现预防、治疗方法:

叁体调节檐类、脂肪、①幼年时期分泌不足患侏儒症；给年幼的侏儒症患者

分泌生长派去等蛋白质等物质的代②幼年时期分泌过多患巨人症。注射少量生长激素。

谢，促进生长发育。③成年分泌过多患肢端肥大症。

甲状原~

分泌甲状腺澈太加节代谢和促进生r幼年分泌不足—呆小病在地方性甲状腺肿

分说过多一甲亢

长发育，提高神经甲状腺成年患者饮食中加碘。

激素分设过少—甲城

箕上朦系统的兴奋性。•缺碘地方性甲状腺肿

分泌才上朦术•等。

促进组织细①胰岛素分泌不足T糖尿病；①胰岛素分泌不足的

-----------»胞对葡萄糖分泌过量一低血糖糖尿病患者一注射胰

位于唳朦中,分泌装岛去等②细胞对胰岛素的反应减弱一*

的吸收、利岛素进行治疗

用和转化等。糖尿病

③肾小球滤过的葡萄糖量超过②合理控制饮食、适

卵H当进行体育锻炼等

分泌黑澈去等。肾小管重吸收的极限量T搐尿

奉丸

分泌雄派去。

，、上生物默写卡片Day64.6..4激素调节

班级：姓名：_________

（-）内分泌腺和激素

类型有无导管分泌物输送方式举例

内分泌腺—随______运输

外分泌腺==汗液、消化液通过=_排出皮脂腺、汗腺和唾液腺

1.激素：由—或内分泌细咆产生,对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质。含量一，作用=

2.内分泌系统的组成：由垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸、卵巢）等内分泌腺组成。

（二）激素的功能

主要功能分泌异常表现预防、治疗方法:

金体----->训节檐类、脂肪、①幼年时期分泌不足患_____;给年幼的侏儒症患者

分x生太激★筝,蛋白质等物质的代②幼年时期分设过多患_____。注射少量_________

谢，促进_________O③成年分法过多患^_________。

分法甲状麻漱1。训节代谢和促进"幼年分设不足一呆小病在地方性甲状腺肿

成年’分泌过多一甲亢

甲状腺

，提高:分泌过少一甲或患者饮食中加—。

1___激素

才上*i___的兴奋性。♦缺碘一地方性甲状朦肿

分泌肾上味米等。

促进组织细①胰岛素分泌不足T⑴胰岛素分泌不足的

At----------------->胞对葡萄糖分泌过量一低血糖糖尿病患者T注射

位于我腺中，分泌K鸟去第②细胞对腹岛素的反应版弱

的吸收、利_______进行治疗

用和转化等。②合理控制、

③野小球造过的葡萄精量超过

适当进行体育锻炼等

分法雌武士等。肾小管重吸收的极限量—-

，'上生物背诵卡片Day74.7.1传染病及其预防

（一）传染病及其危害

1.传染病：由病原体（细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

患病者或无症病原体离开传染源到达人或动

状感染者。物所经过的途径。如空气、

饮食、生物媒介（蚊蝇）等。

病原体病毒、细/真菌、寄生虫等

引起流行基本环节

传染病

传染性

控制

流行性预防措施控制切断保护

（二）传染病流行的基本环节：传染源、传播途径、易感人群。

病原体：致病微生物或寄生虫；生物媒介：只携带、传播病原体，不患病。

(=)传染病的预防措施

1.控制传染源：隔离治疗病人、扑杀处理或焚烧患病禽畜。

2.切断传播途径:清洁消毒、打扫卫生、佩戴口罩、开窗通风、洗手、消灭蚊蝇媒介等。

3.保护易感人群:锻炼身体、接种疫苗。

，'上生物默写卡片Day74.7.1传染病及其预防

班级：姓名：

（一）传染病及其危害

1.传染病：由（细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

——性控制

一性预防措施控制切断保护

（二）传染病流行的基本环节：_______

________:致病微生物或寄生虫；：只携带、传播病原体，不患病。

（=）传染病的预防措施

1.：病人、扑杀处理或_________患病禽畜。

2.:打扫卫生、佩戴口罩、开窗通风、洗手、消灭蚊蝇媒介等。

3.：锻炼身体、接种o

八上生物背诵卡片Day8

4.7.2免疫与免疫规划

（-）人体的三道防线

组成功能类型

阻挡病原体、杀菌

第一道防线皮肤和黏膜非特异性免疫:生来就有，不针对某种

和清扫异物

特定病原体，而是防御多种病原体，无专一

体液中的杀菌物质

第二道防线抗菌一、消炎性，作用病菌范围大。由第二一二道防线组成。

和吞噬细胞

免疫器官（胸腺、淋巴结、特异性免疫:出生后获得，逐渐形成的后

产生抗体,

第三道防线W）和免疫细胞（淋巴细天防御屏障，射更特定的病原体或异物

消灭病原体（抗原）

胞、吞噬细胞）起作用，直专一性，作用病菌范围小。

第一道防线示意图第二道防线示意图

皮肤阻挡、杀菌纤毛清扫溶菌酶溶解病菌的翅胞壁吞噬细胞吞噬（二、三道防线）

抗原与抗体促迸吞噬细胞清除抗原或使病

第三道防线作用机制：特异性结合一的吞噬作用原体失去致病性

>二次免疫：当抗原被清除后，机体还将保持产生相应抗体的能力。当同样的抗原再次侵入人体时，机体会

快速产生大量的相应抗体，以同样的方式将抗原清除。

>抗体：（具有特异性）淋巴细胞产生的一种抵抗特定病原体的特殊蛋白质0

抗原：引起人体产生抗体的物质。如病原体、过敏源、接种的疫苗、人体自身的癌细胞，移植器官等。

（二）免疫的功能

免疫：人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别"自己"和"非己"成分，从而清除进入体内的抗原，人体

本身所产生的衰老、死亡或损伤的细胞，肿瘤细胞等，维持人体的健康。

1.免疫防御：抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。

2.免疫监视_：监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如抻瘤细胞）。

3.免疫自稳：清除体内衰老,死亡和损伤的细胞。

>免疫功能过强，会引起过敏反应；过弱，会引起免疫缺陷病，如艾滋病°

（三）免疫规划（属于特异性免疫）：有计划、有组织的进行预防接种，以提高人群的免疫水三，控制乃至最

终消灭相应传染病的方法。

>疫苗：用灭活或减毒的病原体，或者其中的抗原性物质制成的生物制品。

>注射抗毒素的血清、免疫球蛋白、凝集素属于抗体：注射的疫苗属于*g。

4.艾滋病：一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征（AIDS）

（1）病原体：人类免疫缺陷病毒（简称HIV）

（2）传播途径：主要是丕安全性行为传播、血液传播、母婴传播（分娩、哺乳）。

，让生物默写卡片Day84.7.2免疫与免疫规划

班级：姓名：

（-）人体的三道防线

组成功能类型

阻挡病原体

第一道防线_____和_免疫：生来就有，某种特定病

和清扫异物

原体，而是防御多种病原体专一性，

中的____物质

第二道防线______消炎作用病菌范围_____o由第_____道防线组成。

和_____细胞

免疫器官（_____免疫：出生后获得，逐渐形成的后天

产生______

第三道防线—）和免疫细胞（_防御屏障______特定的病原体或异物起

消灭病原侬

细胞、吞噬细胞）作用专一性，作用病菌范围_____。

第一道防线示意图

皮肤阻挡、杀菌纤毛清扫溶菌酶溶解病菌的缎胞壁吞噬细胞吞噬（二、三道防线）

清除_____或使

-庆京病性

第三道防线作用机制:

＞二次免疫：当抗原被清除后，机体还将保持产生相应_____的能力。当同样的抗原再次侵入人体时，机体会

快速产生大量的相应______以同样的方式将抗原清除。

＞抗体：（具有性）_____细胞产生的一种抵抗特定病原体的特殊

:引起人体产生抗体的物质。如病原体、接种的人体自身的移植器官等。

（二）免疫的功能

免疫：人体的一种生埋功能,人体依靠这种功能“自己"和“非己”成分，从而清除进入体内的

人体本身所产生的死亡或的细胞______细胞等，维持人体的健康。

1.免疫_:抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。

2.免疫——：监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）。

3.免疫：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。

＞免疫功能过强，会引起_____反应；过弱，会引起___________病，如

（三）（属于特异性免疫）：有计划、有组织的进行预防接种，以提高人群的免疫水平，控制乃

至最终消灭相应传染病的方法。

>疫苗：用或的或者其中的物质制成的生物制品。

>注射抗毒素的血清、免疫球蛋白、凝集素属于:注射的疫苗属于O

4.艾滋病：一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征(AIDS)

(1)病原体：人类免疫缺陷病毒(简称HIV)

(2)传播途径：主要是丕支全性行为传播、血液传播、母婴传播(分娩、哺乳)。

八上生物背诵卡片Day94.7.3用药与急救

(一)合理用药

1.合理用药：安全、有效、经济地使用药物，其中安全是第一位的。

2.安全用药:根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳

效果，尽量避免药物对人体所产生的的不良反应或危害。

类别简称购买渠道服用方法

非处方药OTC不需凭医师处方即可购买按所附说明书服用药物

处方药Rx必需凭执业医师或执业助理医师的处方才可调配、购买按医嘱服用药物

(-)鳏

1.紧急呼救：快速呼救并拨打"120”急救电话。如确定患者呼吸、心跳骤停，需对其进行心肺复苏。

2.心肺复苏流程示意图

衩板者无重识、

洲A现场无呼吸或呼吸异常

环境安全

心肺复苏顺序胸外起区C开放气道A人工呼吸B

按压位置人乳头连线与胸骨相交处仰头抬额法：将下颇

向上抬起，使头

按压手法双手掌根重叠，伸直垂直向下按口对口吹气法

措施

压后仰，让呼吸道

按压与吹气比例：蝮

畅通。

按压速度每分钟按压100~120次

按压深度5~6厘米(成年人)

抢救有效病人出现自主呼吸，颈动脉有搏动，并且脸色逐渐转为红润时

3.溺水的自救

(1)保持冷静，不要惊慌，不要例。

(2)屏住呼吸，放松身体，尽可能保持头包后坦、面部向上的姿势，使口鼻露出水面。尽力抓住水中的漂浮物。

(3)如果发生小腿抽筋，应采取仰泳姿势，用手紧握脚趾，并用力向上拉，使抽筋的腿伸直。

4.出血和止血

外出血类型动脉出血静脉出血毛细血管出血

症状喷出或随心跳一股一股地涌出缓慢的流出渗出

血液颜色鲜红色喑红色红色

止血方式近心端加压止血远心端加压止血自行凝固止血、创可贴

血液方向

血流方向

V

睁际出in在远过脉出血在近

心场加Hom心墙加序止血

/\上生物默写卡片Day94.7.3用药与急救

班级：__________姓名：_________

(-)合理用药

1.合理用药：地使用药物，其中是第一位的。

2.:根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的

最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的的不良反应或危害。

类别简称购买渠道服用方法

非处方药不需凭医师处方即可购买按所附服用药物

处方药Rx必需凭执业医师期丸业助理医师的才可调配、购买按服用药物

(二)

I.紧急呼救：快速呼救并拨打急救电话o如确定患者呼吸、心跳骤停，需对其进行.

2.心肺复苏流程示意图

(1)保持冷静，不要惊慌，不要O

(2)屏住呼吸，放松身体，尽可能保持、的姿势，使口鼻露出水面。尽力抓住水中的漂浮物。

(3)如果发生小腿抽筋,应采取姿势,用手紧握脚趾，并用力向上拉，使抽筋的腿伸直。

4.出血和止血

外出血类型动脉出血静脉出血毛细血管出血

症状或随心跳一股一股地出缓慢的出出

血液颜色红色