2025-2026学年统编版八年级语文上册期中检测卷

期中检测卷（试卷）

2025-2026学年第一学期八年级语文部编版

（本试卷共23小题试卷满分120分考试时间150分钟）

考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效

一、积累与运用（17分）

I.下列词语中加点字的字音、字形完全♦正・确的一项是（）（2分）

A.纤•维(xihn)喧嚣•(xiao)雕镣(lou)无动于■衷（zhGng）

B.斟*酌(zhEn)推崇•(ch6ng)绯•红(fei)因地治•宜（zhi）

C.不辍*(chud)胆传(que)缰绳(jiang)抑扬顿•措（cu6）

D.教诲（hui）镌亥ij(juan)燥热(zao)和言悦色（ydn）

2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）

辽宁，南临渤海，西枕燕山，数亿年的地质变迂造就了这里的地貌。既有高山巍峨，

也有平原辽阔，海岸线蜿蜒漫长，森林湿地,草原沙漠其间，一域尽览万象颜。

这些资源与景观，不只为辽宁发展打下了雄厚的物质基础，为人们提供了视觉盛宴。

A.丰饶星罗棋布连缀更B.丰富鳞次栉比连缀甚至

C.丰富星罗棋布点缀更D.丰饶鳞次栉比点缀甚至

3.下列各项分析正确的一项是（）（2分）

①文化基因的教育是时代的需要，也是中国孩子成长的需要。②中国孩子太需要懂得历史，

懂•得中国，懂得我••们究竟有怎样的文化积淀、怎样的民•族・精••神。③我们要解决的是孩弓树•根••立

魂。④有了中国心，不管风吹浪打，都不会迷失人生的方向。⑤中国心怎么来？⑥答案便是一

♦*

定要有中国文化，把种子种到学生的心里，把根种下去，根深才能叶茂。

A.“我们”是代词,“都”是副词。

B.“懂得中国”是主谓短语，“民族精神”是偏正短语，“树根立魂”是并列短语。

C.第③句有语病，修改方法是：删去“孩子”。

D.“树民族精神之根，立爱国主义之魂。”这句话应放在①②句之间。

4.（1）下列文学文化常识中，表述不正确的一项是（）（2分）

A.小说《红岩》采用了“群像塑造”手法，许云峰的深沉、华子良的隐忍、小萝卜头的纯真,

共同展现出革命阵营的多维精神面貌。。

B.孟子，名轲，字子舆，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，被尊称为“亚圣

C.古时以阴阳作为山水方位的代称，山南水北为阴，山北水南为阳。

D.《史记》是我国第•部纪传体通史，由西汉史学家、文学家司马迁所著，《史记》被鲁迅

称为“史家之绝唱，无韵之离骚

（2）她没有声音了。人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人的心上……

晚上，通过喑头上的秘密通道，渣滓洞每间牢房的战友，在暗淡的狱灯下，传阅着她动人

心弦的回答。人们静坐在黑暗中，却像在阳光下一样，背诵着她信中光芒四射的词句：毒刑拷

打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁！

①上文中的“她"指的是_______________o（1分）

②下面情节全都和她相关的一组是（）（2分）

①写“我的自白书“②在狱中绣红旗③重庆解放前夕，提前被秘密杀害

④在狱中坚持出版《挺进报》⑤被关押在渣滓洞⑥被叛徒甫志高出卖

A.①②③⑥B.②③⑤⑥C.@@④⑤D.②③④⑤

5.默写古诗文（6分）

（1）角声满天秋色里，。（《雁门太守行》）

（2）我报路长嗟日暮，。《渔家傲》

（3）古诗文中有着千姿百态的“望”：登楼而望，江面暮霭沉沉，烟雾笼罩，崔颍发出

“”（《黄鹤楼》）的思乡之叹；大漠中望去，王维面对

“"（《使至塞上》）的雄奇壮丽的景象，即景自叹，抒发孤寂、

悲壮之情。

二、古诗文阅读（15分）

（一）阅读下面两首诗，完成第6题。

【甲】雁门太守行李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

【乙】从军行杨炯

烽火照西京，心中自不平。牙獐①辞凤阙②，铁骑绕龙城汽

雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长④，胜作一书生。

［注释］①牙璋：古代发兵用的符信，这里指代奉命出征的将帅。②凤阙：皇宫。③龙城：这里指

塞外敌方的据点。④百夫长：一百个士兵的头目，泛指下级军官。

6.对下面两首诗赏析有误的一项是（）（2分）

A.甲诗首联既是写景，也是写事，形象地写出了敌军人马众多、大兵压境，我军披坚执锐，

严阵以待的情形。

B.乙诗用词精炼。首联中的“照”字写出「形势危急，外患严重，渲染了紧张的气氛；“自”

字则表现了国家兴亡，匹夫有责，形象地写出了人物的精神境界。

C.甲诗的颔联和乙诗的颈联都是先从听觉、后从视觉的角度表现了将士们同敌人殊死搏斗、

奋勇杀敌的悲壮激烈场面。

D.甲、乙两首诗都表达了守边卫国、报效朝廷的决心。

（二）阅读下面选文，完成7T0题。（12分）

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦

月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘

奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，

清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，则有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转

久绝。故渔者歌曰："巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

【乙】登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。

然业已上登不及返顾遂从三姑①又上半里,抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后

悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室，曲直高下，随

岩宛转。循岩隙攀跻而上，几至幔亭之顶，以路塞而止。返至三姑峰麓，绕出其后，复从旧路

下，至前所瞰突泉处。从此越岭，即水帘洞路，从此而下，即突泉壁也。（节选自《徐霞客

游记》）

注释：①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。

7.下列各组词语中，加点词意思相同的一项是（）（3分）

A.则素•湍绿潭/可以调素•琴B.泰然•自若/飞流汩然•下泻

C.自•以为大有所益/•自非亭午夜分D.哀转久绝•/会当凌绝•顶

8.下面的句子翻译成现代汉语。（5分）

（1）虽乘奔御风，不以疾也。

（2）循岩隙攀跻而上，儿至帔亭之顶，以路塞而止。

9.请用二条给文中画直线的句子断句。（2分）

然业已上登不及返顾遂从三姑又上半里

10.甲、乙两文的山、水有什么共同特点？请结合文章简要分析。（4分）

三、现代文阅读（36分）

（一）、阅读《中国石拱桥》《苏州园林》选段，按要求完成下列各题。（9分）

甲：永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。〃桥长265米，由11个半圆形

的石拱阳成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路而平坦，几乎与河而平

蚕工每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做

联拱石桥。〃永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足

见它的坚固。//桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这

些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟

妙惟肖。

乙：苏州园林里都有假口和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是

重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，脏中有丘壑，

才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园

林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安

排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐

整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为

了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开

放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

11.甲文的说明对象是;乙文的说明对象是。（2分）

12.甲文用〃隔开划分为四个层次，请在横线上写出四个层次分别对应的卢沟桥的四个特

征：、结构精妙、、形式优美。（2分）

13.如何理解乙文画线句“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。“（2分）

14.乙文“至于池沼，大多引用活水”中“大多”一词能否去掉，为什么？（3分）

（二）、阅读下面的材料，完成下面小题。（8分）

【材料一】①正常情况下，人类的脊柱存在4个生理曲度，包括颈胸腰版四个曲度，其中

颈椎会呈现出一个"C”形的自然生理曲度，四个生理弯曲上下延续，就好像一条波浪线，其中一

个曲度变化，会连带着上下曲度一起发生变化。

②颈椎生理曲度变直是现代人常见的健康问题，其诱发因素较多，包括职业因素、疾病因

素、生活习惯因素等。

③疾病因素主要有三个方面，一是慢性退行性病变，例如中老年人因椎间盘脱水、弹性下

降，椎间隙变窄，自然退变导致曲度消失，甚至可引起颈椎病、后纵韧带、黄韧带骨化等疾病，

严重时还可能导致肌力下降甚至瘫痪；二是颈椎间盘突出、强直性脊柱炎、结核或肿瘤等也会

直接改变颈椎结构；三是外伤，颈部撞击、扭伤等急性损伤也可加速颈椎曲度变化。

（摘编自“科普中国”，2025.5.26）

【材料二】判断是否患有颈椎病，有几个自测方法。一是判断颈部是否出现僵硬及疼痛。

如早上起床时感觉脖子转动不灵活，僵硬感明显，稍微活动还会伴随疼痛。二是判断上肢是否

出现酸麻无力。如果颈椎病变压迫到了神经根，就会导致上肢出现放射性疼痛、麻木等症状，

从颈部沿着肩肠、手臂一直放射到手指，让你感觉手臂酸麻无力，拿东西都不稳。三是判断是

否出现头晕头痛的症状。头晕发生在突然转头、杉头或低头时，感觉天旋地转，身体站立不稳，

严重时可能会摔倒。头痛多发在枕部、顶部或颈部，有趺痛、胀痛、刺痛等多种形式。此外，

颈椎问题还可能会对我们的视力、睡眠和精神状态产生影响，甚至引发焦虑、抑郁、烦躁等情

绪问题。

（摘编自《人民日报》,2025.5.26）

【材料三】①有什么办法能够缓解“低头族”的不适？近日，记者采访了广东省广州医科大

学附属第五医院奔柱外科主治医师张东升。

②，，有一个，小妙招’，可以随时随地练起来。”张东升介绍，面对墙壁，站在离墙一臂距离

的位置，然后踮起脚尖，用手对撑墙，将双手放于后颈部交叉，胸口尽量贴近墙壁，头往后仰，

以这样的姿势坚持30秒。每天坚持像炼，一段时间后可以看到明显效果。

③此外，还有一些运动康复的好办法。例如，进行颈部伸展运动，缓慢地将头向前后左右

4个方向拉伸，每个方向保持5到10秒，重复多次；进行颈部旋转运动，缓慢地将头左右旋转，

缓解颈部肌肉紧张；进行靠墙站立、头手对抗等简单的功能锻炼；培养可增强颈背肌群的运动

爱好，比如游泳、羽毛球等。

④工作及生活习惯，也需要格外关注。工作时，应埒电脑屏幕调至与视线水平的位置，避

免长时间低头，且要定时起身活动，进行颈部放松。生活中，人们应当选择合适的枕头、床垫，

枕头高度以自己的一拳高为宜，确保睡眠时颈椎也处于正常生理曲度。

（摘编自《人民日报》,2025.4.24）

15.【材料一】画线句使用了哪种说明方法？有怎样的作用？（3分）

16.临近期末，小语每天晚上都趴在书桌前复习到深夜，经常感觉脖子不灵活，僵硬感稍微活

动还会伴随疼痛。为了帮助他改善这一现状，请你结合材料内容提出三点建议。（3分）

17.下列对以上材料的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.正常情况下，人类的脊柱的四个生理弯曲上下延续，其中一个曲度变化，会连带着上下

曲度一起发生变化。

B.如果感觉手臂酸麻无力，拿东西不稳，那一定是颈椎病变压迫到了神经根导致的。

C.颈椎问题有可能会对精神状态产生影响，甚至引发焦虑、抑郁、烦躁等情绪问题。

D.中老年人因椎间盘脱水、弹性下降，椎间隙变窄，自然退变导致曲度消失，这属于慢性

退行性病变。

（三）、阅读作品，完成下面的题目。（19分）

何所冬暖，何所夏凉

①“快点吃呀，再不吃，油又结膏了。"奶奶一边催我们，一边往灶膛里添柴火。我捧着

牛大骨，呵呵呼着热气，狼吞虎咽地啃起来。爷爷摩掌着那个刻着飞龙的手工暖壶，慨叹当年

他看到的那个女工的手是如何的粗糙又灵巧，生活是如何的艰辛。

②每到冬天，我的脑海里经常会浮起这些画面来。

③记忆中，童年的冬天是真的冷，房顶和屋檐常挂着冰霜，路边的小草地里的菜，总是会

被冻死的。

④赶上特别冷的时候，我们一连几天都不洗澡。

⑤睡觉之前，奶奶端了水为我们简单地洗漱。我和弟弟还有堂弟堂妹，围着那盆水坐在一

起。我们挨个儿洗脸，洗完脸再挨个儿擦身。擦身的时候衣服也不用脱，奶奶把毛巾拧干就往

我们的衣服深处掏去。擦到胳肢离的时候，我们一个劲儿躲，嘻嘻哈哈笑作一团。

⑥奶奶主打的是环保节约，必须完成这些工序才能换水。换好水后，我们一起把脚放进盆

子里洗。有时，奶奶也把她的脚伸进来。调皮的堂弟经常把水踢到我们的身上，水溅得满地都

是，奶奶就佯装要揍他。

⑦爷爷坐在灶炉旁缝补他的旧棉絮，一遍遍重复叙述着他坎坷的往事。那七八只猫，懒洋

洋地伏在他的脚边打呼噜。

⑧水雾的暖气让冰冷的房子变得暖和，寒冷的冬天似乎也变得温馨祥和起来了。

⑨那时盖的棉被很厚实很沉，有时盖过头了，甚至连呼吸都上不来。但，实在是暖和。

⑩我们常常在被子上打天九（一种骨牌）。堂弟一输就哭，一把眼泪，一把鼻涕，打滚，

撒泼，要赖。奶奶操了扁担进来，一声令下：“睡觉！”我们便乖乖躺下。

⑪耳边是奶奶轻轻的呼噜声，被窝里还有雪花膏的味道，连梦都是香的。

领己忆中最冷的，是有一年春节前，表姑妈来我们家做客，爸爸第一次带我们到河对面的

茶楼喝早茶的那个早上。我蜷缩着身子走在寒风凛冽的堤围上，冷得瑟瑟发抖，那是刺入骨头

的冷。

须气腾腾的云吞（类似馄饨的一种食物）终于上来了，我和弟弟三下五除二就扒完了一

大碗。表姑妈说：“孩子，有好吃的东西时要多想着你们的爷爷呀！“爷爷摸摸我的小辫，慈

祥地说：“我不喜欢吃云吞，吃吧，你们吃吧！”

⑭饱腹之后的温暖，还有爷爷的怜爱，对比来时的那种冷，是我回想起来，一辈子当中最

暖的时刻。

⑮卜时候；一到夏天我们就成了两栖动物；地上动物和树上动物。哪家的小孩不见了，家

长第一时间不是去河边找，而是到树下去找。石榴树，黄皮树，芒果树，龙眼树，总能在某一

棵树上找到自家的娃。

⑯我们的村子四面都是树。每一棵树上有多少个丫杈，哪一个丫权坐着最舒服，我们都知

道。连捉迷藏，我们都会躲到树上去。我们甚至还会把饭带到树上吃。坐在树丫杈上，吃着饭，

逗着小鸟，喂着蚂蚁，不亦乐乎。

⑰H■里家家户户都种果树，站在阳台上，或者推开窗户就能摘到黄皮和龙眼。就算不是自

家的也可以摘来吃，最多也只是挨家长不痛不痒的一顿小骂。骂完还是会继续摘来吃，被摘了

果子的主人也不会责备我们，因为果子多得根本吃不完。

刨,喜欢坐在窗边的阶梯上吃饭，窗外的小伙伴也端着饭坐在树下的大石头上吃。我们隔

着窗户互相开着对方的玩笑。这时，凉飕飕的风从窗户吹进来，好不惬意。

⑲午后，妈妈带我们去菜地拔草。拔着拔着，弟弟总是会喊肚子痛，吵着要回家去吃何济

公药散。这时候，如果妈妈叫他去买雪条，他的肚保准就不痛了。他一溜烟地跑去小卖部，比

刘翔都快。有时候我想，弟弟读书的时候能参加市运会，应该得益于小时候经常跑去买雪条吧。

颜见在我时常想：坐在田间地头，看着夕阳一点点地沉下山去，火烧云把天边都染红了。

那，应该是最美好的时刻了吧……

18.文章围绕“冬暖”和“夏凉”写了多件童年往事，请根据提示填写下面内容。（6分）

冬暖：①__________________________________________________________________________

“我们”在被子上打天九，奶奶操扁担进来命令“我们”睡觉

②________________________________________________________________________________

夏凉：“我们”在树上玩耍、吃饭、逗鸟、喂蚂蚁、摘果，"我'’与小伙伴隔着窗户开对方玩笑

③________________________________________________________________________________________

19.分析加点词表达效果（3分）

我蛾缗着身子走在寒风凛冽的堤围上，冷得瑟瑟发抖，那是剌入骨头的冷。

20、从人物描写方法的角度赏析句子（3分）

爷爷摸摸我的小辫，慈祥地说：“我不喜欢吃云吞，吃吧，你们吃吧！”（从人物描写方法

的角度赏析句子）

21.结合文章内容，说说你如何理解题目中的“暖”和“凉”。（4分）

22.阅读全文，分析最后一段的作用。（3分）

写作（50分）

23.请从下列两题中，任选其一，按要求作文

1.古今中外，人们都追求美好的品质。“言必行，吁必果“，让诚信植根在人们心中；“出

淤泥而不染，濯清涟而不妖”将高洁的品质植根在人们心中；《散步》（英怀成）一文中，将孝植

根于心中……。那么，你将什么植根在心中呢？

请在横线上补写恰当的词语，以“我种下了的种子”为题，写一篇文章。

2、阅读下面的材料，按要求写一篇文章。

“脊梁”，《现代汉语词典》解释为“脊柱，比喻在国家、民族或团体中起中坚作用的人

或事物”。对个人而言，“脊梁”可以是面对挫折时不弯腰的骨气，可以是攻克难题时不放弃

的韧劲，也可以是追逐梦想时不松懈的坚持——它藏在每一次咬牙坚持的瞬间，融在每一步逆

风前行的脚印里，是自强不息最生动的模样。挺起我的脊梁，去直面挑战，去突破局限，去成

为更好的自己……

请以“挺起我的脊梁”为题目，结合自身的经历或感悟，写篇文章。

要求：1、字数不少于600字，体裁自选，诗歌除外。

2、不要套作、不得抄袭。

3、文中不能出现真实的人名、校名等

参考答案

一、积累与运用（17分）

1.（2分）A

解析：B项“绯红”的“绯”应读fei,“因地治宜”应为“因地制宜”；C项

“胆怯”的“怯”应读qi©,“抑扬顿措”应为“抑扬顿挫”；D项“镌刻”的

“镌”应读judn,“和言悦色”应为“和颜悦色:

2.（2分）C

解析：“丰富”形容物质财富、学识经验等种类多、数量大；“丰饶”侧重指物

产丰盛富饶，多形容土地等。此处形容“地貌”多样，用“丰富”更恰当。“星

罗棋布”形容分布密集，符合森林湿地的特点；“鳞次栉比”多形容房屋等建

筑物。“点缀”指加以衬托或装饰，使原有事物更加美好，符合草原沙漠在整

体地貌中的作用。“更”表示递进，强调除了提供物质基础，还提供了视觉享

受。

3.（2分）A

解析：B项“懂得中国”是动宾短语；C项第③句的语病是成分残缺，应在“树

根立魂”后加“的问题”；D项“树民族精神之根，立爱国主义之魂”是核心

观点，应放在段首，即第①句之前。

4.（4分）

（1）C（2分）

解析：古时山南水北为阳，山北水南为阴。

（2）①江姐（江雪琴）（1分）②D（1分）

解析：①写“我的自白书”的是成岗，⑥被甫志高出卖是导致江姐等人被

捕的原因之一，但选项中包含①或⑥的组合均不完全符合“全都和她相关”

的要求。

5.（6分）

（1）塞上燕脂凝夜紫

（2）学诗谩有惊人句

（3）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁；大漠孤烟直，长河落日圆

（每空1分，有错别字不得分）

二、古诗文阅读（15分）

1.（2分）D

解析：甲诗《雁门太守行》并未直接描绘“奋勇杀敌的悲壮激烈场面”，而是

通过色彩、声音等侧面渲染战斗的紧张和悲壮氛围。

2.（3分）B

解析：B项两个“然”都是形容词词尾，译为“……的样子”。A项，白色/不

加装饰的；C项，自己/如果；D项，消失/顶峰。

3.（5分）

（1）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。（关键词“虽”、“奔”翻

译正确各1分，句意通顺1分，共3分）

（2）（我们）沿着石缝攀登而上，儿乎到达幔亭峰的顶端，因为道路堵塞才停

卜来。（关键词“儿”、“以”翻译止确各1分，共2分）

4.（2分）然业已上登/不及返顾/遂从三姑又上半里

（每断对一处得1分）

5.（4分）

共同点：两文的山都高峻、连绵；水都湍急、有气势。（2分）

分析：甲文“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山高，“夏水襄陵，沿溯阻绝”写水急;

（1分）乙文“环绕山巅如叠嶂”写山势，“飞流汩然下泻”写水流迅疾。（1

分）

三、现代文阅读（36分）

（一）说明文阅读（9分）

1.（2分）卢沟桥；苏州园林的假山和池沼

（每空1分）

2.（2分）历史悠久；结构坚固

（每空1分，顺序不可调换）

3.（2分）“艺术”指假山堆叠追求自然美和画意，是创造性的设计；（1分）“技

术”指堆砌的工艺。这句话强调了假山建造的最高境界是艺术创造，而不仅仅

是技术性的堆砌。（1分）

4.（3分）不能去掉。（1分）“大多”表示大部分情况是这样，但并非全部，（1

分）体现了说明文语言的准确性和严谨性。（1分）

（二）材料阅读（8分）

1.（3分）使用了分类别的说明方法。（1分）条理清晰地介绍了颈椎病在颈部、

上肢、头部等不同部位可能出现的具体症状，（1分）使说明更具条理性，便于

读者理解和自测。（1分）

2.（3分）

①调整学习姿势：将电脑或书本垫高，使视线保持水平，避免长时间