2025-2026学年吉林省长春某中学八年级（上）期中化学试卷（含答案）

2025-2026学年吉林省长春四十五中八年级（上）期中考试

化学试卷

一、单选题：本大题共10小题，共20分。

1.中华文明历史悠久。氏工开物》记载着我国古代造纸工艺，下列过程发生化学变化的是（）

A.楮树取皮B.入釜煮糜C.压水去湿D.日晒成十

2.人类的生命活动离不开空气。其成分中含量最多的气体是（)

A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体

3.下列操作中正确的是（）

大

理

闻试剂气味B.石加入固体

f

Dp

o滴加液体

!-

D=

4.臭氧层是地球的保护伞，臭氧（2）属于（

A.纯净物B,混合物C.氧气D.稀有气体

5.下列与实验有关的图标对应不正确的是（

)

A.铜用于生产电缆B.氮气在焊接金属时用作保护气

C.燃油作为温度计的测温材料D.稀有气体可用于照明灯、航标灯等

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阅读下列材料，完成下面小题。曲颈甑

玻璃钟罩

1774年10月，法国科学家拉瓦锡用如图所示的装置定量测定了空气成

分。他把少量汞放在密闭容器中加热12天，发现有一部分银白色的液态

汞槽

汞（沸点356.6。0变成红色的氧化汞粉末，同时容器里空气的体积差不多

减少了1/5。

7.下列有关拉瓦锡实验的分析，不合理的是（）

A.实验结束后，汞会被倒吸入曲颈甑中

B.汞的用量可能会影响实验结果

C.生成的氧化汞为固态，不会对气压差产生影响

D.反应结束后，需关闭火炉冷却至室温，才能测最容器中气体的减少最

8.下列关于实验后装置内剩余气体的说法，正确的是（）

A.该气体易溶于水

B.咳气体可用于填充探空气球

C.空气中该气体与氧气的体积比约为4：1

D.该气体加热时虽不能与汞反应但能和红磷反应

9.某兴趣小组同学进行蜡烛燃烧的实验探究，卜.列关于实验的说法错误的是（）

内壁B

有澄

清

石灰

水

图1图2图3图4

A.图1实验子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡

B.图2实验是来证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳

C.图3实验看到干冷烧杯的内壁上有水雾生成，可以证明蜡烛燃烧生成了水

D.图4用火柴点燃刚刚熄灭的白烟，蜡烛重新燃烧

10.某学习小组的同学进行图甲所示实验，探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新

鲜土豆块和新鲜猪肝块，分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液中，用传感器测量密闭装置中的压

强，采集数据绘制成图乙所示曲线。根据实验及曲线，下列说法不正确的是（）

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气压

传感器

过氧化氢/

糅溶液七三

催化刘

图甲

A.过氧化氢分解时放出热量

B.分别加入土豆块和猪肝块，过氧化氢完全分解均需120s

C.分别加入土豆块和猪肝块，装置内最终达到相同的压强

D.两种催化剂中，猪肝块对过氧化氢分解的催化效果更好

二、填空题：本大题共3小题，共24分。

11.下列事实说明空气中含有哪些成分，请将名称填在横线上。

(1)人和动物呼吸作用消耗的气体是______;

(2)酥脆的饼干露置于空气中变软，说明空气中含有______；

(3)澄清石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜，说明空气中含有______；

(4)空气是制造氮肥的原料，说明空气中含有______。

12.经过一段时间的化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求,

=一

=

=一

回

三

巨

A图B图

(1)吸取和滴加少量液体试剂_____(填序号)。

(2)加热时需要垫上陶土网的仪器是______(填序号)。

(3)/1图所示，则实际称取的食盐质量是______g。

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(4)8图量取20.0mL蒸储水，若俯观读数，则所取液体实际体积20.0mL(填“>”、“V”或

“二”)。

13.根据所学的化学知识，按要求填空

(1)下列不属于空气污染物的是(填序号)。

①二氧化碳②二氧化硫③稀有气体④二氧化氮⑤一氧化碳⑥臭氧⑦PM2.5

(2)为了改善环境，下列措施不可行的是(填字母)。

A.增加使用太阳能等新能源

B.发展公共交通，提倡绿色出行

C.改进燃煤锅炉烟囱，将废气排放到高空

D.植树造林，增大绿化面积

三、科普短文题：本大题共1小题，共8分。

14.臭氧(久)是地球大气中的一种微量气体.2主要分布在距离地而10〜50km的大气层中,形成所谓的

臭氧层。。3所起的作用非常重要，它能吸收太阳光中绝大部分的紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤

害。与氧气(。2)不同，。3通常状况下是淡蓝色气体，有鱼腥味。在一定条件下，。2可以转化为。3•研究人

员分别在充满氧气、空气的反应器中，用臭氧分析仪监测紫外灯照射产生的臭氧浓度随时间的变化，实验

结果见图1.。3比。2活泼得多，是一种强氧化性气体，具有较强杀菌能力，可用于污水处理等工艺中。研究

人员通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系，结果见图2。随着人们对臭氧认识的不断深入，。3的

应用范围也在日益扩大。依据文章内容回答下列问题；

灭菌率(％)

臭氧浓度/(mg,m-3)100

700,---------------------------------------------------90

600^•—•~~~8

500一氧恐7

400

酊/一一-65

100/4

0L--------------------------------------------------3

050100150200250300

0.000.020.040.060.080.10

紫外线照射时间/minOs浓度/(mg/L)

图1图2

(1)臭氧层能使地球上的生物免受紫外线的伤害的原因是_____________G

(2)。3的物理性质是______(写出一点即可)。

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(3)由图1可知，紫外线照射时间相同时，氧气产生的臭氧量比空气(填写“大”或“小”)。

(4)由图2臭氧浓度与其杀菌效果的关系是：在实验研究的臭氧浓度范围内，。

四、实验题：本大题共1小题，共10分。

15.如图是有关氧气性质实验的装置图，回答下列问题

(1)4中为证明木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，木炭燃烧结束后你的操作是。

(2)8中发生反应的现象是剧烈燃烧，，放热，生成黑色固体。该反应的符号表达式为______；该实

验需要在铁丝下端系一根火柴，目的是o

(3)。中集气瓶放水的作用是°

(4)4、B、C都属于反应(填基本反应类型)。

五、探究题：本大题共1小题，共10分。

16.氧气是我们赖以生存的物质，人类对制取氧气的探究从未止步。化学小组以“氧气制备”为主题展开

的学科项目式学习。请回答下列问题：

(一)工业上制取氧气。

(1)工业上通过分离液态空气获得氧气，利用氮气和氧气的_____不同。

(二)实验室制取氧气

(2)写出图中标有序号的仪器名称：①,②。

(3)用过氧化氢和二氧化钵反应制双氧气，相对于装置装置。的优点是______o若用G收集，检验氧气

已集满的实验方法为.。

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(4)实验室用高钵酸钾制取氧气的符号表达式为_____,试管口放一团棉花的作用是_______o收集一瓶氧

气用于作石蜡在氧气中燃烧的实验，并要检验产物，应选用的收集装置是(从A-尸中选择，填序号

)。

(5)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体，甲烷是一种无色无味、密度比空气

小、极难溶于水的气体。则制取并收集较干燥甲烷应选用的发生装置和收集装置组合(从力-尸中选择，填

序号)是_____。

(6)将装置4F连接制取氧气，实验结束后，发现试管炸裂，写出操作过程中三种可能造成试管炸裂的原因

(三)基于特定需求设计和制作简易供氧器。

某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”，如图所示。

【资料】过碳酸钠遇水会分解产生可做。。3和4。2；诋2。。3易溶于水。

【操作】在反应仓中依次加入适量水、过碳酸钠和二氧化锌C

水

M

N

过淀仓反应仓

(7)M剂为白色固体(2加2。。3・3/72。2)作制氧剂，N剂为MnOz，可作剂。

(8)反应仓中黑色粉末翻腾、液体浑浊，瓶壁温热，说明该反应(填“放热”或“吸热”)。

(9)过滤仓中水的作用是(写两个作用)。

(10)制氧机内部气流采用高压进低压出(即产生的气体在高处聚集，经导管从低处进入加湿过滤仓)的方

式，这样做