变频与伺服控制技术 教学设计 任务2-1 认识变频器的外部端子及其接线（4学时）

《变频与伺服控制技术》教学设计-1认识变频器的外部端子及其接线（4学时）一、基本内容¿任务2-1认识变频器的外部端子及其接线¿授课学时4学时¿授课对象电气自动化技术专业（普招）/大二¿授课人数41人¿授课地点维修电工技师/高级技师实训室（15321-2）¿授课时间第5周¿所需教学资源计算机12台，亚龙高级电工实训考核台12套，智慧树平台，智慧职教平台，微信，知到APP，智慧职教+APP，QQ等二、教学分析¿对照手册和变频器实物认识变频器主电路和控制电路¿变频器外部端子接线¿对照手册和变频器实物认识变频器主电路和控制电路¿变频器外部端子接线内容分析¿严谨细致¿耐心¿毅力课程思政¿智慧树平台¿智慧职教平台¿亚龙高级电工实训考核台教学手段¿100%同学熟悉电气控制知识，认识低压电器¿看图接线动手接线能力较强学情分析（一）学情分析总体分析：班级共41人，四个女生，其余都是男生，喜欢看抖音、微信视频号等小视频者居多，个别几个同学不爱学习，比较吵闹，且脾气比较暴躁，90%同学有继电器接线基础，逻辑分析能力较好。（二）教学内容分析要控制变频器运行，必须要对变频器主电路和控制电路的端子功能了解，并会根据电气原理图或接线示意图进行接线，因此本次课的内容为：对照实物，参考变频器手册，对变频器前盖板和配线盖板进行拆装，找到对应的主电路端子。对照实物，参考变频器手册，找到对应的控制电路端子，明确哪些数字量输入端子，哪些模拟量输入端子，哪些数字量输入端子，明确哪些输出端子。能够根据教师提供的电气原理图进行接线操作。（三）教学重难点内容依据解决方案¿教学重点找到变频器接线端子，能对其进行接线前导课程未对变频器进行拆装，不知道其奥秘实物观察，亲自动手拆装与识别¿教学难点端子功能分配中，理解端子及对应的参数编号学生不理解对接的端子对应的参数编号是什么对照手册进行讲解和操作示范三、教学目标¿知识目标掌握变频器的拆装方法认识变频器的主电路端子和控制电路端子熟悉变频器端子功能，会查阅手册进行参数设置¿能力目标能根据手册对其他品牌变频器进行拆装能识别常用品牌变频器接线端子及功能分配¿思政目标培养阅读能力，查阅资料的能力养成安全意识、遵循工业安全操作规程和规范善于与他人交流沟通，帮助他人四、教学方法与手段教学方法实际教学应用解决问题¿观察法¿体验式教学法教师提供没有集成在实训台的变频器2-3个品牌，学生观察，自我拆装理解了实训台集成在一起的内幕，了解了实际的变频器结构，不在抽象，难以理解¿自主探究法不同品牌变频器让学生尝试着自我拆卸和安装学生能够自己查阅资料或自我摸索，拆卸和安装变频器，完成后学生有满满的成就感¿练习法教师根据讲授端子的功能，随机提问，请学生知到APP回答练习帮助学生理解端子功能及对应参数¿示范法变频器拆装示范引导学生拆装有技巧，不要用蛮力五、教学过程教学过程教学过程实施策略课前（自主学习）教学环节教学活动设计意图教学资源与方法、手段教师活动学生活动自主学习发放E740拆装视频、作业测验等任务其他几个品牌变频器手册平台随时检查课前完成情况线上教学资源自我学习观看完成课前任务：视频、作业测验等其他品牌变频器手册阅读通过线上资源学习，养成自主学习的习惯，充分利用碎片化时间，检查课前任务，确定课堂教学重难点①智慧树平台教学资源②智慧职教平台教学资源③自主学习课中（知识内化）组织课堂（2min）知到APP平台签到发放变频器实物摆放1.手机APP签到2.调整学习状态和情绪规范纪律，强化职业素养，个人诚信知到APP任务导入（3min）本次课教学内容分解，因此要完成的相应任务教学分组，分为4组，每组8-9人变频器实物外形观察通过单体变频器实物吸引学生注意力提高学生学习的兴趣，互相谈论试手，激发任务分析与理解提升动手能力观察法体验式教学任务一实施（10min）给各小组发放不同的品牌变频器单体，对照实物，参考变频器手册，对变频器进行拆装找到前盖板找到前盖板找到配线盖板培养学生观察能力，引导拆卸电气设备有技巧，需要用巧力，不可使用蛮力损坏设备体验式自主探究任务二实施①找到变频器端子（25min）引导，提示找到主电路和控制电路端子培养学生阅读和观察能力自主探究小组讨论主电路端子数字量输入端子模拟量输入端子输出端子任务二实施②各端子功能（40min）1.以数字量输入端子作为段速及启停控制讲解为例详细讲授模拟量输入端子功能与接线规则讲授输出端子功能与接线规则讲授理解，小组讨论，学习通互动测验1.通过讲解，举一反三，让学生试着自己判断2.培养学生逻辑思维能力头脑风暴讲授法知到APP互动任务三实施①识别电气原理图（10min）教师提供关于继电电路控制变频器的电气原理图讲解电气图接线注意事项能够根据教师提供的电气原理图进行接线操作2.对电气图的深入理解企业案例图纸深入课堂教学，让学生及早熟悉该专业岗位要求案例法讲授法任务三实施②接线与上电调试（30min）巡查，个性化指导安全监督按图接线，小组合作，相互帮助培养学生图纸识别能力，动手能力指导学生在实训平台进行接线，进一步识别工程图纸课后（复盘与拓展）①知到APP平台作业完成并提交②知到APP课程资源回看巩固和提高，下次课教学资源的预习③课外拓展：创新工厂其他品牌变频器拆装与接线端子识别六、教学反思课程思政通过观察变频器实体，培养学生学会观察，善于分析问题的能力；2.引入企业生产线图纸，引导学生对接企业岗位，明确自己的职业理想。教学预期效果达成通过动画，授课视频，线上线下平台资源和手段教学，结合任务驱动的教学，41名同学都能主动或被带动的完成本次课教学任务。小组完成了变频器外围的接线和调试，达到了预期教学目标。教学重点的解决通过线上学习平台的教学资源，授课视频，学生能在课堂快速且非常顺利的完成任务，个别同学可以帮助接受能力慢的同学完成教学任务，形成了良好的课堂氛围。教学重点的解决利用动画演示，视频案例介绍，学生能很直观的感受变频器的强大功