2025-2026学年人教版八年级物理上册 第二章《声现象》测试卷（含答案）

第二章声现象测试卷

一、单选题：本大题共6小题，共18分。

1.关于声现象，下列说法中正确的是（）

A.只要物体振动，我们就能听到声音B.声音在真空中传播的速度最快

C.戴耳罩是在声源处减弱噪声D.利用音色能区分钢琴和笛子发出的声音

2.如图所示，将正在发声的音叉放入水中，音叉周围溅起水花，这是为了证明（）

A.液体能够发声B.液体传声更快C.发声的音叉在振动D.音叉的音调在降低

3.关于声音、超声波和次声波，下列说法正确的是（）

A.声音、超声波和次声波都能传递信息

B.超声波和次声波可以在真空中进行传播

C.声音、超声波和次声波都能引起人的听觉

D.声音、超声波和次声波在相同泓度同一介质中传播的速度不同

4.为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是

硬纸板接触齿数不同的齿轮

B.改变杯内的水量用湿手摩擦杯口

C.改变薄塑料尺划过梳子的速度

D.用大小不同的力吹笔帽

5.如图所示的现象中，下列分析正确的是（）

甲乙丙T

A.平图：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，目的是为了改变发H声音的响度

B.乙图：发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球，球多次被弹开，说明声音的传播需要介质

C.丙图：医生用8超检杳胎儿的发育情况，说明声音可以传递信息

D.丁图：摩托车上装有消声器，是为了在行驶过程中阻断噪声的传播

6.下列实验或实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）

①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动

②放在真空罩里的手机有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声

③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，发现两次的声音不同

④锣发声时用手按住锣，锣声立即消失了

A.①@③B.②③④C.①③④D.①②④

二、多选题：本大题共2小题，共6分。

7.（双选）如图所示是声波的波形图，下列说法正确的是（）

A.乙、丁的音调和音色相同B.甲、丁的音调和音色相同

C.甲、乙的音调和响度相同D.丙、丁的音色和响度相同

8.（双选）如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，当对着瓶口吹气时，可以听到不同音调的声

音，下列说法正n确R的是O（）A

nHHH

uunUMU

A.声音是由瓶中的水振动产生的B.声音是由瓶中的空气柱振动产生的

C.越靠近左端，听到声音的音调越高D.越靠近右端，听到声音的音调越高

三、填空题：本大题共8小题，共32分。

9.音乐会上，舞台上的演员在演奏小提琴，小提琴发声是由于琴弦产生的，小提琴发出的声音是通

过传到观众的耳朵的。

10.如图是某品牌一款“智能音箱，它通过连接W/F7实现多项家居功能，用户发出“将声音调低”的指

令，目的是改变声音的（填“音调”“音色”或“响度”）；学习时，用户发出“停止播放音乐”，这

是在处减弱噪声。

11.如图所示，古诗词“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”描绘了春天的景象。人耳听不到蝴蝶翅膀扇

动的声音是由于蝴蝶翅膀振动的低，不在人耳的听觉范围：人们是根据声音的来辨别黄莺啼声

的。

12.如图所示，蝙蝠在夜间飞行时不会撞到障碍物，是因为它在飞行时发出（填“次声波”或“超声

波”），这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据反射回来的声波的方位和时间，蝙蝠可以确定目标

的位置和距离，嵋蝠所采用的这种方法叫作。

13.古时排萧又叫做“参差”，是由长短不一的竹管组成，所以人们都说“参差不齐”，如图所示，箫声

是由其竹管内的振动产生的；竹管参差不齐，是为了吹出不同（填声音的特性）的箫声。

14.随着人工智能的发展，机器人送餐成为时尚。如图所示，客人可以通过语言来操控机器人，说明声可

以传递_____，我国地震网是通过接收到的（填“超声波”或“次声波”）来测定地震级的，从而提前

做好疏散预防。

15.如图所示，将扬声器对准正在燃烧的蜡烛的烛焰，播放音乐.可以看到烛焰随音乐而摆动，这说明了

声波可以传递_____;增大音星，可看到烛焰摆动幅度

16.为防遛狗时伤人事件发生，用如图所示的超声驱狗器对着狗一按开关，狗会迅速躲开，而旁边的人什

么也没听见。驱狗器发出的声波（填“是”或“不是”）由于振动产生的。人耳没听见是因为其频

率（填“在”或“不在”）人耳能够感受的频率范围内。

四、实验探究题：本大题共3小题，共28分。

17.如图所示是探究“声音的传播”的实脸装置:

（1）交流讨论：

①在玻璃钟罩内的木塞上，放一个正在发声的音乐闹铃，此时我们能听到音乐；

②用抽气设备抽钟.罩内空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会（填“变大”“不变”或“变

小”）：

③如果把钟罩内空气完全抽出我们将（填“能”或“不能"）听到声音。

（2）实验结论：声音的传播需要,声音在中不能传播,

（3）通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声。下列控制噪声的措施中，与上述实验结论

相符合的是（填字母代号）。

A.图书馆里不能大声喧哗B.在高噪声环境下工作的人戴耳罩

。.临街的房屋安装双层真空玻璃D.学校附近禁止汽车鸣笛

18.如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。

----------------------a（铜）

您号：--：X

•--------•小铜）

（1）他们用“土电话”能实现105间的通话，这表明（填“固体”“液体”或“气体”）可以传声。

（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。

这一实验表明（填字母代号）。

A.金属丝的传声性能比棉线的好

8.棉线的传声性能比金属丝的好

C标线传声性能和金属丝的一样好

（3）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”

的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d<b）,并且每根琴弦

固定在“音箱”上的松紧程度一致。

①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦;

②若选择琴弦。和b,则是为了研究（填字母代号）；

A.音调的高低与琴弦粗细的关系

员音调的高低与琴弦材料的关系

C.音调的高低与琴弦长度的关系

③若有同学选择c和”进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论。该同学探

究过程中存在什么问题？；

④研究小组在进行实验时，采用的研究方法是：。

19.如图所示，是探究“声音的特性”的实验装置：

（1）如图甲，用悬吊着的乒乓球接触发声的音叉，乒乓球弹起，说明声音是由物体产生的。

(2)重敲同一音又，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更(填“远”或“近”)，说明声音的

响度与发声体的有关。

(3)多次敲击不同音叉，用示波器分别记录音叉发声的波形，如图乙A、8、C所示，从声音波形可以看

出，音调最低的是声音，响度最小的是声音。(均填“4”“8”或“C”)

(4)如图丙所示，探究时一定要用手紧靠桌边压住钢尺，保证实验中听到的是(填字母代号)。

A.斜尺伸出桌面部分振动发出的声音8.钢尺拍打桌面发出的声音

(5)如图内所示，实验时可以通过改变拨动时用力的大小来改变声音的,可以通过改变钢尺伸出桌面

的长度来改变声音的(两空均填“音调”“响度”或“音色”)。

五、计算题：本大题共2小题，共16分。

20.社会实践小组的同学利用周末时间来到井冈山，在途中看到正前方有一个竖直的山崖，小梦向山崖大

喊一声“我来了”，4.8s后听到回声。

(1)小梦到山崖的距离是多少？(设此时声音在空气中的传播速度为340m/s)

(2)小明提出此时声音传播的速度不一定是340m/s,为了验证，小明和小强用工具测出小梦到山崖的距离

为840/〃，则此时声音在空气中的实际传播速度是多少？

21.为了监测车速是否超过规定值，公路上都安装了测速仪，如图所示，一辆从舞阳开往郑州的汽车经过

许昌监测点时，测速仪从第一次发出超声波信号到经汽车反射后收到信号用了0.4s；测速仪第一次发出超

声波信号1s后，第二次发出超声波信号；测速仪从第二次发出超声波信号到经汽车反射后收到信号用了

0.2s(设超声波的速度为340m/s)。求：

(1)测速仪第一次发出的超声波信号和汽车相遇时，测速仪到汽车的距离;

(2)测速仪第二次发出的超声波信号和汽车相遇时，测速仪到汽车的距离;

(3)通过计算说明，在限速120km小的高速公路上，该汽车是否超速。

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：4、人耳的听觉范围是20〜200004z,超出这一频率范围的声音人耳是听不到的，故有时物

体振动我们听不到声音，故A错误；

8、真空不能传播声音，声音在真空中传播的速度为0,故8错误：

C、戴耳罩是在人耳处减弱噪声，故C错误；

。、不同乐器发出声音的音色不同，故区分钢琴和笛子这两种乐器发出的声音是因为它们发出声音的音色

不同，故。正确。

故选：£>o

(1)人耳的听觉有一定的范围，只能听到20〜20000Hz之间的声音；

(2)声音的传播需要介质，真空不能传播声音；

(3)减弱噪声的方式有三种，分别是在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱；

(4)音色是声音的特色，与发声体的材料、结构等因素有关。

本题考查了声音的传播条件、声音在不同介质中的传播速度、减弱噪声的方式、声音的特性等，是一道基

础题，难度不大。

2.【答案】C

3.【答案】A

4.【答案】D

5.【答案】C

【解析】解：A、占筝是琴弦振动发出声音的，手在不同位置按弦，弦振动的快慢会不一样，所以声音的

音调就会发生变化，故A错误；

8、发声的音又靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动，故B错误；

C、医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递信息，故C正确；

。、摩托车上装有消声器，是在声源处减弱噪声，故。错误。

故选：C。

(1)音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的

强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；

(2)一切声音都是由物体振动产生的；

(3)声音可以传递信息和能量；

(4)减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声。

本题考查声音的综合利用，知识点多，但都较简单，属于基础题。

6.【答案】D

【解析】【分析】

本题考查有关声现象的实验探究，解决此类问题要结合声音产生和传播条件以及音调高低的影响因素等知

识进行解答。

声音是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止；声音在传播时，需要介质，即气体、液体和固体都

能传播声音，真空不能传声；音调高低和发声体的振动频率有关。

【解答】

①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动，通过纸屑的跳动来显示鼓面的振动，表明正

在发声的鼓面在振动，这是研究声音的产生条件，符合题意；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示

灯闪烁，说明真空不能传播声音，这是•研究声音的传播条件，符合题意：

③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，第一次木梳齿的振动频率比第二次快，所

以第一次比第二次听到的声音高，说明音调高低和发声体的振动频率有关，不合题意；

④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了，锣面振动发出声音，振动停止，发声也停止，这是研究声音的产

生条件，符合题意；

故A8C不正确，。正确。

故选。“

7.【答案】BC

【解析】【分析】

音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大，音调越高。

响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大。

音色跟发声体的材料、品质有关。

相同时间内，振动的次数越多，频率越大：偏离原位置越远，振幅越大。

通过比较声音的波形图来考查频率对音调的影响和振幅对响度的影响，解题的关键是能够从波形图上看懂

频率和振幅。

【解答】

A.乙、丁的振动的频率相同，故音调相同，由于波的形状是不同的，故音色不相同，故A错误；

8.甲、丁的振动的频率相同，故音调相同，波形相同，音色相同，故8正确；

C从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，所以甲乙音调相同；甲乙振幅相同，响度相

同，故C正确；

D丙、丁的振幅不相同，故丙、丁响度不相同，音色也不一定相同，故。错误。

故选BC。

8.【答案】BC

【解析】48.声音是由物体振动产生的，当对着瓶口吹气时，可以听到不同音调的声音，声音是由瓶中的

空气柱振动产生的，故A错误，B正确；CD.越靠近左端，空气柱长度越短，振动频率高，音调越高，越

靠近右端，空气柱的长度越长，振动频率越低，音调越低，故C正确，。错误。故选BC。

9.【答案】振动

空气

【解析】【详解】声音是由物体振动产生的，舞台上的演员在演奏小提琴，小提琴发声是由于琴弦振动产

生的。

声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。小提琴发出的声音是通过空气传到观众的耳

朵的。

10.【答案】响度

声源

1】.【答案】频率

音色

12.【答案】超声波

回声定位法

13.【答案】空气柱

音调

【解析】解：演奏时，竹管内的空气柱振动发出声音；

不同长度的竹管内空气柱长短不同，因而空气柱的振动频率也不同，所以发出声音的音调也会不同。

故答案为：空气柱；音调。

声音是由物体振动产生的；发声体振动的频率不同，音调也不同。

解决此类问题要结合声音产生的原因和音调与振动快慢的关系正行分析解答。

14.【答案】信息

次声波

15.【答案】能量

增大

16.【答案】是

不在

17.【答案】变小

不能

介质

真空

C

18.【答案】固体

A

ad

A

没有控制琴弦的材料相同

控制变量法

19.【答案】振动

远

振幅

C

A

A

响度

音调

20.【答案】解:

(1)声音从人传到山崖的时间：t=x4.8s=2.4s

由b=:得此人与山崖之间的距离：s=vt=340m/sx2.4s=816m；

(2)因为s=840m,t=2.4s,u=；==350m/s。

答:(1)小梦离山崖的距离是816a；

(2)此时声音在空气中的实际传播速度是350m/s。

【解析】(1)人发出的声音经山崖反射后再传到人耳就是回声，知道整个过程用的时间，可以求出声音从

人传到山崖的时间，再利用速度公式求此人与山崖之间的距离：

(2)根据速度公式I；=，求出声音在空气中的实际传播速度。

本题考查了利用回声测距和速度的计算，较易。

21.【答案】解：(1)测速仪第一次发出超声波到达汽车处所用的时间0=竽=0.2s,由u=g得，汽车接

收到第一次信号时，距测速仪的距离Si==340m/sx0.2s=68m；

(2)测速仪第一次发出超声波到达汽车处所用的时间匕=竽=Qls，汽车接收到第一次信号时，距测速仪

的距离s2=u肝2=340/n/sx0.1s=34m；

(3)汽车从接收到第一次信号到接收到第二次信号过程中，行驶的距离s=Si-S2=687n-347n=34m；

由题知，发出两次信号的时间间隔戊=1s,汽车从接收到第一次信号到接收到第二次信号过程中，行驶的

时间t=—0+垃=Is—0.2s+0.1s=0.9s,则汽车的速度为u=7=1cm=I36km//i,

t09509x焉五

因为136打〃120kni/h,所以汽车在此路段超速。

答：(1)测速仪第一次发出的超声波信号和汽车相遇时，测速仪到汽车的距离为68〃?；

(2)测速仪第二次发出的超声波信号和汽车相遇时，测速仪到汽车的距离为34如

(3)在限速120km"的高速公路上，该汽车已超速。

总体分布分析

题型题量

单选题6题

多选题2题

填空题8题

实验探究题3题

计算题2题

知识点分析

序号知识点对应题号

1人耳的构成和听觉的形成过程1

2声音在不同介质中的传播速度1

3音色1,7,11

4噪声的控制1,10

5声音的产生2,6,8,16,19

6超声与次声3,11,12,14

7声与信息3,14

8音调与频率的关系4,7,8,18,19

9力的作用是相互的5

10声音的传播条件6,17,18

11响度与振幅的关系