2025年党内主题教育考试试卷及答案

2025年党内主题教育考试试卷及答案一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分）1.2025年党内主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”，其中“强党性”的核心指向是（）。A.用党的创新理论改造主观世界B.推动高质量发展取得新成效C.强化纪律意识和规矩意识D.解决群众急难愁盼问题答案：A2.习近平总书记在主题教育工作会议上强调，检验主题教育成效的根本标准是（）。A.党员干部理论学习笔记的完成度B.群众的获得感、幸福感、安全感C.领导班子民主生活会的批评深度D.基层党组织活动阵地的建设水平答案：B3.2025年主题教育重点聚焦的“三个结合”不包括（）。A.与贯彻落实党的二十大决策部署相结合B.与推进全面深化改革、破解发展难题相结合C.与加强基层党组织标准化建设相结合D.与开展“干部作风提升年”活动相结合答案：C4.下列哪项不属于主题教育中“检视整改”环节的重点任务？（）A.建立“问题清单—整改措施—验收标准”闭环机制B.围绕“六个是否”开展党性分析C.组织党员干部参观红色教育基地D.对反复出现的问题从制度层面找根源答案：C5.党的二十大报告提出的“三个务必”中，与主题教育“重实践”要求直接呼应的是（）。A.务必不忘初心、牢记使命B.务必谦虚谨慎、艰苦奋斗C.务必敢于斗争、善于斗争D.务必自我革命、永葆先进答案：C6.2025年主题教育强调“以学促干”，其关键落脚点是（）。A.推动党员干部掌握更多理论术语B.解决本地区本部门改革发展中的实际问题C.提高党内会议的召开频率和规模D.完善党员干部个人学习档案答案：B7.习近平新时代中国特色社会主义思想的“六个必须坚持”中，体现马克思主义人民立场的是（）。A.必须坚持自信自立B.必须坚持守正创新C.必须坚持问题导向D.必须坚持人民至上答案：D8.主题教育要求“把理论学习、调查研究、推动高质量发展、检视整改贯通起来”，这体现了（）。A.形式主义的工作方法B.系统观念的方法论C.教条主义的思维定式D.经验主义的实践路径答案：B9.2025年某省在主题教育中开展“万名干部联万企”活动，其目的是（）。A.完成上级下达的联系企业指标B.帮助企业解决融资、用工、政策落地等实际困难C.收集企业负责人个人信息D.为党员干部考核增加加分项答案：B10.下列关于主题教育中“调查研究”的表述，错误的是（）。A.要坚持“四不两直”方式深入基层B.重点围绕“贯彻新发展理念中的堵点”开展C.调研报告只需提交给上级部门备案D.要把调研成果转化为解决问题的具体措施答案：C11.习近平总书记指出，“我们党作为世界上最大的马克思主义执政党，要始终赢得人民拥护、巩固长期执政地位，必须时刻保持（）的清醒和坚定”。A.居安思危B.自我革命C.谦虚谨慎D.敢于斗争答案：B12.2025年主题教育明确要求防止“学用脱节”，其核心是（）。A.要求党员干部每天学习2小时B.确保理论学习成果转化为推动工作的实际行动C.定期组织理论知识闭卷考试D.统一征订指定学习材料答案：B13.某县在主题教育中发现，部分干部存在“躺平”心态，整改措施应重点聚焦（）。A.增加干部日常考勤频次B.完善干部考核评价机制，树立“有为才有位”导向C.开展大规模干部轮岗交流D.提高干部福利待遇答案：B14.党的二十大报告提出“健全全面从严治党体系”，主题教育中落实这一要求的关键是（）。A.增加党内法规数量B.强化制度执行，形成常态长效机制C.扩大纪检监察机关编制D.提高党员干部党纪知识考试分数答案：B15.2025年主题教育特别强调“青年党员教育”，主要因为（）。A.青年党员数量占比超过50%B.青年一代是党和国家事业的接班人C.青年党员理论学习积极性更高D.青年党员更容易出现纪律问题答案：B二、填空题（共10题，每题2分，共20分）1.2025年党内主题教育的根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持（）的统一、（）的团结、（）的一致。答案：统一思想；统一意志；统一行动2.主题教育中“建新功”的具体要求是，教育引导广大党员、干部胸怀“国之大者”，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，以（）的责任感、（）的精气神为党和人民履好职、尽好责。答案：“时时放心不下”；“事事落实到位”3.习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论集中体现在“六个必须坚持”，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持（）。答案：胸怀天下4.主题教育要求把（）作为检验学习成效的重要标准，坚决防止和克服（）、（）等问题。答案：推动高质量发展；学用脱节；形式主义5.2025年主题教育强调“基层导向”，要求党员干部重点解决（）、（）、（）等群众反映强烈的问题。答案：就业增收；教育医疗；养老托幼6.党的二十大报告指出，全面建设社会主义现代化国家的首要任务是（）。主题教育中推动这一任务落实，需要党员干部增强（）、提升（）。答案：高质量发展；推动高质量发展本领；服务群众本领7.主题教育检视整改环节要开展“（）”行动，对查摆出的问题实行（）管理，明确（）、（）、（），确保整改到位。答案：整改攻坚；清单化；责任主体；整改措施；完成时限8.习近平总书记强调，“纪律是管党治党的‘戒尺’，也是党员、干部约束自身行为的（）”。主题教育中强化纪律教育，要引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，习惯在（）下工作生活。答案：标准和遵循；受监督和约束9.2025年某央企在主题教育中提出“将党组织建在项目链上”，其目的是推动党建工作与（）深度融合，发挥基层党组织（）和党员（）作用。答案：生产经营；战斗堡垒；先锋模范10.主题教育总结评估要坚持（）评价、（）评价、（）评价相结合，重点看（）是否提升、（）是否解决、（）是否见效。答案：组织；群众；第三方；理论素养；突出问题；发展成效三、简答题（共5题，每题6分，共30分）1.简述2025年党内主题教育“学思想”的核心要求。答案：“学思想”的核心要求是全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。重点做到“三个深刻领悟”：深刻领悟“两个结合”“六个必须坚持”，深刻领悟这一思想关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼等一系列要求，深刻领悟这一思想对各领域提出的具体要求，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。2.为什么说“强党性”是主题教育的关键环节？答案：“强党性”是主题教育的关键环节，原因有三：一是党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，强党性能够确保党员干部始终保持政治上的清醒和坚定；二是通过主题教育强党性，能够推动党员干部自觉用党的创新理论改造主观世界，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题；三是强党性是联系“学思想”与“重实践、建新功”的桥梁，只有党性坚强，才能在实践中始终站稳人民立场、贯彻党的宗旨，真正把学习成果转化为推动发展的实效。3.主题教育中如何防止“形式主义”？请列举3项具体措施。答案：防止形式主义需采取以下措施：一是严格学习要求，杜绝“打卡式”“留痕式”学习，重点检查学习成果转化情况；二是调研过程中严禁“作秀式”“盆景式”调研，要求调研报告必须提出可操作的解决措施，并跟踪问效；三是检视整改环节实行“问题销号制”，对整改不到位的严肃问责，避免“问题清单”流于形式；四是评估环节引入群众评价机制，将群众满意度作为重要指标，防止“自说自话、自弹自唱”。4.结合“以学促干”要求，谈谈党员干部如何在推动高质量发展中发挥作用。答案：“以学促干”要求党员干部将学习成果转化为推动高质量发展的实际行动：一是强化理论武装，准确把握新发展阶段、新发展理念、新发展格局的内涵，增强推动高质量发展的政治自觉；二是提升专业能力，针对本领域“卡脖子”问题加强学习，成为行家里手；三是勇于担当作为，在深化改革、科技创新、乡村振兴等重点任务中主动攻坚，带头解决难点堵点；四是坚持人民至上，推动发展成果更多更公平惠及全体人民，切实增强群众获得感。5.简述主题教育中“纪律教育”的重点内容及实践路径。答案：纪律教育重点内容包括：党的政治纪律和政治规矩、廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规，以及新时代好干部标准。实践路径：一是开展“纪律微课堂”，通过案例剖析、情景模拟等方式增强教育感染力；二是建立“纪律档案”，记录党员干部日常遵纪情况；三是强化“以案示警”，用身边事教育身边人，形成震慑；四是将纪律教育融入日常工作，在重大任务、关键节点开展纪律提醒，推动纪律要求内化于心、外化于行。四、论述题（共2题，每题10分，共20分）1.习近平总书记指出，“我们党依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来”。结合2025年党内主题教育，谈谈你对“学习型政党建设”的理解与实践路径。答案：学习型政党建设是我们党始终保持先进性和战斗力的关键。2025年主题教育是推动学习型政党建设的重要契机。理解层面：学习型政党建设不是简单的“知识积累”，而是以党的创新理论为核心，以解决实际问题为导向，以提升全党政治能力、实践能力为目标的系统性工程。它要求全党始终保持“本领恐慌”意识，通过持续学习适应时代变化、回应人民需求。实践路径：一是完善“第一议题”制度，将习近平新时代中国特色社会主义思想作为党委（党组）会议、支部主题党日的首学内容，确保学习常态化；二是构建“理论+实践”双轨学习体系，既通过专题研讨、专家辅导深化理论理解，又通过“一线课堂”“实践锻炼”推动学用结合；三是建立“学习成效转化”机制，要求党员干部每季度提交“学习成果转化清单”，将学习与解决本部门3-5个具体问题挂钩；四是强化“头雁效应”，领导干部带头讲党课、带头调研、带头整改，形成“一级抓一级、层层抓落实”的学习氛围；五是创新学习载体，利用“学习强国”平台、短视频党课、VR红色教育基地等数字化手段，增强学习吸引力和覆盖面。通过以上路径，推动学习型政党建设走深走实，为全面建设社会主义现代化国家提供坚强思想保证和行动指南。2.某县在主题教育中发现，部分干部存在“重留痕轻实效”“重显绩轻潜绩”“重上级评价轻群众口碑”等问题。请结合主题教育要求，提出针对性整改方案。答案：针对某县干部存在的“三重三轻”问题，整改方案如下：（1）针对“重留痕轻实效”：一是规范“痕迹管理”，明确仅保留必要的工作记录，严禁以台账厚度、照片数量作为考核依据；二是建立“实效评估”机制，对重点工作实行“结果导向”考核，重点看问题是否解决、群众是否满意；三是开展“痕迹主义”专项整治，对过度留痕行为严肃问责，典型案例公开通报。（2）针对“重显绩轻潜绩”：一是完善干部考核指标体系，增加“潜绩”考核权重，如生态保护、基层治理、民生短板解决等长期见效工作；二是建立“功成不必在我、功成必定有我”的政绩观教育机制，通过先进典型宣讲、反面案例警示，引导干部树立正确政绩观；三是推行“任期目标责任制”，对打基础、利长远的项目进行跟踪考核，避免“新官不理旧账”。（3）针对“重上级评价轻群众口碑”：一是扩大评价主体，将群众满意度纳入