2025年播音指导考试真题带答案

2025年播音指导考试练习题带答案一、专业基础理论（共40分）（一）单项选择题（每题2分，共10分）1.播音发声的核心要素中，最能体现语言情感色彩的是：A.呼吸控制B.口腔控制C.喉部控制D.共鸣控制答案：B（口腔控制通过唇舌力度、咬字清晰度直接影响语气的细微变化，是情感传递的关键）2.下列关于新闻播音"三性统一"原则的表述，正确的是：A.新闻性、文学性、艺术性B.政策性、思想性、艺术性C.真实性、时效性、可听性D.导向性、专业性、互动性答案：B（根据《中国播音学》理论体系，新闻播音需实现政策性（立场）、思想性（深度）、艺术性（表达）的有机统一）3.全媒体语境下，播音主持"场景化传播"的核心特征是：A.多平台内容同质化B.与受众实时情感共振C.强调主持人个人风格D.弱化语言规范要求答案：B（场景化传播注重构建沉浸式传播环境，通过即时互动、情境适配实现与受众的情感连接）4.下列不属于播音主持职业道德"三贴近"要求的是：A.贴近实际B.贴近生活C.贴近群众D.贴近流量答案：D（"三贴近"原则明确要求贴近实际、生活、群众，流量导向不符合职业伦理）5.即兴评述中"逻辑链条"的构建关键在于：A.堆砌热点词汇B.建立"现象-原因-对策"递进关系C.突出个人观点冲突D.频繁使用反问句式答案：B（有效逻辑需通过现象分析本质，提出解决路径，形成完整论证闭环）（二）判断题（每题2分，共10分。正确打√，错误打×）1.播音创作中"备稿六步"的"划分层次"是指将稿件按自然段拆分。（×）（正确做法是根据内容逻辑重新梳理层次，可能打破自然段界限）2.重大事件直播中，主持人"抢话"是应对突发情况的必要技巧。（×）（直播需保持对话节奏，抢话易破坏信息完整性，应通过"接话"实现自然过渡）3.网络主播与传统播音员的核心区别在于传播平台不同。（×）（本质区别在于传播逻辑：传统播音强调"一对多"权威传播，网络主播侧重"多对多"社交传播）4.有声语言创作中，"语气"是思想感情运动状态支配下语句的声音形式。（√）（符合《播音创作基础》对语气的定义）5.文化类节目主持中，"掉书袋"式引经据典能有效提升文化品位。（×）（需将经典转化为口语化表达，避免脱离受众认知水平）（三）简答题（每题10分，共20分）1.结合实例说明"对象感"在新闻评论类节目中的具体运用。答案：对象感是播音创作中对受众的虚拟交流感。在新闻评论类节目中，需通过以下方式实现：①设定具体受众群体（如针对"Z世代"青年的评论，语言需更口语化、网络化）；②预判受众疑问（如评论"延迟退休政策"时，需回应"年轻人就业压力是否增大"的潜在问题）；③保持交流态（避免单向灌输，使用"我们不妨想想""您是否也有同感"等引导语）。例如《新闻1+1》中白岩松评论"医疗反腐"时，通过"普通患者最关心的是看病会不会更便宜"的设问，直接呼应受众核心关切，增强代入感。2.分析"情感真实"与"艺术夸张"在文艺作品播读中的辩证关系。答案：二者是对立统一的关系：①情感真实是基础（播读《乡愁》需基于对"思乡"普遍情感的共鸣，脱离真实情感的夸张会显得虚假）；②艺术夸张是手段（通过语气强弱、节奏快慢的夸张处理强化情感浓度，如播读"飞流直下三千尺"时，用渐强的语势和延长的拖腔表现壮阔）；③平衡是关键（夸张需符合作品风格，古典诗词需含蓄克制，现代诗歌可更强烈；如播读艾青《我爱这土地》，"为什么我的眼里常含泪水"需在哽咽中保持控制，避免过度煽情）。二、专业实务操作（共40分）（一）稿件播读（20分）【播读文本】"凌晨4点的北京还未完全苏醒，中关村创业大街的咖啡馆已亮起灯光。32岁的程序员陈默对着电脑敲下最后一行代码，揉了揉发红的眼睛。屏幕上，他参与开发的智能医疗影像诊断系统刚刚完成第100万例数据测试。'以前医生看一张CT要15分钟，现在系统5分钟就能给出初步分析，准确率超过92%。'陈默的声音里带着疲惫却清晰的兴奋。这条不足2000米的街道，聚集着4000多家科技企业，每天诞生1.2个创业项目。在这里，每一盏深夜的灯光都在诉说：创新，从不是偶然的灵感，而是无数个日夜的坚持。"【播读要求】体现科技工作者的奉献精神与创新力量，注意语气的层次变化。【播读提示与评分要点】1.基调把握（5分）：整体语气需平实中蕴含温度，前半段"凌晨4点""未完全苏醒"用较缓的语速表现静谧，突出"亮起灯光"的温暖感。2.细节处理（8分）："敲下最后一行代码""揉了揉发红的眼睛"用轻缓语气，表现疲惫；"第100万例数据测试"重音在"100万"，显示成果分量；"15分钟""5分钟""92%"需清晰有力，突出技术价值；"疲惫却清晰的兴奋"注意"却"的转折，前轻后扬。3.整体升华（7分）：结尾"每一盏深夜的灯光"语速稍慢，重音在"诉说"，"创新...坚持"用坚定语气，尾音稍上扬，传递希望感。（二）即兴评述（20分）【评述题目】"有人认为，AI主播的出现会导致传统播音员失业；也有人认为，AI主播反而能推动行业升级。请结合实际谈谈你的看法。"【评述示例与评分标准】1.观点明确（5分）：明确提出"AI主播是工具而非替代者，行业将向'人机协同'升级"的核心观点。2.论证结构（8分）：现象分析：列举AI主播现状（如新华社"新小浩"、央视"AI手语主播"的应用场景）；优势局限：AI在标准化播报（天气、赛事）、多语言翻译上效率更高，但缺乏情感共情、应急处理能力；行业升级：传统播音员可向"内容策划+情感连接"转型（如新闻评论的深度解读、直播中的互动引导），AI负责基础信息传递，形成"AI做效率，人类做温度"的分工。3.语言表达（7分）：口语化表达，避免学术化术语；使用"比如""举个例子"等连接词；结尾呼应观点："技术从未淘汰行业，只会淘汰不愿进化的个体。播音员的核心竞争力，永远是对人性的理解与情感的传递。"三、综合案例分析（共20分）【案例背景】2024年中秋晚会直播中，某卫视主持人在介绍"非遗灯笼制作"环节时，出现以下问题：①将"榫卯（sǔnmǎo）"误读为"zǔnmǎo"；②面对手艺人展示的微型灯笼（仅3厘米高），评价"这也太小了，没什么看头"；③当观众在直播间提问"如何自己制作简易灯笼"时，回答"这个问题我们后续会出教程"，未当场回应。【分析要求】从播音主持专业素养角度，指出问题并提出改进建议。【参考答案】（一）问题分析（12分）：1.语言规范缺失（4分）：误读"榫卯"反映前期备稿不充分，作为文化类节目，专业术语的准确发音是基本要求。2.文化认知偏差（4分）：对微型灯笼的负面评价暴露对非遗价值的理解不足——微型工艺恰恰体现匠人技艺的精湛，评价需体现尊重与欣赏。3.互动能力薄弱（4分）：未当场回应观众提问，错失增强参与感的机会，不符合全媒体直播"即时性、互动性"要求。（二）改进建议（8分）：1.强化备稿环节（2分）：提前梳理节目涉及的专业术语（如"榫卯""非遗"相关概念），通过查资料、请教专家确保准确。2.提升文化素养（2分）：学习非遗知识，理解"小而精"的工艺价值，可补充"这种微型灯笼需要在米粒大小的木片上雕刻，考验的是毫米级精度"等背景信息。3.优化互动策略（