2025年小升初语文试卷(有答案)

2025年小升初语文试卷(有答案)一、积累与运用（30分）1.看拼音写词语（5分）wòxuán（斡旋）fēnniè（分蘖）chùlì（矗立）yùnniàng（酝酿）qǐnbùānxí（寝不安席）2.选择题（每题2分，共10分）（1）下列加点字注音完全正确的一项是（）A.拘泥（nì）慰藉（jí）翘首（qiáo）戛然而止（jiá）B.粗犷（guǎng）莅临（lì）称职（chèn）方兴未艾（ài）C.倔强（juè）殷红（yān）镂空（lòu）鲜为人知（xiǎn）D.追溯（sù）瞥见（piě）畸形（jī）忍俊不禁（jīn）答案：B（A项“慰藉”读jiè；C项“倔强”读jué；D项“瞥见”读piē）（2）下列词语中没有错别字的一项是（）A.烦躁度假村顾名思义张皇失措B.编纂侯车室莫衷一是世外桃源C.脉搏捅漏子迫不急待断章取义D.寒暄老俩口川流不息再接再励答案：A（B项“侯车室”应为“候车室”；C项“捅漏子”应为“捅娄子”，“迫不急待”应为“迫不及待”；D项“老俩口”应为“老两口”，“再接再励”应为“再接再厉”）（3）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他操作机器时漫不经心，导致产品出现严重质量问题，真是差强人意。B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，读来让人欲罢不能。C.经过多年努力，他在考古领域的成就已达到登峰造极的地步。D.同学们在课堂上讨论得热火朝天，老师也随声附和，气氛融洽。答案：C（A项“差强人意”指大体使人满意，与语境矛盾；B项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，不能形容情节；D项“随声附和”指没有主见地跟着别人说，含贬义，不恰当）（4）下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了视野，增长了见识。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。C.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全培训。D.语文学习不是一朝一夕的事，需要我们长期积累。答案：D（A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；C项否定不当，删去“不”）（5）下列关于文学常识的表述，有误的一项是（）A.《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，收录了《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》等作品。B.《草房子》是曹文轩的长篇小说，通过桑桑的视角展现了油麻地的童年故事。C.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编写，记录了孔子及其弟子的言行。D.《安徒生童话》中的《海的女儿》《丑小鸭》等故事，用诗意的语言讲述了深刻的人生哲理。答案：C（《论语》由孔子弟子及再传弟子编写，并非孔子及其弟子）3.句子练习（6分）（1）仿照画线句，在横线上补写句子，使之构成排比。语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是____________________，让人________________；语文是____________________，让人________________。示例：旋律优美的音乐沉浸其中意境深远的画卷浮想联翩（2）用修改符号修改下面这段话（两处语病，一处标点错误）。通过阅读《昆虫记》，使我感受到了法布尔对生命的敬畏。这本书不仅是一部科学百科，但是一部文学巨著。它以生动的语言，记录了昆虫们鲜为人知的生活习性，例如蝉在地下“潜伏”四年，才换来一个月的阳光下的歌唱。修改：①删去“通过”或“使”；②“但是”改为“更是”；③“例如”后的内容用冒号引出（或“例如”前的逗号改为冒号）。4.古诗文默写（9分）（1）____________________，非是藉秋风。（虞世南《蝉》）（2）王师北定中原日，____________________。（陆游《示儿》）（3）____________________，西湖歌舞几时休？（林升《题临安邸》）（4）《少年中国说（节选）》中以龙喻少年中国的句子是：“____________________，鳞爪飞扬。”（5）《山居秋暝》中表现诗人喜爱山林生活的句子是：“____________________，____________________。”（6）请写出连续两句含有“月”的古诗：“____________________，____________________。”答案：（1）居高声自远（2）家祭无忘告乃翁（3）山外青山楼外楼（4）潜龙腾渊（5）随意春芳歇王孙自可留（6）示例：小时不识月呼作白玉盘（或“明月松间照清泉石上流”等）二、阅读理解（40分）（一）现代文阅读（25分）老墙根的凤仙花①老家的院子里有一面老墙，青灰色的砖缝里总凝着细密的苔痕。墙根下有块巴掌大的地，母亲说那是“边角料”，可祖母偏要在那儿种凤仙花。②记得那年春寒未退，祖母蹲在墙根前，用枯枝划拉着板结的土。我蹲在旁边，看她把一粒粒圆滚滚的种子埋进土里，像在藏什么宝贝。“等它们冒芽了，你就能染红指甲。”祖母拍拍手上的土，眼角的皱纹里盛着笑。③凤仙花长得慢。清明过后，墙根才冒出几星鹅黄的嫩芽，像被风揉皱的小旗。我天天去看，总嫌它们矮。祖母却不着急：“慢慢来，土地不糊弄人。”她每天早晨用瓦罐舀半罐水，沿着墙根浇，水渗进土里，发出“滋滋”的响，像在说悄悄话。④入夏时，凤仙花终于热闹起来。绿茎顶着层层叠叠的叶子，像撑开的小伞。粉的、红的、紫的花骨朵从叶腋里钻出来，先是小米粒大小，接着胀成小桃子，最后“噗”地绽开，露出细密的花瓣。老墙被映得发亮，连苔痕都染上了花色。⑤傍晚，我搬个小马扎坐在花旁写作业。风掠过墙头，带起几缕花香。祖母坐在台阶上择菜，偶尔抬头看一眼花说：“开得旺，今年能染不少指甲。”我望着那些花，忽然觉得它们不是长在墙根，而是长在祖母的皱纹里——每一道褶皱都藏着对花的盼。⑥最盼的是染指甲的夜晚。祖母把凤仙花瓣摘下来，混着明矾捣成泥。我伸出手，她捏一撮花泥敷在指甲上，用新鲜的麻叶裹住，再拿细线轻轻缠好。“别碰水，明早就能红得透亮。”她的手指粗粝，却轻得像一片花瓣。我贴着她的膝盖，闻见她身上的皂角香和花泥的甜香，渐渐睡去。⑦后来我去城里上学，回老家的次数少了。去年中秋回去，老墙根的凤仙花还在开。祖母坐在台阶上，背更驼了，白发在风里飘。她指着花说：“你妈嫌这花土，要铲了种青菜，我没让。”我蹲下来看那些花，粉的像晚霞，红的像旧绸子，和记忆里的颜色分毫不差。⑧夜里，我帮祖母染指甲。她的手背上爬满青筋，指甲盖薄得能看见底下的血管。我把花泥敷上去，麻叶裹住时，她忽然说：“我小时候，我娘也这么给我染。”月光漫过老墙，把我们的影子投在花上。风过时，花瓣簌簌落，落在她的白发上，落在我的手背上。⑨现在，我书桌的窗台上也养了一盆凤仙花。每次看见它开花，就想起老墙根的那片热闹，想起祖母的手、麻叶的绿、染指甲时的月光。有些东西，像凤仙花的种子，埋进土里就不会消失，只会在岁月里慢慢发芽，开出更浓的花。1.阅读文章，按顺序梳理“我”与凤仙花相关的经历（4分）祖母种凤仙花→（）→（）→去年中秋见凤仙花→（）答案：凤仙花生长开花；夜晚祖母为“我”染指甲；“我”帮祖母染指甲2.从修辞角度赏析第④段画线句子（4分）粉的、红的、紫的花骨朵从叶腋里钻出来，先是小米粒大小，接着胀成小桃子，最后“噗”地绽开，露出细密的花瓣。答案：运用拟人、比喻的修辞。“钻出来”赋予花骨朵人的动作，生动写出其生长的活泼；“小米粒”“小桃子”用比喻，形象描绘花骨朵不同阶段的形态变化；“噗”的拟声词，突出花开的轻快。全句表现了凤仙花绽放的生机与趣味。3.结合上下文，理解第⑤段中“它们不是长在墙根，而是长在祖母的皱纹里”的含义（5分）答案：凤仙花的生长凝聚着祖母的期待与照料（2分）。祖母每天浇水、关注花的生长，皱纹里藏着对凤仙花的珍视和对“我”的爱（2分），这句话强调了祖母与凤仙花之间深厚的情感联系（1分）。4.文章以“老墙根的凤仙花”为题，有什么作用？（6分）答案：①“老墙根”点明凤仙花的生长环境，是故事发生的主要场景（2分）；②“凤仙花”是贯穿全文的线索，串联起祖母种、“我”看、染指甲等情节（2分）；③象征祖母对传统的坚守、对“我”的爱，以及亲情的传承（2分）。5.联系生活实际，谈谈你对文末“有些东西……开出更浓的花”这句话的理解（6分）答案：示例：文中的凤仙花代表着亲情、传统等美好事物（2分）。它们像种子一样被珍藏，随着时间推移，不仅不会消失，反而会在新的环境中延续（2分）。如我学外婆织毛衣，最初只是觉得有趣，后来明白这是她对我的爱，现在我也会织给妹妹，这份爱就“开出更浓的花”（2分）。（二）文言文阅读（15分）《世说新语》二则（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（乙）徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”1.解释下列加点词（4分）（1）俄而雪骤（）（2）未若柳絮因风起（）（3）尝月下戏（）（4）人语之曰（）答案：（1）急（2）趁、乘（3）曾经（4）告诉2.翻译下列句子（6分）（1）白雪纷纷何所似？（2）譬如人眼中有瞳子，无此必不明。答案：（1）这纷纷扬扬的白雪像什么呢？（2）就好比人眼睛里有瞳孔，没有它，眼睛就一定不明亮。3.甲文中谢道韫的回答被后人称为“咏絮之才”，请分析其妙处（3分）答案：将雪比作柳絮，既写出雪花轻盈的姿态（1分），又描绘了雪落的柔美（1分），富有诗意，比“撒盐”更生动贴切（1分）。4.乙文中徐孺子的回答体现了他怎样的特点？请结合内容分析（2分）答案：聪明机智（1分）。他用“人眼中有瞳子”类比“月中有物”，巧妙反驳对方，说明月中“有物”才会明亮（1分）。三、写作（30分）题目：那一刻，我读懂了______要求：（1）先将题目补充完整，如“父爱”“坚持”“自然的语言”等；（2）内容具体，有真情实感；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的校名、人名。答案（略，需符合题意，结构完整，情感真挚）一、积累与运