总务处师德师风档案管理制度

PAGE总务处师德师风档案管理制度一、总则（一）目的为加强总务处师德师风建设，全面、客观、公正地评价总务处工作人员的师德表现，建立健全师德师风监督管理机制，提高总务处工作人员的职业道德水平，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于总务处全体工作人员。（三）基本原则1.客观公正原则：以事实为依据，全面、准确、客观地记录和评价工作人员的师德表现。2.全面考核原则：涵盖职业道德、教育教学、服务态度、廉洁自律等方面，进行综合考核。3.动态管理原则：师德师风档案实行动态管理，及时更新记录内容。4.保密性原则：严格保护工作人员师德师风档案信息的安全与隐私。二、师德师风档案内容（一）基本信息1.个人基本情况，包括姓名、性别、年龄、学历、职务、职称等。2.所在部门及岗位。（二）师德师风表现记录1.职业道德遵守教师职业道德规范情况，如爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面的表现。有无违反教师职业道德的行为记录，如体罚或变相体罚学生、有偿家教、收受礼品礼金等。2.教育教学教学计划的制定与执行情况，教学方法的创新与改进。教学效果评价，学生及家长的反馈意见。参与教育教学研究与改革的情况，发表的教育教学论文、著作等。3.服务态度为师生服务的主动性、积极性和及时性。对师生提出的问题和需求的解决情况及满意度评价。在后勤保障工作中，是否做到优质高效，满足教学、科研和师生生活的需要。4.廉洁自律遵守廉洁自律各项规定的情况，有无利用职务之便谋取私利的行为。财务收支、物资采购、工程建设等工作中的廉洁情况。（三）师德师风培训与学习记录1.参加学校或上级组织的师德师风培训的情况，包括培训内容、培训时间、培训考核成绩等。2.个人自主学习师德师风相关文件、书籍、资料的记录。3.参与师德师风主题研讨、交流活动的情况及收获。（四）师德师风奖惩记录1.获得的师德师风相关奖励，如师德标兵、优秀教育工作者等荣誉称号。2.受到的师德师风相关处罚，如警告、记过、撤职等处分。（五）师德师风评价与反馈1.每学期末个人的师德师风自我评价，总结优点与不足，提出改进措施。2.同事评价，由所在部门同事对其师德师风表现进行评价，评价结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。3.学生评价，通过问卷调查、座谈会等形式，了解学生对其师德师风的评价意见。4.家长评价，收集家长对总务处工作人员师德师风的反馈信息。5.根据评价与反馈结果，形成综合评价意见，反馈给本人，并提出改进建议。三、师德师风档案建立与管理（一）档案建立1.总务处指定专人负责师德师风档案的建立工作。2.工作人员入职时，填写师德师风档案基本信息表，并提交相关证明材料。3.档案管理人员按照档案内容要求，及时收集、整理工作人员的师德师风表现记录、培训学习记录、奖惩记录等资料，建立个人师德师风档案。（二）档案更新1.定期更新档案内容，每学期末进行一次集中更新。2.工作人员如有师德师风方面的新情况、新表现，应及时向档案管理人员报告，档案管理人员及时进行记录更新。（三）档案保管1.师德师风档案采用纸质档案与电子档案相结合的方式进行保管。2.纸质档案应存放在专门的档案柜中，分类存放，便于查阅。3.电子档案应进行备份，存储在安全的服务器或存储设备上，并设置相应的访问权限。4.档案管理人员要做好档案的防潮、防火、防虫、防盗等工作，确保档案的安全与完整。（四）档案查阅1.因工作需要查阅师德师风档案的，须填写《师德师风档案查阅申请表》，经所在部门负责人签字同意后，方可查阅。2.查阅档案时，档案管理人员应在场监督，查阅人员不得擅自涂改、抽取、销毁档案材料。3.查阅人员对档案内容负有保密责任，不得泄露档案信息。（五）档案借阅1.原则上不允许借阅师德师风档案，如有特殊情况需要借阅的，须经总务处负责人批准，并办理借阅手续。2.借阅期限一般不得超过[X]个工作日，借阅人员应按时归还档案。3.借阅人员要妥善保管档案，不得转借他人，不得在档案上圈划、批注、污损。四、师德师风考核与评价（一）考核周期师德师风考核每学年进行一次。（二）考核方式1.个人自评：工作人员根据本学年师德师风表现，进行自我总结与评价，填写《师德师风考核自评表》。2.同事互评：所在部门同事根据平时了解的情况，对工作人员的师德师风表现进行评价，填写《师德师风考核同事互评表》。3.学生评价：通过问卷调查、座谈会等方式，广泛征求学生对工作人员师德师风的意见，填写《师德师风考核学生评价表》。4.家长评价：向家长发放师德师风评价问卷，收集家长的评价意见，填写《师德师风考核家长评价表》。5.综合评价：档案管理人员根据个人自评、同事互评、学生评价、家长评价结果，结合日常师德师风表现记录，进行综合分析，形成个人师德师风考核评价意见，填写《师德师风考核综合评价表》。（三）考核等级师德师风考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。1.优秀：思想政治素质高，师德表现突出，在职业道德、教育教学、服务态度、廉洁自律等方面表现优秀，得到师生和家长的广泛好评。2.良好：思想政治素质较好，师德表现良好，能够较好地遵守教师职业道德规范，在教育教学和服务工作中表现积极，无违规违纪行为。3.合格：思想政治素质一般，师德表现基本符合要求，能够履行教师职业道德规范，完成本职工作任务，无明显违规违纪行为。4.不合格：思想政治素质较差，师德表现存在严重问题，违反教师职业道德规范，在教育教学、服务态度、廉洁自律等方面出现违规违纪行为，造成不良影响。（四）考核结果运用1.师德师风考核结果作为工作人员年度考核、职称评定、岗位聘任、评先评优的重要依据。2.对师德师风考核优秀的工作人员，在年度考核、职称评定、岗位聘任、评先评优等方面予以优先考虑，并给予一定的奖励。3.对师德师风考核不合格的工作人员，视情节轻重，给予批评教育、诫勉谈话、调整岗位、降低职称等级、缓聘、解聘等处理。4.连续两年师德师风考核不合格的工作人员，予以辞退。五、师德师风监督与投诉处理（一）监督机制1.建立总务处师德师风监督小组，由总务处负责人、各部门负责人及教师代表组成，负责对总务处工作人员的师德师风情况进行监督检查。2.设立师德师风举报信箱和举报电话，接受师生、家长及社会各界对总务处工作人员师德师风问题的举报。3.定期开展师德师风专项检查，对发现的问题及时进行整改。（二）投诉处理1.收到师德师风投诉举报后，由总务处师德师风监督小组进行调查核实。2.调查核实工作应在[X]个工作日内完成，情况复杂的可适当延长，但最长不超过[X]个工作日。3.根据调查核实结果，对投诉举报问题属实的，按照相关规定进行处理，并将处理结果及时反馈给投诉举报人；