2025年高职（学前教育）幼儿园活动设计综合测试题及答案

2025年高职（学前教育）幼儿园活动设计综合测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内。1.幼儿园活动设计的核心目标是（）A.促进幼儿全面发展B.培养幼儿兴趣C.提高教师教学能力D.完成教学任务2.以下哪种活动类型最能体现幼儿的自主性（）A.集体教学活动B.区域活动C.游戏活动D.生活活动3.设计幼儿园活动时，首先要考虑的是（）A.活动内容的趣味性B.幼儿的年龄特点C.活动的教育价值D.活动的可行性4.幼儿园活动设计中，教学方法的选择应依据（）A.活动目标和幼儿特点B.教师的教学风格C.教学资源D.家长的要求5.活动设计中，为幼儿提供的材料应具有（）A.丰富性和挑战性B.单一性和简单性C.昂贵性和精美性D.随意性和普遍性6.幼儿园活动设计要注重各领域的（）A.独立性B.整合性C.差异性D.顺序性7.下列不属于幼儿园语言活动设计要点的是（）A.创设语言环境B.注重词汇积累C.强调书写训练D.鼓励幼儿表达8.在幼儿园数学活动设计中，培养幼儿的（）是重要目标之一（）A.计算能力B.逻辑思维能力C.记忆能力D.绘画能力9.幼儿园艺术活动设计不包括（）A.音乐活动B.美术活动C.体育活动D.舞蹈活动10.活动设计中，要关注幼儿的个体差异，做到（）A.统一要求B.因材施教C.忽视差异D.平均对待第II卷（非选择题共70分）二、填空题（共10分）答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请在横线上填写正确答案。1.幼儿园活动设计的基本要素包括活动目标、活动内容、活动方法、______和活动评价。（活动过程）2.区域活动一般分为生活操作区、建构区、美工区、______等。（益智区）3.幼儿园活动设计要遵循趣味性原则、发展性原则、______原则和整合性原则。（主体性）4.语言活动中的听说游戏主要包括语音游戏、词汇游戏、句子游戏和______游戏。（语法）5.幼儿园数学活动设计可分为感知集合教育、10以内数的认识和运算、简单几何形体和______等内容。（量的比较）三、简答题（共20分）答题要求：本大题共2小题，每小题10分。请简要回答问题。1.简述幼儿园活动设计中如何体现幼儿的主体性。2.请说明幼儿园区域活动设计的要点。四、案例分析题（共20分）答题要求：阅读以下案例，回答问题。案例：某幼儿园开展了一次“我爱春天”的主题活动。教师带领幼儿观察春天的景色，在户外写生，还组织了关于春天的故事讲述活动。在活动过程中，教师发现有些幼儿对春天的花朵特别感兴趣，总是围着花朵观察、讨论；而有些幼儿则对春天的小动物更关注。问题：1.从活动设计的角度分析，该主题活动有哪些优点？（10分）2.针对幼儿的个体差异，教师应如何调整活动设计？（10分）五、活动设计题（共20分）答题要求：请根据给定的主题，设计一个幼儿园中班的活动方案。主题：有趣的昆虫要求：1.活动目标明确，符合中班幼儿特点。（5分）2.活动内容丰富多样，涵盖多个领域。（5分）3.活动方法恰当，能激发幼儿兴趣。（5分）4.活动过程设计合理，有清晰的环节。（5分）答案：一、选择题1.A2.B3.B4.A5.A6.B7.C8.B9.C10.B二、填空题1.活动过程2.益智区3.主体性4.语法5.量的比较三、简答题1.尊重幼儿的兴趣和需要，让幼儿自主选择活动内容；给予幼儿充分的自主空间，鼓励幼儿自主探索、操作；注重培养幼儿的自主意识和能力，引导幼儿学会自我管理和自我评价。2.合理划分区域，提供丰富多样的材料；制定明确的区域规则；关注幼儿的活动情况，适时进行指导和引导；鼓励幼儿之间的互动与合作。四、案例分析题1.优点：主题明确，围绕春天展开多种活动，能激发幼儿兴趣；注重幼儿的观察和体验，让幼儿在实践中学习；关注到了幼儿的个体差异，为幼儿提供了自主探索的机会。2.针对对花朵感兴趣的幼儿，可以提供更多关于花朵的资料，组织花朵手工制作等活动；对于关注小动物的幼儿，安排观察小动物的习性、讲述小动物故事等活动，满足不同幼儿的需求。五、活动设计题活动目标：让幼儿了解常见昆虫的外形特征和生活习性，培养幼儿观察和探索的兴趣，提高幼儿的语言表达能力。活动内容：观察昆虫图片、视频；户外寻找