2025年初二语文春季版卷

2025年初二语文春季版卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.阅读下面文字，根据拼音写汉字和给加点字注音。每当夜幕降临，华灯初上，那轮皎洁的明月便悬挂在天鹅绒般的夜空，洒下清辉。它温柔地抚摸着沉睡的大地，也勾（）引着人们无尽的遐想。古往今来，多少文人墨客对它留下脍炙人口的诗篇。请为文中加点的“勾”字注音：_________。文中画横线的词语“皎洁”中的“皎”字与“_________”（如：洁白、皎月）中的“皎”字读音相同。2.下列词语中，没有错别字的一项是（_________）A.精益求精相形见绌钦佩不已B.气宇轩昂惟妙惟肖美中不足C.长途跋涉鬼鬼祟祟按步就班D.钦差大臣相得益彰惟妙惟“俏”3.请将下面的句子修改病句，只保留主干。为了确保同学们能够安全到达目的地，学校采取了严格的措施，对所有参加活动的学生进行了仔细的安全教育。4.给下面句子添加恰当的标点符号。他冲出教室奔向操场激动地挥舞着手臂喊着终于赢啦5.古诗文默写。（1）____________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（2）独在异乡为异客，____________________。（王维《九月九日忆山东兄弟》）（3）____________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）请写出一句与“爱国”或“奉献”主题相关的古诗词：____________________，____________________。6.根据提示，补写句子。（1）_________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）人生自古谁无死，_________。（文天祥《过零丁洋》）（3）____________________，____________________。（请写出一句鲁迅先生《故乡》中的句子）7.请运用所学的修辞手法（至少运用两种），写一句描绘雨后初晴彩虹的话。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成第8～12题。【甲】那是一个阴冷的冬日早晨，我缩着脖子走在上学的路上。雪花纷纷扬扬地飘落，覆盖了整个世界，给大地披上了一层洁白的外衣。路旁的老槐树下，坐着一位头发花白的老奶奶，她身旁放着一个破旧的募捐箱。她的目光浑浊，但眼神中似乎还残留着一丝期待。我犹豫了一下，从口袋里掏出仅剩的十元硬币，轻轻放入箱中，然后快步离开了。那一刻，我感到心里有些酸涩，但同时也觉得似乎做了一件正确的事。【乙】“奶奶，您为什么每天都站在这里呀？”一个稚嫩的声音响起。一个小男孩跑向老奶奶，仰着头问道。老奶奶抬起头，露出一丝慈祥的微笑：“孩子，我老了，眼睛不好，腿脚也勤快不了了。我想为那些需要帮助的人做点事。”小男孩眨了眨眼睛，说：“奶奶，我妈妈说，要乐于助人。我口袋里有二十元，我全部捐给您。”老奶奶感动得热泪盈眶，她紧紧地抱住了小男孩，说：“好孩子，你真棒！你比那位叔叔做得还好，那位叔叔只是匆匆地扔了一枚硬币就走了。”8.（1）“我”在甲文中的心情是怎样的？请结合具体描写简要分析。（2）甲文末尾“我感到心里有些酸涩”，请联系乙文内容，谈谈你的理解。9.甲文中老奶奶的形象是怎样的？请结合文中的描写说明。10.乙文中小男孩的话有什么作用？11.甲、乙两篇文章都涉及“捐助”行为，但表现的角度有所不同。请谈谈你的看法。12.请以“温暖”为话题，结合甲、乙两文的阅读体验，写一段150字左右的话，谈谈你的感悟。阅读下面的文字，完成第13～17题。【广告语】“留住绿色，扮靓家园。”欢迎参加“扮靓我的小阳台”社区绿化活动！【活动通知】为美化社区环境，提升居民生活质量，增强居民的环保意识和动手能力，社区居委会决定举办“扮靓我的小阳台”绿化活动。活动具体事宜通知如下：一、活动时间：2025年5月18日上午9:00——11:00二、活动地点：本社区中心花园广场三、活动内容：居民可自带盆栽、种子、花盆等物资，在社区提供的指导和建议下，美化自己的阳台或参与社区公共绿化的布置。四、活动要求：请参与活动的居民穿着舒适的服装和鞋子，注意安全，爱护环境，文明参与。活动结束后，请将工具和垃圾清理干净。五、报名方式：请有意参加的居民于5月15日前到社区服务中心登记报名。六、联系人：王阿姨，联系电话：12345678913.这则通知主要由哪几部分构成？请分别简要说明。14.从通知中，你可以获取哪些有效信息？15.这则广告语运用了什么修辞手法？它起到了怎样的作用？16.如果你是社区工作人员，在通知发布前，你会提醒大家注意哪些事项？17.假设你计划参加这次活动，你打算如何布置你的阳台？请简单写一写。三、古诗文阅读阅读下面的文字，完成第18～21题。【甲】子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”【乙】子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”18.解释下列加点词语在句中的意思。（1）学而不思则罔，____________________（2）思而不学则殆（3）三人行，必有我师焉，____________________（4）择其善者而从之19.请将【甲】文中的句子翻译成现代汉语。20.【乙】文中的“择其善者而从之，其不善者而改之”体现了孔子怎样的学习态度或为人处世原则？21.请结合【甲】【乙】两则文字，谈谈你对孔子“学”与“思”关系的理解。四、写作22.阅读下面的材料，根据要求写作。生活中，我们常常会遇到各种各样的“第一次”：第一次独自旅行，第一次承担家庭责任，第一次面对失败与挫折，第一次……这些经历或许充满挑战，或许带来泪水，但往往也蕴藏着成长的契机，让我们收获经验，获得感悟，变得更加成熟。请以“那一次，我长大了”为题，写一篇文章。要求：将题目写在作文格内；文体不限（诗歌除外）；不少于600字；文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、基础积累与运用1.gōu皎解析思路：根据拼音选择正确的汉字。注意“勾”字的声母、韵母和声调。“皎洁”的“皎”与“洁白”“皎月”中的“皎”同音，读jiǎo。2.B解析思路：A项“钦佩不已”应为“Qīnpèibùyǐ”；C项“鬼鬼祟祟”应为“guǐguǐsuìsuì”；D项“惟妙惟‘俏’”应为“wéimiàowéixiào”。B项全部正确。3.学校采取措施。解析思路：提取句子主干，保留主语“学校”、谓语“采取”、宾语“措施”。4.他冲出教室奔向操场，激动地挥舞着手臂，喊着：“终于赢啦！”解析思路：根据句子意思和表达语气，添加逗号、句号、冒号。将“激动地挥舞着手臂”和“喊着”用逗号隔开，表示并列；将“喊”的内容用引号括起来，并用冒号引出。5.(1)不畏浮云遮望眼(2)愁绪更在登高处(3)沉舟侧畔千帆过(4)（示例：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；人生自古谁无死，留取丹心照汗青）解析思路：根据诗句提示，准确默写相应的诗句。注意书写和标点符号。第（4）题开放性较大，选择符合主题的名句即可。6.(1)沉舟侧畔千帆过(2)留取丹心照汗青(3)那是我在故乡所盼望的解析思路：根据原诗句或提示信息，补全句子。注意书写规范。7.（示例：雨后的天空出现了一道绚丽的彩虹，像一座七彩的桥横跨在远山之间，美丽极了。）解析思路：运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描绘雨后彩虹的景象。确保句子通顺，表达清晰。二、现代文阅读8.(1)“我”当时的心情是犹豫、有些酸涩和自责。文中“我犹豫了一下”、“心里有些酸涩”等词句表明，“我”在决定是否捐助时内心挣扎，捐助后感到愧疚，可能因为觉得自己的捐助微不足道或对老奶奶的境遇感到同情。(2)结合乙文，可以看出“我”的酸涩是因为看到小男孩如此真诚和无私的捐助（“全部捐给您”），与“我”之前的犹豫和仅捐十元形成对比，显得“我”的行为有些不够积极和真诚，因此感到自责和不好意思。9.老奶奶的形象是慈祥、善良、需要帮助但仍有爱心的人。文中“头发花白”、“目光浑浊”描写她的外貌和年龄；“似乎还残留着一丝期待”表明她生活困顿但仍有希望；她为“需要帮助的人做点事”体现了她的善良和爱心。10.小男孩的话点明了活动的主题（乐于助人），衬托了老奶奶的形象，也推动了情节发展，引出了老奶奶对男孩的赞美，突出了青少年身上的纯真和善良。11.甲文侧重于“我”的内心感受和外在行为（犹豫、捐助），表现了普通人在面对慈善时的复杂心理和可能的冷漠；乙文则通过小男孩的具体行为（主动捐助全部钱款）和语言，直接展现了年轻人的善良和热忱，对比了甲文中“我”的行为，更具有冲击力，突出了主题。12.（示例：温暖可以来自一个陌生人的善意举动，也可以来自一个孩子的纯真之心。阅读这两篇文章，我感受到了人与人之间的关爱是多样的。即使是像我一样犹豫不决的人，也应当学习小男孩那样无私奉献的精神。这种关爱如同冬日里的阳光，虽然微小，却能照亮他人，温暖自己也温暖世界。）解析思路：围绕“温暖”话题，结合两文内容（甲文的犹豫与捐助，乙文男孩的无私捐助），表达个人感悟。可侧重于善良行为带来的积极影响，或强调学习榜样的重要性，语言流畅，逻辑清晰即可。13.这则通知主要由标题、活动通知、正文、结尾四部分构成。标题点明事由；活动通知交代活动背景和目的；正文具体说明了活动的时间、地点、内容、要求和报名方式；结尾是落款，交代了联系人及联系方式。14.从通知中可以获取：活动名称（扮靓我的小阳台绿化活动）、活动时间（2025年5月18日上午9:00——11:00）、活动地点（本社区中心花园广场）、活动内容（美化阳台或参与公共绿化布置，自带物资，接受指导）、活动要求（穿舒适服装鞋子、注意安全环保、文明参与、清理工具垃圾）、报名方式（5月15日前到社区服务中心登记）、联系人及电话（王阿姨，123456789）。15.修辞手法：对偶。作用：运用对偶修辞，使广告语句式整齐，读起来朗朗上口，易于记忆，同时概括了活动的目的（留住绿色）和效果（扮靓家园），富有美感和号召力。16.如果我是社区工作人员，会提醒大家：注意天气变化，穿着适合户外活动的衣物和鞋子；活动中注意安全，特别是使用工具时；爱护环境，不乱扔垃圾；遵守活动时间，准时参加；如有疑问及时与工作人员（王阿姨）联系。17.（示例：我打算在阳台上摆放几盆不同颜色的多肉植物，错落有致，增添绿意。我还想在花盆边放几盆能开出漂亮花朵的植物，比如月季或绣球，让阳台色彩丰富起来。如果空间允许，我还想放一个小小的鸟笼，养一只小鹦鹉，增添生活情趣。）解析思路：结合活动内容和个人兴趣，构思阳台布置方案。可以提及植物种类、摆放方式、色彩搭配等，表达清晰，有创意即可。三、古诗文阅读18.(1)悄然不显露的样子(2)灾害，危险(3)在(4)选择，采纳解析思路：解释文言实词需结合语境。罔，指迷惑、不明白；殆，指危险、精神疲惫；焉，是兼词，相当于“于之”，在这里指“他们”；择，指选择。19.学了（知识）却不思考，就会迷惑；思考却不学习，就会危险。解析思路：翻译文言文要准确、通顺。学，动词，学习；思，动词，思考；罔，形容词，迷惑；殆，形容词，危险；则，连词，就。20.体现了孔子谦虚好学、随时随地都可以学习的态度，以及善于发现他人优点、反省自身不足的为人处世原则。解析思路：分析句子含义需结合孔子思想。择其善者而从之，说明孔子认为学习要向榜样看齐；其不善者而改之，