2025年初中生物七年级上册同步练习卷

2025年初中生物七年级上册同步练习卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列哪一项不属于生物的共同特征？A.需要营养B.能进行呼吸C.能对外界刺激作出反应D.能自动繁殖后代2.下列植物中，属于种子植物的是A.苔藓B.蕨类C.裸子植物D.苔藓和蕨类3.下列关于细胞结构的叙述，错误的是A.细胞膜保护细胞内部结构B.细胞核是遗传信息的中心C.细胞质具有流动性，能进行物质运输D.植物细胞有细胞壁，动物细胞也有细胞壁4.人体最基本的组织是A.器官B.系统C.组织D.细胞5.下列过程中，不属于生物影响环境的是A.草履虫趋向食物浓度高的地方B.植物蒸腾作用增加空气湿度C.蚯蚓改良土壤D.鸟类迁徙6.绿色植物进行光合作用的主要场所是A.细胞壁B.细胞膜C.叶绿体D.细胞核7.下列各项中，不属于人体呼吸系统组成结构的是A.鼻B.肺C.气管D.胃8.下列关于水的叙述，错误的是A.植物通过根吸收水分B.水是构成细胞的主要物质C.水分通过蒸腾作用散失到大气中D.水中的溶解物质是植物生长所需的无机盐的主要来源9.小明想探究“光对植物生长有影响吗？”他设计了如下实验：将一棵长势相同的植物苗，一半用黑布遮盖，一半暴露在光下，其他条件保持相同。该实验中，控制的变量是A.植物苗的品种B.植物苗的数量C.光照D.温度10.下列关于显微镜使用的叙述，错误的是A.使用显微镜观察时，物镜与玻片的距离应大于2厘米B.调节光线强弱时，可以使用反光镜和光圈C.观察过程中需要转动转换器更换物镜D.从目镜中看到的物像是放大的倒立的虚像二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分。）11.生物与环境是一个整体，生物必须适应环境才能生存，同时生物的生命活动也会影响环境。例如，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度。12.细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞通过__________和__________，从环境中获取营养物质，并排出废物。13.写出人体结构层次由小到大的顺序：__________、__________、__________、器官、系统、人体。14.绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气，这个过程叫做__________。15.科学探究的基本环节包括：提出问题、__________、设计实验、进行实验、得出结论、表达和交流。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。请在括号内打“√”或“×”。）16.绿色植物只有根、茎、叶三种器官。（）17.所有生物都需要从外界获取现成的有机物来维持生命活动。（）18.细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上发生改变的过程。（）19.生物圈是地球上所有生物的总称。（）20.在探究实验中，可以同时设置多个对照组以便比较。（）四、简答题（本大题共3小题，共25分。）21.（8分）请简述植物体和动物体的主要区别（至少写出三点）。22.（9分）光合作用对生物圈有什么重要意义？请至少写出两点。23.（8分）小明在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞，请回答：(1)他看到的细胞结构有哪些？（至少写出四个）(2)如果视野中观察到细胞的物像是“∧”，那么实际细胞是什么形状的？---试卷答案一、选择题1.D2.C3.D4.D5.A6.C7.D8.D9.C10.A二、填空题11.生存12.分裂；分化13.细胞；组织；器官14.光合作用15.作出假设三、判断题16.×17.×18.√19.×20.×四、简答题21.植物体有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子；动物体一般只有消化系统、呼吸系统、循环系统、运动系统、神经系统、泌尿系统等器官系统，无根、茎、叶等器官。植物细胞有细胞壁，动物细胞无细胞壁。植物细胞有叶绿体，能进行光合作用，动物细胞无叶绿体，不能进行光合作用。植物体主要靠根吸收水分和无机盐，动物体有多种器官参与摄食。22.光合作用的意义：①制造有机物：为植物自身、动物和人类提供了食物来源，是生物圈中的生产者。②维持大气中氧气和二氧化碳的平衡：光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，为生物呼吸提供了氧气。23.(1)细胞壁；细胞膜；细胞质；细胞核；液泡；叶绿体（若为洋葱内表皮细胞则无叶绿体）；线粒体。（任写四个即可）(2)“∧”解析一、选择题1.生物的共同特征包括：需要营养、能进行呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、除病毒外，都由细胞构成。D选项“能自动繁殖后代”描述不准确，生物繁殖需要特定条件或过程，并非“自动”。故选D。2.植物分为孢子植物和种子植物。孢子植物包括藻类、苔藓和蕨类，它们不产生种子，靠孢子繁殖后代。种子植物包括裸子植物和被子植物，它们产生种子，用种子繁殖后代。裸子植物的种子裸露，没有果皮包被。蕨类植物是孢子植物。故选C。3.A选项，细胞膜具有选择透过性，保护细胞内部结构，控制物质进出。B选项，细胞核内含有遗传物质DNA，是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心。C选项，细胞质是细胞膜和细胞核之间的物质，含有各种细胞器，具有流动性，能进行物质运输和细胞代谢。D选项，植物细胞具有细胞壁，起到支持和保护作用；动物细胞没有细胞壁。故选D。4.细胞是构成生物体的基本单位。组织是由许多形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或多种生理功能的多个器官组合而成的。细胞是构成组织、器官、系统的基础，因此细胞是人体最基本的组织。故选D。5.A选项，草履虫趋向食物浓度高的地方，是生物对环境刺激作出的反应，属于生物适应环境。B选项，植物蒸腾作用将水分散失到大气中，增加了空气湿度，属于生物影响环境。C选项，蚯蚓能疏松土壤，改良土壤结构，属于生物影响环境。D选项，鸟类迁徙是鸟类根据季节变化进行的长期往返于繁殖地和越冬地的行为，是生物对环境的一种适应。故选A。6.绿色植物进行光合作用，制造有机物，将光能转化为化学能储存在有机物中。光合作用主要发生在叶片的叶肉细胞中，叶肉细胞含有大量的叶绿体，叶绿体是光合作用的场所。故选C。7.人体呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是气体进入肺的通道。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。胃是消化系统的一部分，主要功能是消化食物和吸收营养。故选D。8.A选项，植物通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐。B选项，水是细胞的主要组成成分，约占细胞鲜重的70%-90%。C选项，植物通过叶片表面的气孔进行蒸腾作用，将水分散失到大气中。D选项，植物生长所需的无机盐溶解在水中被吸收，但水本身不是无机盐的来源，无机盐来源于土壤中的无机盐被根吸收。故选D。9.该实验的目的是探究“光对植物生长有影响吗？”，因此实验变量是光照。将植物苗一半遮盖（黑暗条件），一半暴露在光下（明亮条件），其他条件（如温度、水分、空气等）保持相同，以排除其他因素对实验结果的影响。故选C。10.A选项，使用显微镜观察时，物镜与玻片的距离应该是物镜的焦距，高倍镜使用时物镜与玻片距离更近，通常在0.2-0.3厘米左右，并非大于2厘米。B选项，调节光线强弱时，可以通过调节光圈大小或转换反光镜（平面镜或凹面镜）来实现。C选项，观察过程中，需要转动转换器更换不同放大倍数的物镜，以改变视野的放大倍数。D选项，显微镜下观察到的物像是倒立（旋转180度）的虚像。故选A。二、填空题11.生物与环境相互影响，生物必须适应环境才能生存，同时生物的生命活动也会影响环境。12.细胞通过分裂和分化，不断产生新的细胞，形成不同的组织，并构成各种器官、系统，从而实现生长、发育和繁殖，同时从环境中获取营养物质，并排出废物。13.人体结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。14.绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气，这个过程叫做光合作用。15.科学探究的基本环节包括：提出问题、作出假设、设计实验、进行实验、得出结论、表达和交流。三、判断题16.×植物除了根、茎、叶三种营养器官外，还有花、果实、种子三种生殖器官。17.×生物都需要营养物质来维持生命活动，植物可以通过光合作用制造有机物，但仍然需要吸收水和无机盐。动物必须直接从外界摄取现成的有机物（如植物或其他动物）。18.√细胞分化是指细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程，是形成不同组织的基础。19.×生物圈是地球上所有生物及其生存环境（如大气圈、水圈、岩石圈中适合生物生存的部分）的总称，不仅仅是所有生物的总称。20.×在探究实验中，一般只能设置一个对照组，以便将实验结果与对照结果进行比较，排除其他变量的干扰，得出科学结论。四、简答题21.植物体和动物体的主要区别有：(1)器官组成不同：植物体有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官；动物体一般只有消化系统、呼吸系统、循环系统、运动系统、神经系统、泌尿系统等器官系统，无根、茎、叶等器官。(2)细胞结构不同：植物细胞有细胞壁和叶绿体，动物细胞没有细胞壁和叶绿体。(3)营养方式不同：植物细胞有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，营养方式为自养；动物细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，必须摄取现成的有机物，营养方式为异养。(4)运动能力不同：大多数植物固定在原地，没有运动器官；大多数动物能够自由运动，具有运动系统。(5)生殖方式不同：植物可以用种子繁殖（有性生殖），也可以用孢子繁殖（无性生殖）；动物主要依靠有性生殖，少数种类也能进行无性生殖。(任答三点即可)22.光合作用对生物圈的重要意义：(1)制造有机物，维持生态系统的物质循环：绿色植物通过光合作用制造有机物（如淀粉），不仅为自己提供了生长和发育的物质基础，也为其他生物（包括动物和人类）提供了基本的食物来源，是生