小学四年级上册语文期中综合检测（2026版）

小学四年级上册语文期中综合检测（2026版）第一部分：基础积累与运用（共40分）一、看拼音写词语（10分）请根据拼音写出相应的词语，注意书写规范和美观。我们的祖国地大物博，有许多mírén（）的自然风光。科学家们通过kēxué（）实验，发现了许多宇宙的奥秘。面对困难，我们要保持yǒnggǎn（）和乐观的心态。秋天的田野里，金黄的稻穗在微风中qīngyíng（）地摇曳。老师常常教导我们要zhēnxī（）时间，努力学习。他的发言引起了全场的rèliè（）掌声。这座古老的城堡里藏着许多máicáng（）的秘密。同学们在操场上xīnggāocǎiliè（）地玩耍。他的画技非常jīngzhàn（），赢得了大家的赞赏。我们要从小养成jiéyuē（）用水的好习惯。二、选择正确的读音或汉字（10分）请在括号内填入正确的读音（打“√”）或汉字。他的性格很倔强（qiángjiàng），从不轻易认输。这个问题有点复杂，需要我们仔（细致）地分析。看到妈妈回来，小狗（摇谣）着尾巴跑了过去。他在比赛中获得了冠（guānguàn）军，大家都为他高兴。我们要（尊遵）守交通规则，注意安全。听到这个消息，他的心情（既即）激动又紧张。这本书的内容很（丰风）富，值得一读。他的歌声很动（人仁），赢得了阵阵掌声。我们要（珍真）惜现在的幸福生活。看到眼前的美景，他（陶淘）醉其中，忘记了时间。三、词语积累与运用（10分）请写出下列词语的近义词。清晰（）居然（）敬佩（）满意（）逐渐（）请写出下列词语的反义词。干燥（）危险（）谦虚（）善良（）宽阔（）请根据意思写出相应的成语。形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。（）形容非常疲劳，一点力气也没有了。（）形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。（）形容注意力高度集中。（）形容心里急得像火烧一样。（）四、句子练习（10分）请把下面的句子改为陈述句。难道我们不应该珍惜时间吗？请把下面的句子改为“把”字句和“被”字句。小明修好了教室里的桌椅。“把”字句：“被”字句：请用加点的词语造句。他不仅学习成绩好，而且乐于助人。虽然天气很冷，但是大家仍然坚持锻炼。请修改下面的病句。我们要不断改进学习方法，增加学习效率。他经常回忆过去的往事。第二部分：阅读理解（共30分）一、课内阅读（15分）请阅读《观潮》片段，回答问题。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。请用“——”画出文中的比喻句，并说说这样写的好处。（3分）请写出文中表示时间的词语。（3分）作者是按照什么顺序来描写钱塘江大潮的？（3分）请概括这两段话的主要内容。（3分）读了这两段话，你有什么感受？（3分）二、课外阅读（15分）请阅读下面的短文，回答问题。《我爱秋天》秋天，是我最喜爱的季节。秋天的天空格外高远，格外蓝。白云像棉花糖一样，轻轻地飘在天上。一群大雁排着整齐的队伍，向南方飞去，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，好像在向我们告别。秋天的田野一片金黄。稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。农民伯伯们在田野里忙碌着，脸上洋溢着丰收的喜悦。秋天的果园里，果实累累。红彤彤的苹果像一个个小灯笼，黄澄澄的梨子你挤我碰，争着向人们展示自己的美丽。一串串紫莹莹的葡萄像玛瑙一样，在阳光下闪闪发光。秋天的花园里，菊花盛开。它们有的像卷发的小姑娘，有的像毛茸茸的小球，有的像张开的手掌，五颜六色，美丽极了。秋天，是一个丰收的季节，是一个美丽的季节，我爱秋天！请给短文加一个合适的标题。（2分）请写出文中的比喻句和拟人句各一句。（4分）比喻句：拟人句：短文从哪几个方面描写了秋天？（3分）请概括短文的主要内容。（3分）你喜欢秋天吗？为什么？（3分）第三部分：习作（共30分）请以“我最敬佩的一个人”为题，写一篇不少于400字的记叙文。要求：语句通顺，内容具体，感情真实。注意写出人物的特点和你敬佩他（她）的原因。书写工整，不写错别字。参考答案（部分）第一部分：基础积累与运用一、看拼音写词语迷人科学勇敢轻盈珍惜热烈埋藏兴高采烈精湛节约二、选择正确的读音或汉字jiàng细摇guàn遵既丰人珍陶三、词语积累与运用近义词：清楚、竟然、佩服、满足、渐渐反义词：潮湿、安全、骄傲、凶恶、狭窄成语：斩钉截铁、筋疲力尽、金碧辉煌、聚精会神、心急如焚四、句子练习我们应该珍惜时间。“把”字句：小明把教室里的桌椅修好了。“被”字句：教室里的桌椅被小明修好了。造句（示例）：他不仅会唱歌，而且会跳舞。虽然下雨了，但是我们仍然按时到校。修改病句：我们要不断改进学习方法，提高学习效率。他经常回忆过去的事。第二部分：阅读理解一、课内阅读比喻句：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。好处：生动形象地写出了钱塘江大潮的雄伟气势。午后一点左右、过了一会儿、再近些、越来越近、霎时、过了好久由远及近的顺序。主要描写了钱塘江大潮来时的雄伟壮观景象。二、课外阅读我爱秋天比喻句：白云像棉花糖一样，轻轻地飘在天上。拟人句：稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。天空、田野、果园、花园主要描写了秋天的美丽景色和丰收的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。第三部分：习作（略，根据学生实际写作情况评分）评分标准第一部分：基础积累与运用（40分）看拼音写词语：每个1分，共10分。选择正确的读音或汉字：每个1分，共10分。词语积累与运用：近义词、反义词每个0.5分，成语每个1分，共10分。句子练习：每个句子2分，共10分。第二部分：阅读理解（30分）课内阅读：每小题3分，共15分。课外阅读：每小题3分，共15分。第三部分：习作（30分）一类文（25-30分）：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，能突出人物特点和敬佩原因。二类文（20-24分）：内容较具体，感情较真实，语句较通顺，书写较工整，能写出人物特点和敬佩原因。三类文（15-19分）：内容不够具体，感情不够真