2025年职业技术学院专职辅导员招聘考试笔试试题(含答案)

2025年职业技术学院专职辅导员招聘考试笔试试题(含答案)一、单项选择题（每题2分，共30分）1.习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校立身之本在于（）。A.立德树人B.教书育人C.培养人才D.科学研究答案：A。习近平总书记指出，高校立身之本在于立德树人。只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。2.新时代加强和改进思想政治工作的方针原则中，坚持遵循思想政治工作规律，把显性教育与隐性教育、解决思想问题与解决实际问题、广泛覆盖与分类指导结合起来，因地、因人、因事、因时制宜开展工作。这体现了（）。A.坚持正确政治方向B.坚持以人民为中心C.坚持遵循思想政治工作规律D.坚持守正创新答案：C。题干描述的内容正是遵循思想政治工作规律的具体体现，强调要综合多种方式，根据不同情况开展工作。3.大学生常见的心理问题不包括（）。A.适应问题B.学习问题C.恋爱问题D.就业问题答案：无正确选项。适应问题、学习问题、恋爱问题、就业问题都是大学生常见的心理问题。适应问题包括对新环境、新生活的不适应；学习问题如学习压力大、学习动力不足等；恋爱问题涉及恋爱中的情感困扰等；就业问题有就业焦虑、职业选择困难等。4.班级文化建设的核心是（）。A.物质文化B.制度文化C.精神文化D.行为文化答案：C。班级精神文化是班级文化的核心，它是班级成员共同的价值观、信念、态度等的体现，对班级的发展和学生的成长起着引领和凝聚的作用。5.下列不属于辅导员主要工作职责的是（）。A.学生党建工作B.学生心理健康教育与咨询工作C.学生专业课程教学工作D.学生日常事务管理答案：C。辅导员主要负责学生的思想政治教育、党建、心理健康、日常事务管理等工作，一般不承担学生专业课程的教学工作。6.职业技术学院学生的特点不包括（）。A.实践动手能力较强B.文化基础相对薄弱C.学习目标明确且坚定D.个性特点较为鲜明答案：C。职业技术学院部分学生学习目标不够明确和坚定，存在学习动力不足等问题。而他们通常实践动手能力较强，文化基础相对薄弱，且个性特点较为鲜明。7.当学生与同学发生冲突时，辅导员首先应该（）。A.批评犯错的一方B.了解事情的经过C.对双方进行调解D.通知双方家长答案：B。了解事情的经过是处理学生冲突的第一步，只有清楚事情的来龙去脉，才能公正、合理地解决问题，而不是盲目批评或直接调解。8.加强大学生安全教育的主要内容不包括（）。A.国家安全B.网络安全C.交通安全D.科研安全答案：D。大学生安全教育主要包括国家安全、网络安全、交通安全等方面。科研安全通常不是面向全体大学生安全教育的主要内容，更多是涉及科研相关专业学生在科研过程中的安全。9.辅导员在开展心理健康教育活动时，下列做法错误的是（）。A.邀请专业心理老师进行讲座B.强制学生参加心理健康测试C.组织心理健康主题班会D.建立学生心理健康档案答案：B。心理健康测试应遵循自愿原则，强制学生参加可能会引起学生的抵触情绪，不利于心理健康教育工作的开展。10.下列哪种方法不适合用于班级学风建设（）。A.设立学习奖励制度B.开展学习经验交流活动C.限制学生课余活动时间D.树立学习榜样答案：C。限制学生课余活动时间不利于学生的全面发展，也不能从根本上促进班级学风建设。设立学习奖励制度、开展学习经验交流活动、树立学习榜样等方法都有助于营造良好的学习氛围。11.学生提出退学申请，辅导员应该（）。A.立即同意B.直接拒绝C.了解原因并进行劝导D.让学生自行办理手续答案：C。当学生提出退学申请时，辅导员应了解其退学原因，并进行劝导，帮助学生分析利弊，尽量解决学生面临的问题，而不是立即同意或直接拒绝，也不能让学生自行办理手续。12.职业技术学院学生就业指导的重点是（）。A.帮助学生找到高薪工作B.培养学生的就业竞争力C.引导学生考研深造D.安排学生到指定企业就业答案：B。职业技术学院学生就业指导的重点是培养学生的就业竞争力，包括专业技能、职业素养、沟通能力等方面，使学生能够更好地适应职场需求，而不是单纯追求高薪工作或安排指定企业就业，对于职业技术学院学生来说，考研深造也不是主要的就业方向。13.下列关于学生党员发展工作，说法错误的是（）。A.必须坚持党员标准，严格发展程序B.可以适当降低标准，以增加党员数量C.要注重对入党积极分子的培养教育D.要做好预备党员的考察和转正工作答案：B。学生党员发展工作必须坚持党员标准，严格发展程序，不能为了增加党员数量而降低标准。同时要注重对入党积极分子的培养教育，做好预备党员的考察和转正工作。14.辅导员在处理学生突发事件时，应遵循的原则不包括（）。A.快速反应原则B.依法处理原则C.隐瞒信息原则D.积极沟通原则答案：C。在处理学生突发事件时，应遵循快速反应原则、依法处理原则、积极沟通原则等。隐瞒信息不利于问题的解决，还可能引发更严重的后果。15.为了提高学生的综合素质，辅导员可以组织的活动不包括（）。A.专业技能竞赛B.学术科研活动C.网络游戏比赛D.社会实践活动答案：C。网络游戏比赛不利于提高学生的综合素质，而专业技能竞赛、学术科研活动、社会实践活动都有助于培养学生的专业能力、创新能力和社会责任感等。二、多项选择题（每题3分，共30分）1.辅导员应具备的基本素质包括（）。A.思想政治素质B.道德素质C.业务素质D.身心素质答案：ABCD。辅导员应具备良好的思想政治素质，坚定正确的政治方向；具备高尚的道德素质，以身作则；具备扎实的业务素质，能够胜任各项工作；具备健康的身心素质，以应对工作中的各种压力。2.加强大学生思想政治教育的途径有（）。A.课堂教学B.社会实践C.校园文化建设D.网络思想政治教育答案：ABCD。课堂教学是思想政治教育的主渠道；社会实践可以让学生在实践中受教育、长才干；校园文化建设能够营造良好的育人氛围；网络思想政治教育可以利用网络平台拓展教育空间。3.职业技术学院学生管理工作的特点有（）。A.注重实践技能培养B.学生管理与企业需求相结合C.管理模式相对灵活D.对学生自主学习能力要求高答案：ABC。职业技术学院注重学生实践技能培养，学生管理工作也需要与企业需求相结合，同时管理模式相对灵活。职业技术学院部分学生自主学习能力有待提高，并非对学生自主学习能力要求高。4.班级管理的方法有（）。A.制度管理B.民主管理C.目标管理D.情感管理答案：ABCD。制度管理可以规范学生行为；民主管理可以调动学生的积极性和主动性；目标管理可以为班级发展指明方向；情感管理可以增强班级凝聚力。5.学生心理健康问题的预警信号包括（）。A.情绪低落，长期闷闷不乐B.突然改变生活习惯C.学习成绩突然大幅下降D.频繁与同学发生冲突答案：ABCD。情绪低落、突然改变生活习惯、学习成绩突然大幅下降、频繁与同学发生冲突等都可能是学生心理健康出现问题的预警信号。6.辅导员在学生党建工作中的职责有（）。A.做好入党积极分子的培养和考察工作B.组织学生党员开展党组织生活C.指导学生党支部的建设D.审批学生党员发展答案：ABC。辅导员在学生党建工作中要做好入党积极分子的培养和考察工作，组织学生党员开展党组织生活，指导学生党支部的建设。学生党员发展的审批工作一般由上级党组织负责。7.职业技术学院学生就业指导工作的内容包括（）。A.职业规划指导B.求职技巧培训C.就业政策宣传D.企业人才需求调研答案：ABCD。职业技术学院学生就业指导工作包括职业规划指导，帮助学生明确职业方向；求职技巧培训，提高学生求职能力；就业政策宣传，让学生了解就业相关政策；企业人才需求调研，使就业指导更有针对性。8.处理学生宿舍矛盾的方法有（）。A.倾听双方意见B.公平公正处理C.引导双方换位思考D.制定宿舍规章制度答案：ABCD。处理学生宿舍矛盾时，要倾听双方意见，了解事情真相；公平公正处理，不偏袒任何一方；引导双方换位思考，增进理解；制定宿舍规章制度，规范学生行为，预防矛盾发生。9.辅导员开展网络思想政治教育的方式有（）。A.建立班级QQ群或微信群进行沟通交流B.利用微博、微信公众号发布思想政治教育内容C.开展网络主题班会D.监控学生的网络行为答案：ABC。辅导员可以通过建立班级QQ群或微信群进行沟通交流，利用微博、微信公众号发布思想政治教育内容，开展网络主题班会等方式开展网络思想政治教育。监控学生网络行为侵犯了学生的隐私，不可取。10.为了促进学生全面发展，辅导员可以采取的措施有（）。A.鼓励学生参加社团活动B.支持学生参加各类竞赛C.组织学生进行社会实践D.关注学生的心理健康答案：ABCD。鼓励学生参加社团活动可以培养学生的兴趣爱好和团队合作能力；支持学生参加各类竞赛可以提高学生的专业技能和创新能力；组织学生进行社会实践可以增强学生的社会责任感和实践能力；关注学生的心理健康有助于学生保持良好的心态，促进全面发展。三、简答题（每题10分，共20分）1.简述辅导员在职业技术学院学生心理健康教育中的作用。答：辅导员在职业技术学院学生心理健康教育中发挥着至关重要的作用，主要体现在以下几个方面：-预防作用：辅导员与学生接触密切，能够及时发现学生的心理变化和异常行为，通过日常观察和沟通，识别可能存在心理健康问题的学生，做到早发现、早干预，预防心理危机事件的发生。例如，关注学生的学习状态、情绪表现、人际关系等方面，及时发现学生的压力源并给予帮助。-教育作用：辅导员可以通过开展心理健康教育课程、主题班会、讲座等活动，向学生普及心理健康知识，提高学生的心理健康意识和自我调节能力。引导学生正确认识自己的情绪和心理状态，学会应对挫折和压力的方法。-辅导作用：对于出现一般心理问题的学生，辅导员可以进行个别辅导，倾听学生的心声，给予情感支持和心理疏导。帮助学生分析问题产生的原因，寻找解决问题的方法，促进学生心理的健康发展。-转介作用：当发现学生存在较为严重的心理问题时，辅导员要及时将学生转介给专业的心理咨询机构或心理医生，确保学生得到专业的治疗和帮助。同时，辅导员要与专业机构保持沟通，了解学生的治疗情况，给予学生关心和支持。-协调作用：辅导员要协调学校各部门之间的关系，共同做好学生心理健康教育工作。例如，与学校心理健康教育中心、教务处、后勤部门等合作，为学生创造良好的学习和生活环境，促进学生的身心健康。2.谈谈如何加强职业技术学院班级学风建设。答：加强职业技术学院班级学风建设可以从以下几个方面入手：-明确学习目标：辅导员要帮助学生树立明确的学习目标，让学生了解所学专业的就业前景和发展方向，激发学生的学习动力。可以通过开展专业认知教育、职业生涯规划等活动，引导学生制定个人学习计划和目标。-营造学习氛围：-建设良好的班级文化，通过张贴励志标语、展示优秀学生作品等方式，营造积极向上的学习氛围。-组织学习小组，鼓励学生相互学习、相互帮助，共同提高。例如，按照专业课程或学习兴趣划分学习小组，定期开展学习讨论和交流活动。-举办学习竞赛、学术讲座等活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。-加强制度建设：-建立健全班级学习规章制度，如考勤制度、课堂纪律制度、作业管理制度等，规范学生的学习行为。-设立学习奖励制度，对学习成绩优秀、学习进步明显的学生进行表彰和奖励，激励学生努力学习。-关注学生需求：-了解学生在学习过程中遇到的困难和问题，及时给予帮助和支持。例如，为学习困难的学生提供课外辅导，组织学习经验分享会等。-关注学生的兴趣爱好和特长，鼓励学生将兴趣与专业学习相结合，提高学习的积极性和主动性。-发挥教师和班干部的作用：-与专业教师保持密切联系，及时了解学生的学习情况，共同探讨提高学生学习成绩的方法。-选拔和培养优秀的班干部，发挥班干部在学风建设中的模范带头作用。班干部要以身作则，积极组织和参与学习活动，带动全班同学形成良好的学习风气。四、论述题（20分）论述辅导员如何做好职业技术学院学生的就业指导工作。答：职业技术学院学生的就业指导工作是辅导员的重要职责之一，对于学生的职业发展和学校的人才培养质量具有重要意义。辅导员可以从以下几个方面做好学生的就业指导工作：（一）加强职业规划教育1.开展职业规划课程：在学生入学初期，辅导员可以组织开展职业规划课程，帮助学生了解职业规划的重要性和方法。引导学生认识自我，包括自己的兴趣、爱好、优势、劣势等，同时了解不同职业的特点和要求，为学生制定合理的职业规划奠定基础。2.个性化指导：根据学生的不同特点和需求，为学生提供个性化的职业规划指导。对于有明确职业目标的学生，帮助他们制定具体的职业发展计划；对于职业目标不明确的学生，通过职业测评、咨询等方式，引导他们探索适合自己的职业方向。（二）提升学生就业竞争力1.专业技能培养：与专业教师合作，关注学生的专业学习情况，鼓励学生积极参加实践教学、技能培训和职业资格认证考试，提高学生的专业技能水平。例如，组织学生参加各类专业技能竞赛，让学生在实践中锻炼和提高自己的能力。2.综合素质提升：注重培养学生的综合素质，包括沟通能力、团队合作能力、创新能力、抗压能力等。可以通过组织社团活动、社会实践、企业实习等方式，让学生在不同的环境中锻炼自己的能力，提高自己的综合素质。3.就业技巧培训：开展就业技巧培训课程，如简历制作、面试技巧、职业礼仪等，帮助学生掌握必要的就业技巧。组织模拟面试活动，让学生在实践中提高自己的面试能力。（三）提供就业信息服务1.收集和发布就业信息