(2025年)国防法规知识竞赛题库及答案

(2025年)国防法规知识竞赛题库及答案一、单项选择题1.我国第一部《中华人民共和国兵役法》颁布于（）。A.1955年7月30日B.1984年5月31日C.1998年12月29日D.2021年8月20日答案：A解析：1955年7月30日，第一届全国人民代表大会第二次会议通过并公布了第一部《中华人民共和国兵役法》。1984年、1998年、2021年是对兵役法进行修订的时间。2.根据《国防法》规定，我国国防活动的指导思想是（）。A.马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想B.毛泽东军事思想C.邓小平新时期军队建设思想D.江泽民国防和军队建设思想答案：A解析：《中华人民共和国国防法》规定，国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针，建设与我国国际地位相称、与国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大武装力量。3.国防动员经费按照（）的原则，分别列入中央和地方财政预算。A.事权划分B.财权划分C.地域划分D.军地划分答案：A解析：根据相关国防法规，国防动员经费按照事权划分的原则，分别列入中央和地方财政预算。4.《中华人民共和国国防教育法》是（）颁布的。A.2001年4月28日B.2001年8月31日C.2002年4月28日D.2002年8月31日答案：A解析：2001年4月28日，第九届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过《中华人民共和国国防教育法》。5.我国实行（）的兵役制度。A.义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合B.义务兵制C.志愿兵制D.义务兵与志愿兵结合答案：A解析：我国兵役法规定，中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。6.战时遇有特殊情况，国务院和中央军事委员会可以决定征召（）岁的男性公民服现役。A.18至22岁B.36岁至45岁C.22岁至30岁D.18岁至30岁答案：B解析：战时遇有特殊情况，国务院和中央军事委员会可以决定征召36岁至45岁的男性公民服现役。7.国家机关、社会团体、企业事业组织以及其他社会组织违反《国防教育法》规定，拒不开展国防教育活动的，由人民政府有关部门或者上级机关给予（）。A.批评教育，并责令限期改正B.罚款C.刑事处罚D.警告答案：A解析：国家机关、社会团体、企业事业组织以及其他社会组织违反《国防教育法》规定，拒不开展国防教育活动的，由人民政府有关部门或者上级机关给予批评教育，并责令限期改正。8.国家根据动员需要，可以依法征用组织和个人的设备设施、交通工具、场所和其他财产。县级以上人民政府对被征用者因征用所造成的直接经济损失，按照国家有关规定给予（）。A.适当补偿B.全部补偿C.相应赔偿D.一定赔偿答案：A解析：国家根据动员需要征用组织和个人财产，县级以上人民政府对被征用者因征用所造成的直接经济损失，按照国家有关规定给予适当补偿。9.我国国防领导体制一个基本特征，就是强调（）在国防领导中的决定性地位和作用。A.中国共产党B.中央军委C.国务院D.人民代表大会答案：A解析：我国国防领导体制强调中国共产党在国防领导中的决定性地位和作用，党对国防和军队的绝对领导是中国特色社会主义的本质特征，是党和国家的重要政治优势。10.中华人民共和国的武装力量属于（）。A.人民B.国家C.政府D.中国共产党答案：A解析：《中华人民共和国国防法》规定，中华人民共和国的武装力量属于人民。二、多项选择题1.国防法规的特性包括（）。A.调整对象的军事性B.公开程度的有限性C.司法适用的优先性D.处罚措施的严厉性答案：ABCD解析：国防法规具有调整对象的军事性，主要调整军事领域的社会关系；公开程度的有限性，部分国防法规因涉及军事机密等不能完全公开；司法适用的优先性，在解决与国防利益、军事利益有关的法律问题时优先适用；处罚措施的严厉性，以保障国防建设和军事活动的顺利进行。2.我国公民的国防义务包括（）。A.履行兵役的义务B.接受国防教育的义务C.保护国防设施的义务D.保守国防秘密的义务答案：ABCD解析：我国公民有履行兵役的义务，包括服现役、服预备役等；有接受国防教育的义务，增强国防观念；有保护国防设施的义务，保障其安全、完整和有效使用；有保守国防秘密的义务，防止军事信息泄露。3.国防动员的主要内容包括（）。A.人民武装动员B.国民经济动员C.人民防空动员D.交通战备动员答案：ABCD解析：国防动员主要包括人民武装动员，将军队和其他武装组织由平时体制转为战时体制；国民经济动员，把国民经济各部门和相应的国家机构有组织、有计划地由平时状态转入战时状态；人民防空动员，组织民众防备敌人空袭，减少空袭损失；交通战备动员，统筹和组织交通运输、通信保障等。4.以下属于国防教育的原则的有（）。A.经常教育与集中教育相结合B.普及教育与重点教育相结合C.理论教育与行为教育相结合D.学校教育与社会教育相结合答案：ABC解析：国防教育的原则包括经常教育与集中教育相结合，使国防教育常态化和有针对性；普及教育与重点教育相结合，兼顾全体公民和重点对象；理论教育与行为教育相结合，将国防知识传授与实践行动相结合。5.中国人民解放军现役部队由（）组成。A.陆军B.海军C.空军D.火箭军E.战略支援部队答案：ABCDE解析：中国人民解放军现役部队由陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队组成。6.国防设施包括（）。A.军事设施B.国防科研生产设施C.国防交通设施D.其他用于国防目的的设施答案：ABCD解析：国防设施涵盖军事设施，保障军事行动；国防科研生产设施，用于国防科研和武器装备生产；国防交通设施，保障军事运输和通信；以及其他用于国防目的的设施。7.国家和社会对在国防教育工作中作出突出贡献的组织和个人，采取各种形式给予（）。A.表彰B.奖励C.晋升D.荣誉称号答案：AB解析：国家和社会对在国防教育工作中作出突出贡献的组织和个人，采取各种形式给予表彰和奖励。8.我国兵役分为（）。A.现役B.预备役C.民兵D.志愿兵役答案：AB解析：我国兵役分为现役和预备役。现役是公民正在军队中服役，预备役是公民在军队外所服的兵役。9.国防建设的主要内容包括（）。A.武装力量建设B.国防科技工业建设C.国防动员建设D.国防教育建设答案：ABCD解析：国防建设包括武装力量建设，提高军队战斗力；国防科技工业建设，发展军事科技和武器装备；国防动员建设，增强国家动员能力；国防教育建设，提高全民国防意识。10.以下哪些行为违反了国防法规（）。A.破坏军事设施B.拒绝服兵役C.泄露国防秘密D.阻碍军人执行职务答案：ABCD解析：破坏军事设施、拒绝服兵役、泄露国防秘密、阻碍军人执行职务等行为都违反了国防法规，损害了国防利益和军事秩序。三、判断题1.国防法规是国家法律体系的重要组成部分，是加强国防和武装力量建设的基本法律依据。（）答案：正确解析：国防法规是国家为加强国防建设，尤其是加强武装力量建设，而用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称，是国家法律体系的重要组成部分。2.义务兵服现役的期限为二年。（）答案：正确解析：我国兵役法规定，义务兵服现役的期限为二年。3.国防教育的核心内容是爱国主义教育。（）答案：正确解析：爱国主义是国防教育的核心内容，通过爱国主义教育激发公民的爱国热情，增强国防观念。4.国家可以根据需要依法征收、征用组织和个人的设备设施、交通工具、场所和其他财产，不用给予补偿。（）答案：错误解析：国家根据动员需要依法征用组织和个人财产时，县级以上人民政府对被征用者因征用所造成的直接经济损失，按照国家有关规定给予适当补偿。5.民兵是不脱离生产的群众武装组织，是中国人民解放军的助手和后备力量。（）答案：正确解析：民兵是不脱离生产的群众武装组织，在维护国家安全、支援军队作战等方面发挥着重要作用，是中国人民解放军的助手和后备力量。6.我国国防领导体制坚持中国共产党的核心领导地位。（）答案：正确解析：党对国防和军队的绝对领导是我国国防领导体制的核心特征，确保国防建设和军事活动的正确方向。7.国防动员的主体通常是国家。（）答案：正确解析：国防动员是国家为应对战争或其他安全威胁，有计划、有组织地将国家军事、经济、科技、文化等领域由平时状态转入战时状态所进行的活动，主体通常是国家。8.国家机关工作人员在国防教育工作中玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的，依法给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。（）答案：正确解析：国家机关工作人员在国防教育等工作中违反职责，应依法依规给予相应处理，构成犯罪的追究刑事责任。9.公民和组织有对国防建设提出建议的权利，有对危害国防的行为进行制止或者检举的权利。（）答案：正确解析：我国公民和组织享有对国防建设提出建议、对危害国防行为进行制止或检举等权利，这是公民参与国防建设和维护国防安全的体现。10.国防设施只能由军队管理和保护。（）答案：错误解析：国防设施的管理和保护不仅由军队负责，还需要政府、社会组织和公民等共同参与，形成全社会保护国防设施的合力。四、简答题1.简述国防法规的作用。答：国防法规具有多方面的重要作用。一是规范作用，它明确规定了国防活动中各种行为的准则和规范，使国防建设和军事活动有章可循、有法可依，确保国防活动的有序进行。二是保障作用，保障国家的国防利益和军事利益不受侵害，为国防建设提供法律保障，维护国家的安全和稳定。三是教育作用，通过国防法规的宣传和实施，向公民普及国防知识和义务，增强公民的国防观念和法律意识，促进公民积极参与国防建设。四是强制作用，对于违反国防法规的行为，依法给予制裁和处罚，维护国防法规的权威性和严肃性，保障国防法规的有效执行。2.公民履行兵役义务的主要形式有哪些？答：公民履行兵役义务的主要形式有以下几种。一是服现役，包括应征入伍和报考军事院校等方式成为现役军人，在军队中直接履行保卫国家的职责。二是服预备役，预备役人员在平时按照规定参加军事训练，执行军事勤务，战时根据国家需要应召入伍。三是参加民兵组织，民兵是不脱离生产的群众武装组织，公民参加民兵组织，接受军事训练，担负战备勤务、防卫作战任务等。四是学生军事训练，高等院校和高级中学的学生，按照国家有关规定参加军事训练，这也是履行兵役义务的一种形式，有助于增强学生的国防观念和军事素质。3.简述国防动员的意义。答：国防动员具有重大意义。从军事角度看，它是保障战争胜利的关键环节。在战时，能够迅速将国家的战争潜力转化为战争实力，为军队提供充足的人员、物资和装备等支持，满足战争的需求，提高军队的战斗力和持续作战能力。从国家战略角度看，国防动员是维护国家安全的重要战略举措。它可以增强国家应对各种安全威胁的能力，在面临战争、突发事件等紧急情况时，能够快速动员全社会的力量，保障国家的主权、安全和发展利益。从经济社会角度看，国防动员有利于促进经济建设与国防建设的协调发展。平时合理的国防动员准备可以带动相关产业的发展，培养和储备专业人才，同时在和平时期也可以利用国防动员资源参与国家的抢险救灾、应急救援等工作，发挥其社会效益。4.国防教育的目的是什么？答：国防教育的目的主要包括以下几个方面。一是增强国防观念，使公民认识到国防建设的重要性，了解国家面临的安全形势，树立居安思危的意识，关心和支持国防建设。二是掌握基本的国防知识，包括军事理论、军事技术、国防历史、国防法规等方面的知识，提高公民的国防素养和军事素质。三是发扬爱国主义精神，激发公民对祖国的热爱和忠诚，使公民愿意为保卫国家的安全和利益贡献自己的力量。四是培养公民的尚武精神和战斗意志，使公民具备坚韧不拔、勇敢无畏的品质，在国家需要时能够挺身而出，捍卫国家尊严和荣誉。五是促进公民自觉履行国防义务，通过国防教育，让公民明确自己在国防建设中的责任和义务，积极主动地履行兵役义务、保护国防设施、保守国防秘密等。5.我国国防领导体制的特点有哪些？答：我国国防领导体制具有以下特点。一是坚持中国共产党的绝对领导，这是我国国防领导体制的核心特征。党对国防和军队的绝对领导确保了国防建设和军事活动始终沿着正确的政治方向前进，保证了国家的安全和稳定。二是体现了国家机构领导国防活动的统一性。我国国防领导