2025年大学社会学（社会心理学）试题及答案

2025年大学社会学（社会心理学）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.社会心理学研究个体如何在社会环境中（）以及与他人相互作用。A.思考、感受和行为B.观察、模仿和学习C.竞争、合作和妥协D.适应、改变和成长2.社会认知是指个体对他人、群体以及自己的（）的过程。A.情感体验B.行为观察C.认知加工D.社会互动3.个体在归因时，常常会低估环境因素的影响，而高估个人特质的作用，这种现象被称为（）。A.基本归因错误B.自我服务偏差C.归因偏差D.认知偏差4.态度的三个成分不包括以下哪一项（）。A.认知成分B.情感成分C.行为成分D.意志成分5.个体通过观察榜样的行为及其后果而进行的学习，被称为（）。A.经典条件反射B.操作性条件反射C.观察学习D.顿悟学习6.群体极化是指群体讨论使群体成员的观点变得更加（）的现象。A.一致B.分歧C.极端D.保守7.社会角色是个体在社会中占据的特定位置，它规定了个体的（）。A.权利和义务B.行为模式C.社会期望D.以上都是8.个体在群体中可能会出现责任分散效应，导致（）。A.个人责任感增强B.个人责任感减弱C.群体凝聚力增强D.群体凝聚力减弱9.偏见是对某一群体及其成员的（）的态度。A.积极B.消极C.中立D.不确定10.自我概念是个体对自己的（）的认知。A.身体特征B.心理特征C.社会角色D.以上都是11.个体在面对压力时，可能会采取（）等应对策略。A.问题解决B.情绪调节C.逃避D.以上都是12.人际关系的建立和发展通常经历（）等阶段。A.定向、情感探索、感情交流、稳定交往B.相识、相知、相爱、相守C.接触、了解、信任、依赖D.吸引、接近、亲密、承诺13.利他行为是指个体自愿帮助他人且不期望（）的行为。A.回报B.表扬C.感谢D.关注14.社会影响是指个体在他人的影响下，（）发生改变的现象。A.思想B.情感C.行为D.以上都是15.从众是指个体在群体压力下，（）的现象。A.放弃自己的意见而与大多数人保持一致B.坚持自己的意见而不随波逐流C.改变自己的行为方式D.改变自己的价值观16.服从是指个体按照他人的命令或要求做出（）的行为。A.反应B.改变C.行动D.决策17.社会交换理论认为，人际关系是基于（）的交换。A.情感B.资源C.利益D.以上都是18.群体凝聚力是指群体成员之间的（）以及对群体的认同和归属感。A.吸引力B.合作性C.竞争性D.协调性19.社会助长是指个体在他人在场时，（）的现象。A.工作效率提高B.工作效率降低C.行为表现改变D.心理状态改变20.社会惰化是指个体在群体中工作时，（）的现象。A.努力程度降低B.努力程度提高C.工作效率提高D.工作效率降低第II卷（非选择题，共60分）简答题（共20分）答题要求：简要回答下列问题，每题10分。1.简述社会认知的主要过程。2.举例说明态度改变的影响因素。论述题（共20分）答题要求：论述下列问题，观点明确，论述充分，逻辑清晰，20分。论述群体决策的特点及影响群体决策的因素。材料分析题（共10分）答题要求仔细阅读材料，结合所学知识，回答问题，10分。材料：在一个班级中，有一部分学生经常在课堂上玩手机，影响了正常的教学秩序。老师多次提醒无效后，决定采取一些措施来改变这种情况。他首先在班级中强调了课堂纪律的重要性，然后对玩手机的学生进行了个别谈话，了解他们玩手机的原因，并给予了相应的教育和引导。同时，老师还制定了一些惩罚措施，如没收手机、扣分等。经过一段时间的努力，课堂上玩手机的现象明显减少。问题：请运用社会心理学的相关知识，分析老师采取的措施及其效果。案例分析题（共10分）答题要求：分析下列案例，运用社会心理学的理论和方法，回答问题，10分。案例：小李是一名大学生，他性格内向，不太善于与人交往。在班级中，他总是独来独往，很少参加集体活动。同学们觉得他很冷漠，不愿意与他交流。小李自己也感到很孤独，觉得自己不受欢迎。问题：请分析小李出现这种情况的原因，并提出一些改善他人际关系的建议。答案：1.A2.C3.A4.D5.C6.C7.D8.B9.B10.D11.D12.A13.A14.D15.A16.C17.B18.A19.A20.A简答题答案：1.社会认知主要包括以下过程：注意，个体对社会信息的选择性关注；编码，将注意到的信息进行分类和解释；储存，将编码后的信息存储在记忆中；提取，在需要时从记忆中提取相关信息；判断与决策，根据提取的信息对他人或事件做出判断和决策。2.态度改变的影响因素包括：传递者因素，如传递者的可信度、吸引力等；沟通信息因素，如信息的内容、组织、呈现方式等；接收者因素，如接收者的原有态度、人格特征、认知能力等；情境因素，如情境的压力、氛围等。例如，一个可信的专家传递的信息更容易改变人们的态度；生动有趣的信息比枯燥乏味的信息更能引起人们的注意并促使态度改变。论述题答案：群体决策的特点包括：更全面的信息和知识；多种观点和视角；增加决策的合法性。影响群体决策的因素有：群体成员的个人特征，如知识、经验、价值观等；群体的结构，如规模、凝聚力、领导方式等；群体思维，可能导致群体成员过度追求一致而忽视其他可能性；社会影响，如从众、服从等。材料分析题答案：老师强调课堂纪律的重要性运用了社会规范的引导作用，让学生明确行为准则。个别谈话体现了对学生个体的关注，了解其动机并给予教育引导，满足了学生的心理需求。惩罚措施则利用了负强化原理，减少学生玩手机行为。这些措施综合作用，有效减少了课堂玩手机现象，符合社会心理学中通过规范引导、个体关注和强化来改变行为的原理。案例分析题答案：小李出现这种情况的原因可能是他存在社交焦