2026年大学（古典学）基础能力测试试题及答案

2025年大学（古典学）基础能力测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.古希腊神话中，宙斯的妻子是A.赫拉B.雅典娜C.阿佛洛狄忒D.阿尔忒弥斯2.古罗马时期，第一部成文法是A.《十二铜表法》B.《查士丁尼法典》C.《汉谟拉比法典》D.《乌尔纳姆法典》3.以下哪位是古希腊著名的悲剧作家A.阿里斯托芬B.欧里庇得斯C.米南德D.埃斯库罗斯4.柏拉图的代表作是A.《理想国》B.《形而上学》C.《工具论》D.《尼各马可伦理学》5.亚里士多德认为，人是政治性的动物，这里的“政治”主要指A.参与城邦公共事务B.统治他人C.追求财富D.研究哲学6.古罗马帝国时期，基督教开始兴起，其早期传播受到迫害主要是因为A.教义与罗马传统宗教冲突B.不向罗马皇帝纳税C.组织起义反抗罗马统治D.传播知识威胁罗马文化7.中世纪欧洲，被称为“黑暗时代”，主要是因为A.战争频繁B.文化衰落C.经济倒退D.科技停滞8.中世纪大学兴起的原因不包括A.城市的兴起B.宗教的支持C.对知识的追求D.统治者的强制推动9.但丁的《神曲》分为三部，不包括A.《地狱》B.《炼狱》C.《天堂》D.《人间》10.文艺复兴运动首先兴起于A.意大利B.法国C.英国D.德国11.文艺复兴时期，强调人的价值和尊严，提倡人文主义的代表人物是A.薄伽丘B.达芬奇C.米开朗基罗D.拉斐尔12.马丁·路德宗教改革的核心主张是A.因行称义B.因信称义C.教随国定D.简化宗教仪式13.启蒙运动的核心思想是A.人文主义B.理性主义C.自由主义D.社会主义14.孟德斯鸠提出的三权分立学说中，不包括A.立法权B.行政权C.司法权D.监督权15.伏尔泰主张A.开明君主制B.民主共和制C.君主专制D.无政府主义16.卢梭认为，人类不平等的根源是A.私有制B.国家制度C.宗教信仰差异D.教育水平不同17.康德认为，人非工具，这里强调的是A.人的自由意志B.人的理性思考C.人的道德责任D.人的社会地位18.古希腊建筑中，最具代表性的是A.帕特农神庙B.万神殿C.罗马大竞技场D.巴黎圣母院19.古罗马建筑的特点不包括A.规模宏大B.实用性强C.装饰华丽D.注重对称20.古典时期的雕塑作品，强调A.人物的动态美B.人物的内心刻画C.理想化的比例和姿态D.写实风格第II卷（非选择题，共60分）21.（10分）简述古希腊哲学发展的主要阶段及代表人物和思想。22.（10分）分析古罗马法律体系的形成过程及主要特点。23.（10分）论述文艺复兴运动对欧洲文化的影响。24.（15分）阅读材料：“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。”——卢梭《社会契约论》。请谈谈你对这句话的理解，并结合所学知识分析卢梭的社会契约思想。25.（15分）阅读材料：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”——伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》。请概括雅典民主政治制度的特点，并评价其积极意义和局限性。答案：1.A2.A3.B（也可选D，埃斯库罗斯也是著名悲剧作家）4.A5.A6.A7.B8.D9.D10.A11.A12.B13.B14.D15.A16.A17.C18.A19.D（古罗马建筑注重实用性和纪念性，相对古希腊建筑在对称方面没有那么严格的强调）20.C21.古希腊哲学发展主要有三个阶段。第一阶段是自然哲学阶段（前苏格拉底时期），代表人物有泰勒斯，他认为水是万物的本原；阿那克西曼德提出“无限者”是本原；阿那克西美尼认为气是本原等。第二阶段是智者运动时期，代表人物有普罗泰格拉，提出“人是万物的尺度”。第三阶段是苏格拉底、柏拉图、亚里士多德时期。苏格拉底强调认识你自己，美德即知识；柏拉图构建了理念论体系；亚里士多德对哲学的诸多领域进行了系统研究，如形而上学、伦理学等。22.古罗马法律体系的形成过程：最初有习惯法，贵族随意解释法律，维护自身利益。后来出现了《十二铜表法》，这是古罗马第一部成文法，限制了贵族特权。随着罗马对外扩张，公民法逐渐发展为万民法，适用于罗马境内各族人民。东罗马帝国时期，查士丁尼组织编纂了《查士丁尼法典》等四部法典，标志着罗马法体系最终完成。主要特点：内容丰富，体系完备；倡导法律面前人人平等；具有较强的实用性和适应性。23.文艺复兴运动对欧洲文化产生了深远影响。在文学方面，诞生了许多杰出作品，如但丁的《神曲》、薄伽丘的《十日谈》等，展现了人性的光辉。艺术领域，达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔等艺术家的作品，突破了中世纪的艺术风格，强调写实和对人体美的描绘。思想上，人文主义思想广泛传播，冲击了宗教神学的束缚，促进了人们的思想解放。教育方面，推动了古典文化的复兴和教育的发展，培养了众多人才，为欧洲近代文化的繁荣奠定了基础。24.这句话体现了卢梭对自由与束缚关系的深刻思考。人天生渴望自由，但现实中却受到各种限制。卢梭认为社会契约是人们为了摆脱自然状态下的混乱和恐惧，相互转让权利而达成的约定。在社会契约下，人们将部分权利让渡给集体，组成国家，以保障每个人的自由和平等。社会契约思想强调了人民主权，对后来的资产阶级革命和民主制度建设产生了重要影响，促使人们追求更加合理的政治制度，保障自身权利。25.雅典民主政治制度的特点：政权在全体公民手中；法律面前人人平等；注重个人才能。