街舞学校老师制度规范

PAGE街舞学校老师制度规范一、总则（一）目的为了加强我校师资队伍建设，规范教师教学行为，提高教学质量，保障学校教学工作的顺利开展，特制定本制度规范。（二）适用范围本制度适用于我校全体街舞授课教师。（三）基本原则1.坚持以学生为中心，注重培养学生的街舞兴趣、技能和艺术素养。2.遵循教育教学规律，不断提高教学水平和专业能力。3.倡导敬业爱岗、团结协作、创新进取的工作精神。二、教师职责（一）教学计划与备课1.根据学校教学大纲和学生实际情况，制定详细的学期教学计划，明确教学目标、教学内容、教学进度和教学方法。2.认真备课，精心设计教学方案，编写教案。教案应包括教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法、教学时间安排、教学场地器材准备等内容。3.提前熟悉教学场地和器材，确保教学活动的顺利进行。（二）课堂教学1.严格按照教学计划和教案进行教学，不得擅自更改教学内容和教学进度。2.注重教学方法的多样性和灵活性，激发学生的学习兴趣和积极性，提高课堂教学效果。3.认真组织课堂教学，严格课堂纪律，确保教学秩序井然。对学生的课堂表现进行及时评价和反馈，鼓励学生积极参与课堂活动。4.关注学生的个体差异，因材施教，满足不同层次学生的学习需求。对学习困难的学生给予更多的关心和帮助，制定个性化的辅导计划，提高他们的学习成绩。（三）学生管理1.关心爱护学生，尊重学生人格，建立良好的师生关系。2.加强对学生的思想教育和行为规范教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。3.负责学生的考勤管理，及时记录学生的出勤情况，对旷课、迟到、早退的学生进行批评教育，并按照学校规定进行处理。4.组织学生参加各类街舞比赛和活动，提高学生的实践能力和综合素质。对学生在比赛和活动中的表现进行指导和评价，给予表彰和奖励。（四）教学研究与创新1.积极参加学校组织的教学研究活动，不断探索教学改革的新思路、新方法，提高教学质量。2.结合教学实践，开展教学反思和教学总结，撰写教学论文或教学案例，分享教学经验和成果。3.关注街舞行业的发展动态和前沿技术，不断更新教学内容和教学方法，保持教学的先进性和创新性。（五）与家长沟通1.定期与家长沟通学生的学习情况，及时反馈学生在学校的表现和进步，听取家长的意见和建议。2.对学生在学习过程中出现的问题，与家长共同商讨解决方案，形成家校教育合力。3.协助家长做好学生的校外教育工作，鼓励家长积极参与学生的街舞学习和成长过程。三、教师资质与培训（一）资质要求1.具有相关街舞专业背景或经过专业街舞培训，具备扎实的街舞基本功和教学能力。2.持有国家认可的街舞教师资格证书或相关专业技能证书。3.热爱教育事业，具有良好的师德师风和职业道德。（二）培训与发展1.学校定期组织教师参加各类街舞培训和学术交流活动，不断提升教师的专业水平和教学能力。2.鼓励教师自主学习和自我提升，支持教师参加国内外街舞比赛和培训课程，拓宽视野，学习先进的教学理念和技术。3.建立教师培训档案，记录教师参加培训的情况和学习成果，为教师的职业发展提供参考依据。四、教学质量评估（一）评估指标1.教学目标达成情况：是否实现了教学大纲规定的教学目标，学生的街舞技能和艺术素养是否得到有效提升。2.教学内容与方法：教学内容是否丰富、新颖，教学方法是否得当，是否符合学生的认知规律和学习需求。3.课堂教学效果：学生的学习兴趣是否浓厚，课堂参与度是否高，教学氛围是否活跃，学生的学习成绩是否有明显提高。4.学生管理：对学生的考勤管理、思想教育、行为规范教育是否到位，学生的纪律性和团队合作精神是否得到培养。5.教学研究与创新：是否积极参加教学研究活动，是否有教学改革成果，教学内容和教学方法是否具有创新性。（二）评估方式1.定期开展教学观摩活动，组织教师相互听课、评课，及时发现问题并提出改进意见。2.学生评教：通过问卷调查、学生座谈会等方式，了解学生对教师教学的满意度和意见建议。3.教学成果评估：对学生在街舞比赛、演出等活动中的表现进行评估，作为教师教学质量的重要参考依据。4.教学档案检查：定期检查教师的教学计划、教案、教学总结、学生成绩记录等教学档案，评估教师的教学工作规范性和完整性。（三）评估结果应用1.将教学质量评估结果与教师的绩效考核、职称评定、评优评先等挂钩，激励教师不断提高教学质量。2.对教学质量评估优秀的教师给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖金、晋升机会等。3.对教学质量评估不合格的教师进行诫勉谈话，要求其限期整改。如整改后仍不符合要求，将按照学校相关规定进行处理，直至解除聘用合同。五、教师考核与奖惩（一）考核内容1.师德师风：包括教师的职业道德、敬业精神、廉洁自律等方面。2.教学工作：教学计划执行情况、课堂教学质量、学生管理、教学研究与创新等方面。3.专业技能：街舞基本功、教学能力、创编能力等方面。4.团队协作：与同事之间的合作配合情况，对学校工作的支持程度等方面。（二）考核周期考核分为年度考核和学期考核。年度考核在每年年底进行，学期考核在每学期末进行。（三）考核方式1.教师自评：教师根据考核内容，对自己一学期或一年的工作进行总结和评价，填写自评表。2.学生评价：通过问卷调查、学生座谈会等方式，了解学生对教师的评价意见。3.同事评价：组织教师相互评价，评价内容包括教学工作、专业技能、团队协作等方面。4.领导评价：学校领导根据教师的日常工作表现和考核材料，对教师进行评价。（四）奖惩措施1.奖励教学质量优秀奖：对教学质量评估优秀的教师，颁发教学质量优秀奖荣誉证书，并给予一定的物质奖励。教学成果奖：对指导学生在街舞比赛、演出等活动中取得优异成绩的教师，颁发教学成果奖荣誉证书，并给予相应的奖励。科研创新奖：对在教学研究、教材编写、教学方法创新等方面取得突出成果的教师，颁发科研创新奖荣誉证书，并给予奖励。优秀教师奖：对师德高尚、教学成绩突出、专业技能精湛、团队协作良好的教师，授予优秀教师称号，颁发荣誉证书，并给予表彰和奖励。2.惩罚诫勉谈话：对教学质量评估不合格、违反师德师风规定、教学工作出现严重失误等情况较轻的教师，进行诫勉谈话，要求其限期整改。扣发绩效奖金：对教学质量评估不合格、违反学校规章制度等情况的教师，根据情节轻重扣发一定比例的绩效奖金。职称降级或缓聘：对教学质量长期不达标、师德师风严重失范等情况严重的教师，给予职称降级或缓聘处理。解除聘用合同：对教学质量评估连续不合格、严重违反学校规章制度、造成恶劣影响等情况的教师，解除聘用合同。六、工作纪律与行为规范（一）工作纪律1.遵守学校的作息时间，按时上下班，不得迟到、早退、旷工。2.严格履行请假制度，请假需提前按照学校规定办理请假手续，未经批准不得擅自离岗。3.工作时间内不得从事与教学无关的活动，不得在教学场所吸烟、使用手机等影响教学秩序的行为。（二）行为规范1.言行举止文明得体，穿着整洁大方，符合教师身份。2.尊重学生、家长和同事，不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。3.遵守教学职业道德，诚实守信，不得抄