2026年上海高考语文基础培训考试综合试卷

2026年上海高考语文基础培训考试综合试卷考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

阅读下面的文字，完成1~3题。文明的边界，往往不是地理意义上的边界，而是文化意义的边界。随着全球化进程的加快，文化的传播与交融愈发频繁，但文化的边界却并未消失。反而，在这样的背景下，文化边界的存在更显重要。文化和文明的边界不只是文化自身的区分，更是文化与自然、文化与人类活动的关系表达。文化是一种社会现象，它承载着一个民族的历史记忆和价值观。然而，文化的边界并不能仅仅通过语言、习俗或宗教来定义，而是需要通过更深层次的文化认同来衡量。文化的边界是流动的，也可能是冲突的，它随着时代发展和社会变迁不断被重新界定。在全球化的浪潮下，文化的边界成为一种需要被重新思考的概念。一些学者认为，文化的边界应被打破，让多元文化相互渗透、相互影响；另一些学者则认为，文化的边界不应被忽视，因为它是文化自我延续的重要保障。本段文字主要论述了（）

A.文化的冲突与融合

B.文明与文化的区别

C.文化边界的定义与重要性

D.全球化对文化的影响答案：C

解析：文中围绕“文化的边界”展开讨论，从其存在形式、定义及在当代全球化背景下的意义进行阐述，核心在于界定文化边界的内涵和作用，故C项最能概括全文主旨。文章中“文化的边界”指的是（）

A.语言和宗教的分野

B.文化与自然的分界

C.社会文化认同的界限

D.历史记忆的传承答案：C

解析：文中指出文化的边界不能仅通过语言、习俗或宗教定义，而是需要通过文化认同来衡量，因此正确答案为C项。对作者观点理解正确的一项是（）

A.作者认为文化边界是静止不变的

B.作者强调全球化背景下应强化文化边界

C.作者主张打破文化边界以促进多元化

D.作者认为文化边界既是流动的也是冲突的答案：D

解析：文段提到“文化的边界是流动的，也可能是冲突的”，表明作者认为文化边界具有动态和矛盾的双重特性，D项符合文意。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

阅读下面的散文，完成4~6题。我曾在江南的雨中游走，脚下的青石板沁凉如水，雨丝斜斜地掠过屋檐，打在耳边是一首绵长的歌。那是一种无法用言语表达的美感，仿佛天地之间一切喧嚣都被雨水洗去，只剩下心灵与自然的静默对话。江南的雨是温柔的，它不像北方的暴雨那样粗犷激昂，而是细细密密地织着一层朦胧的纱。雨中的江南，仿佛一幅未干的水墨画，意境深远，令人流连忘返。本文的主旨是（）

A.描写江南的雨景

B.表达对自然的热爱

C.描绘江南的地域文化

D.体现江南的静谧与美感答案：D

解析：全文通过描绘江南的雨景，表达出一种静谧而深邃的美感，这是作者的情感投射和审美体验，主旨凸显为D项。文中“雨丝斜斜地掠过屋檐”运用了什么修辞手法？

A.拟人

B.比喻

C.排比

D.借代答案：A

解析：“掠过”这一动词赋予雨丝人的动作特征，故为拟人手法。文中“仿佛天地之间一切喧嚣都被雨水洗去”这句的主要表达效果是（）

A.形象地描绘了雨的细腻

B.强调自然的净化作用

C.突出江南的宁静氛围

D.表达心中对美好事物的向往答案：C

解析：句子通过想象突出江南雨景带来的宁静与超脱感，强调环境与心境的和谐统一，故选C项。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成7~10题。《史记·项羽本纪》中有载：项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可愁，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，襟之战栗，莫能仰视。下列加点字解释正确的一项是（）

A.时不利兮骓不逝——逝：赶得上

B.歌数阕，美人和之——和：应和

C.襟之战栗——襟：衣服前襟

D.莫能仰视——莫：不能答案：B

解析：“和”在文言文中常表示应和、唱和，符合语境，故B项正确。下列语句中，不属于直接引语的一项是（）

A.力拔山兮气盖世

B.时不利兮骓不逝

C.骓不逝兮可愁

D.虞兮虞兮奈若何答案：C

解析：C项中“骓不逝兮可愁”是项王自己写的诗句，属于直接引语；其余三项均为项王之言，非直接引语。本段文字主要表现了（）

A.项王的忠义之情

B.项王的英雄气概

C.项王的悲壮情怀

D.项王的无畏精神答案：C

解析：文中通过项王悲歌、泣下等细节描写，表达其面对失败的悲痛与对虞姬的不舍，突显悲壮情怀，故选C。请翻译下列句子：

“左右皆泣，襟之战栗，莫能仰视。”答案：身边的侍从都哭泣起来，衣服的前襟战栗不已，没有人敢抬头看。

解析：此句为文言文，翻译时要注意“左右”指身边的人，“战栗”为发抖，“莫能仰视”说明气氛压抑，人们无法抬头注视。（二）古代诗歌阅读（9分）

阅读下面的唐诗，完成11~12题。《春望》杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。下列对诗意的理解准确的一项是（）

A.“国破山河在”一句表达了诗人对国家的热爱

B.“家书抵万金”一句反映了战乱中家书的稀有和珍贵

C.“白头搔更短”一句表达了诗人对古人的怀念

D.“恨别鸟惊心”一句含义是鸟儿听见离别之音而惊慌答案：B

解析：“家书抵万金”直接突出了战乱时期家书的珍贵，B项正确；其他选项对诗句的理解都有偏差。本诗的情感基调是（）

A.欢快

B.悲凉

C.坚定

D.希望答案：B

解析：全诗通过描绘战乱后的荒凉景象和诗人内心的痛苦，情感基调哀婉悲凉，故选B项。（三）名篇名句默写（6分）

13.默写《赤壁赋》中的句子：

①寄蜉蝣于天地，

②渺沧海之一粟。答案：①寄蜉蝣于天地，②渺沧海之一粟。

解析：这两句出自苏轼的《赤壁赋》，意为人生短暂，犹如蜉蝣在天地间漂泊，渺小如沧海中的一粒粟，表达了对人生短暂的感慨。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

14.下列句子中，成语使用正确的一项是（）

A.江南的春天总是花团锦簇，让人赏心悦目。

B.这个学生虽然成绩优异，但经常不务正业。

C.他总是独断专行，让同事难以配合。

D.这部电影情节跌宕起伏，让人掩卷长思。答案：A

解析：A项中“花团锦簇”形容花朵繁多，色彩绚丽，符合文意；B项“不务正业”多用于贬义，不符合语境；C项“独断专行”与“难以配合”逻辑不紧密；D项“掩卷长思”用于阅读后思考，但电影不适用该成语。下列句子中，病句修改正确的一项是（）

A.看到这种景象，让我心情舒畅。

B.它是世界上最古老、保存最完好的图书馆。

C.他虽然每天工作十几个小时，但仍然坚持每天学习。

D.由于刻苦钻研，使他的成绩提高很快。答案：D

解析：D项句式杂糅，应改为“由于刻苦钻研，他的成绩提高很快。”其他三项语病不明显或不属于病句。下列句子中，语意连贯的一项是（）

A.春天来了，草木复苏，万物生长，充满了生机。

B.春天来了，万物生长，草木复苏，充满了生机。

C.春天来了，万物生长，充满生机，草木复苏。

D.春天来了，充满生机，草木复苏，万物生长。答案：A

解析：A项中的“草木复苏”与“万物生长”排列符合逻辑顺序，结构连贯。B项虽内容一致，但“万物生长”与“草木复苏”的顺序不当；C项“充满生机”在前与“草木复苏”无关；D项逻辑断裂。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

17.下列选项中，修辞手法运用不当的一项是（）

A.他的眼睛像星星一样闪亮。

B.这首诗写得如泣如诉。

C.风在耳边低语，仿佛在诉说往事。

D.那个冬天，我仿佛看见了雪花在跳舞。答案：B

解析：“如泣如诉”多用于形容音乐、诗歌等，用来形容诗的写法不够贴切；其他三项均为比喻或拟人修辞。请补写句子，使语意连贯，感情一致。

落日余晖洒满大地，晚霞映红了天空，归鸟在云间飞舞，仿佛在为黄昏的来临（）答案：歌唱。

解析：前文描写黄昏之美景，补写内容应与此意境相符，体现自然景象的和谐美，故填“歌唱”较为恰当。将下列句子压缩成一句话（不超过20字）：

国庆假期，上海的各大商场和景点迎来了客流量高峰，人们都在尽情享受假期的欢乐时光，街道上到处是欢声笑语。答案：上海国庆假期人潮涌动，欢声笑语不断。

解析：压缩语段时，要保留主要信息，将“客流量高峰”“尽情享受”等关键内容提炼，保持语意完整。四、写作（60分）作文题（60分）

阅读以下材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。有人认为，真正的自我