《二年级下册语文园地四(第一课时)》教案

《二年级下册语文园地四（第一课时）》教案教学目标1.通过拼音辅助、图文结合的方式，认识十个生字，会读七组词语，并了解相关玩具2.通过表情表演，结合生活体验，积累形容心情的词语；学会用“一会儿……一会儿……一会儿”说句子3.通过比较、集中练写等方式掌握三包围、全包围的书写规律4.积累、背诵、运用表示“诚信”的名言，课外搜集相关故事及名言，在班级黑板报上展示5.同伴合作阅读《手影戏》，边读边演，体会和小朋友一起玩游戏的快乐。教学内容1.教学重点：通过拼音辅助、图文结合的方式，认识十个生字，会读七组词语2.教学难点：通过表情表演，结合生活体验，积累形容心情的词语教学过程板块一：玩具总动员之识字加油站一、出示课件，领读词语。（课件出示带有图、拼音的词语，指名生当小老师带读，重点指导“翁”、“陀螺”的读法）二、去掉拼音，出示词语卡片，送词语宝宝回家。三、去掉词语，出示单个的字，归纳识字方法1.“毽”字这么多笔画你怎么记住它？

（可根据形声字的特点，也可根据实物）2.“枪、橡”二字有什么共同之处？“木”字旁的字与什么有关？你还知道哪些“木”字旁的字？3.“倒”是个多音字，可读“dǎo”，也可读“dào”你能每个读音组一个词吗？（生组词并领读）4.猜猜这是刚才的哪个字？（对，这是翁字的演变过程：篆文、隶书、宋体）这个字的上半部分像什么？下半部分像什么？翁字的造字本意就是头部纯白的鸟，如白头翁，现在引申为白头中老年男子，所以我们把白头发的老人叫做老翁；如果这个老人是捕鱼的就叫做渔翁，如果这个老人很有钱就叫做富翁。像这样通过了解汉字的构造原理及其演变过程来识字的方法，就叫字理识字。四、拓展识字：除了以上这些玩具，还有玩过其他的玩具吗？同桌互说板块二：心情五味瓶之字词句运用一、积累表示心情的词语（一）表示“高兴”的词语1.刚才很多同学得到了玩具卡片，心情是怎么样？2.谁还能能换个不同的词语表达他们此刻的心情吗？

（兴高采烈、喜气洋洋、笑哈哈、乐呵呵）。（二）表示“生气”的词语1.在热闹开心的广场上，小明生气了。

小明（

）地说：“你踩到我的遥控器啦！都怪你！你赔！”2.读一读这种生气的感觉3.括号里我们还能填哪些词语呢？（愤怒、生气、怒气冲天、火冒三丈）（三）表示“伤心”的词语1.看看另一个小朋友，他叫小亮，他很伤心。

小亮（

）地说：“我不是故意的，对不起。”2.原来小亮踩坏了小明的遥控，那如果你是小亮你会怎样向小明道歉呢？（注意指导，语气稍低而慢）3.括号里我们还能填哪些词语呢？（悲伤、难过、悲痛至极、愁眉苦脸）4.你生活中有没有亲身经历过或者看到过“悲痛至极、愁眉苦脸”的事情？（生回答交流）（四）总结：观察一下，发现了这些词语有什么特点吗？（都是形容心情的词语。）1.当你们在操场上开心玩玩具时，你们的心情是：（高兴、开心、兴高采烈、喜气洋洋）2.当你们最心爱的玩具被弄坏了，你们的心情是：（愤怒、生气、怒气冲天、火冒三丈）3.当你们不小心损坏了别人玩具的时候，你们的心情是：（悲伤、难过、悲痛至极、愁眉苦脸）4.摘抄词语1-2个二、照样子，说句子（一）读句子，找找加点的词（二）回顾已学课文，说说加点词的用法（三）教师小结：“一会儿……一会儿……一会儿”用上这组词，能把几件先后做的事情连起来说（四）圈一圈喜鹊阿姨做的事情并交流根据学生交流，填充“思维小火车”（五）完成课堂练说，可以试着绘制思维小火车1.妈妈一回到家就忙起来了，_____________________。2.孙悟空_____________________________________。（六）出示生活场景图，试着用上“一会儿……一会儿……一会儿……”自主造句总结：今天我们不仅认识了很多玩具，在玩玩具的过程中，也认识了很多字，也积累了很多表示心情的词语，还在各种活动中，学会了用“一会儿……一会儿……一会儿……”来说话，用我们优美的语句来描绘我们快乐的生活。闯关练习一、把下列各字的音节补充完整。(8分)二、看拼音写词语。(16分)三、连字组词。(5分)四、在括号里填上恰当的词语。(12分)()的天地 ()的大伞()的公主葱郁的() 毛茸茸的() 免费的()五、根据要求写词语。(12分)我积累了很多表现高兴的词语:

我积累了很多表现生气的词语:

六、我会写话。(17分)1.周末在家的时候,你都做些什么呢?请你用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。(9分)周末,我一会儿,一会儿,一会儿。2.相信你也有一个彩色的梦,请你也用一节诗来写一写你的梦吧!(8分)七、课外阅读我能行。(15分)美丽的理想小雁要飞越大海,还想到塞外的草原,去实现心中的夙(1.我知道“絮絮叨叨”的意思是(4分)

2.小雁的理想是什么?请你用“”在原文中画出来。(2分)

3.小雁的理想实现了吗?你是从哪句话看出来的?(4分)4.小雁怎样才能实现自己的理想?请你告诉它。(5分)八、开心写话。(15分)你愿意当一只小虫子吗?当小虫子也有自己的乐趣,如果让你变成一只小虫子,你想变成哪种小虫子呢?变成小虫子后准备做些什么呢?请简单写一写。闯关练习一、llēnɡīnínɡcchb二、合作补充使劲吃药看戏幸运干净小姨三、四、示例:快乐绿色美丽森林小鸟饮料五、示例:兴奋欢呼