《口语交际：一部动画片》教案

《口语交际：推荐一部动画片》教案教学目标1.能把自己感兴趣的动画片通过片名、人物、故事情节等方面说清楚。2.能做到说话时语速均匀，让别人听清楚讲的内容。3.能认真听，了解别人讲的主要内容。教学内容教学重点：1.能主动向别人推荐自己最爱的动画片。

2.交际中能认真倾听他人讲话。

教学难点：1.通过片名、人物、故事情节等方面把动画片介绍清楚，并且注意说话的速度。

2.倾听的时候，了解别人讲的内容。教学过程一、出示礼物，导入新课1.猜礼物，引出动画片2.出示动画片段，聊一聊动画片给老师推荐一部自己喜欢的动画片。3.走进动画王国，开启奇妙之旅让咱们开启动画之旅，勇闯三关，到动画王国看一看。二、勇闯三关，进入动画王国1.第一关：听音辨片名要求：听音乐，说出动画片的片名。（1）从动画片主题曲，走进动画片第一首：《海底小纵队》第二首：《大头儿子和小头爸爸》。（2）唱主题曲，对动画片更感兴趣2.第二关：描述猜人物要求：根据描述，猜出动画人物的名字。（1）从动画片人物描述，再次感知动画片提示1：她很善良。提示2：她是一位女王。提示3：她会“冰雪魔法”。提示4：她有一个好朋友，名叫“雪宝”。揭示答案：艾莎。谈一谈自己对艾莎的看法。提示1：他住在森林里。提示2：他的邻居是俩兄弟。提示3：他是一个光头。提示4：他现在是一名优秀的导游。揭示答案：光头强说一说自己对光头强的看法，从而引出自己喜欢的其他动画人物，并说出喜欢的理由。（2）总结“说清楚”在介绍动画片人物时要说清楚，同时声音响亮，并且注意说话的速度。（三）第三关：情节猜片名要求：根据一段对话情节，说出动画片的名字。（1）对话1A:“太棒了，宝贝加油！”B:“我给大家表演的节目是——。”A:“儿子，唐诗，唐诗！”B:“我表演的节目是《动耳神功》。”出示《大耳朵图图》（2）对话2A:“师傅，这是刚摘下来的果子，请尝一尝吧！”B:“哎哟，这是出生的婴儿，怎么能吃呢？”A：“这是人参果，三千年一开花，三年前一结果，再三千年才成熟，吃一个就能活四万七千年。”B：“不吃，不吃！拿走，拿走！”出示《西游记》，说一说《五庄观偷食人参果》的故事。（3）讲述自己印象深刻的动画情节（4）总结“听明白”当我们在听其他同学讲故事的时候，一定要认真倾听，听清楚同学说的内容是什么。三、畅所欲言，推荐动画片恭喜大家，闯关成功，欢迎来到动画王国。1.总结介绍动画片的几个要素，引出“推荐”你们喜欢一部动画片，也许会因为动听的音乐，有意思的动画人物，生动的故事情节。我们更是乐于分享的好孩子，将自己喜欢的东西，分享给每个人。这样的过程就叫做“推荐”。2.推荐自己喜欢动画片，总结评价角度3.赢得“金话筒”奖杯与“金耳朵”奖杯“金话筒”奖杯：响亮地说说清楚“金耳朵”奖杯：安静地听听明白让我们把自己喜欢的动画片，推荐给更多的小朋友吧！四、学会选择优秀动画片1.议一议对两张图片的看法2.总结出要合理观看动画片，选择对自己有益的动画片。3.总结运用学过的推荐方法，试着推荐推荐自己最喜欢的一本书、最欣赏的一处风景等。闯关练习一、看拼音选择生字,并用“”标出。(12分)

ɡōu(够钩) jiàn(箭剪) kuǎ(垮夸)zhì(失秩) shè(谢射) cāo(糙造)二、看拼音,写词语。(16分)三、比一比,组成词语。(8分)必()心()功()弓()值()四、用下面的字组词说话。(6分)祖

简

五、在括号里填上恰当的词语。(12分)()野果 ()夕阳 ()神弓()野菜 ()蘑菇 ()星星六、按要求完成句子。(8分)1.仿写句子。十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。(1)圆圆的月亮像 。

(2)弯弯的月亮像 。

2.我会续写。雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好;,。

七、课外阅读我能行。(18分)会飞的花朵蝴蝶,蝴蝶,你飞过田野,飞过山冈,在我们春天的土地上,到处有鲜花开放。红的花,黄的花,紫的花,汇成了鲜花的海洋。蝴蝶从这里飞过,张开了五颜六色的翅膀。蝴蝶,蝴蝶,你像会飞的花朵,你飞呀飞,飞向远方,远方也是鲜花的海洋……1.诗中“会飞的花朵”指的是()(3分)A.鲜花B.蝴蝶2.“鲜花的海洋”是说鲜花很。(3分)

3.除了红的、黄的、紫的,你还知道什么颜色的花?(6分)的花,的花,的花,汇成了鲜花的海洋。

4.你觉得还有哪些小昆虫也像“花朵”?(至少写三种)(6分)八、开心写话。(20分)我们来展开想象,当世界年纪还小的时候,花儿在学习什么呢?请你也来写一段话吧!闯关练习一、钩箭垮秩射糙二、祖国蓝色记忆种类看望艰巨害虫知觉三、示例:必须中心功夫拉弓值日植树晴天眼睛四、示例:祖先人类的祖先盘古用自己