江西省新建一中2026届高二生物第一学期期末学业质量监测试题含解析

江西省新建一中2026届高二生物第一学期期末学业质量监测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．关于猕猴桃果实的发育和成熟过程的相关叙述，正确的是（）A.乙烯主要抑制果实生长和成熟 B.脱落酸能促进细胞分裂和果实脱落C.细胞分裂素促进果实细胞伸长 D.植物激素都不直接参与细胞内的代谢活动2．下列有关如图所示模型的叙述正确的是（）A.若A、B、C依次表示同一个种群中老、成、幼年龄段的个体数量，则此种群为增长型种群B.若A、B、C为某生态系统中的三个营养级，则A、B、C构成该生态系统的生物群落C.若A、B、C为某生态系统中的三个营养级，则A、B、C符合能量金字塔D.若A、B、C为某生态系统中的三个营养级，B、C中不会出现同一生物种群3．关于人脑的高级功能和神经系统分级调节的叙述，不正确的是A.控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C.高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调控作用D.跑步时参与调节的各级神经中枢有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓4．2020年9月10日，世界野生动物基金会（WWF）最新发布的《2020年地球生命报告》显示，1970年至2016年期间，全球范围内监测到的哺乳动物、鱼类、鸟类、爬行动物和两栖动物的数量平均下降了68%。报告指出，人类消费、人口、全球贸易和城市化的指数增长是地球资源空前减少的关键原因。人类对自然的日益破坏对野生动物造成了灾难性影响。下列叙述正确的是（）A.环境破坏和生物锐减属于正反馈调节B.生态环境问题是区域性的，靠个人努力即可解决C.生物多样性的构成包括地球上的所有动物、植物和微生物，以及生态系统D.野生动物最好的保护方式是易地保护5．肺炎链球菌转化实验是证实DNA作为遗传物质的最早证据，下列相关叙述正确的是（）A.R型细菌是导致小鼠患肺炎的病原体B.肺炎链球菌的活体转化实验证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质C.肺炎链球菌的离体转化实验证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质D.粗糙型（R型）菌株是唯一能够引起肺炎或败血症的菌株6．科学家设计一系列50m×50m的区域以研究更格卢鼠（啮齿类）对其他小型食种子啮齿类动物的影响。将更格卢鼠从一半这样的区域中移走，另一半保持原样。每个区域的围墙上都有能使啮齿类动物自由通过的孔洞；但是，移走更格卢鼠的那一半区域围墙孔洞较小，更格卢鼠不能通过。接下来三年实验数据如图，相关叙述不正确的是（）A.用标志重捕法调查其他啮齿类动物的数目时，若标记物脱落，估算值将偏大B.其他啮齿类动物不会存在竞争关系C.该实验因变量在不同条件下变化趋势是同步的，有可能是由于气候变化导致的D.本实验证明更格卢鼠与其他啮齿类动物发生了竞争，并限制了它们种群的大小二、综合题：本大题共4小题7．（9分）蛇毒是毒蛇从毒腺中分泌出来的一种液体，主要成分是毒性蛋白质，按功能分为神经性毒液和溶血性毒液两类。下图甲是α银环蛇毒引发机体免疫效应的部分过程示意图，图乙是α银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图（乙酰胆碱是兴奋性神经递质）。回答下列问题：（1）图甲所示过程是_____免疫。细胞②是指_____，细胞⑤的功能是_____。人体中的免疫活性物质除了图中所示物质A和物质B之外，还包括_____等。（2）甲图中，物质B与抗原结合发生在_____。（3）由图乙可知α银环蛇毒属于_____性毒液，它作用的原理是_____。该突触中，与乙酰胆碱的释放有关的细胞器有_____。8．（10分）呼伦贝尔草原位于我国内蒙古东北部，是世界四大草原之一、对于草原，我们既要保护，又要适度放牧。控制放牧强度对于维持草原生态系统的稳定实现可持续发展非常重要。请回答以下问题：（1）研究人员调查该草原植物丰富度的方法可选用_____。与禁牧相比，适度放牧有利于群落丰富度的增加，原因是_____。（2）在某一区域，随着放牧强度的增大，该地的优势牧草由多年生优质牧草转变为一年生劣质牧草，该过程发生_____（填“初生演替”或“次生演替”），判断依据是_____。（3）下图为不同的放牧强度对草原上某植物种群出生率和死亡率的影响。若不考虑迁入和迁出，当放牧强度为图中两曲线的交点时，该植物的种群数量将_____，理由是_____。9．（10分）红耳龟原产于美洲，作为宠物引入我国。由于宠物弃养和放生行为，红耳龟野外种群数量逐渐增大，这对当地的生物多样性造成威胁。为研究红耳龟入侵对当地生态系统的影响，科研人员对某地区红耳龟的种群数量和食性进行了调查。请回答问题：（1）红耳龟属于生态系统成分中的______，其同化的能量，一部分在__________过程中以热能的形式散失，一部分可用于自身的___________等生命活动。（2）红耳龟的____________及迁入率和迁出率是决定其种群密度和种群大小的直接因素。调查描述、解释和预测红耳龟种群数量的变化时，常常需要建立____________。（3）研究人员调查了该地区龟鳖类的种群数量，结果如下表所示。红耳龟乌龟中华花龟中华鳖蛇鳄龟数目（只）14820841调查结果发现，目前该地区龟鳖类的优势种是______。由于红耳龟的入侵，影响当地的群落结构发生明显改变，这种变化过程称为________________。（4）为研究红耳龟的食性，研究人员解剖了红耳龟和本地龟类--中华花龟，统计它们胃内残余食物种类及出现次数，发现中华花龟胃内仅有久雨花科、苋科和鱼类三种食物。红耳龟的残余食物统计结果如图所示。①红耳龟与中华花龟的种间关系属于_______，判断依据___________。②红耳龟入侵后，由于当地物种中缺少_____的制约，得以迅速繁殖。红耳龟的捕食行为还可能会引起本地的鱼类、贝类等生物的种群密度下降，严重时会使当地的物种_____降低，影响该生态系统的自我调节能力。（5）为了防控红耳龟的生态入侵，请为当地生态部门提出合理的建议_________。10．（10分）建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径，下图是成都市活水公园构造示意图。回答下列问题：（1）人工湿地公园能够净化污水，是因为该生态系统能通过物理沉降、__________和__________等过程逐渐消除污染。厌氧池、兼氧池中的微生物主要是生态系统组成成分中的__________。（2）景观设计中的植物床群处理系统栽有芦苇、香蒲、菖蒲、美人蕉等具有一定净化污水能力的湿地植物，这些人工湿地植物一般宜选用本地物种，避免__________，以保证当地生态系统的安全。香蒲、美人蕉等还能向水中分泌萜类化合物、类固醇等，抑制藻类的生长，这体现出信息传递在生态系统中的功能是__________。荷花等挺水植物能在一定程度上抑制水中藻类的繁殖，原因是__________。（3）活水公园中的植物死亡后被分解者分解，富集在植物体内的重金属返回水体会造成二次污染，请据此给公园的植物管理提出合理的建议：__________。11．（15分）全球气候变暖主要与碳循环平衡被破坏有关，如图甲是某生态系统中碳循环模式图；图乙是北极冻原生态系统中的食物网。请分析并回答：（1）图甲生态系统中，_____共同构成生物群落，其中丙表示_____。（2）碳循环过程中碳元素在甲、乙、丙之间以_____的形式传递。从生态系统的组成成分分析，图乙中未显示出_____、_____两大成分。（3）狼与北极狐的种间关系为_____。北极狐处于第_____营养级。（4）狼只能得到上一营养级能量的10%～20%，狼的体重每增加2kg最多消耗植物_____kg。（5）调查该冻原生态系统中雷鸟的种群密度应采用_____法。与热带雨林相比较，该生态系统的自我调节能力较_____。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】不同植物激素的生理作用：生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。脱落酸：合成部位：根冠、萎焉的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。【详解】A、乙烯能促进果实成熟、器官的脱落和多开雌花，A错误；B、脱落酸能够抑制植物细胞的分裂和种子的萌发，促进叶和果实的衰老、脱落，B错误；C、细胞分裂素促进细胞分裂，不能促进细胞伸长，C错误；D、植物激素作为信息分子，不直接参与细胞内的代谢活动，只是对细胞的代谢活动起调节作用，D正确。故选D。2、C【解析】年龄结构为增长型的种群，幼年龄段个体较多，生殖后期个体少；生物群落指一定区域全部生物的集合；能量金字塔是不同营养级能量的数量关系，一个营养级可以有多种生物，不能用能量金字塔表示不同种群的能量关系；一个营养级可以有多种生物，在食物网中一种生物可能兼跨不同的营养级，即不同的营养级中可能出现同一种生物。【详解】A、老年个体多属于衰退型，A错误；B、只能构成食物链或食物网，生物群落还有分解者存在，B错误；C、一个营养级可以有多种生物，能量金字塔是不同营养级能量的数量关系，三个相邻营养级的能量关系符合能量金字塔，C正确；D、在食物网中一种生物可能兼跨不同的营养级，即不同的营养级中可能出现同一种生物，D错误。故选C。3、B【解析】人脑分为大脑、小脑和脑干，大脑除了对外部世界的感知、控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的功能，小脑具有维持躯体平衡的中枢。【详解】A.控制排尿反射的低级中枢在脊髓，高级神经中枢位于大脑皮层，A正确；B.呼吸中枢在脑干，B错误；C.高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调控作用，C正确；D.根据分析可知，跑步时参与调节的各级神经中枢有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓，D正确。故选B。【点睛】本题考查神经调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。4、A【解析】1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。2、生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等实用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的；（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）；（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值。3、生物多样性的保护的保护措施：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施；（2）易地保护：如建立动物园、植物园。易地保护是就地保护的补充，它为行将灭绝的物种提供了最后的生存机会；（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护．如建立精子库、种子库等；（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护。如人工授精、组织培养和胚胎移植等。【详解】A、环境破坏，可加剧生物锐减，生物锐减，又可以加剧环境污染，二者之间属于正反馈调节，A正确；B、生态环境问题具有全球性，仅靠个人努力不能解决，B错误；C、生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，C错误；D、野生动物最好的保护方式是就地保护，D错误。故选A。5、C【解析】肺炎双球菌的转化实验包括格里菲思的体内转化实验和体外转化实验，其中格里菲思的体内转化实验证明加热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌，但并不知道该“转化因子”是什么，而体外转化实验证明DNA是遗传物质。【详解】A、S型细菌是导致小鼠患肺炎的病原体，A错误；B、肺炎链球菌的活体转化实验证明S型细菌中含有某种转化因子，可以将无致病性的R型细菌转化为有致病性的S型细菌，B错误；C、肺炎链球菌的离体转化实验证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质，C正确；D、光滑型（S型）菌株能使人和小鼠患肺炎，小鼠并发败血症死亡，D错误。故选C。6、B【解析】标志重捕法适用于活动能力强、活动范围广的动物；种间竞争是由于竞争相同的食物或资源，一般生态需求越接近的不同物种种间竞争越激烈。【详解】A、采用标记重捕法调查一定范围内其他啮齿类动物的种群密度，其估算值=（第一次捕获并标记的个体数×第二次捕获的个体数）÷第二次捕获的有标记的个体数，如果标记物脱落，估算值将偏大，A正确；B、由题意“每个区域的围墙上都有能使啮齿类动物自由通过的孔洞”可知，两个区域之间的其他啮齿类动物存在种间竞争关系，B错误；C、题图显示，在有、无更格卢鼠的条件下，因变量（捕获的小型食种子啮齿类动物的数目）随时间的变化趋势是同步的，这可能是气候变化所致的，C正确；D、在相同时间内，与无更格卢鼠存在时相比，有更格卢鼠存在时捕获的小型食种子啮齿类动物的数目较少，这一事实证明更格卢鼠与其他啮齿类动物发生了种间竞争，并限制了它们种群的大小，D正确。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.体液②.辅助性T细胞③.分泌抗体④.溶菌酶（2）内环境＃＃细胞外液（3）①.神经②.与乙酰胆碱受体结合，阻碍兴奋传递到突触后膜③.高尔基体、线粒体【解析】图甲：①为巨噬细胞，②为辅助性T细胞，③为B细胞，④为记忆B细胞，⑤为浆细胞。物质A表示细胞因子，B表示抗体。图乙：⑥为突触小体。【小问1详解】图甲过程中有抗体产生，是体液免疫，其中②为辅助性T细胞，⑤为浆细胞，可以分泌抗体。人体的免疫活性物质，除了图中的抗体和细胞因子外，还包含溶菌酶。【小问2详解】甲图中，B表示抗体，抗体与抗原的结合发生在内环境中。【小问3详解】图乙⑥是突触小体，当兴奋传到⑥时，产生动作电位。α银环蛇毒能与乙酰胆碱受体结合，阻碍兴奋传递到突触后膜，可见α银环蛇毒是一种神经性毒液。与乙酰胆碱释放有关的细胞器有高尔基体（形成囊泡）和线粒体（提供能量）。【点睛】本题结合图解，综合考查神经、免疫调节，要求考生识记免疫调节的具体过程，能准确判断图中各细胞的名称；识记神经调节的过程，能结合所学的知识准确答题。8、（1）①.样方法②.与禁牧相比，适度放牧可避免一种或少数几种牧草在草原生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的成长腾出空间（2）①.次生演替②.原有土壤条件基本保留（3）①.减少②.当放牧强度为两曲线的交点时，植物种群的出生率小于死亡率，种群数量减少【解析】1、种群密度的调查方法有：样方法和标记重捕法。对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法；而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。2、群落的演替可以分为初生演替和次生演替，主要区分依据是土壤条件的有无。【小问1详解】植物丰富度的调查方法一般采用样方法，该方法的关键是随机取样。根据收割理论的相关观点，捕食者往往捕食个体数量较多的物种，可避免一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间，故与禁牧相比，适度放牧可避免一种或少数几种牧草在草原生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的成长腾出空间。【小问2详解】群落演替是指随着时间的迁移，一个群落被另一个群落代替的过程。据题干信息该草原的优势牧草由多年生优质牧草转变为甲植物等一年生劣质牧草可知，该草原发生了甲植物替代优质牧草的变化，因此发生了群落演替，这种演替由于原有土壤条件基本保留，属于次生演替。【小问3详解】由于两纵坐标的单位不同，在放牧强度为图中两曲线的交点时，该植物种群的出生率小于死亡率，种群数量减少。【点睛】本题考查了物种丰富度的调查、群落演替的结构等有关知识，要求考生能够识记相关知识，同时能够结合题图信息对题干进行分析作答。9、①.消费者②.呼吸作用③.生长、发育和繁殖④.出生率、死亡率⑤.数学模型⑥.红耳龟⑦.演替⑧.竞争⑨.红耳龟和中华花龟均可以久雨花科、苋科和鱼类为食⑩.天敌⑪.丰富度⑫.开展关于红耳龟生态入侵的民众科普教育；监管放生行为【解析】1、生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。2、生态系统具有一定的自我调节能力，但这种自我调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。3、种群密度是种群数量的最基本特征，影响种群密度的因素包括出生率、死亡率、迁入率和迁出率、性别比例以及年龄组成等。4、常见的种间关系包括竞争、捕食、互利共生和寄生等。【详解】（1）红耳龟属于生态系统成分中的消费者，其同化的的能量，一部分通过呼吸作用以热能的形式散失，另一部分用于自身的生长、发育、繁殖等生命活动。（2）种群的数量特征有种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例。影响种群密度的直接因素包括出生率、死亡率及迁入率和迁出率，研究种群数量的变化常用数学模型。（3）根据表中数据红耳龟的数量占绝对优势，可知红耳龟是该地区龟鳖类的优势种。红耳龟的入侵可能造成本地物种灭绝，造成物种丰富度降低，物种数目减少，降低了生态系统的自我调节能力，由于红耳龟的入侵，当地的群落结构发生了明显的改变，这种变化发生在已有的生态系统条件下，这是次生演替的过程。（4）①依据红耳龟和中华花龟都会以久雨花科、苋科和鱼类为食物可知红耳龟与中华花龟属于竞争关系。②由于缺少天敌的制约，红耳龟入侵后迅速繁殖。本地的鱼类、贝类等生物的种群密度下降，严重时会使当地的物种丰富度下降，进而影响生态系统的自我调节能力。（5）由于宠物弃养和放生行为，红耳龟野外种群数量逐渐增大，为此应开展关于红耳龟生态入侵的民众科普教育；监管放生行为等措施防控红耳龟的生态入侵。【点睛】本题考查了生态系统的组成成分、生态系统的能量流动、种群密度、种间关系以及生态系统的稳定等知识，题目相对简单，主要考查考生的识记和理解能力。10、（1）①.化学分解##微生物的分解②.微生物的分解##化学分解③.分解者（2）①.外来物种入侵②.调节种间关系，维持生态系统的相对稳定③.挺水植物能够遮光和吸收水中的N、P等矿质元素（3）定期收割植物并无害化处理【解析】1、人工湿地中的植物一般选择芦苇、香蒲、菖蒲、美人蕉等具有一定净化污水能力的，并且宜选用本地物种，避免外来物种入侵，导致对当地生态系统生物生存造成威胁。2、生态系统中信息的类型（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息。（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质。（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息。【小问1详解】人工湿地公园能够净化污水，是因为该生态系统能通过物理沉降、化学分解和微生物的分解等过程，逐渐消除污染，说明生态系统具有一定的自我调节能力。厌氧池、兼氧池中的微生物的能量来源是池里有机物的化学能，这些微生物主要是生态系统组成成分中的分解者。【小问2详解】景观设计中的植物床群处理系统栽有芦苇、香蒲、菖蒲、美人蕉等具有一定净化污水能力的湿地植物，这些人工湿地植物一般宜选用本地物种，避免外来物种入侵，打破当地的生态平衡，以保证当地生态系统的安全。香蒲、美人蕉等还能向水中分泌萜类化合物、类固醇等化学物质，抑制藻类的生长，这里的信息交流发生在不同物种之间，体现出信息传递在生态系统中的功能是调节种间关系，维持生态系统的相对稳定。荷花等挺水植物能在一定程度上抑制水中藻类的繁殖，原因是挺水植物比浮游的藻类生长得更高，能够遮光，同时还可以吸收水中的N、P等矿质元素，与藻类具有