2026届甘肃省宁县高二上生物期末教学质量检测模拟试题含解析

2026届甘肃省宁县高二上生物期末教学质量检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于种群数量变化的叙述，错误的是（）A.引入到新环境的种群，一定时间内都能呈J型增长B.种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果C.处于稳定中的种群，其数量都会在K值附近波动D.一个呈S型增长种群，数量在K/2左右时增长速率最大2．下图表示人体性激素分泌的调节过程，下列叙述错误的是（）A.长期过量摄入性激素会导致性腺萎缩B.口服促性腺激素释放激素不会影响性激素分泌C.该过程体现了性激素分泌的分级调节和反馈调节D.激素通过体液运输到靶细胞所在位置，进入靶细胞内发挥作用3．依据下列免疫图像区分体液免疫和细胞免疫，相关叙述错误的是（）A.图甲表示吞噬细胞的胞吞作用，只出现在体液免疫过程中B.图乙中浆细胞的形态和结构与分泌蛋白的合成与分泌有关C.图丙中抗体的化学本质为蛋白质，抗体参与体液免疫过程D.图丁表示诱导把细胞凋亡的过程，只出现在细胞免疫过程中4．如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。相关叙述合理的是（）分泌细胞产生分泌物体液传送靶细胞A.分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白B.如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可能为垂体细胞C.如果分泌细胞是T细胞，那么此时的靶细胞不可能是B细胞D.如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素，则靶细胞可以为肌肉细胞，以升高血糖浓度5．接种疫苗是防治冬季病毒性流感的有效手段。如图表示正常人注射疫苗以及再次接触抗原后体内产生抗体的反应。下列相关叙述正确的是（）A.溶菌酶的杀菌作用属于特异性免疫B.图中抗体浓度由n上升到m，表示机体的二次免疫反应C.图中d时表示抗原直接刺激浆细胞，快速产生大量抗体D.图中表示的是人体第二、三道防线的抗原一抗体免疫过程6．下列有关群落演替的描述，正确的是（）A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川、弃耕农田上进行的演替是次生演替B.在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替C.初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显D.人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同7．下列细胞分裂示意图中，染色体的一对姐妹染色单体相互分离的时期对应于（）A. B.C. D.8．（10分）生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下提供的“复生”野驴个体的方法中能够成功的是（）A.将野驴的体细胞取出，利用细胞培养技术，可培育成新个体B.将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C.取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体D.将野驴的一个基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体二、非选择题9．（10分）“天下棉花看中国，中国棉花看新疆。”新疆棉田是我国最优质的棉花生产地，具有得天独厚的条件，但在种植过程中也存在诸多制约因子，如棉铃虫就是较难防治的害虫。棉铃虫—生经过卵、幼虫、蛹、成虫等时期，冬季蛹于地下越冬，通常在5至6月羽化为成虫。为比较生态防治和喷洒高效农药防治棉铃虫的效果，科研人员进行了相关实验，结果如下表所示。请分析并回答下列问题：类型棉铃虫密度（只/百株）棉铃虫主要捕食性天敌数（只/百株）龟纹瓢虫中华草蛉蜘蛛食虫蝽合计生态防治田329140237351287喷洒高效农药田32782174521165（1）棉铃虫的种群密度主要取决于该种群的_______。科研人员常用样方法调查棉铃虫幼虫的种群密度，其原因是_______。（2）利用棉铃虫成虫的趋光性，在棉田中安装黑光灯、高压泵灯等诱捕成虫：坚持冬季翻晒灌溉土壤，降低羽化率等措施，都有利于改变棉铃虫种群的_______，从而降低其种群密度。（3）据表分析，在生态防治田，棉铃虫天敌中的优势物种是_______。天敌中各种群的数量变化与棉铃虫种群的数量变化具有相关性，都会呈现_______的波动。（4）由表中数据可知_______田的生态系统抵抗力稳定性较高，原因是_______。10．（14分）臭鼩和褐家鼠是生活在珠海城区的两种繁殖力强的小型野生哺乳动物。臭鼩主要以蟑螂、蝗虫等为食，其种群密度在夏、秋季最高，春季最低。褐家鼠主要以植物种子及根茎为食，两个物种在空间生态位上有部分重叠。请回答下列问题：（1）生态学中常用_____法调查臭鼩的种群密度，可根据其______来预测种群的变化趋势。（2）臭鼩和褐家鼠的种间关系是________，请在下图中补充出两个种群在一个波动周期中的大致图形_______。（3）如投喂药饵控制臭鼩种群密度，则最佳的投喂季节是________。人们常将拌有易降解农药的谷粒投放在隐蔽处进行灭鼠，请你对此灭鼠办法的生态效应进行评价。________________________（至少答两点）。11．（14分）回答下列有关生物遗传物质发现的相关问题：（1）人们早期认为蛋白质和核酸都可能作为遗传物质，请从构成蛋白质和核酸的单体角度，说出你的理由：_______________。（2）艾滋病毒的遗传信息蕴藏在_______________的排列顺序中；RNA结构不稳定，容易受到环境影响而发生突变；RNA还能发生自身催化的水解反应，不易产生更长的多核苷酸链，携带的遗传信息量有限；所以，RNA作为遗传物质的功能逐渐被DNA代替，请写出两个DNA能替代RNA作为大多数生物遗传物质的优点：①__________；②________。（3）艾弗里通过肺炎双球菌体外转化实验最终得出的结论是：____________。（4）艾弗里与赫尔希等人的实验设计思路有共同之处，请问他们最关键是实验设计思路是_______________________。但他们利用的技术手段不同，艾弗里采用的是物质的提纯和鉴定等技术，赫尔希利用的是___________等技术。12．促性腺激素释放激素是由下丘脑神经分泌细胞分泌的多肽类化合物，其作用原理如图所示。回答下列问题：（1）促性腺激素释放激素的合成场所是下丘脑神经分泌细胞中的___________________，合成该激素所需的原料是_________，合成过程需_________种RNA分子的参与。（2）下丘脑可通过_______________（填器官名称）来调控性腺的活动，这种调节系统称为___________。（3）促性腺激素释放激素______（填“定向”或“不定向”）运送到靶细胞，原因是_________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】1、J型增长（1）条件：食物（养料）充足、空间条件充裕、气候适宜、没有敌害；（2）适用范围：实验条件下或种群迁入新环境最初一段时间。（3）特点：种群数量连续增长，第二年是第一年的λ倍（Nt=N0λt，λ代表增长倍数），无K值。2、S型增长（1）条件：资源有限、空间有限、受其他生物制约。（2）适用范围：自然种群。（3）特点：增长速率先增大，后减小，K/2值处增长速率最大。【详解】A、引入到新环境的种群，若适应新环境，在一定时间内可能会呈J型增长，若不适应该环境，则不会出现J型增长，A错误；B、在自然界中，环境条件是有限的，种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果，B正确；C、种群数量达到K值后，个体数量维持相对稳定，在K值附近波动，C正确；D、在自然条件下，一个呈“S”型增长的种群，种群数量在K/2时，增长速率最快，D正确。故选A。2、D【解析】据图分析，图示为人体性激素分泌的调节过程，其中下丘脑分泌的激素是促性腺激素释放激素，垂体分泌的是促性腺激素，下丘脑通过垂体调节性激素分泌的过程为分级调节；当性激素含量过高时，会反过来通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌活动，以维持性激素含量的相对稳定。【详解】A、长期过量摄入性激素，血液中性激素含量增高，会抑制下丘脑和垂体的活动，使促性腺激素释放激素和促性腺激素的分泌减少，导致性腺萎缩，A正确；B、促性腺激素释放激素的本质为多肽，口服会被消化道中的相关酶消化而失去作用，不会影响性激素分泌，B正确；C、下丘脑→垂体→性腺分泌性激素过程表示分级调节，性激素含量过高会抑制下丘脑、垂体分泌活动，所以还存在负反馈调节，C正确；D、激素的种类很多，大多数激素都不进入细胞内发挥作用，如蛋白质类激素作用于靶细胞的细胞膜表面上的受体而发挥作用，D错误。故选D。3、A【解析】体液免疫的过程为，当病原体侵入机体时，一些病原体可以和B细胞接触，这为激活B细胞提供了第一个信号。一些病原体被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取。抗原呈递细胞将抗原处理后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞。辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子。在细胞因子的作用下，B细胞接受两个信号的刺激后，增殖、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。随后浆细胞产生并分泌抗体。在多数情况下，抗体与病原体结合后会发生进一步的变化，如形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。记忆细胞可以在抗原消失后存活，当再接触这种抗原时，能迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体。细胞免疫过程为，被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。同时辅助性T细胞分泌细胞因子加速细胞毒性T细胞的分裂、分化。新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞，靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合，或被其他细胞吞噬掉。【详解】A、图甲表示吞噬细胞的胞吞作用，可在体液免疫、细胞免疫和非特异性免疫中发生，A错误；B、图乙中浆细胞能够合成分泌抗体，其形态、结构与功能相适宜，B正确；C、图丙中抗体的化学本质为蛋白质，在体液免疫中能与抗原特异性结合，C正确；D、图丁表示细胞毒性T细胞诱导靶细胞凋亡的过程，该过程只在细胞免疫中发生，D正确。故选A。4、B【解析】不同细胞产生的信息分子作用于靶细胞的过程和引起的生理效应，载体蛋白具有运输的功能，受体蛋白具有识别的功能；甲状腺激素具有反馈作用。【详解】A、分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合原因是因为靶细胞膜上有受体蛋白，A错误；B、如果分泌细胞为甲状腺细胞，分泌物是甲状腺激素，甲状腺激素含量升高会抑制垂体合成和分泌促甲状腺激素，所以靶细胞可能是垂体，B正确；C、T细胞分泌的淋巴因子能促进B细胞的增殖分化。因此如果分泌细胞是T细胞，那么此时的靶细胞很可能是B细胞，C错误；D、肌糖原不能分解成葡萄糖，肌肉细胞上没有识别胰高血糖素的受体，D错误。故选B。5、B【解析】分析图示，注射疫苗，引起人体的免疫反应，在体内产生抗体和记忆细胞，进而获得了对该抗原的抵抗能力；相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生大量抗体。【详解】A、溶菌酶并非只在第二道防线中发挥作用。如唾液、泪液中的溶菌酶属于第一道防线，体液中的溶菌酶则属于第二道防线，所以溶菌酶的杀菌作用一定属于非特异性免疫，A错误；B、图中抗体浓度由n上升到m，表示机体的第二次免疫，B正确；C、图中d时表示抗原直接刺激记忆细胞，快速分化形成浆细胞，产生大量抗体，浆细胞不能识别抗原，C错误；D、人体的第三道防线是机体在个体发育过程中与病原体接触后获得的，主要针对特定的抗原起作用，因而具有特异性，而第二道防线是非特异性的，D错误。故选B。6、B【解析】初生演替与次生演替的判断依据：原始有无生物或土壤条件存在。【详解】沙丘、火山岩、冰川上进行的演替是初生演替，弃耕农田上进行的演替是次生演替，A错误；群落演替的过程中，会出现不同的优势种群，B正确；初生演替和次生演替均有竞争现象，C错误；人类活动会改变群落演替的速度和方向，D错误。故选B。7、A【解析】染色体的一对姐妹染色单体相互分离的时期是有丝分裂后期或者减数第二次分裂后期。【详解】A、属于有丝分裂后期，符合要求，A正确；B、属于有丝分裂中期，不符合要求，B错误；C、属于有丝分裂前期，不符合要求，C错误；D、属于有丝分裂末期，不符合要求，D错误。故选A。8、C【解析】动物核移植的概念：将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎；这个新的胚胎最终发育为动物个体；核移植得到的动物称克隆动物；动物体细胞核移植技术的应用：①加速家畜遗传改良进程，促进良畜群繁育；②保护濒危物种，增大存活数量；③生产珍贵的医用蛋白；④作为异种移植的供体；⑤用于组织器官的移植等。【详解】A、由于动物细胞的全能性受到限制，目前动物细胞还不能培养成动物个体，A错误；B、由于动物细胞的全能性受到限制，目前动物细胞融合技术还不能产生生物体，B错误；C、将野驴的体细胞核移植到雌性家驴的去核卵细胞中，可以克隆形成野驴，C正确；D、将野驴的一个基因导入家驴的受精卵中，只能培育出转基因驴，不能让野驴“复生”，D错误。故选C。二、非选择题9、（1）①.出生率和死亡率②.棉铃虫幼虫的活动能力弱，活动范围小（2）年龄结构（3）①.龟纹瓢虫②.周期性（4）①.生态防治②.农药区生态系统农药的使用可能杀死一些有益生物，而生态防治生态该系统的生物多样性高【解析】种群的特征：种群的密度、种群的出生率和死亡率、种群的年龄组成、种群的性别比例。其中最基本的数量特征是种群密度，出生率和死亡率决定种群密度，年龄结构和性别比例影响种群密度。【小问1详解】棉铃虫的种群密度主要取决于该种群的出生率和死亡率；科研人员常用样方法调查棉铃虫幼虫的种群密度的原因是棉铃虫幼虫的活动能力弱，活动范围小。【小问2详解】年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例，利用棉铃虫成虫的趋光性，在棉田中安装黑光灯、高压泵灯等诱捕成虫，坚持冬季翻晒灌溉土壤，降低羽化率等措施，从而改变棉铃虫种群的年龄结构。【小问3详解】分析表格数据可知，在生态防治田，龟纹瓢虫的数量最多，故棉铃虫天敌中的优势物种是龟纹瓢虫；天敌中各种群的数量变化与棉铃虫种群的数量变化具有相关性，都会呈现周期性的波动。【小问4详解】生态防治区的生态系统的抵抗力稳定性高于喷洒高效农药区生态系统的，原因是农药区生态系统农药的使用可能杀死一些有益生物，而而生态防治生态该系统的生物多样性高。【点睛】此题主要考查的是生态系统的结构和功能，意在考查学生对基础知识的理解和掌握程度，准确把握图表信息是解题关键。10、（1）①.标志重捕法②.年龄结构（2）①.竞争②.（3）①.春季②.可能降低褐家鼠的种群密度、导致臭鼩种群快速增长、杀死部分鸟类等【解析】1、标志重捕法（1）前提条件：标志个体与未标志个体重捕的概率相等。调查期内没有新的出生和死亡，无迁入和迁出。（2）适用范围：活动能力强和范围大的动物，如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物。2、生物的种间关系包括竞争、捕食、互利共生、寄生等。【小问1详解】臭鼩的活动能力强、活动范围广，在种群密度的调查过程中，常用标志重捕法调查其种群密度；并主要依据种群的年龄结构来预测种群数量的变化趋势。【小问2详解】结合题意可知，臭鼩和褐家鼠在空间生态位上有部分重叠，故两者存在竞争关系；存在竞争关系的两个物种在一个波动周期中数量变化相反，故可绘制图形大致如下：。【小问3详解】结合题意“臭鼩主要以蟑螂、蝗虫等为食，其种群密度在夏、秋季最高，春季最低”可知，如投喂药饵控制臭鼩种群密度，则最佳的投喂季节是春季；将拌有易降解农药的谷粒投放在隐蔽处进行灭鼠，可能降低褐家鼠的种群密度、导致臭鼩种群快速增长、杀死部分鸟类等。【点睛】本题考查种群密度的调查方法及生物的种间关系等知识，旨在考查考生的理解能力与获取处理信息能力的能力。11、(1).单体的排列顺序是构成其多样性的主要原因(2).碱基（核糖核苷酸）；(3).碱基数目多；(4).复制的准确性高（③结构相对稳定）(5).DNA才是使R型细菌产生稳定性遗传变化的物质（DNA是遗传物质，蛋白质等其他物质不是遗传物质）(6).设法把DNA与蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用；(7).放射性同位素标记【解析】1、作为遗传物质应具备的特点是：a、分子结构具有相对稳定性；b、能自我复制，保持上下代连续性；c、能指导蛋白质合成；d、能产生可遗传变异。2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。3、细胞生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA。【详解】（1）科学家认为蛋白质和核酸是遗传物质，组成蛋白质氨基酸有21种，而蛋白质是生物大分子，因此蛋白质多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序以及形成的多肽链的空间结构的千差万别导致了蛋白质结构的多样性，因此蛋白质能储存遗传大量的遗传信息，且蛋白质是生物性状的主要表达者，组成核酸的核苷酸的种类虽然不多，但核酸中碱基的排列顺序多样导致了核酸的多样性，同样核酸也具有储存大量遗传信息的能力，即核酸和蛋白质的单体排列顺序决定了核酸和蛋白质的结构多样性。（2）艾滋病毒的遗传物质是RNA，因此其遗传信息蕴藏在碱基（核糖核苷酸）的排列顺序中；RNA结构不稳定，容易受到环境影响而发生突变；RNA还能发生自身催化的水解反应，不易产生更长的多核苷酸链，携带的遗传信息量有限；根据RNA作为遗传物质局限性可推测DNA能替代RNA作为大多数生物的遗传物质的优点是DNA分子量大，即其中含有的碱基数目多，因而储存的遗传信息多；DNA为双链结构，稳定性高，而且复制方式为半保留复制，复制的准确性高。（3）艾弗里通过将S型肺炎双球菌的物质分离出来然后单独的、直接的观察它们的作用之后，发现DNA才是使R型细菌发生稳定遗传变化的物质，即DNA是遗传物质，蛋白质等其他物质不是遗传物质。（4）艾弗里与赫尔希等人的实验设计思路有共同之处，最关键是实验设计思路