高一新生班会活动策划方案

高一新生“逐梦新程，共筑班魂”主题班会活动策划方案一、活动背景与目的步入高中的新生面临学习节奏加快、人际环境更迭的适应挑战，班级作为成长共同体的凝聚力亟待建立。本次班会以“破冰融合、愿景共建、目标锚定”为核心，旨在帮助学生快速熟悉彼此、明确高中成长方向，通过互动体验与思想碰撞，筑牢班级文化根基，激发群体向上的精神动力。二、活动基本信息时间：[具体日期]第X节课（建议45-60分钟，可根据实际调整）地点：高一（X）班教室参与人员：高一（X）班全体学生、班主任三、前期筹备工作（一）物资与场景准备1.视觉与互动道具：制作“高中成长树”黑板贴（树干+空白树叶卡片）、彩色便签纸、投票箱、小奖品（如励志书签、绿植种子盲盒）；准备班级合影背景板（印“逐梦新程，共X班同行”字样）。2.多媒体素材：剪辑学长学姐寄语视频（含学习方法、心态调整建议）、制作班会PPT（含初中vs高中对比、班级愿景案例）。3.场地布置：将课桌围成同心圆或小组围坐形式，预留中央互动空间；用气球、彩带装饰，在角落放置“心愿信箱”（收集学生困惑与期待）。（二）人员分工主持人：选拔2名表达能力强的学生，提前熟悉流程、撰写串词，侧重调动氛围与节奏把控。记录与摄影：安排1名学生记录精彩瞬间（照片+文字），1名学生负责黑板板书（如班级口号、成长树绘制）。后勤保障：3名学生负责道具分发、设备调试（如投影仪、音响），确保活动流畅。四、活动流程设计（总时长：45分钟）（一）暖场导入：遇见新集体（5分钟）班主任以“高中第一课的礼物”为引子，分享自身高中成长故事（如克服迷茫、收获友谊的经历），引出班会主题——“我们如何一起把X班变成‘梦想充电站’”，并播放班级合影倒计时视频（定格新生笑脸），快速拉近距离。（二）破冰行动：名字+标签的魔法（15分钟）规则：从任意学生开始，依次说出“我是[姓名]，我的兴趣标签是[关键词，如‘篮球/动漫/诗词’]，我旁边的同学是[前一人姓名+标签]”。若出错，需接受小惩罚（如用家乡话朗诵一句励志短句）。设计意图：通过重复记忆强化姓名认知，兴趣标签打破陌生感，惩罚环节增添趣味性，5分钟内可完成两轮（视班级人数调整）。（三）愿景共建：我们的班级“精神密码”（20分钟）1.分组头脑风暴：全班分为4-5组，每组围绕“班级口号、班训、约定（如课堂纪律、互助规则）”展开讨论，要求成果兼具感染力与行动力（例：口号“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山——X班同行”）。2.创意展示与投票：每组派代表用情景剧、说唱或绘画形式呈现成果，全班匿名投票选出最终班级文化符号，由班主任总结提炼核心精神（如“真诚、坚韧、共生”）。（四）成长锚定：我的高中“导航图”（20分钟）1.个人规划：发放树叶卡片，学生在“树根”（高一）、“树干”（高二）、“树冠”（高三）区域分别填写：树根（高一）：最想突破的一个习惯/学科树干（高二）：期待培养的一项能力（如时间管理、领导力）树冠（高三）：梦想的大学/职业方向2.小组分享：以小组为单位，每人用3句话解读自己的“成长树”，组内互相提问建议（如“如何帮你改掉拖延？”），最后将卡片贴在黑板的“班级成长林”中，形成可视化目标墙。（五）榜样赋能：远方的回声（15分钟）播放提前录制的学长学姐视频（含“给高一的自己”的反思、学习资源推荐），或邀请1名优秀学长现场分享“高中三年的三个关键选择”（如分科、竞赛、志愿规划），重点传递“成长是动态调整，而非一蹴而就”的理念。（六）尾声：班歌初响，约定启航（5分钟）班主任带领全班齐唱班歌（可改编熟悉的旋律，如《少年》填入班级愿景歌词），最后将“心愿信箱”封存，约定下次班会开启，象征班级故事的持续生长。五、注意事项与应急方案1.时间把控：主持人每环节结束前1分钟举牌提醒，避免超时；若某环节热烈，可灵活压缩后续（如减少分享人数）。2.氛围调节：若学生参与度低，主持人可结合自身经历抛话题（如“我初中时也觉得数学很难，直到发现了……”），或增设“匿名夸夸卡”（写对同学的印象，随机抽取朗读）。3.设备应急：提前准备备用U盘、移动音箱，若视频无法播放，改用“学长来信”朗读版；若黑板贴损坏，用粉笔快速绘制简笔树。六、活动效果预期短期：学生100%叫出至少10名同学姓名，班级文化符号（口号、班训）认知度达100%，“成长树”目标填写率100%。中期：1个月内班级凝聚力