2025年《没头脑和不高兴》阅读测试题答案

2025年《没头脑和不高兴》阅读测试题答案一、选择题（每题3分，共30分）1.“没头脑”记什么东西最容易忘记？（）A.自己的作业B.自己的课本C.做事情的重要步骤答案：C。在故事中，“没头脑”总是丢三落四，做事情时经常忘记关键步骤，比如造少年宫时忘了设计电梯。2.“不高兴”的口头禅是（）A.让我不高兴了B.偏不高兴跟你走C.我不高兴答案：B。“不高兴”不管做什么事都容易闹脾气，常说“偏不高兴跟你走”。3.没头脑设计的少年宫一共有（）层。A.200B.300C.400答案：B。没头脑设计的少年宫有三百层高，由于他的马虎，没有设计电梯，给使用者带来极大不便。4.“没头脑”去少年宫看演出时，走了（）天才到。A.五B.六C.七答案：C。因为少年宫没有电梯，“没头脑”背着一大包吃的等物资爬三百层楼，走了七天七夜才到。5.“不高兴”在《武松打虎》的戏里扮演（）A.武松B.老虎C.店小二答案：B。在表演《武松打虎》时，“不高兴”扮演老虎，可他因为自己的脾气不愿意被“武松”打死。6.没头脑设计的少年宫，下面哪个设施是没有忘记设计的（）A.电梯B.舞台C.厕所答案：B。没头脑虽然马虎，但舞台还是设计了，只是忘记了设计电梯等重要设施。7.“不高兴”跟人合作时，总是（）A.很配合B.闹别扭C.很主动答案：B。“不高兴”的性格就是容易闹脾气，跟人合作时常常闹别扭，不按照正常情况配合。8.故事中，没头脑和不高兴遇到了一个（）A.仙人B.魔法师C.精灵答案：A。他们遇到了一位仙人，仙人满足了他们想变大的愿望，让他们去经历一些事情。9.没头脑在少年宫看的戏是（）A.《西游记》B.《白蛇传》C.《武松打虎》答案：C。没头脑历经艰难到了少年宫，看的戏就是《武松打虎》。10.变大后的“没头脑”还是经常（）A.认真做事B.丢三落四C.乐于助人答案：B。变大后的“没头脑”本性难移，还是经常丢三落四，导致设计的少年宫出现诸多问题。二、判断题（每题2分，共20分）1.“没头脑”做什么事情都很细心。（×）“没头脑”的特点就是做事粗心大意，经常忘记重要步骤，一点也不细心。2.“不高兴”总是开开心心的。（×）“不高兴”从名字就可以看出，他总是容易闹脾气，不开心，而不是开开心心的。3.仙人把没头脑和不高兴都变成了大人。（√）仙人满足了他们想变大的愿望，将他们变成了大人，让他们去体验大人的生活和工作。4.没头脑设计的少年宫大家都很满意。（×）没头脑设计的少年宫因为没有电梯等问题，给大家带来了极大的不便，大家并不满意。5.“不高兴”在戏里一直按照正常剧情演。（×）“不高兴”在《武松打虎》的戏里不按照正常剧情演，不愿意被“武松”打死，导致演出混乱。6.没头脑和不高兴是好朋友。（√）从故事内容可以看出，他们经常一起玩耍、互动，是好朋友。7.没头脑去少年宫看演出时带了很多吃的。（√）因为要爬三百层楼，没头脑预计会花很长时间，所以带了一大包吃的。8.仙人给了没头脑和不高兴很多钱。（×）仙人只是满足了他们变大的愿望，并没有给他们钱。9.“不高兴”的坏脾气没有给别人带来麻烦。（×）“不高兴”在戏里闹脾气不按剧情演，导致演出无法正常进行，给别人带来了麻烦。10.经历了这些事情后，没头脑和不高兴都有了改变。（√）在经历了一系列事情后，他们认识到了自己的问题，都有了改变。三、填空题（每题3分，共15分）1.“没头脑”的真名叫（）。答案：有头脑。这是一种有趣的反差设定，名字叫有头脑，实际上做事没头脑。2.“不高兴”最大的特点就是（）。答案：爱闹脾气。“不高兴”不管遇到什么事情，都容易闹脾气，不配合。3.没头脑设计的少年宫少了（）。答案：电梯。这是没头脑设计失误的关键之处，导致人们使用少年宫极其不便。4.《武松打虎》的戏里，“武松”要打（）回合才能打死“老虎”。答案：一百。按照正常剧情设定，“武松”要打一百回合才能打死“老虎”。5.没头脑和不高兴遇到仙人时，仙人问他们想（）。答案：变大。仙人问他们的愿望，他们都希望自己能变大，去做大人能做的事。四、简答题（每题10分，共20分）1.请简要描述“没头脑”设计的少年宫存在哪些问题。“没头脑”设计的少年宫存在诸多严重问题。首先，他忘记设计电梯，少年宫有三百层高，人们上下楼只能爬楼梯，像没头脑去看演出时，背着一大包吃的爬了七天七夜才到。其次，由于设计上的不周全，可能在其他一些设施的布局和功能上也会给使用者带来不便，只是故事中重点突出了没有电梯这一关键问题。这些问题导致少年宫在实际使用中效率低下，给大家造成了极大的困扰。2.说说“不高兴”的性格特点以及这种性格带来的后果。“不高兴”的性格特点是爱闹脾气，非常任性。不管做什么事情，他都容易产生抵触情绪，不愿意配合别人。在《武松打虎》的表演中，他扮演老虎，却不愿意按照正常剧情被“武松”打死，导致演出无法正常进行，场面混乱，让其他参与表演的人也无法顺利完成演出。这种性格不仅影响了自己的表现，还严重干扰了团队的合作和事情的正常发展，给周围的人带来了麻烦。五、拓展题（15分）结合《没头脑和不高兴》的故事，谈谈你从中学到了什么道理，在生活中应该如何避免像他们一样的问题。从《没头脑和不高兴》的故事中，我们可以学到很多宝贵的道理。首先，“没头脑”让我们明白做事要细心认真，不能丢三落四。在生活中，我们可能会像“没头脑”一样，在学习或做事时忽略一些重要的细节。比如在做作业时，可能因为粗心大意而看错题目、写错答案；在收拾书包时，可能忘记带课本或文具。为了避免这些问题，我们可以养成列清单的习惯，在做事情之前，把需要完成的步骤和准备的物品一一列出来，做完一项就划掉一项，这样可以确保不遗漏重要的事情。同时，做完事情后要仔细检查，检查作业中的错误，检查自己是否带齐了东西。其次，“不高兴”的经历告诉我们要学会控制自己的情绪，懂得与他人合作。在生活中，我们难免会遇到一些不如意的事情，但不能像“不高兴”那样，一不顺心就闹脾气，不配合别人。比如在小组合作完成一个项目时，如果因为自己的想法没有被采纳就闹情绪，不参与后续的工作，那么整个小组的任务就无法顺利完成。我们应该学会理解和包容他人，尊重大家的意见和想法，遇到分歧时要