2025年教师招聘考试教育法规高频考点题库及答案

2025年教师招聘考试教育法规高频考点题库及答案一、单项选择题1.依据《中华人民共和国教育法》，国家实行（）的学校教育制度。A.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育B.小学教育、初中教育、高中教育、大学教育C.职业教育、普通教育、特殊教育、成人教育D.家庭教育、学校教育、社会教育、网络教育答案：A2.《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。A.不低于或者高于B.等同于C.略低于D.由地方政府自行确定答案：A3.《中华人民共和国义务教育法》明确，适龄儿童、少年免试入学，地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在（）学校就近入学。A.户籍所在地B.父母工作地C.居住地D.任意答案：A4.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校应当建立（），对教职员工、学生等开展防治该行为的教育和培训。A.校园欺凌防控工作制度B.考试作弊处理制度C.学生奖惩制度D.教师考核制度答案：A5.《学生伤害事故处理办法》规定，因学校教师或其他工作人员在履行职务中的故意或重大过失造成的学生伤害事故，（）应当依法承担相应的赔偿责任。A.教师个人B.学校C.学生监护人D.教育行政部门答案：B二、多项选择题1.《中华人民共和国教育法》规定，受教育者享有（）等权利。A.参加教育教学计划安排的各种活动B.按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金C.在学业成绩和品行上获得公正评价D.对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉答案：ABCD2.根据《中华人民共和国教师法》，教师的义务包括（）。A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表B.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划C.对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育D.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平答案：ABCD3.《中华人民共和国义务教育法》规定，（）不得改变或者变相改变公办学校的性质。A.县级以上人民政府B.学校C.任何组织D.个人答案：CD4.《中华人民共和国未成年人保护法》中“网络保护”的内容包括（）。A.网络产品和服务提供者应当针对未成年人使用其服务设置相应的时间管理功能B.学校、社区、图书馆等场所应当对未成年人免费或优惠开放网络服务设施C.任何组织或个人不得组织未成年人进行危害其身心健康的网络表演D.未成年人的父母应当提高网络素养，规范自身使用网络的行为答案：ACD5.《预防未成年人犯罪法》规定的“不良行为”包括（）。A.吸烟、饮酒B.多次旷课、逃学C.参与赌博D.携带管制刀具答案：ABC（注：携带管制刀具属于“严重不良行为”）三、判断题1.国家鼓励企业事业组织、社会团体及其他社会组织同高等学校、中等职业学校在教学、科研、技术开发和推广等方面进行多种形式的合作。（）答案：√（依据《教育法》第六十七条）2.取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期。（）答案：√（依据《教师法》第十三条）3.义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。（）答案：√（依据《义务教育法》第七条）4.学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。（）答案：√（依据《未成年人保护法》第五十八条）5.学生伤害事故中，学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采用相应的内容和预防措施。（）答案：√（依据《学生伤害事故处理办法》第五条）四、简答题1.简述《教育法》中规定的学校及其他教育机构的权利。答案：（1）按照章程自主管理；（2）组织实施教育教学活动；（3）招收学生或者其他受教育者；（4）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；（5）对受教育者颁发相应的学业证书；（6）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；（7）管理、使用本单位的设施和经费；（8）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；（9）法律、法规规定的其他权利。2.列举《教师法》中教师申诉制度的适用范围。答案：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉；教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉。3.《义务教育法》对教师资源均衡配置有哪些具体要求？答案：（1）县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动；（2）鼓励和支持城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作；（3）国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教。4.简述《未成年人保护法》中“学校保护”的核心内容。答案：（1）保障未成年人受教育权，不得违反国家规定开除、变相开除未成年学生；（2）开展心理健康教育，建立学生心理健康问题早期发现和干预机制；（3）建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训；（4）与未成年学生的父母或其他监护人配合，合理安排学习时间，保障休息、娱乐和体育锻炼；（5）对尚未完成义务教育的辍学学生进行登记并劝返复学。五、案例分析题案例：某初中二年级学生李某（14周岁）因上课玩手机被班主任张某没收。李某课后到办公室索要手机，张某以“影响学习”为由拒绝归还，并批评李某“屡教不改”。李某情绪激动，与张某发生争执，推搡中张某摔倒，导致右手腕骨折。经鉴定为轻微伤。问题：（1）张某没收手机的行为是否合法？依据是什么？（2）李某推搡致张某受伤的责任如何划分？答案：（1）张某没收手机的行为不合法。依据《未成年人保护法》第七十条规定，学校应当合理使用网络开展教学活动，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。教师可暂时保管手机，但应及时通知家长，不得长期扣留或没收。张某拒绝归还手机的行为超出合理管理范围，侵犯了学生的财产权。（2）责任