第二单元学习活动案7《老子》四章五石之瓠-新教材高中语文选择性必修上册学习活动案课件（统编版）

第一章导入：五石之瓠的智慧第二章解读：《老子》四章的核心概念第三章批判性思考：道家思想的现代价值第四章语言艺术：老子《道德经》的修辞智慧第五章文化比较：道家与儒家思想的异同第六章总结与拓展：五石之瓠的现代启示01第一章导入：五石之瓠的智慧第1页导入：五石之瓠的寓言在《庄子·逍遥游》中，‘乘天地之正，御六气之辩’的场景描绘了道家哲学中人与自然和谐共处的理想状态。五石之瓠的寓言则源自春秋时期的一个故事：楚人乘船遇风，葫芦大而破，无法载人。这一寓言生动地展现了道家‘大而不当’的道理，即过度追求外在的宏大，反而可能失去其实用价值。老子借此寓言，告诫世人应返璞归真，追求内在的精炼与实用。例如，在现代社会中，许多企业盲目扩张，追求规模效应，却忽视了核心竞争力的提升，最终导致失败。五石之瓠的寓言提醒我们，在追求发展的同时，必须注重内在的品质与实用性。五石之瓠的象征意义物理属性象征意义哲学启示五石之瓠的直径约为1.5米，容量约40升，但其形状不规整，导致无法载人。五石之瓠象征着过度追求外在的宏大，反而失去其实用价值。老子借此寓言，告诫世人应返璞归真，追求内在的精炼与实用。五石之瓠的寓言提醒我们，在追求发展的同时，必须注重内在的品质与实用性。例如，在现代社会中，许多企业盲目扩张，追求规模效应，却忽视了核心竞争力的提升，最终导致失败。老子与五石之瓠的哲学关联时间轴展示数据统计场景化思考老子（约公元前6世纪）与庄子（公元前4世纪）思想传承关系，强调‘无为而治’的哲学渊源。现存《老子》版本约12种，其中《道德经》通行本将‘大巧若拙’与五石之瓠的寓言结合。假设陶朱公（春秋末期商人）看到五石之瓠，会选择‘大而破’还是‘小而全’？（答案：小而全）本章学习目标知识目标掌握《老子》四章的核心概念（如‘道法自然’‘无为’）。能力目标分析五石之瓠的象征意义，联系现实生活。情感目标培养辩证思维，理解老子‘小中见大’的处世智慧。文化目标比较道家与儒家思想差异（如《论语》中‘五十而知天命’）。02第二章解读：《老子》四章的核心概念第1页道法自然的哲学图景《道德经》首章‘道可道，非常道’的书法长卷展现了道家哲学的深邃智慧。老子骑牛出关的图像则象征着道家思想的传播与传承。在现代社会中，‘道法自然’的理念依然具有重要意义。例如，2023年黄河流域洪水泛滥，专家指出过度人类干预导致生态失衡，印证了老子‘人法地，地法天’的预言。全球每年因自然灾害造成的经济损失达1.2万亿美元，而道家生态智慧被联合国教科文组织列为传统知识保护项目，提醒我们应尊重自然规律，实现可持续发展。道法自然的哲学力量道如水上善若水谷神不死‘道如水’比喻自然法则的普遍性，形象生动地展现了道家哲学的辩证思维。‘上善若水’比喻仁爱精神的包容性，价值升华了道家哲学的道德境界。‘谷神不死’比喻生命本源的神秘主义，展现了道家哲学对宇宙起源的探索。无为而治的政治智慧北宋王安石变法失败诸葛亮《出师表》某社区自治案例北宋王安石变法（1069-1085）失败，印证了老子‘无为而治’的政治智慧。诸葛亮《出师表》中‘政由宁戚，刑由苏绰’暗合老子‘无为而无不为’的行政哲学。某社区尝试‘无为自治’管理模式，治安满意度提升50%，验证老子‘无为而无不为’的治理效果。辩证思维的哲学逻辑祸兮福所倚有无相生柔弱胜刚强老子‘祸兮福所倚’的观点与儒家‘君子坦荡荡’的道德观念形成对比，展现了道家辩证思维的独特性。老子‘有无相生’的哲学思想与儒家‘礼之用，和为贵’的社会理想形成对比，体现了道家与儒家的不同关注点。老子‘柔弱胜刚强’的哲学观点与儒家‘刚毅木讷近仁’的道德要求形成对比，展现了道家与儒家的不同处世哲学。本章学习目标知识目标掌握《老子》四章的核心概念（如‘道法自然’‘无为’）。能力目标分析五石之瓠的象征意义，联系现实生活。情感目标培养辩证思维，理解老子‘小中见大’的处世智慧。文化目标比较道家与儒家思想差异（如《论语》中‘五十而知天命’）。03第三章批判性思考：道家思想的现代价值第1页五石之瓠的当代寓言五石之瓠的当代寓言：某科技公司盲目扩张（如诺基亚衰落）与日本‘匠人精神’（如寿司之神）的对比。五石之瓠的寓言提醒我们，在追求发展的同时，必须注重内在的品质与实用性。例如，中国制造业负债率高达60%，而日本‘小而美’企业存活率超90%，印证老子‘少则得，多则惑’。五石之瓠的寓言对现代企业管理仍有重要启示。道法自然的生态启示全球生物多样性丧失速度哲学辩论元阳梯田案例2020年自然保护联盟报告显示，每小时消失3个物种，印证了道家‘道法自然’的生态智慧。正方《人类命运共同体》需道家生态智慧，反方《地球村》需科技拯救，设置课堂辩论。云南元阳梯田（道家‘天人合一’实践）获联合国教科文组织认证，年游客收入达2.3亿元。无为治理的社会实验美式强监管韩式精细管德式无为治美式强监管模式成本高（1200万元/年），效果评分6，民主冲突严重。韩式精细管模式成本800万元/年，效果评分7，服从性高但缺乏创新。德式无为治模式成本500万元/年，效果评分8，社会和谐度高。现代价值总结核心思想现代启示文化传承老子哲学如‘五石之瓠’，看似无用，实则蕴含‘大智慧’，需辩证继承。道家思想对现代治理、生态保护、企业管理仍有重要价值。道家与儒家互补，形成中国思想文化的双螺旋结构。04第四章语言艺术：老子《道德经》的修辞智慧第1页语言艺术的整体风格《道德经》首章‘道可道，非常道’的书法长卷展现了道家哲学的深邃智慧。老子骑牛出关的图像则象征着道家思想的传播与传承。在现代社会中，‘道法自然’的理念依然具有重要意义。例如，2023年黄河流域洪水泛滥，专家指出过度人类干预导致生态失衡，印证了老子‘人法地，地法天’的预言。全球每年因自然灾害造成的经济损失达1.2万亿美元，而道家生态智慧被联合国教科文组织列为传统知识保护项目，提醒我们应尊重自然规律，实现可持续发展。比喻的哲学力量道如水上善若水谷神不死‘道如水’比喻自然法则的普遍性，形象生动地展现了道家哲学的辩证思维。‘上善若水’比喻仁爱精神的包容性，价值升华了道家哲学的道德境界。‘谷神不死’比喻生命本源的神秘主义，展现了道家哲学对宇宙起源的探索。矛盾修辞的艺术效果大音希声大智若愚大丈夫处其厚‘大音希声’的矛盾修辞展现了道家哲学对声音的辩证理解，即真正的声音需要寂静的衬托。‘大智若愚’的矛盾修辞展现了道家哲学对智慧的辩证理解，即真正的智慧需要表面的朴素。‘大丈夫处其厚’的矛盾修辞展现了道家哲学对处世的辩证理解，即真正的勇敢需要表面的谦逊。语言艺术的总结核心思想现代启示文化传承老子哲学如‘五石之瓠’，看似无用，实则蕴含‘大智慧’，需辩证继承。道家思想对现代治理、生态保护、企业管理仍有重要价值。道家与儒家互补，形成中国思想文化的双螺旋结构。05第五章文化比较：道家与儒家思想的异同第1页文化比较的引入孔子周游列国的场景与老子骑牛出关的图像对比，展现了道家与儒家思想的传承与差异。在现代社会中，‘道法自然’的理念依然具有重要意义。例如，2023年高考作文题“诚信与智慧”，考生引用《论语》《道德经》的占比达35%，体现文化交融。五石之瓠的寓言提醒我们，在追求发展的同时，必须注重内在的品质与实用性。政治哲学的差异为政以德君君臣臣修身齐家儒家强调‘为政以德’，而道家主张‘无为而治’，形成对比。儒家强调‘君君臣臣’，而道家主张‘绝圣弃智’，形成对比。儒家强调‘修身齐家’，而道家主张‘小国寡民’，形成对比。伦理观念的冲突孝悌忠信杀身成仁和为贵儒家强调‘孝悌忠信’，而道家主张‘天地不仁’，形成对比。儒家强调‘杀身成仁’，而道家主张‘不争’，形成对比。儒家强调‘和为贵’，而道家主张‘柔弱胜刚强’，形成对比。文化比较的总结核心思想现代启示文化传承道家哲学如‘五石之瓠’，看似无用，实则蕴含‘大智慧’，需辩证继承。道家思想对现代治理、生态保护、企业管理仍有重要价值。道家与儒家互补，形成中国思想文化的双螺旋结构。06第六章总结与拓展：五石之瓠的现代启示第1页五石之瓠的现代寓言五石之瓠的现代寓言：某科技公司盲目扩张（如诺基亚衰落）与日本‘匠人精神’（如寿司之神）的对比。五石之瓠的寓言提醒我们，在追求发展的同时，必须注重内在的品质与实用性。例如，中国制造业负债率高达60%，而日本‘小而美’企业存活率超90%，印证老子‘少则得，多则惑’。五石之瓠的寓言对现代企业管理仍有重要启示。道法自然的生态启示全球生物多样性丧失速度哲学辩论元阳梯田案例2020年自然保护联盟报告显示，每小时消失3个物种，印证了道家‘道法自然’的生态智慧。正方《人类命运共同体》需道家生态智慧，反方《地球村》需科技拯救，设置课堂辩论。云南元阳梯田（道家‘天人合一’实践）获联合国教科文组织认证，年游客收入达2.3亿元。无为治理的社会实验美式强监管韩式精细管德式无为治美式强监管模式成本高（1200万元/年），效果评分6，民主冲突严重。韩式精细管模式成本800万元/年，效果评分7，服从性高但缺乏创新。德式无为治模式成本500万元/年，效果评分8，社会和谐度高。现代价值总结核心思想现代启示文化传承老子哲学如‘五石之瓠’，看似无用，实则蕴含‘大智慧’，需辩证继承。道家思想对现代治理、生态保护、企业管理仍有重要价值。道家与儒家互补，形成中国思想文化的双螺旋结构。第1页课堂互动活动设计：1.角色扮演：模拟楚人遇到五石之瓠，选择‘破’或‘不破’。2.辩论赛：正方《老子哲学过时》，反方《老子哲学永不过时》。3.创意写作：用“道如水”为某环保活动撰写主题文案。评价标准：思想深度：是否理解道家辩证思维。联系实际：能否用老子思想解决现实问题。文化传承：能否批判性继承传统智慧。第2页课后作业作业设计：1.文献阅读：《道德经》四章深度解读，撰写读书笔记。2.调研报告：调研某社区“无为自治”的实践案例，对比道家理念。3.创意设计：设计“五石之瓠”的现代应用海报，说明创意理念。评分标准：学术性：是否准确理解老子哲学。创新性：能否用现代视角