人教版2022年九年级期末：病句、标点、连贯专题（含解析）

初中语文期末复习——病句、标点、连贯专题一．选择题（共25小题）1．下列句子中没有语病的一句是（）A．随着电子产品的普及，越来越多的人加入了“低头族”的行列。 B．经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C．谁能否认钟南山没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？ D．由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。2．下列句子没有语病的一句是（）A．持续摄入含有1073R﹣1乳酸苗的酸奶饮料，会使学生患流感的几率有效降低。 B．能否在公众场所保持人与人之间的安全距离，是巩固防疫成果的重要前提。 C．千百年来的先贤哲人们，给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。 D．这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。3．下列各句中，没有语病的一句是（）A．游泳健身时，因为在运动中使锻炼者消耗大量的身体热量，燃烧我们体内多余的脂肪，从而实现减肥的目标。 B．当代超四成的年轻人乐于承担传统文化“传承者”，身体力行让更多人认识和感受到传统文化之美。 C．今年秋雨强、秋汛重，各地要增强风险意识，继续抓好防灾减灾救灾工作，全力以赴应对秋汛等各类灾害。 D．该活动旨在推动以旅游业为核心的产业提速升级为目的，把此地建设成为“宜居、宜业、宜游”的大福地。4．下列句子中，没有语病的一句是（）A．紫坪铺水电站每年的发电量，除了供应给成都地区使用外，还向绵阳、德阳等地输送。 B．把天府芙蓉园建设成市级森林公园，是武侯区政府实施可持续发展战略的一项重要工程。 C．武侯区簇桥簇马路街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育、防止青少年不违法犯法。 D．棕北西区学生自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。5．下面句子没有语病的一句是（）A．父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。 B．《水浒传》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。 C．电视节目“爸爸去哪儿”火了，孩子们的表现给观众们留下了美好而深刻的印象。 D．不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。6．下列句子中有语病的一句是（）A．在学习中，我们要善于发现问题、分析问题、解决问题。 B．之所以如此笃定，是因为我们相信时间的力量，相信成长的力量。 C．2020年7月4日，随着林丹的退役，给国际羽坛“四大天王”的时代正式画上句号。 D．今日之中国以启迪人心的理念和实实在在的行动，不断为世界发展注入动力，为世界和平贡献力量。7．下列句子中，没有语病的一句是（）A．诺贝尔奖授奖仪式在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆每年于12月10日举行。 B．中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维持和平。 C．口令声中，辽宁舰官兵娴熟的操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。 D．无论是地主富人家看也不看的这类饭食，母亲都能做得使一家人吃起来有滋味。8．下列各句中，没有语病的一句是（）A．家长要孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。 B．电影《长津湖》成了今年国庆档的绝对领跑者，正式上映第3天票房就突破大约10个亿左右。 C．通过对古典诗文的朗诵，让学生们感受到了祖国语言文字的韵律美。 D．读书不仅是开启个人成长、成功、成才之门的钥匙，而且是一个国家和民族复兴繁荣富强的必由之路。9．下列句子没有语病的一句是（）A．那天，大约一百名左右的青年志愿者在五洲湖公园参加了绿色骑行活动。 B．一进入会场，他就看到了许多面彩旗和一片欢乐的歌声。 C．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。 D．为了规范义务教育阶段招生行为，临沂市教育局严禁公办学校招收择校生。10．下列各句中，没有语病的一句是（）A．新时代教育的根本使命，不仅是帮助学生构建健全完善的人格，更重要的是传授给学生生存的知识和能力。 B．在阅读文学名著的过程中，使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。 C．纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化，提升了中华民族的勤劳和智慧。 D．《中国诗词大会》通过选手的激烈比拼及嘉宾的精彩点评，唤起了国人心中对诗词的记忆和情怀，使观众深刻感受到中国传统诗词文化的独特魅力。11．选出下列句子标点有误的一项（）A．王先生随便在黑板上写了一个“梦”字，问道：“‘梦’字什么词？” B．林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。 C．“笑口常开”，“笑的合不上嘴”，固然易见；“抿嘴”笑，“撇嘴”笑，“咧嘴”笑，同是嘴的事，又各有千秋。 D．我常常想，即此而观，祖国语言是何等丰富，何等生动？这期间又反映出人民群众对生活的体会是何等深刻，何等全面？12．选出下列句子标点有误的一项（）A．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 B．你只会感到更高邈、深远；并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。 C．假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？ D．母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？13．下列各句中标点无误的一项是（）A．到底哪里是安徒生写作的地方？哪里是他父亲的皮鞋作坊？已经没法弄清了。 B．要有意思才有话说：没有意思硬要说，就是瞎说：意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。 C．为继续引领世界量子通信研究，潘建伟团队居功至伟。潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来”。 D．同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是完全必要的。14．下列句子标点符号使用无误的一项是（）A．“天啊!”小女孩说，“这儿怎么这么脏!” B．《四书》之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。 C．石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐、躺一躺。 D．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界!15．下列句中标点符号运用无误的一项是（）A．为了治病养病，我自己发明了两个“方子”：一个是“饺子疗法”（薄皮大馅、青菜透绿、辣椒蒜水），另一个是“说笑逗乐”。 B．十三、四个少女合着音乐，踩着步点，正在T台上展示自己独特的风采。 C．文学工作者应该培养起自己对语言的敏感性，这样才有利于遣词造句，写出明确、清晰、生动、鲜明、节奏和谐、音韵优美的作品来。 D．作为一个家长，我认为当前最需要减的，是家长之“负”。试问：有多少家长没有替孩子做过小报，有多少家长没有帮孩子完成过科学实验和制作？16．下列句子中标点符号使用无误的一项是（）A．“再不写作业就来不及了！”妈妈着急地说：“明天还要早起到学校。” B．这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我所熟悉的。 C．大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。 D．人生在世，必须处理好三种关系：人与自然的关系；人与人的关系；人与自我的关系。17．下列句子中标点符号使用无误的一项是（）A．每年6月5日是“世界环境日”，为了倡导公众积极参与环境保护，今年内蒙古确定的主题为“美丽中国，我是行动者﹣﹣保护母亲河，我们在行动”。 B．传说农历五月初五“端午节”是为了纪念伟大诗人屈原而设立的：因为屈原，人们记住了端午。因为端午，人们记住了屈原。 C．内蒙古美食有哪些？你一定会说出一大串：什么手把肉、牛肉干、奶豆腐……。 D．生活里没有书籍，就像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。18．下面句子中标点符号使用无误的一项是（）A．河南全境，除豫北之新乡、安阳、豫西之灵宝、豫南之确山、信阳、商城等地尚有残敌外，已全部为我解放。 B．“我走了，到那边来信!”父亲走了几步又回头对我说：“进去吧，里边没人。” C．唐朝的张筹说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。 D．他们杀孩子、老师，也杀牧师、工人、木匠……等，全是淳朴勤劳的普通市民。19．下列句子标点符号使用无误的一项是（）A．一个人到了三十岁的时候就会发现自己丢失了一些什么，一颗臼齿，一段盲肠，脑门上的一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，或者就是你那整个的青春。 B．在《希腊花瓶歌》也说，“听得见的声调固然幽美，听不见的声调尤其幽美，”也是说同样道理。 C．本题主眼，自然是在“敬”字、“乐”字。但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。 D．杜小康已不可能再去想他的油麻地了。现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远，前方是什么样子，前方是未知的。20．下列句子中，标点符号使用无误的一项是（）A．六年级的周明辉同学说：“我深刻意识到生命的宝贵。我们要学会保护自己，珍爱生命。” B．班级定期举行《传承中华传统美德》主题班会，春秋两季以班级为单位各举行一次《经典诵读》朗诵比赛。 C．11月29日上午，太和镇谢埠小学20多名“红领巾志愿者”走上街头，呼吁居民讲文明树新风；爱护环境卫生；遵守交通规则。 D．学校充分利用国旗下讲话、宣传标语、校园广播、黑板报、主题班会、课堂教学……等教育阵地，以多种形式进行预防校园欺凌专题宣传教育。21．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）①一个家族，唯有忠诚，读书，才能够长久地发展下去。②纵然门外寒冬如雪，门内也是春风暖意。③苏轼在《三槐堂铭》中说过：“忠厚传家久，诗书继世长”。④家不是房屋，而是心灵港湾，你可以卸下所有伪装，不必迷茫，也不见风霜。⑤一个家最好的风水，就是闻到书香，听到安静，看到从容。A．①④②③⑤ B．④②⑤③① C．⑤③④①② D．⑤④③①②22．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）①一般而言，诗歌节奏分为两种：一种是诗歌本身固有的节奏；另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。②节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。③总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特性。④在现代诗歌朗读中，节奏往往不是一成不变的，它会随着情感的发展而不断变化。⑤当然，不同的人有不同的气质和特点，朗诵出来的节奏也会不尽相同。A．②①④⑤③ B．②④①⑤③ C．④②①⑤③ D．④①②⑤③23．把下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）①我所知道的一切精神上的伟人，他们的心灵世界无不具有这个特征，其核心始终是单纯的，却又能够包含丰富的情感、体验和思想。②有没有丰富的复杂呢？我不知道，如果有，那很可能是一颗魔鬼的心吧。③与此相反的境界是贫乏的复杂。这是那些平庸的心灵，它们被各种人际关系和利害计算占据着，所以复杂，可是完全缺乏精神的内涵，所以又是一种贫乏的复杂。④对于心的境界，我所能够给出的最高赞语就是；丰富的单纯。⑤除了这两种情况外，也许还有贫乏的单纯。不过。一种单纯倘若没有精神的光彩，我就宁可说它是简单而不是单纯。A．④②③①⑤ B．②①③⑤④ C．④①③⑤② D．②④①③⑤24．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）①平时的娱乐，平时的小确幸，平时的风花雪月，跟在这种时候把这样守护国家安全、守护岁月静好的英雄捧在手心，一点儿都不矛盾。②但这几天年轻人通过“热搜前十都关注英雄”，表明了自己对英雄的态度，表达了一代人的英雄观。③这不是对英雄无感的一代，他们的内心从来没有失去对英雄的崇拜。④常有人感慨，这一代青年中有不少人只知道追娱乐明星，不珍惜祖国的英雄，热搜上多是娱乐话题。⑤实际上，英雄们的努力，正是为了能让普通人去享受自己的小确幸式的生活。A．①③④②⑤ B．④②①③⑤ C．①③②④⑤ D．④②③①⑤25．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）①在剧外，于当代青年而言，他们不再只是书本上的名字，而是自己的同龄人。②革命先辈们所展现的担当、奋斗精神，能照亮后来人前行的道路。③如何书写青春华章，是一代又一代青年的“青春之问”。④这些同龄人，感召着当代青年领悟自己的使命责任，坚定奋斗的决心和信心。⑤在热播剧《觉醒年代》中，风华正茂的青年将青春和热血挥洒在神州大地。A．①③⑤④② B．③②⑤④① C．③②⑤①④ D．①④②⑤③

参考答案与试题解析一．选择题（共25小题）1．下列句子中没有语病的一句是（）A．随着电子产品的普及，越来越多的人加入了“低头族”的行列。 B．经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C．谁能否认钟南山没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？ D．由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。【分析】本题考查病句的辨析。解答此题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A.正确；B.有语病，两面对一面搭配不当。可删去“否”；C.有语病，多重否定不当，可删去“没有”；D.有语病，成分残缺。可删去“由于”或“使”。故选：A。【点评】病句辨析类答题技巧：①看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。②看语序，尤其是形容词的顺序问题。③看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”；可以“提高水平”，却不能“培养水平”。④有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。2．下列句子没有语病的一句是（）A．持续摄入含有1073R﹣1乳酸苗的酸奶饮料，会使学生患流感的几率有效降低。 B．能否在公众场所保持人与人之间的安全距离，是巩固防疫成果的重要前提。 C．千百年来的先贤哲人们，给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。 D．这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A.正确；B.有误，前后表达不一致，可把“否”去掉；C.有误，语序不当，可把“许多”调到“灿烂辉煌”之前；D.有误，缺少宾语中心语，可在“滥杀动物”之后加上“的暴行”。故选：A。【点评】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。3．下列各句中，没有语病的一句是（）A．游泳健身时，因为在运动中使锻炼者消耗大量的身体热量，燃烧我们体内多余的脂肪，从而实现减肥的目标。 B．当代超四成的年轻人乐于承担传统文化“传承者”，身体力行让更多人认识和感受到传统文化之美。 C．今年秋雨强、秋汛重，各地要增强风险意识，继续抓好防灾减灾救灾工作，全力以赴应对秋汛等各类灾害。 D．该活动旨在推动以旅游业为核心的产业提速升级为目的，把此地建设成为“宜居、宜业、宜游”的大福地。【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A.有误，成分残缺，缺少主语，删除“使”；B.有误，成分残缺，“传承者”的后面添上“的角色”；C.正确；D.有误，句式杂糅，去掉“为目的”。故选：C。【点评】辨析病句常用的方法有：1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。4．下列句子中，没有语病的一句是（）A．紫坪铺水电站每年的发电量，除了供应给成都地区使用外，还向绵阳、德阳等地输送。 B．把天府芙蓉园建设成市级森林公园，是武侯区政府实施可持续发展战略的一项重要工程。 C．武侯区簇桥簇马路街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育、防止青少年不违法犯法。 D．棕北西区学生自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。【分析】本题考查病句的辨析。解答此题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A.有误，搭配不当，将“紫坪铺水电站每年的发电量”改为“紫坪铺水电站每年发的电”；B.正确；C.有误，否定不当，删去“不”；D.有误，成分残缺，在“阅读名著”后面加“等方面”。故选：B。【点评】病句辨析类答题技巧：①看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。②看语序，尤其是形容词的顺序问题。③看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”；可以“提高水平”，却不能“培养水平”。④有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。5．下面句子没有语病的一句是（）A．父母过于溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利。 B．《水浒传》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。 C．电视节目“爸爸去哪儿”火了，孩子们的表现给观众们留下了美好而深刻的印象。 D．不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。【分析】本题考查辨析病句的能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。解答此题要先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A.有误，语义重复，“溺爱”就是“过分宠爱”，应删去“过于”；B.有误，成分残缺，应在“失败”后添加“的过程”；C.正确；D.有误，句式杂糅，应把“体现了”改成“体现的”。故选：C。【点评】辨析病句常用的方法有：1.语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2.紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3.分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4.聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。6．下列句子中有语病的一句是（）A．在学习中，我们要善于发现问题、分析问题、解决问题。 B．之所以如此笃定，是因为我们相信时间的力量，相信成长的力量。 C．2020年7月4日，随着林丹的退役，给国际羽坛“四大天王”的时代正式画上句号。 D．今日之中国以启迪人心的理念和实实在在的行动，不断为世界发展注入动力，为世界和平贡献力量。【分析】本题考查病句的辨析。解答此题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。【解答】ABD.正确；C.有误，缺主语，删去“随着”或“给”。故选：C。【点评】病句辨析类答题技巧：①看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。②看语序，尤其是形容词的顺序问题。③看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”；可以“提高水平”，却不能“培养水平”。④有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。7．下列句子中，没有语病的一句是（）A．诺贝尔奖授奖仪式在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆每年于12月10日举行。 B．中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维持和平。 C．口令声中，辽宁舰官兵娴熟的操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。 D．无论是地主富人家看也不看的这类饭食，母亲都能做得使一家人吃起来有滋味。【分析】本题考查病句的辨析。解答此题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A.有误，语序不当，改为“诺贝尔奖授奖仪式每年于12月10日举行在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆”；B.有误，搭配不当，将“维持”改为“维护”；C.正确；D.有误，关联词使用不当，将“无论是”删去。故选：C。【点评】病句辨析类答题技巧：①看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。②看语序，尤其是形容词的顺序问题。③看搭配，比如说可以“提高能力”，却不能“养成能力”；可以“提高水平”，却不能“培养水平”。④有关联词的复句，主语相同，关联词置于主语后；主语不同的句子，关联词置于主语前。8．下列各句中，没有语病的一句是（）A．家长要孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。 B．电影《长津湖》成了今年国庆档的绝对领跑者，正式上映第3天票房就突破大约10个亿左右。 C．通过对古典诗文的朗诵，让学生们感受到了祖国语言文字的韵律美。 D．读书不仅是开启个人成长、成功、成才之门的钥匙，而且是一个国家和民族复兴繁荣富强的必由之路。【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A.有误，搭配不当，“提高”与“精神”搭配不当，可把“精神”改为“能力”。B.有误，成分赘余，去掉“大约”或“左右”。C.有误，成分残缺，把“通过”或“让”去掉一个。D.正确。故选：D。【点评】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。9．下列句子没有语病的一句是（）A．那天，大约一百名左右的青年志愿者在五洲湖公园参加了绿色骑行活动。 B．一进入会场，他就看到了许多面彩旗和一片欢乐的歌声。 C．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。 D．为了规范义务教育阶段招生行为，临沂市教育局严禁公办学校招收择校生。【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A.有误，语义重复，应删去“大约”；B.有误，搭配不当，应删去“和一片欢乐的歌声”；C.有误，一面对两面，应将“能够”改为“能否”；D.正确。故选：D。【点评】辨析病句常用的方法有：1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。10．下列各句中，没有语病的一句是（）A．新时代教育的根本使命，不仅是帮助学生构建健全完善的人格，更重要的是传授给学生生存的知识和能力。 B．在阅读文学名著的过程中，使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。 C．纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化，提升了中华民族的勤劳和智慧。 D．《中国诗词大会》通过选手的激烈比拼及嘉宾的精彩点评，唤起了国人心中对诗词的记忆和情怀，使观众深刻感受到中国传统诗词文化的独特魅力。【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A.有误，语序不当，“帮助学生构建健全完善的人格”“传授给学生生存的知识和能力”交换位置；B.有误，成分残缺，缺少主语，去掉“在……中”或“使”；C.有误，搭配不当，“提升了”不能和“勤劳和智慧”搭配，应改为“展示了中华民族的勤劳和智慧”；D.正确。故选：D。【点评】辨析病句常用的方法有：1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。11．选出下列句子标点有误的一项（）A．王先生随便在黑板上写了一个“梦”字，问道：“‘梦’字什么词？” B．林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智深听得，收住禅杖。 C．“笑口常开”，“笑的合不上嘴”，固然易见；“抿嘴”笑，“撇嘴”笑，“咧嘴”笑，同是嘴的事，又各有千秋。 D．我常常想，即此而观，祖国语言是何等丰富，何等生动？这期间又反映出人民群众对生活的体会是何等深刻，何等全面？【分析】此题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】ABC．正确；D．有误，句子没有疑问语气，不用问号，两个问号改为句号。故选：D。【点评】解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。12．选出下列句子标点有误的一项（）A．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 B．你只会感到更高邈、深远；并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。 C．假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？ D．母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？【分析】本题考查学生标点符号的理解和运用，注意要首先通读提供各句，明确句意，掌握语气，揣测所用标点是否正确。【解答】A．正确；B．分号改为逗号；C．正确；D．正确。故选：B。【点评】本题考查学生标点符号的理解和运用，用筛选法去除错误选项，得出正确答案。13．下列各句中标点无误的一项是（）A．到底哪里是安徒生写作的地方？哪里是他父亲的皮鞋作坊？已经没法弄清了。 B．要有意思才有话说：没有意思硬要说，就是瞎说：意思没有想清楚随便说，就是乱说；那都是没有把话说好。 C．为继续引领世界量子通信研究，潘建伟团队居功至伟。潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来”。 D．同时，在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是完全必要的。【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】A．有误，这是陈述句，问号应改为逗号；B．有误，“要有意思才有话说”意思表达完整，后面的冒号应改为句号；“那都是没有把话说好”总概上文，前面的分号应改为冒号；C．正确；D．有误，“包装上”“商标上”“说明书的文字上”不是并列关系，所以，第二个顿号改为逗号；故选：C。【点评】解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。14．下列句子标点符号使用无误的一项是（）A．“天啊!”小女孩说，“这儿怎么这么脏!” B．《四书》之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。 C．石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐、躺一躺。 D．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界!【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】A.正确。B.有误，“四书”不是书名，它只是一个特定的称谓，所以“四书”上的书名号应该改为引号。C.有误，“坐一坐”“躺一躺”是并列的谓语，所以它们之间的顿号应该改为逗号。D.有误，“这是不是个理想的境界”是反问句，所以句末的叹号应该改为问号。故选：A。【点评】解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。15．下列句中标点符号运用无误的一项是（）A．为了治病养病，我自己发明了两个“方子”：一个是“饺子疗法”（薄皮大馅、青菜透绿、辣椒蒜水），另一个是“说笑逗乐”。 B．十三、四个少女合着音乐，踩着步点，正在T台上展示自己独特的风采。 C．文学工作者应该培养起自己对语言的敏感性，这样才有利于遣词造句，写出明确、清晰、生动、鲜明、节奏和谐、音韵优美的作品来。 D．作为一个家长，我认为当前最需要减的，是家长之“负”。试问：有多少家长没有替孩子做过小报，有多少家长没有帮孩子完成过科学实验和制作？【分析】本题考查对标点符号的运用能力．解答此类问题，我们首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当。【解答】A.正确；B.有误，“十三四”是概数，不是确数，不能用顿号；C.有误，并列词语结构应一致，所以可把“明确”“清晰”之间的顿号去掉，把“生动”“鲜明”之间的顿号也去掉。改为“写出明确清晰、生动鲜明、节奏和谐、音韵优美的作品来”；D.有误，“有多少家长没有替孩子做过小报，有多少家长没有帮孩子完成过科学实验和制作”属于连续问，每个句子之后都应用问号。故选：A。【点评】解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。16．下列句子中标点符号使用无误的一项是（）A．“再不写作业就来不及了！”妈妈着急地说：“明天还要早起到学校。” B．这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我所熟悉的。 C．大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。 D．人生在世，必须处理好三种关系：人与自然的关系；人与人的关系；人与自我的关系。【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】A．有误，在直接引用中间交代说话者，“说”后面应使用逗号，所以句中的冒号改为逗号；B．正确；C．有误，句子引用苏轼的话语，属于独立引用，句末的句号应在引号的里面；D．有误，表述三种关系的句子短小，句子之间用逗号隔开。故选：B。【点评】解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。17．下列句子中标点符号使用无误的一项是（）A．每年6月5日是“世界环境日”，为了倡导公众积极参与环境保护，今年内蒙古确定的主题为“美丽中国，我是行动者﹣﹣保护母亲河，我们在行动”。 B．传说农历五月初五“端午节”是为了纪念伟大诗人屈原而设立的：因为屈原，人们记住了端午。因为端午，人们记住了屈原。 C．内蒙古美食有哪些？你一定会说出一大串：什么手把肉、牛肉干、奶豆腐……。 D．生活里没有书籍，就像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要掌握标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】A．正确；B．有误，“因为屈原，人们记住了端午”“因为端午，人们记住了屈原”是两个并列分句，中间应用分号；C．有误，句子以省略列举内容结束，句末无需再用句号；D．有误，根据句意，“生活里没有书籍，就像大地没有阳光”与“智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀”为并列关系，中间应用分号。故选：A。【点评】解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。18．下面句子中标点符号使用无误的一项是（）A．河南全境，除豫北之新乡、安阳、豫西之灵宝、豫南之确山、信阳、商城等地尚有残敌外，已全部为我解放。 B．“我走了，到那边来信!”父亲走了几步又回头对我说：“进去吧，里边没人。” C．唐朝的张筹说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。 D．他们杀孩子、老师，也杀牧师、工人、木匠……等，全是淳朴勤劳的普通市民。【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】A.“安阳”“灵宝”后的顿号改为逗号；B.冒号应该改为逗号；C.正确；D.去掉省略号。故选：C。【点评】解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。19．下列句子标点符号使用无误的一项是（）A．一个人到了三十岁的时候就会发现自己丢失了一些什么，一颗臼齿，一段盲肠，脑门上的一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，或者就是你那整个的青春。 B．在《希腊花瓶歌》也说，“听得见的声调固然幽美，听不见的声调尤其幽美，”也是说同样道理。 C．本题主眼，自然是在“敬”字、“乐”字。但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。 D．杜小康已不可能再去想他的油麻地了。现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远，前方是什么样子，前方是未知的。【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】A．使用有误，“什么”后的逗号应为冒号；B．使用有误，“听不见声调尤其幽姜”后的逗号应移到后引号外；C．使用正确；D．使用有误，“走多远”和“什么样子”后的逗号应为问号；故选：C。【点评】解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。20．下列句子中，标点符号使用无误的一项是（）A．六年级的周明辉同学说：“我深刻意识到生命的宝贵。我们要学会保护自己，珍爱生命。” B．班级定期举行《传承中华传统美德》主题班会，春秋两季以班级为单位各举行一次《经典诵读》朗诵比赛。 C．11月29日上午，太和镇谢埠小学20多名“红领巾志愿者”走上街头，呼吁居民讲文明树新风；爱护环境卫生；遵守交通规则。 D．学校充分利用国旗下讲话、宣传标语、校园广播、黑板报、主题班会、课堂教学……等教育阵地，以多种形式进行预防校园欺凌专题宣传教育。【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。【解答】A．正确；B．有误，活动主题应使用双引号，所以句中的书名号应改为引号。C．有误，“讲文明树新风；爱护环境卫生；遵守交通规则”三者都是呼吁的内容，是句中的短暂停顿，应使用冒号；D．有误，省略号与“等”不可同时使用，可将省略号删去。故选：A。【点评】解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。21．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）①一个家族，唯有忠诚，读书，才能够长久地发展下去。②纵然门外寒冬如雪，门内也是春风暖意。③苏轼在《三槐堂铭》中说过：“忠厚传家久，诗书继世长”。④家不是房屋，而是心灵港湾，你可以卸下所有伪装，不必迷茫，也不见风霜。⑤一个家最好的风水，就是闻到书香，听到安静，看到从容。A．①④②③⑤ B．④②⑤③① C．⑤③④①② D．⑤④③①②【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】⑤点明观点，④指出家的本质，③引用名言来论证“诗书继世长”，①进一步说明忠诚和读书对家庭发展的重要性，②进行总结，即：⑤④③①②。故选：D。【点评】做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。22．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）①一般而言，诗歌节奏分为两种：一种是诗歌本身固有的节奏；另一种是随着诗歌内容与情感的变化而出现的节奏。②节奏是诗歌的生命，把握好节奏会使诗歌更加具有韵律美。③总之，节奏没有固定的模式可遵循，具有独特性。④在现代诗歌朗读中，节奏往往不是一成不变的，它会随着情感的发展而不断变化。⑤当然，不同的人有不同的气质和特点，朗诵出来的节奏也会不尽相同。A．②①④⑤③ B．②④①⑤③ C．④②①⑤③ D．④①②⑤③【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】通读这几个句子，可知本语段介绍的是“诗歌节奏的把握”，按照论述的层次关系来写，②句提出“节奏是诗歌的生命”，应为是首句，排除CD项；①句说“一般而言，诗歌节奏分为两种，一种是……另一种是……”，④指出第二种情况，可知①句位于④句前；①句出现“诗歌内容与情感的变化”，④句进一步说明“节奏会随情感而变化”，故④句紧承①句，即：②①④⑤③。故选：A。【点评】做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次；表时间的词语；表方位的词语等，就能顺利解答此题。23．把下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）①我所知道的一切精神上的伟人，他们的心灵世界无不具有这个特征，其核心始终是单纯的，却又能够包含丰富的情感、体验和思想。②有没有丰富的复杂呢？我不知道，如果有，那很可能是一颗