2025年大学传播学（大众传播研究）试题及答案

2025年大学传播学（大众传播研究）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.大众传播的信息传播具有（）。A.针对性B.公开性C.私密性D.个体性2.以下哪种媒介不属于大众传播媒介（）。A.报纸B.电视C.手机短信D.私人信件3.传播效果研究中的“子弹论”又被称为（）。A.皮下注射论B.有限效果论C.适度效果论D.强大效果论4.把关人理论的提出者是（）。A.卢因B.拉扎斯菲尔德C.霍夫兰D.施拉姆5.议程设置功能理论认为大众传播对公众的影响主要是（）。A.认知层面B.态度层面C.行为层面D.情感层面6.沉默的螺旋理论强调大众传播具有强大的（）。A.社会协调功能B.环境监视功能C.文化传递功能D.议程设置功能7.培养理论主要关注大众传播对受众的（）。A.短期影响B.中期影响C.长期影响D.即时影响8.媒介环境学派的代表人物不包括（）。A.麦克卢汉B.尼尔·波兹曼C.梅罗维茨D.李普曼9.符号互动理论强调（）在传播中的作用。A.符号B.媒介C.受众D.传播者10.拟态环境的提出者是（）。A.拉扎斯菲尔德B.李普曼C.施拉姆D.霍夫兰11.大众传播的传播者通常是（）。A.个体B.群体C.组织D.个人与组织结合12.传播模式中，拉斯韦尔的5W模式不包括以下哪一项（）。A.谁B.说了什么C.怎么说D.通过什么渠道13.意见领袖在传播过程中起到（）作用。A.过滤信息B.制造信息C.传播信息D.干扰信息14.传播效果研究中的“有限效果论”产生于（）。A.20世纪初B.20世纪30年代至60年代C.20世纪70年代D.20世纪80年代以后15.创新扩散理论研究的是（）。A.新观念的传播B.新技术的传播C.新信息的传播D.新内容的传播16.以下哪种传播类型不属于人际传播（）。A.两人之间的对话B.小组讨论C.演讲D.网络直播17.大众传播的反馈具有（）。A.直接性B.及时性C.间接性和延迟性D.双向性18.媒介融合趋势下，传统媒体与新媒体的关系是（）。A.相互竞争B.相互融合C.相互独立D.先竞争后融合19.传播效果的三个层面不包括（）。A.认知效果B.情感效果C.经济效果D.行为效果20.传播学史中，第一次将传播活动明确表述为“5W模式”的学者是（）。A.拉斯韦尔B.拉扎斯菲尔德C.霍夫兰D.施拉姆第II卷（非选择题，共60分）（一）简答题（共20分）答题要求：简要回答问题，条理清晰，要点明确。每小题10分。1.简述大众传播的特点。2.简述传播效果研究的发展历程。（二）辨析题（共10分）答题要求：判断对错，并简要说明理由。每小题5分。1.大众传播的信息都是真实可靠的。2.传播模式只是一种理论设想，对实践没有指导意义。（三）论述题（共20分）答题要求：结合所学知识，深入阐述相关理论，观点明确，论证充分，逻辑严密。论述议程设置功能理论的主要内容及意义。（四）材料分析题（共10分）材料：近年来，社交媒体上各类谣言层出不穷。一些未经证实的消息在社交平台上迅速传播，引发大量关注和讨论，造成了不良影响。例如，某明星的绯闻谣言在社交媒体上疯传，导致该明星的声誉受损，同时也引发了粉丝群体的混乱。答题要求：根据材料，运用所学的传播理论进行分析，字数在150字到200字之间。请分析社交媒体上谣言传播迅速的原因，并谈谈如何应对谣言传播。（五）案例分析题（共10分）案例：某品牌推出一款新产品，通过电视广告、网络广告、社交媒体推广等多种大众传播渠道进行宣传。广告中突出产品的创新功能和独特优势，吸引了大量消费者的关注。一段时间后，该产品的销量大幅增长，市场份额显著提高。答题要求：结合案例，运用相关传播理论分析该品牌成功推广产品的策略，字数在150字到200字之间。请分析该品牌在产品推广过程中运用了哪些传播理论和策略，取得了怎样的效果。答案：1.B2.D3.A4.A5.A6.A7.C8.D9.A10.B11.C12.C13.A14.B15.B16.D17.C18.B19.C20.A（一）1.大众传播的特点：传播者是从事信息生产和传播的专业化媒介组织；运用先进的传播技术和产业化手段大量生产、复制和传播信息；对象是社会上的一般大众；传播的信息具有公开性、公共性；传播是单向的，反馈延迟。2.传播效果研究的发展历程：早期的“子弹论”；20世纪30年代至60年代的“有限效果论”；20世纪70年代以后的“宏观效果论”，包括议程设置功能理论、沉默的螺旋理论、培养理论等。（二）1.错。大众传播的信息来源广泛且复杂，部分信息可能存在虚假、误导等情况。由于传播速度快、范围广，虚假信息也容易扩散，所以大众传播的信息并非都是真实可靠的。2.错。传播模式虽为理论设想，但对实践有重要指导意义。它能帮助我们清晰地认识传播过程的结构和要素，分析传播现象，为传播实践提供框架和思路，有助于优化传播策略、提高传播效果。（三）议程设置功能理论由麦库姆斯和肖提出。主要内容：大众传播具有一种为公众设置“议事日程”的功能，传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种议题不同程度的显著性的方式，影响着人们对周围世界的“大事”及其重要性的判断。意义：它揭示了大众传播在认知层面的重要作用，为传播效果研究开辟了新视角；对传媒的舆论导向功能研究有重要启发，促使传媒重视议程设置；也让人们认识到大众传播对社会认知和舆论形成的影响机制。（四）社交媒体谣言传播迅速的原因：社交媒体传播速度快、范围广，把关机制相对薄弱。匿名性使造谣者无需承担责任，且群体心理易导致谣言跟风传播。应对措施：加强社交媒体平台的把关，提高信息审核力度；提高公众媒介素养，增强辨别谣言的能力；及时发布权威信息，对