小学英语基础语法练习题集

小学英语基础语法练习题集小学阶段是英语语法启蒙的关键时期，系统的语法练习能帮助孩子构建清晰的语言逻辑，为后续语言学习筑牢根基。这份练习题集紧扣《义务教育英语课程标准》要求，围绕名词、代词、动词时态、形容词与副词、介词五大核心语法板块设计，通过“基础巩固+能力提升”双层训练，帮助学生在练习中理解语法规则、掌握运用技巧。一、名词：可数与不可数，单复数的秘密名词是英语句子的“基石”，用来指代人、事物、地点或抽象概念。小学阶段需重点掌握可数名词（有单复数）与不可数名词（无复数）的区分，以及规则/不规则复数变化。基础巩固题1.用所给名词的适当形式填空：①Therearethree____(book)onthedesk.②I’dlikesome____(water)todrink.③The____(child)areplayinginthepark.2.判断下列名词的可数/不可数属性（在括号内写“C”或“U”）：①bread()②apple()③milk()能力提升题1.选择正确的单词填空：①Ihavetwo____(knife/knives)forcutting.②Wouldyoulikesome____(orange/oranges)juice?（提示：orange作“橙子”时可数，作“橙汁”时不可数）2.改错（划出错误并改正）：①Therearemanysheepsonthefarm.→____②Ieatariceeveryday.→____二、代词：“代替”的智慧，精准指代不混淆代词是用来替代名词的词，能让表达更简洁。小学阶段需掌握人称代词（主格/宾格）、物主代词（形容词性/名词性）、指示代词（this/that/these/those）的用法。基础巩固题1.用适当的代词填空：①____(He/His)ismybestfriend,Tom.②Give____(I/me)apencil,please.③Thisis____(her/she)newdress.2.选择填空：①____(These/This)aremybooks.②Thedogiscute.____(Its/It’s)nameisCoco.能力提升题1.根据语境选择正确的物主代词：①Isthis____(your/yours)ruler?No,____(my/mine)isblue.（提示：形容词性物主代词后需接名词，名词性物主代词可单独使用）2.改写句子（用代词替换划线部分）：①Thegirlismysister.Thegirlisplayingfootball.→____isplayingfootball.三、动词时态：时间的魔法，动作的“时态密码”动词时态体现动作发生的时间（现在、过去、将来）或状态。小学阶段核心时态为一般现在时（描述习惯/事实）、现在进行时（描述正在做的事）、一般过去时（描述过去的事）。一般现在时专项练习1.用动词的适当形式填空（注意第三人称单数）：①She____(like)singingverymuch.②We____(go)toschoolat7:30everyday.2.改写句子：①Heplaysfootballafterschool.（改为否定句）→He________footballafterschool.现在进行时专项练习1.用“be+动词-ing”结构填空：①Look!Thebirds____(fly)inthesky.②Listen!Who____(sing)intheclassroom?2.翻译句子：“他们正在操场上跑步。”→They________ontheplayground.一般过去时专项练习1.用动词的过去式填空：①I____(see)afilmyesterday.②She____(go)toBeijinglastweek.2.选择填空（区分规则/不规则动词）：①He____(play/played)basketballwithhisfriendsyesterday.②Theboy____(fall/fell)offhisbikejustnow.四、形容词与副词：描绘世界的“色彩笔”形容词用来修饰名词（描述“什么样”），副词用来修饰动词、形容词或其他副词（描述“怎样做”）。小学阶段需掌握形容词原级/比较级的变化，以及“形修名、副修动”的基本规则。基础巩固题1.用所给词的适当形式填空：①Tomis____(tall)thanhislittlebrother.②Thesunis____(bright)today.2.选择正确的词填空：①Shesings____(good/well).②Thisfloweris____(beautiful/beautifully).能力提升题1.写出下列形容词的比较级：①happy→____②big→____③nice→____2.改错：①Herunsveryfastly.→____②Thisbookismoreinterestingerthanthatone.→____五、介词：空间与时间的“连接器”介词像“小纽带”，能清晰表达事物的位置（如on/in/under）、时间（如in/on/at）或逻辑关系。小学阶段需重点掌握时间介词（in+年/月/季节；on+具体某天；at+时刻）和地点介词（on在……上；in在……里；under在……下）。基础巩固题1.用适当的介词填空：①Igotoschool____footeveryday.②Thecatis____thetable.（选择：on/under）③Wehavelunch____12:00.2.选择填空：①Mybirthdayis____May.（in/on）②Thereisapicture____thewall.（on/in）能力提升题1.根据语境选择介词：①Thebookis____thedesk____thechair.（between/on；and/with）②Wewillhaveaparty____Children’sDay.（in/on）2.翻译句子：“球在门后面。”→Theballis____thedoor.语法学习小贴士：从“练”到“用”的进阶之路1.朗读例句，培养语感：每道练习题的正确句子，建议大声朗读3遍，让语法规则“内化”为语言直觉。2.错题归类，精准突破：准备错题本，按“语法点+错误类型”整理（如“名词复数错误：sheep→sheeps”），定期复习。3.语境运用，活学活用：用学到的语法写小句子，比如“用一般