2026 年中考语文临考冲刺押题试卷（附答案可下载）

2026年中考语文临考冲刺押题试卷（附答案可下载）（考试时间：120分钟满分：150分）一、积累与运用（30分）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（3分）A.亵渎（xiè）豢养（huàn）箴言（zhēn）孜孜不倦（zī）B.佝偻（lóu）拮据（jū）栈桥（zhàn）间不容发（jiàn）C.麾下（huī）恪守（kè）宽宥（yǒu）自惭形秽（huì）D.瞥见（piē）狡黠（xiá）汲取（jí）强聒不舍（qiáng）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.旁骛诓骗走投无路郑重其是B.渺茫鲁钝根深蒂固相得益彰C.聒噪秘决鸠占鹊巢矫揉造作D.惘然端祥形销骨立与日俱增3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）①中华优秀传统文化是民族的根与魂，我们要______其时代价值，让传统文化活起来。②面对突发的险情，消防战士们毫不犹豫，挺身而出，用行动______了责任与担当。③青年一代要______时代使命，在奋斗中释放青春激情，在拼搏中成就精彩人生。④经过多次打磨，这篇文章的语言更加______，逻辑更加严谨，主旨更加鲜明。A.挖掘诠释肩负精炼B.发掘阐释肩负简练C.挖掘阐释承担简练D.发掘诠释承担精炼4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！B.她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听，让人感觉很舒服。C.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。D.他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报清华大学附属中学，又想报北京大学附属中学，总是见异思迁。5.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过阅读经典作品，使我们不仅积累了词汇，还提升了人文素养和审美情趣。B.能否建立健全校园安全防控体系，是保障校园安全、维护师生权益的重要前提。C.针对校园欺凌问题，教育部等部门联合出台措施，旨在从源头遏制校园欺凌的发生。D.随着“双减”政策的全面落实，让中小学课堂教学质量和课后服务水平得到了显著提升。6.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）（3分）①读书不仅是获取知识的手段，更是涵养心灵、提升境界的途径。②所谓“读万卷书，行万里路”，读书与实践相辅相成，缺一不可。③在快节奏的现代生活中，静下心来读一本好书，是一种难得的精神享受。④只有将书中的智慧转化为行动的力量，才能真正做到学以致用，成就自我。⑤我们要养成爱读书、读好书的习惯，在笔墨书香中汲取营养，滋养心灵。A.①③②④⑤B.③①②④⑤C.①③④②⑤D.③①④②⑤7.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A.《醉翁亭记》的作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。B.古代科举考试分为乡试、会试、殿试三级，乡试考中者称“举人”，会试考中者称“贡士”，殿试考中者称“进士”。C.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，作者是清代小说家曹雪芹，该书以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，塑造了众多鲜活的人物形象。D.古代常用“阴”“阳”表示方位，山南水北为阴，山北水南为阳；古人还常用“丝竹”代指音乐，“桑梓”代指故乡。8.古诗文默写。（6分）（1）______，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》其一）（2）但愿人长久，______。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（3）沉舟侧畔千帆过，______。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）______，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（5）《岳阳楼记》中，描写洞庭湖春和景明时水面波光月影的句子是：“______，______。”9.名著阅读。（3分）《西游记》中，孙悟空的形象深入人心。请结合具体情节，分析孙悟空的性格特点，并说说这一形象的现实意义。二、阅读与理解（60分）（一）记叙文阅读（22分）阅读下面的文字，完成10-14题。###父亲的老藤椅①老家的堂屋里，摆着一把旧藤椅。藤条早已失去了往日的青润，变得深褐发黄，椅面中间微微凹陷，椅背上还留着几道深浅不一的划痕，那是父亲大半辈子的陪伴，也是我记忆里最温暖的底色。②这把藤椅是父亲年轻时从集市上买来的，据说花了他大半个月的工资。那时父亲正值壮年，每天劳作归来，最爱坐在这把藤椅上，点上一支烟，缓缓地抽着，疲惫的神情在袅袅烟雾中渐渐消散。我总爱凑过去，依偎在他的腿边，听他讲过去的故事，藤椅的藤条带着淡淡的草木清香，夹杂着父亲身上的烟火气，成了我童年最安心的味道。③后来我上了学，每天放学回家，总能看见父亲坐在藤椅上等我。他会接过我的书包，放在一旁，然后从口袋里掏出一颗水果糖，塞进我的手里。我坐在藤椅的扶手上，一边吃糖，一边跟他讲学校里的趣事，他听得津津有味，嘴角总是噙着温柔的笑意，阳光透过窗棂洒在他的身上，也洒在藤椅上，时光慢得让人沉醉。④父亲的身体渐渐不如从前，藤椅也成了他最离不开的伙伴。他不再像以前那样久坐，只是偶尔在午后，慢慢挪到藤椅上坐下，晒晒太阳，闭目养神。有一次我回家，看见他蜷缩在藤椅上，神情有些落寞，我走过去，轻轻握住他的手，他睁开眼，看见是我，眼里瞬间泛起了光。那一刻，我忽然发现，父亲老了，就像这把藤椅一样，褪去了往日的硬朗，多了几分沧桑。⑤去年冬天，父亲走了，藤椅就那样静静地摆在堂屋里，再也没有人坐过。我每次回老家，都会走到藤椅旁，轻轻抚摸着那些粗糙的藤条，仿佛还能感受到父亲的温度，还能听见他温和的话语。母亲想把藤椅扔掉，说占地方，我坚决不同意，我说这是父亲留下的念想，要一直留着。⑥如今，藤椅依旧在堂屋里摆放着，虽然陈旧，却承载着父亲对我满满的爱，也承载着我对父亲深深的思念。它就像一位沉默的老者，见证着岁月的变迁，也提醒着我，那些藏在时光里的爱，从未走远。无论我走多远，只要想起这把老藤椅，就会想起父亲，想起那些温暖的时光，心中便会充满力量。⑦有些旧物，早已超越了本身的价值，成为情感的寄托。父亲的老藤椅，就是这样一件宝物，它会永远留在我身边，陪着我，温暖我，指引我勇敢前行。10.文章以“父亲的老藤椅”为题，有何作用？（4分）11.赏析文中第②段画线句子的表达效果。（4分）那时父亲正值壮年，每天劳作归来，最爱坐在这把藤椅上，点上一支烟，缓缓地抽着，疲惫的神情在袅袅烟雾中渐渐消散。12.文中的父亲是怎样的形象？请结合内容简要分析。（6分）13.文章第⑤段画线句子运用了哪些描写方法？有何作用？（4分）我每次回老家，都会走到藤椅旁，轻轻抚摸着那些粗糙的藤条，仿佛还能感受到父亲的温度，还能听见他温和的话语。14.结合全文，谈谈你对文章结尾段的理解。（4分）（二）议论文阅读（18分）阅读下面的文字，完成15-18题。###以奋斗书写青春华章①青春是人生最美好的时光，奋斗是青春最亮丽的底色。习近平总书记曾说：“新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。”奋斗的青春，才能绽放出最绚丽的光彩，书写出无愧于时代的华章。②奋斗是突破困境、实现理想的阶梯。人生之路从不会一帆风顺，难免会遇到挫折与坎坷，而奋斗，就是跨越障碍的勇气，是突破困境的力量。“中国天眼”之父南仁东，为了实现建造世界最大单口径射电望远镜的理想，扎根贵州深山二十余年，克服了恶劣的自然环境、技术难题等诸多挑战，最终铸就了国之重器。如果没有日复一日的坚守与奋斗，他的理想便无从实现，“中国天眼”也难以惊艳世界。③奋斗是锤炼品格、增长才干的途径。青春的成长，不仅需要知识的积累，更需要在奋斗中磨砺意志、锤炼品格。年轻的扶贫干部黄文秀，主动放弃大城市的工作机会，回到家乡百色，扎根基层，投身扶贫事业。在脱贫攻坚的战场上，她不畏艰辛，走访调研，与群众同甘共苦，用奋斗诠释了青年干部的责任与担当，也在实践中增长了才干，提升了自我。④奋斗是奉献社会、成就自我的基石。青年的价值，不仅体现在个人的得失成败中，更体现在对社会的贡献中。一代代青年学子，带着对知识的渴望，刻苦钻研，努力拼搏，毕业后奔赴各行各业，用所学知识回报社会；无数青年志愿者，主动投身公益事业，用爱心温暖他人，用行动传递正能量。他们在奉献社会的过程中，实现了自我价值，让青春在奋斗中绽放出别样的光彩。⑤当然，青春的奋斗并非盲目蛮干，更需要明确方向、脚踏实地。奋斗路上，既要树立远大理想，也要立足当下，从小事做起，从点滴做起，一步一个脚印地向着目标迈进。唯有如此，才能在奋斗中少走弯路，才能让青春的奋斗更有意义、更有价值。⑥青春逢盛世，奋斗正当时。新时代的青年，生逢中华民族发展的最好时期，肩负着时代赋予的使命与责任。让我们以理想为帆，以奋斗为桨，在青春的航程中奋勇争先，书写出属于我们这一代人的精彩华章。15.本文的中心论点是什么？（4分）16.文章第②段主要运用了什么论证方法？有何作用？（4分）17.请简要分析文章的论证思路。（6分）18.结合文章内容，谈谈新时代青年应如何以奋斗书写青春华章。（4分）（三）文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成19-22题。###醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。19.解释下列加点词语在文中的意思。（5分）（1）林壑尤美尤：________（2）名之者谁名：________（3）醉翁之意不在酒意：________（4）若夫日出而林霏开霏：________（5）伛偻提携伛偻：________20.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（2）山水之乐，得之心而寓之酒也。（3）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。21.文章第②段描写了山间的朝暮和四时之景，有何作用？（4分）22.作者在文中表达了怎样的思想感情？请结合文章内容简要分析。（5分）三、写作（60分）23.请以“______让青春更有力量”为题，先补全题目，再写一篇文章。要求：1.题目补充完整，可填“奋斗”“梦想”“坚持”“陪伴”等词语；2.立意积极向上，文体自选（诗歌除外）；3.不少于600字，不超过900字；4.文中不得出现真实的人名、校名、地名；5.书写工整，卷面整洁。参考答案一、积累与运用（30分）1.A（解析：B项“间不容发”应读jiān；C项“宽宥”应读yòu；D项“强聒不舍”应读qiǎng）2.B（解析：A项“郑重其是”应为“郑重其事”；C项“秘决”应为“秘诀”；D项“端祥”应为“端详”）3.A（解析：“挖掘”侧重深入探求，搭配“时代价值”更贴切；“诠释”侧重生动解释，搭配“责任与担当”更精准；“肩负”侧重承担重大使命，比“承担”更具庄重感；“精炼”侧重语言简洁精炼，符合语境）4.C（解析：A项“本色当行”指做本行的事，成绩十分显著，此处形容面对歹徒不恰当；B项“娓娓动听”形容说话生动有趣，使人爱听，不能形容说话声音温柔；D项“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一，含贬义，与语境不符）5.C（解析：A项成分残缺，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；D项成分残缺，删去“随着”或“让”）6.B（解析：先引出读书的意义，再阐述读书与实践的关系，接着说明如何将书中智慧转化为力量，最后发出养成读书习惯的号召）7.D（解析：山南水北为阳，山北水南为阴，该项表述相反）8.（1）长风破浪会有时（2）千里共婵娟（3）病树前头万木春（4）沉舟侧畔千帆过（5）浮光跃金，静影沉璧（每空1分，有错字、漏字、添字均不得分）9.示例：孙悟空性格桀骜不驯、勇敢无畏、嫉恶如仇，如大闹天宫体现其反抗精神，三打白骨精体现其明辨是非、除恶务尽。现实意义：他的勇敢与担当激励我们直面困难，他的正义之心提醒我们坚守底线，反抗不公，做有责任、有勇气的人。（性格2分，情节1分，现实意义1分，符合要求即可）二、阅读与理解（60分）（一）记叙文阅读（22分）10.①作为文章线索，贯穿全文，串联起与父亲、藤椅相关的往事（2分）；②是情感载体，承载着父亲对“我”的疼爱，以及“我”对父亲的思念之情（1分）；③点明文章主旨，突出旧物背后的深厚亲情与时光记忆（1分）。11.运用了动作描写和神态描写（2分），“坐”“点”“抽”等动作，细致刻画了父亲劳作归来后的状态；“疲惫的神情渐渐消散”，体现了藤椅带给父亲的慰藉，也烘托出温馨的家庭氛围（2分）。父亲是一个勤劳、温和、疼爱晚辈、朴实的人（2分）。每天劳作归来，体现勤劳；给“我”买糖、听“我”讲趣事，体现对“我”的疼爱与温和；晚年蜷缩在藤椅上，神情落寞，体现朴实平凡的一生（4分，结合内容分析，意思对即可）。13.运用了动作描写和心理描写（2分），“轻轻抚摸”的动作，流露对藤椅的珍视；“仿佛感受到父亲的温度、听见他的话语”，体现对父亲的深切思念，突出了藤椅承载的亲情，情感真挚动人（2分）。14.结尾段总结全文，呼应标题，点明旧物超越本身价值，成为情感寄托（2分）；升华主旨，强调父亲的老藤椅所承载的亲情与温暖，会成为“我”前行的力量，表达了对父亲的铭记与感恩（2分）。（二）议论文阅读（18分）15.中心论点：奋斗的青春，才能绽放出最绚丽的光彩，书写出无愧于时代的华章（或：新时代青年要以奋斗书写青春华章）（4分）。16.运用了举例论证的论证方法（2分），列举南仁东扎根深山二十余年建造“中国天眼”的事例，具体有力地论证了“奋斗是突破困境、实现理想的阶梯”的分论点，增强了文章的说服力（2分）。首先，开篇引用名言引出中心论点，强调奋斗对青春的重要意义；接着，从“奋斗是突破困境、实现理想的阶梯”“奋斗是锤炼品格、增长才干的途径”“奋斗是奉献社会、成就自我的基石”三个方面，运用举例论证展开论述；然后，补充论证青春奋斗需明确方向、脚踏实地；最后，总结全文，号召新时代青年以奋斗书写青春华章（每点2分，意思对即可）。18.①树立远大理想，明确奋斗方向，将个人理想与时代使命相结合；②脚踏实地，从小事做起，在实践中磨砺意志、增长才干；③勇于直面困难，在挫折中坚守奋斗，突破困境；④主动奉献社会，用奋斗实现自我价值，绽放青春光彩（每点1分，意思对即可）。（三）文言文阅读（20分）19.（1）尤其，特别（2）命名，取名（3）意趣，情趣（4）弥漫的云气（5）弯腰曲背，这里指老人（每空1分，共5分）20.（1）山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水之上，那就是醉翁亭。（“翼然”“临”翻译准确各1分，句意通顺1分，共3分）（2）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。（“得”“寓”翻译准确各1分，句意通顺1分，共3分）（3）人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。（第一个“乐”“乐其乐”翻译准确各1分，句意通顺1分，共3分）21.描绘了山间朝暮与四时景色的优美多变，突出了山水之乐无穷（2分）；为下文写滁人游、太守宴做铺垫，烘托出太守与民同乐的氛围（2分）。22.①表达了对滁州山水美景的喜爱与赞美之情（2分）；②抒发了与民同乐的旷达情怀，体现了太守关心百姓、体恤民情的政治理想（2分）；③暗含了作者被贬后的豁达心境，在山水与游乐中排遣内心的苦闷（1分）。三、写作（60分）23.评分标准：一类文（54-60分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言流畅生动，情感真挚，细节描写精准，能紧扣“让青春更有力量”的内涵展开，符合文体要求。二类文（48-53分）：立意明确，中心明确，内容较充实，结构完整，语言流畅，情感真实，有一定细节描写，能体现“让青春更有力量”的意义，符合文体要求。三类文（42-47分）：立意基本明确，中心基本明确，内容不够充实，结构基本完整，语言基本通顺，情感基本真实，能围绕题目展开，符合文体要求。四类文（36-41分）：立意不明确，中心不突出，内容空洞，结构不够完整，语言不通顺，情感虚假，偏离“让青春更有力量”的主题，偏离文体要求。五类文（35分以下）：内容偏离题目，结构混乱，语言晦涩，字数不足，书写潦草。示例范文：###奋斗让青春更有力量青春是一段滚烫的旅程，唯有奋斗，才能为这段旅程注入坚实的力量，让