2026年广东中考生物学困生补差试卷（附答案解析）

2026年广东中考生物学困生补差试卷（附答案解析）考试时间：60分钟满分：100分答题说明：1.本试卷严格对标2026年广东中考生物课程标准，立足学困生补差需求，以“夯实基础、突破入门难点、规范答题、稳步提分”为核心，覆盖中考最基础、最核心的考点，题型以基础题为主，难度低于中考真题平均水平，适用于学困生日常基础巩固、错题订正和入门补差训练；2.答题时需认真审题，规范书写生物基础术语，避免简单易错表述，选择题选出唯一正确答案，非选择题按设问要点简洁作答，确保答案准确无误；3.所有答案请书写在答题卡对应区域，字迹工整，不得超出答题范围；解析部分同步标注基础考点、入门易错点和简单提分技巧，助力学困生精准攻克基础薄弱点，掌握核心知识。一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一项符合题目要求，多选、错选、不选均不得分）1.（基础入门题）下列属于生物的是（）A.机器人B.石头C.小草D.玩具熊2.（基础入门题）生物体结构和功能的基本单位是（）A.细胞B.组织C.器官D.系统3.（基础入门题）绿色植物进行光合作用的场所是（）A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.细胞膜4.（基础入门题）人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠5.（基础入门题）血液中运输氧气的主要细胞是（）A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆6.（基础入门题）人体呼吸系统的主要器官是（）A.气管B.支气管C.肺D.鼻7.（基础入门题）下列不属于反射活动的是（）A.膝跳反射B.缩手反射C.向日葵向光生长D.谈虎色变8.（基础入门题）植物种子萌发需要的外界条件不包括（）A.适宜的温度B.充足的水分C.充足的空气D.充足的阳光9.（基础入门题）下列属于无性生殖的是（）A.种子繁殖B.嫁接C.试管婴儿D.受精卵发育10.（基础入门题）基因主要存在于细胞的（）A.细胞质B.细胞核C.细胞膜D.细胞壁11.（基础入门题）生态系统中，属于生产者的是（）A.草B.兔C.鹰D.细菌12.（基础入门题）人体排尿的主要器官是（）A.输尿管B.膀胱C.肾脏D.尿道13.（基础入门题）光合作用的产物是（）A.二氧化碳和水B.有机物和氧气C.二氧化碳和氧气D.有机物和水14.（基础入门题）呼吸作用的实质是（）A.制造有机物，释放氧气B.分解有机物，释放能量C.制造有机物，储存能量D.分解有机物，储存能量15.（基础入门题）人体神经系统的组成包括（）A.脑和脊髓B.脑、脊髓和神经C.大脑和小脑D.脑干和脊髓16.（基础入门题）下列属于条件反射的是（）A.眨眼反射B.望梅止渴C.膝跳反射D.缩手反射17.（基础入门题）被子植物开花后，结出果实和种子的前提是（）A.传粉和受精B.开花C.传粉D.受精18.（基础入门题）人体生长发育的第二个高峰期是（）A.婴儿期B.青春期C.幼儿期D.成年期19.（基础入门题）下列属于生物变异现象的是（）A.种瓜得瓜B.种豆得豆C.一母生九子，连母十个样D.龙生龙，凤生凤20.（基础入门题）保护生物多样性的根本措施是（）A.保护生物的栖息地B.建立自然保护区C.迁地保护D.颁布法律法规21.（基础入门题）下列生物技术中，利用酵母菌的是（）A.制作酸奶B.制作泡菜C.制作面包D.制作腐乳22.（基础入门题）人体免疫的第一道防线是（）A.皮肤和黏膜B.体液中的杀菌物质C.吞噬细胞D.免疫器官和免疫细胞23.（基础入门题）食物链的起点是（）A.生产者B.消费者C.分解者D.阳光24.（基础入门题）幼年时期生长激素分泌不足会导致（）A.呆小症B.侏儒症C.甲亢D.糖尿病25.（基础入门题）下列不属于环境保护措施的是（）A.垃圾分类处理B.大量使用化肥农药C.减少化石燃料使用D.植树造林二、非选择题（本大题共4小题，共50分。请按设问要求作答，书写规范、逻辑清晰）26.（14分）（基础入门题）结合绿色植物的光合作用和呼吸作用知识，回答下列问题：（1）绿色植物进行光合作用时，需要吸收空气中的__________，释放__________，同时将__________转化为化学能储存在有机物中。（3分）（2）光合作用的场所是植物细胞中的__________，该结构是植物特有的（绿色部分细胞）。（2分）（3）呼吸作用在植物细胞的__________中进行，无论白天还是夜晚，植物都能进行呼吸作用，其作用是分解__________，释放__________，供植物生命活动利用。（3分）（4）在日常生活中，农民为了提高农作物产量，会采取“合理密植”的措施，其目的是为了充分利用__________，促进光合作用的进行。（2分）（5）请写出一条日常生活中抑制植物呼吸作用的实例（合理即可）：____________________。（4分）27.（12分）（基础入门题）结合人体血液循环和消化系统的知识，回答下列问题：（1）人体消化系统由消化道和__________组成，其中，消化道中消化和吸收营养物质的主要场所是__________。（2分）（2）米饭中的主要营养物质是淀粉，淀粉在口腔中被__________初步分解为麦芽糖，最终在小肠中被分解为__________，才能被人体吸收。（2分）（3）人体血液循环的动力器官是__________，它主要由__________组织构成。（2分）（4）血液流经肺部毛细血管时，会与肺泡进行气体交换，血液中的__________进入肺泡，肺泡中的__________进入血液，此时血液由静脉血变为__________血。（3分）（5）血液中具有止血和加速凝血作用的细胞是__________。（3分）28.（12分）（基础入门题）结合生物的生殖、发育和遗传知识，回答下列问题：（1）植物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖，其中，用种子繁殖属于__________生殖，因为种子的胚是由__________发育而来的。（2分）（2）被子植物的有性生殖过程包括开花、传粉、__________和结果四个阶段，其中，传粉是指花粉从雄蕊的__________落到雌蕊柱头上的过程。（2分）（3）人体的生殖细胞包括精子和__________，精子和卵细胞结合形成__________的场所是输卵管。（2分）（4）遗传物质的基本单位是__________，它控制着生物的性状。如果双眼皮是显性性状（用D表示），单眼皮是隐性性状（用d表示），那么单眼皮的基因型是__________。（2分）（5）生物的变异分为可遗传变异和不遗传变异，由遗传物质改变引起的变异属于__________变异，这种变异能遗传给后代。（2分）（6）青春期是人体生长发育的关键时期，此时男女生殖器官迅速发育，男生会出现__________，女生会出现月经等第二性征。（2分）29.（12分）（基础入门题）结合生态系统和环境保护知识，回答下列问题：（1）生态系统是由生物部分和__________部分组成的，其中，生物部分包括生产者、__________和分解者。（2分）（2）生产者主要是指__________，它们能通过光合作用制造有机物，为生态系统中的其他生物提供食物和能量。（2分）（3）食物链反映的是生态系统中不同生物之间的__________关系，例如：草→兔→鹰，这条食物链中，兔属于__________（填“生产者”或“消费者”）。（2分）（4）生态系统具有一定的__________能力，能自动调节生物的数量和比例，但这种能力是有限的。（2分）（5）当前，人类活动对生态环境造成了严重破坏，请写出两条保护生态环境的具体措施：____________________；____________________。（2分）（6）生物多样性包括生物种类的多样性、__________的多样性和生态系统的多样性。（2分）参考答案与解析（学困生补差专用）一、选择题（每小题2分，共50分）1.C解析：考点定位：生物的基本特征（基础入门题）。入门易错点：容易将机器人等非生物误认为生物。解题思路：生物具有能生长、能繁殖、能对外界刺激作出反应等特征，小草属于生物，机器人、石头、玩具熊均不属于生物，故选C。提分技巧：牢记生物的核心特征，排除非生物选项。2.A解析：考点定位：生物体结构和功能的基本单位（基础入门题）。入门易错点：混淆细胞、组织、器官的层级关系。解题思路：细胞是生物体结构和功能的基本单位，组织由细胞构成，器官由组织构成，故选A。提分技巧：牢记“细胞是基本单位”这一核心知识点。3.B解析：考点定位：光合作用的场所（基础入门题）。入门易错点：混淆光合作用和呼吸作用的场所。解题思路：光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用的主要场所是线粒体，故选B。提分技巧：牢记“光合叶绿体，呼吸线粒体”。4.C解析：考点定位：人体消化和吸收的主要场所（基础入门题）。入门易错点：误认为胃是消化和吸收的主要场所。解题思路：小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所，口腔只能初步消化淀粉，胃只能初步消化蛋白质，大肠只能吸收少量物质，故选C。提分技巧：牢记“小肠是主要消化吸收场所”。5.A解析：考点定位：血液的组成和功能（基础入门题）。入门易错点：混淆三种血细胞的功能。解题思路：红细胞能运输氧气，白细胞能吞噬病菌，血小板能止血和加速凝血，血浆能运输营养物质和废物，故选A。提分技巧：牢记“红细胞运氧，白细胞杀菌，血小板止血”。6.C解析：考点定位：人体呼吸系统的主要器官（基础入门题）。入门易错点：误认为气管是呼吸系统的主要器官。解题思路：呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成，其中肺是主要器官，是气体交换的场所，故选C。提分技巧：牢记“肺是呼吸主要器官”。7.C解析：考点定位：反射的概念（基础入门题）。入门易错点：将植物的向性运动误认为反射。解题思路：反射是人体或动物通过神经系统对外界刺激作出的有规律反应，向日葵是植物，无神经系统，其向光生长不属于反射，故选C。提分技巧：判断反射的关键是“有神经系统参与”。8.D解析：考点定位：种子萌发的外界条件（基础入门题）。入门易错点：误认为种子萌发需要阳光。解题思路：种子萌发的外界条件是适宜的温度、充足的水分和充足的空气，不需要阳光，阳光是种子萌发后光合作用的条件，故选D。提分技巧：牢记种子萌发的三个外界条件，排除阳光选项。9.B解析：考点定位：无性生殖的判断（基础入门题）。入门易错点：混淆有性生殖和无性生殖的区别。解题思路：无性生殖无两性生殖细胞结合，嫁接属于无性生殖；种子繁殖、试管婴儿、受精卵发育均有两性生殖细胞结合，属于有性生殖，故选B。提分技巧：牢记“无性生殖无两性生殖细胞结合”。10.B解析：考点定位：基因的分布（基础入门题）。入门易错点：误认为基因主要存在于细胞质中。解题思路：基因主要存在于细胞核中的染色体上，故选B。提分技巧：牢记“基因在细胞核，染色体上”。11.A解析：考点定位：生态系统的生产者（基础入门题）。入门易错点：混淆生产者、消费者和分解者的角色。解题思路：生产者主要是绿色植物，草属于生产者；兔、鹰属于消费者；细菌属于分解者，故选A。提分技巧：牢记“生产者是绿色植物”。12.C解析：考点定位：人体泌尿系统的主要器官（基础入门题）。入门易错点：混淆肾脏、膀胱的功能。解题思路：肾脏是形成尿液的主要器官，输尿管输送尿液，膀胱储存尿液，尿道排出尿液，故选C。提分技巧：牢记“肾脏造尿，膀胱储尿”。13.B解析：考点定位：光合作用的产物（基础入门题）。入门易错点：混淆光合作用的原料和产物。解题思路：光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，故选B。提分技巧：牢记光合作用公式“二氧化碳+水→有机物+氧气”。14.B解析：考点定位：呼吸作用的实质（基础入门题）。入门易错点：混淆呼吸作用和光合作用的实质。解题思路：呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量；光合作用的实质是制造有机物，储存能量，故选B。提分技巧：牢记“呼吸分解释能，光合制造储能”。15.B解析：考点定位：人体神经系统的组成（基础入门题）。入门易错点：误认为神经系统只由脑和脊髓组成。解题思路：人体神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成，故选B。提分技巧：牢记神经系统的组成“脑+脊髓+神经”。16.B解析：考点定位：条件反射的判断（基础入门题）。入门易错点：混淆条件反射和非条件反射。解题思路：条件反射是后天学习形成的，望梅止渴属于条件反射；眨眼反射、膝跳反射、缩手反射均是生来就有的非条件反射，故选B。提分技巧：牢记“条件反射后天学，非条件反射生来有”。17.A解析：考点定位：被子植物结果的前提（基础入门题）。入门易错点：误认为开花后就能结果。解题思路：被子植物开花后，必须经过传粉和受精两个过程，才能结出果实和种子，故选A。提分技巧：牢记“传粉+受精→结果”。18.B解析：考点定位：人体生长发育的高峰期（基础入门题）。入门易错点：混淆生长发育的高峰期。解题思路：人体生长发育的第一个高峰期是婴儿期，第二个高峰期是青春期，故选B。提分技巧：牢记“青春期是第二个生长高峰期”。19.C解析：考点定位：生物变异的判断（基础入门题）。入门易错点：混淆遗传和变异现象。解题思路：变异是亲子间和子代个体间的差异，一母生九子，连母十个样属于变异；种瓜得瓜、种豆得豆、龙生龙凤生凤属于遗传，故选C。提分技巧：牢记“遗传相似，变异差异”。20.A解析：考点定位：保护生物多样性的根本措施（基础入门题）。入门易错点：误认为建立自然保护区是根本措施。解题思路：保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地和生态系统的多样性，建立自然保护区是最有效的措施，故选A。提分技巧：牢记“根本措施护栖息地”。21.C解析：考点定位：生物技术的应用（基础入门题）。入门易错点：混淆不同微生物的应用。解题思路：酵母菌可用于制作面包和酿酒；乳酸菌用于制作酸奶和泡菜；霉菌用于制作腐乳，故选C。提分技巧：牢记“酵母做面包，乳酸做酸奶”。22.A解析：考点定位：人体免疫的第一道防线（基础入门题）。入门易错点：混淆三道防线的组成。解题思路：人体免疫的第一道防线是皮肤和黏膜；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞；第三道防线是免疫器官和免疫细胞，故选A。提分技巧：牢记“第一道防线皮肤黏膜”。23.A解析：考点定位：食物链的起点（基础入门题）。入门易错点：误认为食物链起点是消费者或分解者。解题思路：食物链的起点是生产者，终点是最高级消费者，故选A。提分技巧：牢记“食物链起点是生产者”。24.B解析：考点定位：激素分泌异常病症（基础入门题）。入门易错点：混淆侏儒症和呆小症的成因。解题思路：幼年时期生长激素分泌不足导致侏儒症；幼年时期甲状腺激素分泌不足导致呆小症，故选B。提分技巧：牢记“生长激素不足侏儒症，甲状腺激素不足呆小症”。25.B解析：考点定位：环境保护措施（基础入门题）。入门易错点：误认为大量使用化肥农药是环保措施。解题思路：大量使用化肥农药会污染土壤和水源，不属于环境保护措施；垃圾分类、减少化石燃料使用、植树造林均属于环保措施，故选B。提分技巧：牢记常见环保措施，排除污染性行为。二、非选择题（共50分）26.（14分）（1）二氧化碳（或CO₂）（1分）；氧气（或O₂）（1分）；光能（1分）解析：考点定位：光合作用的原料、产物和能量转化（基础入门题）。入门易错点：混淆光合作用的能量转化类型。提分技巧：结合光合作用公式，直接对应填写，牢记“光能转化学能”。（2）叶绿体（2分）解析：考点定位：光合作用的场所（基础入门题）。入门易错点：与呼吸作用场所混淆。提分技巧：牢记“光合场所是叶绿体”，只记核心知识点。（3）线粒体（1分）；有机物（1分）；能量（1分）解析：考点定位：呼吸作用的场所、实质（基础入门题）。入门易错点：混淆呼吸作用的分解物质和释放物质。提分技巧：牢记“呼吸分解有机物，释放能量，场所线粒体”。（4）光照（或阳光）（2分）解析：考点定位：光合作用原理的应用（基础入门题）。入门易错点：不理解合理密植的目的。提分技巧：合理密植就是让植物充分接受光照，促进光合作用，只记核心关键词“光照”。（5）示例：粮食晒干后储存（2分）；蔬菜放入冰箱冷藏（2分）（答出1条合理即可）解析：考点定位：呼吸作用的应用（基础入门题）。入门易错点：分不清促进和抑制呼吸作用的实例。提分技巧：抑制呼吸作用的实例多为“减少水分、降低温度”，直接举例常见场景即可。27.（12分）（1）消化腺（1分）；小肠（1分）解析：考点定位：消化系统的组成和主要器官（基础入门题）。入门易错点：忘记消化系统包括消化腺。提分技巧：牢记“消化系统=消化道+消化腺，主要吸收场所是小肠”。（2）唾液淀粉酶（1分）；葡萄糖（1分）解析：考点定位：淀粉的消化过程（基础入门题）。入门易错点：混淆淀粉消化的中间产物和最终产物。提分技巧：牢记“淀粉→（口腔，唾液淀粉酶）麦芽糖→（小肠）葡萄糖”。（3）心脏（1分）；肌肉（1分）解析：考点定位：血液循环的动力器官（基础入门题）。入门易错点：混淆心脏的组织类型。提分技巧：牢记“心脏是动力器官，主要由肌肉组织构成”。（4）二氧化碳（1分）；氧气（1分）；动脉（1分）解析：考点定位：肺循环的气体交换（基础入门题）。入门易错点：混淆气体交换的方向和血液类型变化。提分技巧：牢记“肺循环中，血液丢二氧化碳，吸氧气，静脉血变动脉血”。（5）血小板（3分）解析：考点定位：血细胞的功能（基础入门题）。入门易错点：混淆血小板和白细胞的功能。提分技巧：牢记“血小板止血凝血”，直接填写细胞名称。28.（12分）（1）有性（1分）；受精卵（1分）解析：考点定位：有性生殖的判断（基础入门题）。入门易错点：不理解种子繁殖属于有性生殖的原因。提分技巧：牢记“有性生殖需受精卵，种子的胚由受精卵发育而来”。（2）受精（1分）；花药（1分）解析：考点定位：被子植物的有性生殖过程（基础入门题）。入门易错点：混淆传粉的部位。提分技巧：牢记“开花→传粉→受精→结果，花粉来自花药”。（3）卵细胞（1分）；受精卵（1分）解析：考点定位：人体的生殖过程（基础入门题）。入门易错点：忘记卵细胞