中考英语非谓语动词专项训练试题

中考英语非谓语动词专项训练试题非谓语动词是中考英语语法的核心考点之一，它贯穿于语法填空、单项选择、完形填空甚至阅读理解的语境理解中。熟练掌握不定式（todo）、动名词（doing）和分词（doing/done）的用法，能有效提升句子结构分析能力与语境逻辑判断能力。以下结合中考命题规律，设计专项训练试题并附深度解析，助力考生突破非谓语动词难点。一、非谓语动词考点核心梳理非谓语动词虽不能作谓语，但可承担主语、宾语、定语、状语、补足语等成分，三类形式的核心用法需重点把握：1.不定式（todo）功能：表目的（作状语）、表动作（作宾语/补足语/定语），如*IwanttolearnEnglish*（宾语）；*Hecametoseeme*（目的状语）。特殊结构：省略to的情况（let/makesb.do、情态动词后等）；被动式*tobedone*（如*Theworkneedstobefinished*）。2.动名词（doing）功能：表抽象动作（作主语/宾语），如*Swimmingisfun*（主语）；*Ienjoyreading*（宾语）。3.分词（现在分词doing/过去分词done）现在分词：表主动、进行，作定语（*asleepingbaby*）、状语（*Walkingintherain,hesang*）、补足语（*Ifoundhimcrying*）。过去分词：表被动、完成，作定语（*abrokencup*）、状语（*Seenfromthehill,thecityisbeautiful*）、补足语（*Iwanttheworkdone*）。二、专项训练试题（含考点分层）（一）语法填空（用所给词的适当形式填空）1.Iplan______(visit)mygrandparentsthisweekend.*考点：不定式作宾语（plantodo为固定搭配）*2.Theboyisinterestedin______(play)basketball.*考点：动名词作宾语（beinterestedin后接doing）*3.______(solve)thisproblem,weneedtoworktogether.*考点：不定式作目的状语（句首表“为了……”）*4.Thebook______(write)byLuXunisverypopular.*考点：过去分词作定语（book与write为被动关系，且动作已完成）*5.When______(walk)inthestreet,Imetanoldfriend.*考点：现在分词作时间状语（主语I与walk为主动关系，省略从句“whenIwas”）*（二）单项选择1.—Whynot______(join)usinthegame?—Goodidea!A.joinB.tojoinC.joiningD.joined*考点：whynot后接省略to的不定式（固定结构）*2.Theteacheraskedus______(nottalk)inclass.A.don’ttalkB.nottotalkC.nottalkD.notalk*考点：asksb.(not)todo（不定式的否定形式）*3.Ifoundawallet______(lie)ontheground.A.lieB.lyingC.layD.lain*考点：现在分词作宾语补足语（wallet与lie为主动、进行关系，findsb./sth.doing）*4.______(learn)Englishwell,hepracticeseveryday.A.LearnB.LearningC.TolearnD.Learned*考点：不定式作目的状语（表“为了学好英语”）*5.Thebuilding______(build)lastyearisourlibrary.A.builtB.beingbuiltC.tobebuiltD.building*考点：过去分词作定语（building与build为被动关系，且“lastyear”表完成）*（三）完成句子（根据汉语提示填空，每空一词）1.为了赶上早班车，他起得很早。____________catchtheearlybus,hegotupveryearly.*考点：不定式作目的状语（Tocatch）*2.我喜欢听音乐来放松自己。Ienjoy____________musictorelaxmyself.*考点：动名词作宾语（listeningto，enjoy后接doing；listento为固定搭配）*3.被邀请参加聚会的人都到了。Allthepeople____________tothepartyhavearrived.*考点：过去分词作定语（invitedto，people与invite为被动关系）*4.老师让我们保持教室干净。Theteacheraskedus____________theclassroomclean.*考点：不定式作宾语补足语（tokeep，asksb.todo；keep+宾语+adj.为固定结构）*5.看到妈妈回来，孩子跑了过去。*考点：现在分词作时间状语（主语boy与see为主动关系）*（四）短文填空（用括号内单词的适当形式填空）LastSunday,Iwenttotheparkwithmyfriends.Wedecided______(have)apicnicthere.Ontheway,wesawalittlegirl______(cry)bytheroadside.Shetoldusshe______(lose)herway.Westopped______(help)her.First,wetried______(find)herparents’phonenumberfromherbag.Luckily,wefounditandcalledthem.While______(wait)forherparents,wetoldhersomeinterestingstories.Afterherparentscame,theythankedusalot.Wefeltveryhappy______(help)others.Thenwewenton______(have)ourpicnic.Itwasameaningfulday!*解析（逐句分析）：*1.decidedtohave→*decidetodo（不定式作宾语，表“决定做某事”）*2.crying→*seesb.doing（现在分词作宾补，表“看到女孩正在哭”）*3.hadlost→*宾语从句中，lose的动作发生在told（过去式）之前，用过去完成时*4.tohelp→*stoptodo（停下来去做另一件事，表“停下脚步去帮助她”）*5.tofind→*trytodo（尽力做某事，表“尽力找电话号码”）*6.waiting→*while引导的状语从句省略“wewere”，现在分词表主动进行*7.tohelp→*feelhappytodo（固定结构，表“做某事感到开心”）*8.tohave→*goontodo（继续做另一件事，表“之前帮助人，现在继续野餐”）*三、解题技巧总结1.分析句子成分：判断非谓语在句中作主语、宾语、定语等，如作目的状语优先选不定式（todo）。2.判断主被动关系：逻辑主语与非谓语的关系是主动（doing/todo）还是被动（done/tobedone）。