中秋节综合实践活动方案汇编

中秋节综合实践活动方案汇编一、方案设计的核心理念与原则中秋节作为中华民族重要的传统节日，承载着“团圆、祈福、感恩”的文化内核。综合实践活动以“文化浸润+实践体验+跨学科融合”为核心理念，紧扣主题性、实践性、参与性、创新性原则，既传承“祭月、赏月、品饼、团圆”的传统习俗，又结合新时代育人需求，引导参与者在探究、创作、服务中深化文化认知，提升实践能力。二、分学段实践活动方案（一）小学段：趣味体验，浸润文化1.低年级活动：月满童心·中秋奇妙旅活动主题：月满童心·中秋奇妙旅适用对象：小学1-3年级活动目标：感知中秋习俗的趣味性，提升动手与协作能力，萌发对传统节日的喜爱。实施步骤：中秋故事汇（40分钟）：教师讲述《嫦娥奔月》等传说，借助绘本、动画辅助理解，鼓励孩子分享感受。巧手做“月饼”（60分钟）：用超轻黏土、模具制作创意“月饼”，分组展示并介绍作品寓意。灯笼游园会（课后延伸）：亲子合作制作简易灯笼，开展“提灯夜游”，设置灯谜打卡点，猜对获小贴纸奖励。资源准备：故事绘本、超轻黏土、灯笼材料包、灯谜卡片。安全提示：使用剪刀需成人看护；夜游时维护场地秩序。2.高年级活动：寻味中秋·文化小使者活动主题：寻味中秋·文化小使者适用对象：小学4-6年级活动目标：调研中秋习俗地域差异，用文字、绘画记录体验，增强社会交往能力。实施步骤：习俗大调查（课前任务）：分组设计问卷，采访家人、邻居，整理南北方习俗差异。诗词里的中秋（45分钟）：开展“中秋诗词大会”，朗诵、赏析经典诗词，尝试创作短诗或童谣。中秋文化手抄报（课后任务）：结合调查与创作，制作手抄报并在校园展示。资源准备：调查问卷模板、诗词资料包、绘画工具。安全提示：外出采访需结伴，遵守交通规则。（二）中学段：深度探究，创新表达活动主题：中秋文化探源与创新表达适用对象：初中、高中学生活动目标：梳理中秋文化演变，融合多学科知识解决问题，用新媒体创新传播。实施步骤：文化溯源（1-2课时）：文献研究：查阅《东京梦华录》等古籍，梳理习俗变迁，制作时间轴。田野调查：采访非遗传承人，记录技艺传承故事，拍摄访谈短视频。学科融合实践（3-4课时）：语文：举办“中秋诗会”，创作诗词、文言文《中秋记》。数学：设计“月饼包装优化方案”，计算容积、成本。美术：创作中秋插画、文创产品（书签、徽章等）。创新传播实践（课后延伸）：拍摄“中秋文化微纪录片”，发布于校园平台。组织“中秋文化市集”，展示文创、诗词集，邀请居民互动。资源准备：古籍选段、访谈设备、学科工具、市集道具。安全提示：田野调查需提前联系传承人，遵守采访礼仪。（三）社区/家庭实践：万家团圆，文化共融活动主题：万家团圆·中秋邻里节适用对象：家庭、社区居民活动目标：促进家庭文化传承，增强社区凝聚力，践行传统美德。实施步骤：家庭行动：时光里的中秋家书传情：晚辈写“中秋家书”，长辈回信讲述家族记忆。家宴传承：全家合作制作“家传中秋菜”，记录菜品故事。社区联动：邻里共团圆民俗展演：社区广场举办舞龙、汉服走秀，展示糖画、面塑技艺。爱心传递：捐赠月饼、书籍，送给独居老人、留守儿童。成果共享：中秋记忆展：展出家庭家书、家宴照片，居民投票评选“最具温度的记忆”。资源准备：信纸信封、烹饪工具、展演道具、爱心包收纳箱。安全提示：家宴注意用火安全；社区活动维护现场秩序。三、活动实施保障体系（一）组织管理成立活动领导小组（学校/社区负责人、教师/社工、家长代表），明确分工：策划组设计方案，执行组组织活动，宣传组推广成果，保障组负责安全后勤。（二）资源支持校内资源：利用图书馆、实验室开展活动，发动教师提供学科指导（如语文教师指导诗词创作）。校外资源：联系非遗工坊、社区文化站作为实践基地，邀请民俗专家开展讲座。（三）安全预案活动安全：提前勘察场地，遇恶劣天气调整形式；配备急救包与应急联系人。饮食安全：采购食品选正规渠道，明确过敏源，确保卫生。四、活动效果评估与延伸（一）多元评价体系学生自评：记录参与感受、技能提升（如“我学会了采访技巧”）。教师/社工评价：从文化认知、实践能力等维度进行过程性评价。家长/居民反馈：通过问卷了解活动对家庭、社区的影响（如“孩子更愿与长辈交流”）。成果展示：举办“中秋文化成果展”，呈现手抄报、文创、微纪录片等。（二）活动延伸课程融合：将中秋实践与语文、历史等学科结合，开发校本课程。长效机制：延伸至春节、端午等