第14课《刷子李》第一课时

五年级下册第一课时

在天津，人们习惯于把某个行业中技术特别好的人，用行当加上姓氏的方式来称呼他。比如，一个姓张的人，泥人捏得很好，人们就叫他——（泥人张）；一个姓刘的人，风筝扎得很好，人们就叫他——（风筝刘）。解读课题解读课题他姓李他是刷墙的他刷墙刷得很好他技艺高超……作品简介《俗世奇人》该书收录了近20篇作品，各篇文字极精短，所述之事多以清末民初天津卫市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物的生平事迹，素材均收集于长期流传津门的民间传说、奇人异事，作品的风格接近古典传奇色彩。作品简介《冯骥才》冯骥才，1942年出生于天津，祖籍浙江宁波。当代作家和民间艺术工作者，以写知识分子的生活和天津近代历史故事见长。主要作品：《雕花烟斗》《神鞭》《俗世奇人》等。初读课文阅读提示：请同学们大声流利地读课文，读准字音，读通句子。遇到自己喜欢的语句，多读几遍。自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适的方法来解决生字词。刷浆师傅包袱蘸浆shuāfúzhànfùxiàn露馅儿有诈发怔神圣shèng字词学习zhàzhèng字词学习刷浆师傅包袱一桶

蘸浆屏障芝麻

神圣

侵犯露馅儿轰然

难堪

有诈捏着

傻小子发怔

扎眼半信半疑天衣无缝fufumɑlòuzhā根据词语的意思，在文中找出这些词语。（）：有些相信，又有些怀疑。表示对真假是非不能肯定。（）：比喻事物没有一点儿破绽。（）：有威力而又严肃的样子。（）：比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。半信半疑天衣无缝威严露馅儿浆傅芝袱障圣犯馅堪傻轰诈捏怔字词学习傅“傅”字整体你

左窄右宽。“亻”撇短竖长；右部端正紧凑。辨字识记师傅

搏斗博览群书字词学习馅“馅”字整体左窄右宽，“右部“臽”里面两短横不相连。辨字识记欺负

自欺欺人期待慢条斯理字词学习傻“喉”字整体左窄右宽。右部“囟”两侧内收，“夂”捺伸展。辨字识记喉咙

歌喉等候

猴年马月字词学习再读课文阅读提示：再读课文，思考：这篇文章主要写了什么内容？你从那些地方看出“刷子李”有高超的技艺呢？整体感知他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同神仙一般快活。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。作者一开始就告诉我们刷子李的刷墙技艺十分高超了。这是从刷子李的角度来写的，你还能从哪些地方看出来呢？整体感知起初，徒弟是‘半信半疑’，但大半天下来，居然连一个芝麻大的粉点也没发现，他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。正当徒弟对师傅佩服得五体投地时，却突然发现“刷子李”裤子上有一个白点：师傅那如山般的形象轰然倒去。不料‘刷子李’最后揭开谜底：那白点原来是黑裤烧了个小洞造成的!作者不仅直接写出了刷子李的技艺高超，还从从徒弟曹小三的角度写出了“刷子李”的真功夫。整体感知

曹小三跟着师傅去刷墙，一开始他________，后来在刷墙过程中发现师傅身上的黑衣服_________________；师傅刷完墙后，他在师傅的裤子上发现了一个白点，最后师傅告诉他那是裤子上的______。半信半疑一个芝麻大小的粉点都没有一个洞请同学们按照刚才我们了解到的内容，梳理课文主要内容，把空白的内容填充上去。（1—2自然段）简要叙述了有关“刷子李”刷墙绝活的传说，交代了刷子李给自己定的规矩。（3—11自然段）具体叙述了曹小三头一次跟师傅外出干活的所见所闻。第一部分第二部分整体感知感知技“奇”阅读提示：

自读课文第1-2自然段，说一说刷子李的绝活和规矩分别是什么？

最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。

他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。绝活规矩整体感知刷子李是一个技艺高超的人。刷子李是一个奇人。刷子李是一个自信满满的人。谁来说一说刷子李给你留下了什么印象呢？整体感