2025年中职护理（基础护理学）试题及答案

2025年中职护理（基础护理学）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：以下每一道题下面有A、B、C、D四个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并将其字母标号填入题后的括号内。(总共20题，每题2分)1.关于护理程序的论述，正确的概念是A.是一种护理工作的分工类型B.是一种护理工作的简化形式C.是一种系统地解决护理问题的方法D.是一种技术操作的程序2.属于主观资料的是A.体温38℃B.面色发绀C.腹部胀痛D.心动过速3.收集资料的主要来源是A.病人B.亲属C.医生D.病历4.下列哪项不属于护理诊断A.体温过高B.营养失调C.急性肠胃炎D.活动无耐力5.护理诊断的陈述方式不包括A.问题+原因+症状B.问题+原因C.问题+症状D.原因+症状6.下列哪项是护理目标的陈述方式A.病人能说出糖尿病饮食的注意事项B.护士教会病人注射胰岛素的方法C.病人一周内体重增加0.5kgD.病人了解了预防感冒的知识7.下列哪项不属于护理措施的类型A.依赖性护理措施B.合作性护理措施C.独立性护理措施D.综合性护理措施8.执行护理措施的主体是A.医生B.护士C.病人D.家属9.关于护理记录的书写要求，错误的是A.记录及时、准确B.内容完整、简要C.用医学术语D.可使用模糊不清的字迹10.护理评估时，收集资料的方法不包括A.观察B.交谈C.体格检查D.查阅病历11.下列哪项属于客观资料A.头痛B.恶心C.体温39℃D.心慌12.护理诊断的排序原则不包括A.优先解决危及生命的问题B.按马斯洛需要层次论排序C.按问题的轻重缓急排序D.按病人的意愿排序13.制定护理目标时，不正确的是A.目标应明确、具体B.目标可被观察和测量C.一个护理诊断只能有一个目标D.目标应切实可行14.下列哪项不属于护理计划的内容A.护理诊断B.护理目标C.护理措施D.护理评价15.护理评价的主要依据是A.护理目标B.护理措施C.护理诊断D.护理记录16.关于护理病历的书写，错误的是A.应及时、准确记录B.可由实习护士书写C.应保持页面整洁D.不得随意涂改17.下列哪项不属于护理工作中的沟通技巧A.倾听B.沉默C.提问D.批评18.与病人交谈时，不正确的做法是A.选择合适的时间B.保持眼神交流C.可中途打断病人说话D.语言表达清晰19.下列哪项不属于病人的心理社会状况评估内容A.价值观B.家庭关系C.生命体征D.应对能力20.护理程序的第一步是A.护理评估B.护理诊断C.护理计划D.护理实施第II卷（共60分）答题要求：请认真阅读题目，按照要求进行作答，答案写在题目下方的空白处。二、名词解释（每题4分，共20分）1.护理程序2.护理诊断3.护理目标4.护理措施5.护理评价三、简答题（每题10分，共20分）1.简述护理评估的内容。2.简述护理诊断的分类。四、病例分析题（20分）病例：患者，男性，55岁，因“反复咳嗽、咳痰10年，加重伴气促2天”入院。患者10年前开始出现反复咳嗽、咳痰，每年发作持续3个月以上，近2天上述症状加重，并出现气促。查体：体温38℃，脉搏100次/分，呼吸24次/分，血压130/80mmHg。神志清楚，口唇发绀，桶状胸，双肺叩诊过清音，呼吸音减弱，可闻及散在湿啰音。题目：请根据上述病例，完成以下问题：1.写出该患者的护理诊断（至少3个）。（6分）2.针对其中一个护理诊断，制定护理目标和护理措施。（14分）五、论述题（20分）题目：试述护理程序在临床护理工作中的应用及意义。答案：1.C2.C3.A4.C5.D6.C7.D8.B9.D10.D11.C12.D13.C14.D15.A16.B17.D18.C19.C20.A二、名词解释1.护理程序：是一种系统地解决护理问题的方法，包括护理评估、护理诊断、护理计划、护理实施和护理评价五个步骤。2.护理诊断：是关于个人、家庭或社区对现存的或潜在的健康问题以及生命过程反应的一种临床判断，是护士为达到预期结果选择护理措施的基础，这些结果是应由护士负责的。3.护理目标：是针对护理诊断而提出的，期望病人达到的健康状态或行为改变，也是评价护理效果的标准。4.护理措施：是护士为帮助病人达到预定目标所需采取的具体护理活动，包括依赖性护理措施、合作性护理措施和独立性护理措施。5.护理评价：是将病人的健康状况与预期目标进行比较并作出判断的过程，其目的是了解病人是否达到预期目标，以便调整护理计划。三、简答题1.护理评估的内容包括：一般资料，如病人的姓名、年龄、性别等；现病史，如本次发病的时间、症状、病情发展等；既往史，如过去患过的疾病、手术史等；个人史，如吸烟、饮酒等习惯；家族史，如家族中是否有遗传性疾病等；心理社会状况，如病人的情绪、应对能力、家庭关系等；身体评估，如生命体征、各系统的检查等；辅助检查结果，如实验室检查、影像学检查等。2.护理诊断的分类包括：现存的护理诊断，是指病人目前已经存在的健康问题；潜在的护理诊断，是指有危险因素存在，若不采取护理措施就极有可能发生的健康问题；健康的护理诊断，是指个人、家庭或社区人群具有的能进一步提高健康水平的临床判断。四、病例分析题1.护理诊断：-气体交换受损：与肺部疾病导致通气和换气功能障碍有关。-清理呼吸道无效：与痰液黏稠、咳嗽无力有关。-体温过高：与肺部感染有关。2.以“气体交换受损”为例：护理目标：病人呼吸困难症状减轻，动脉血气分析结果改善。护理措施：-环境：保持病室空气新鲜，温度、湿度适宜。-体位：协助病人取半卧位或端坐位，以利于呼吸。-病情观察：密切观察病人的呼吸频率、节律、深度及面色、神志等变化。-氧疗：遵医嘱给予吸氧，根据病情调整氧流量。-呼吸功能锻炼：指导病人进行缩唇呼吸和腹式呼吸。五、论述题护理程序在临床护理工作中的应用：护士通过护理评估收集病人的资料，提出护理诊断，制定护理计划，实施护理措施，并进行护理评价。具体来说，护理评估是护理程序的第一步，通过各种方法收集病人的健康资料；护理诊断是在评估的基础上，对病人的健康问题进行判断；护理计划是根据护理诊断制定的具体护理措施和目标；护理实施是护士执行护理计划的过程；护理评价是对护理效果的评估，以确定护理目标是否实现。护理程序在临床护理工作中的意义：-提高护理质量：护理程序使护理工作更加科学、系统、规范，有助于提高护理质量。-确保护理安全：通过全面评估病人，及时发现潜在的护理问题