2026年汉语言文学高考预测模拟试题集

2026年汉语言文学高考预测模拟试题集一、现代文阅读（共3题，每题9分，计27分）1.阅读下面的文字，完成下列小题。材料：《柳毅传》中，柳毅为传信而跋涉千里，途中救助龙女，最终成就一段传奇姻缘。这一故事在当代语境下仍具启示意义。在信息爆炸的时代，人与人之间的信任依然珍贵；在物质生活丰富后，精神世界的追寻愈发重要。柳毅的“信义”与“担当”精神，恰是当下社会所倡导的价值观。作家余华在《活着》中写道：“人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。”柳毅与龙女的故事，恰恰印证了这一点——真正的幸福，在于坚守内心的信念，而非外在的浮华。（1）根据材料，分析柳毅精神的当代价值。（9分）答案与解析：参考答案：柳毅精神在当代具有重要价值。首先，他的“信义”精神在信息社会中尤为珍贵，如材料所述，人与人之间的信任依然稀缺，柳毅的坚守提醒人们要诚信为本。其次，他的“担当”精神在功利主义盛行的当下尤为可贵，柳毅不计回报地救助龙女，体现了无私奉献的价值。最后，柳毅追求真情的爱情观与余华“为了活着本身而活着”的哲学相呼应，说明精神世界的坚守比物质追求更为重要。解析：本题考查对传统文化精神的现代价值分析能力。考生需结合材料中“信义”“担当”“精神世界”等关键词，联系现实进行阐释。答案需分点论述，逻辑清晰，避免空泛。2.阅读下面的文字，完成下列小题。材料：《红楼梦》中的林黛玉，以“孤傲”著称，其诗才、才情与悲剧命运令人唏嘘。然而，当代读者往往忽略了她性格中的另一面——对纯真友谊的执着。在贾府众人争权夺利的环境中，林黛玉始终与宝玉保持精神上的共鸣，她的眼泪并非全然悲情，而是对世俗的无奈。作家张爱玲曾说：“生命是一袭华美的袍，爬满了蚤子。”林黛玉的悲剧，恰恰是这种“华美袍”下的“蚤子”所吞噬。但她的精神追求，如“质本洁来还洁去”，仍值得后人敬仰。（2）结合材料，谈谈你对林黛玉形象现代意义的理解。（9分）答案与解析：参考答案：林黛玉的现代意义在于：首先，她的“孤傲”精神启示人们保持独立人格，不被世俗同化；其次，她对纯真友谊的执着，在现实社会中尤为珍贵，提醒人们珍惜精神共鸣；最后，她的悲剧命运警示人们要警惕物质对精神的侵蚀，但她的“质本洁来还洁去”的精神追求，仍值得后人学习。解析：本题考查对文学人物形象的深度理解能力。考生需结合材料中“孤傲”“纯真友谊”“精神追求”等关键词，联系现实进行阐释。答案需避免简单复述原文，而是提炼出对现代人的启示。3.阅读下面的文字，完成下列小题。材料：《论语》中“己所不欲，勿施于人”的“恕”道，在全球化时代尤为重要。法国思想家卢梭曾说：“人生而自由，却无往不在枷锁之中。”当代社会，人们常因文化差异、价值观冲突而引发矛盾。如某地因饮食习惯不同引发的“辣味争议”，正是“恕”道缺失的表现。作家龙应台在《目送》中写道：“所谓父母对子女最好的爱，是让他们有勇气做真实的自己，也尊重别人的真实。”这恰恰是对“恕”道的现代诠释。（3）根据材料，分析“恕”道在当代社会的现实意义。（9分）答案与解析：参考答案：“恕”道在当代社会具有现实意义。首先，它倡导文化包容，如材料中“辣味争议”的反思，提醒人们要尊重不同文化；其次，它强调价值观的平等，避免以自我标准评判他人；最后，它启示人们要尊重他人的选择，如龙应台所言，尊重“真实的自己”，从而构建和谐社会。解析：本题考查对传统文化思想的现代应用能力。考生需结合材料中“文化差异”“价值观冲突”“尊重”等关键词，联系现实进行阐释。答案需避免空泛，而是具体分析“恕”道如何解决现实问题。二、古诗文阅读（共3题，每题9分，计27分）1.阅读下面的文言文，完成下列小题。材料：《后汉书·列女传》载：“黄宪字叔度，汝南慎阳人也。少有令名，时人为之语曰：‘叔度汪汪六寸，如杯水之不可竭。’”黄宪为人清雅，不慕荣利，尝与同郡蔡邕交好，邕称其“海内高士”。后举孝廉，不就，隐居终身。其子黄甫亦以清节著称。（1）根据材料，概括黄宪的品格特点。（9分）答案与解析：参考答案：黄宪的品格特点：①清雅脱俗，不慕荣利；②德才兼备，受蔡邕推崇；③坚守气节，隐居不仕；④家风优良，子亦清节。解析：本题考查对文言文人物形象的分析能力。考生需抓住“清雅”“不慕荣利”“海内高士”“隐居终身”等关键词，分点概括。2.阅读下面的文言文，完成下列小题。材料：《史记·廉颇蔺相如列传》载：“蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。贤送相如于齐，齐王欲以相如为相。相如固辞，曰：‘臣所以为此者，以先王之明，臣是以中流击水，扬帆起航，直挂云帆济沧海。今王不行，相如窃为大王不取也。’”后蔺相如出使秦国，完璧归赵，被封为上卿。（2）根据材料，分析蔺相如的性格特点。（9分）答案与解析：参考答案：蔺相如的性格特点：①机智勇敢，如完璧归赵；②顾全大局，以国家利益为重；③有政治远见，固辞相位；④知进退，能屈能伸。解析：本题考查对文言文人物性格的分析能力。考生需抓住“完璧归赵”“固辞相位”“知进退”等关键词，分点概括。3.阅读下面的文言文，完成下列小题。材料：《桃花源记》载：“晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷……”陶渊明通过桃花源这一理想社会，寄托了对和平的向往。当代作家余华在《活着》中写道：“人是为了活着本身而活着。”而桃花源中的居民，正是“为了活着而活着”，不为外界纷扰。（3）根据材料，分析桃花源精神的现代价值。（9分）答案与解析：参考答案：桃花源精神在当代具有重要价值。首先，它寄托了人们对和平的向往，如材料中“芳草鲜美，落英缤纷”的描绘，提醒人们珍惜宁静生活；其次，它启示人们要远离纷扰，如陶渊明“不为外界纷扰”的态度，值得现代人学习；最后，它体现了对自然和谐生活的追求，如“中无杂树”的环境描写，警示人们保护生态。解析：本题考查对文言文精神的现代价值分析能力。考生需结合材料中“和平”“远离纷扰”“自然和谐”等关键词，联系现实进行阐释。三、语言文字运用（共3题，每题6分，计18分）1.根据语境，补全下面的句子。（6分）材料：近年来，随着科技的进步，人工智能逐渐走进我们的生活。它既能__________，也能__________。但正如哲学家所言：“技术是中性的，关键在于使用它的人。”因此，我们既要__________，也要__________。答案与解析：参考答案：①提高效率②解放人力③善用其利④警惕其弊解析：本题考查语言表达的连贯性和逻辑性。考生需结合语境中“科技”“人工智能”等关键词，填写前后呼应的句子。2.修改下面画线的句子，使之更简洁、流畅。（6分）材料：“他不仅学习成绩优秀，而且体育特长突出，在多次比赛中获得第一名，是同学们公认的榜样。”答案与解析：参考答案：“他学习优秀，体育突出，是同学们公认的榜样。”解析：本题考查语言表达的简洁性。考生需删除冗余信息，保留核心内容。3.根据语境，仿写一句话。（6分）材料：“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基仿写：“__________是__________。”答案与解析：参考答案：“音乐是灵魂的慰藉。”（其他合理答案亦可）解析：本题考查语言表达的仿写能力。考生需模仿例句的结构和修辞，填写合适的词语。四、作文（60分）题目：“传统与现代”的对话要求：①不少于800字；②不得抄袭；③不得套作。参考立意：-传统文化的现代传承-现代观念对传统的冲击与融合-传统文化在当代社会的创新与发展答案与解析：参考范文：《传统与现代的对话》传统与现代，如同两条奔流不息的河流，时而交汇，时而分离，却共同塑造着人类文明的形态。从甲骨文的刻痕到电子书的阅读，从《诗经》的吟唱到流行音乐的传唱，传统文化与现代文明始终在对话中前行。这一对话，不仅是历史的延续，更是现实的抉择。传统是文明的根基。中国传统文化强调“仁义礼智信”，倡导“和而不同”的处世哲学。在现代社会，这些思想依然具有现实意义。例如，在商业活动中，诚信经营是企业生存的基石；在社会交往中，尊重他人是构建和谐关系的纽带。然而，传统并非一成不变，它需要与时俱进。例如，传统节日如春节、中秋，在现代社会逐渐融入了新的元素，如网络红包、电子贺卡，既保留了传统习俗，又符合现代生活方式。现代是文明的动力。科技的发展、全球化的进程，为传统文化注入了新的活力。例如，故宫博物院通过数字化技术，让文物“活”起来，吸引了无数年轻观众；传统戏曲借助网络平台，吸引了更多年轻观众。然而，现代文明也带来了挑战。例如，快餐文化的兴起，让更多人忽视了传统美食的韵味；功利主义的盛行，让一些人忘记了传统文化的精神内涵。传统与现代的对话，需要我们既保持文化的自信，又具备开放的心态。首先，我们要传承传统文化的精华，如“孝道”“诚信”等，让它们在现代社会焕发新的光彩。其次，我们要借鉴现代文明的成果，如科学精神、创新意识等，让传统文化与时俱进。最后，我们要构建传统与现代的桥梁，如举办传统文化节、开设传统文化课程等，让更多人了解和热爱传统文化。总之，传统与现代的对话，是一场永无止境的旅程。我们要以开放的心态，包容的