2025年初级社会工作者考试-社会工作综合能力真题(含答案)

最新2025年初级社会工作者考试-社会工作综合能力练习题(含答案)一、单选题（每题1分，共35分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）1.下列关于社会工作的说法中，正确的是（）。A.志愿者从事的助人活动属于专业社会工作范畴B.“授人玫瑰，手有余香”体现了专业社会工作的价值理念C.困难群体是专业社会工作的基本对象D.建立工作双方的伙伴式合作关系是专业社会工作的目标答案：B。“授人玫瑰，手有余香”体现了助人自助，这与专业社会工作助人自助的价值理念相符。志愿者从事的助人活动一般是非专业的，不属于专业社会工作范畴；专业社会工作的基本对象是由于生理、心理原因，或者由于个人无法抵御的社会和自然原因而陷于生活极度困难的群体，并非仅困难群体；专业社会工作的目标是帮助服务对象解决困难、促进其发展等，建立伙伴式合作关系是工作方法层面，不是目标。2.小李是某青少年服务机构的社会工作者，为服务对象小张提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小李可以将小张的个人信息和咨询记录（）。A.与机构的其他同事交流B.与其他机构的社会工作者交流C.在发表文章时引用D.向机构督导做汇报答案：D。社会工作者有责任保护服务对象的隐私，未经服务对象同意，不得向第三方透露服务对象的个人信息和咨询记录。向机构督导做汇报是为了更好地为服务对象提供服务，属于工作中的必要沟通，且督导也有保密义务。而与其他同事、其他机构社会工作者交流以及在发表文章时引用都可能泄露服务对象隐私。3.社会工作者小王在总结上一年度工作时，列出了自己承担的几项主要工作，其中属于社会工作中发挥维持社会秩序功能的活动是（）。A.举办社区运动会B.建立居民科普宣传小组C.组织社区巡逻D.开展老年人健康知识讲座答案：C。维持社会秩序是社会工作的重要功能之一，组织社区巡逻可以预防和减少社区内的违法犯罪行为，维护社区的治安和秩序。举办社区运动会、建立居民科普宣传小组、开展老年人健康知识讲座主要侧重于促进社区发展、提升居民知识和健康水平等方面。4.社会工作者小赵的服务对象是一家健身中心的总经理。得知小赵喜欢健身运动后，他赠送给小赵一些优惠券。根据社会工作专业伦理守则，小赵正确的做法是（）。A.婉拒赠送，表示感谢B.接受赠送，转赠同事C.婉拒赠送，结束服务D.接受赠送，表示感谢答案：A。社会工作者应避免与服务对象建立双重关系或接受服务对象的礼物等可能影响专业关系和公正服务的行为。所以小赵应婉拒赠送并表示感谢，既维护了专业伦理，又体现了对服务对象的尊重。5.小林是为服刑人员未成年子女提供服务的社会工作者，他在服务中始终认为“服刑人员未成年子女是祖国的花朵，应该受到保护，得到教育，健康快乐地成长”。这体现了小林价值观的（）。A.接纳B.尊重C.个别化D.非评判答案：B。尊重是指认识服务对象自身的生命价值和其他基本权利，充分保障他们获得基本的资源和可靠的专业服务的权利，帮助他们解决困难，满足他们的生存和发展的需要。小林认为服刑人员未成年子女应受到保护等，体现了对他们的尊重。接纳是指不歧视、包容；个别化强调关注个体差异；非评判是不轻易对服务对象进行评价。6.某社区为改善小区环境，由社区居民代表征求社区居民的意见和建议，建立一个“社区环境保护规范”奖惩制度，鼓励遵守社区规范的社区居民，惩罚违反社区或社会规范的人。通过该制度的建立，大家彼此形成监督机制，长此以往，小区环境有明显改善。该小区的做法体现了社区的（）功能。A.心理支持功能和感情功能B.社会化的功能C.社会参与和互助的功能D.社会控制的功能答案：D。社会控制功能主要指通过制定规章、公约和习俗，确保社区居民遵循社会规范和社会价值。该社区建立“社区环境保护规范”奖惩制度，对居民行为进行监督和规范，体现了社会控制功能。心理支持和感情功能强调情感方面的支持；社会化功能侧重于居民学习社会规范和价值；社会参与和互助功能强调居民的参与和相互帮助。7.社会工作者在分析服务对象的问题时，既要重视服务对象的个人原因，也要重视社会原因。这表明社会工作者分析问题的基本观点是（）。A.人与社会环境是互相依存的关系B.人与社会环境是互相对立的关系C.环境是引发服务对象问题的决定性因素D.能力是引发服务对象问题的决定性因素答案：A。社会工作者强调人在环境中，认为人与社会环境是互相依存的关系。在分析服务对象问题时，既要考虑个人原因，也要考虑社会原因，综合看待两者对问题产生的影响，而不是片面强调环境或能力是决定性因素，人与社会环境也不是互相对立的关系。8.小张是一名初中生，她的行为会受到学校、家庭和社会环境的影响，这表明了社会环境具有（）。A.多样性B.复杂性C.稳定性D.变化性答案：A。社会环境的多样性表现在社会环境包括影响人类行为的众多因素，如家庭、学校、社区、文化、经济等。小张的行为受到学校、家庭和社会环境等多方面影响，体现了社会环境的多样性。复杂性强调各因素之间相互交织、相互作用；稳定性指社会环境在一定时期内保持相对稳定；变化性指社会环境会随着时间和各种因素而发生变化。9.人类行为与社会环境相互影响的力度是（）。A.对等的B.不对等的C.平衡的D.不平衡的答案：B。人类行为与社会环境相互影响，但这种影响的力度是不对等的。一般来说，社会环境对人类行为的影响要大一些，人类行为对社会环境的影响相对较小。10.下列属于马斯洛需要层次理论中归属与爱的需要的是（）。A.个人追求实现自我的潜能B.个人对友谊、爱情以及隶属关系的需求C.个人对空气、水、食物、睡眠等的需求D.个人对安全、舒适、保障的需求答案：B。归属与爱的需要包括一个人要求与其他人建立感情的联系或关系，如对友谊、爱情以及隶属关系的需求。个人追求实现自我的潜能属于自我实现的需要；个人对空气、水、食物、睡眠等的需求属于生理需要；个人对安全、舒适、保障的需求属于安全需要。11.小涛今年15岁，是某中学初二的学生。近两个月来他迷上网络游戏，经常请病假不去学校，甚至逃学。小涛的这种行为属于偏差行为，其评判标准是（）。A.统计学标准B.行为适应性标准C.个体主观体验D.社会规范与价值标准答案：D。社会规范与价值标准是指如果个人的行为符合当地社会规范和价值观念，该行为就是正常的，否则就被视为有偏差的行为。小涛迷上网络游戏，经常请病假、逃学，违反了学校的规章制度和社会对学生的行为规范要求，所以其行为属于偏差行为，评判标准是社会规范与价值标准。12.社会工作者小郑通过观看视频、观察和与居民聊天等方法，了解社区的基本情况，他的这种收集资料的方法属于（）。A.问卷调查B.观察法C.文献研究法D.访问法答案：B。观察法是指研究者通过感官或借助一定的工具，有目的、有计划地对研究对象进行观察，以获取相关资料的方法。小郑通过观看视频、观察和与居民聊天等方式了解社区基本情况，其中观看视频和直接观察属于观察法的运用。问卷调查是通过设计问卷收集资料；文献研究法是对文献资料进行分析；访问法主要是通过与研究对象进行面对面的交流获取资料。13.某社区为了更好地服务于老年人，组织一些有闲暇时间、身体健康的居民成立了“爱心服务队”，定期为社区内的老年人提供生活照料、心理陪伴等服务。该社区的做法体现了社区资源连接方式中的（）。A.资源整合B.资源共享C.资源流通D.资源互补答案：C。资源流通是指社区社会工作者根据资源的不同特征，配置资源，采取组织、培训、咨询、合作等不同方法进行弹性使用，以保障资源能够被有效地协调和使用，发挥资源的最大效率。该社区组织居民成立“爱心服务队”，让有闲暇时间和健康身体的居民资源得以流通，为老年人提供服务，体现了资源流通。资源整合是将不同资源进行整合利用；资源共享是不同主体共同使用资源；资源互补强调资源之间相互补充。14.在小组工作中，社会工作者要明确工作目标，制订工作方案。这体现了小组工作准备阶段的（）工作。A.组员招募及遴选B.确定工作目标C.制订工作计划D.申报并协调资源答案：C。制订工作计划包括明确工作目标，规划具体的工作内容、时间安排、资源使用等。社会工作者明确工作目标，制订工作方案属于制订工作计划的范畴。组员招募及遴选是寻找合适的小组成员；确定工作目标只是工作计划中的一部分内容；申报并协调资源是为小组工作获取必要的资源支持。15.在小组工作的开始阶段，社会工作者的角色主要是（）。A.领导者、鼓励者、组织者B.引导者、支持者、教育者C.治疗者、决策者、倡导者D.协调者、观察者、研究者答案：A。在小组工作的开始阶段，小组组员对小组充满好奇和期待，也比较焦虑和困惑。此时社会工作者需要扮演领导者、鼓励者和组织者的角色，引导小组组员彼此认识和熟悉，制定小组规范，营造小组氛围，激发组员参与小组的热情。引导者、支持者、教育者是小组中期转折阶段和后期成熟阶段的角色；治疗者、决策者、倡导者一般不是开始阶段的主要角色；协调者、观察者、研究者也不是开始阶段最主要的角色定位。16.小组工作进行了一段时间之后，单亲儿童小组的组员对于小组的满意度得到了很大程度的提高，组员之间相互支持、相互合作、相互肯定，关系十分亲密。此时，社会工作者的主要任务不包括（）。A.保持组员对整体目标的意识B.维持小组的良好互动C.协助组员从小组中获得新的认知D.协助组员把认知转变为行动答案：A。根据题干描述，小组处于后期成熟阶段。在这个阶段，社会工作者的主要任务包括维持小组的良好互动、协助组员从小组中获得新的认知、协助组员把认知转变为行动等。而保持组员对整体目标的意识是中期转折阶段的任务。17.社会工作者在小组工作的结束阶段扮演着（）和领导者的角色。A.支持者B.引导者C.教育者D.倡导者答案：B。在小组工作的结束阶段，社会工作者要帮助组员处理好离开小组时的各种感受，引导他们保持小组经验，此时社会工作者扮演引导者和领导者的角色。支持者主要在组员遇到困难时给予鼓励和支持；教育者侧重于传授知识和技能；倡导者主要为组员争取权益等。18.社区工作者接触居民，在维持对话过程中，多种技巧可以被运用，其中积极主动地发问、理解和测试，社区工作者要能够跨越年龄、性别、信仰、种族乃至家庭背景差异，去理解居民的内心世界，能够感觉到居民的感觉，此属于（）技巧。A.聆听B.同理C.分享感受D.体谅答案：B。同理是指社会工作者能够体会服务对象的感受，理解他们的内心世界。在接触居民维持对话时，积极主动地发问、理解和测试，跨越各种差异去理解居民内心世界，感觉到居民的感觉，体现了同理技巧。聆听主要是认真听居民说话；分享感受是与居民分享自己的感受；体谅是为居民着想。19.社区工作者通过定期举办楼门（单元）居民小组会议，讨论楼道公共空间的使用和保洁，解决楼道杂物堆放、无人打扫的问题，制定和宣传“楼门（单元）文明公约”，培养居民爱护和维护公共空间的意识。这种行为属于社区工作地区发展模式中的（）策略。A.团结邻里B.社区教育C.社区参与D.促进居民的个人发展答案：A。团结邻里主要是针对社区中部分邻里关系不良而采取的策略。社区工作者通过组织楼门（单元）居民小组会议，解决楼道公共空间问题，制定文明公约，培养居民爱护公共空间意识，促进了邻里之间的交流和合作，属于团结邻里策略。社区教育侧重于提升居民的知识和技能；社区参与强调居民参与社区事务决策等；促进居民的个人发展主要关注居民个人能力和素质的提升。20.某社区位于城市的繁华地段，不少住在临街一楼的居民做起了大排档生意，经常因噪声、油烟、垃圾等问题与楼上的居民发生纠纷。社会工作者组织楼上楼下的居民开会协商解决问题。会议结束时虽然双方未达成一致的解决方案，但彼此加深了了解，并同意继续磋商。这次会议的结果（）。A.既实现了任务目标，又实现了过程目标B.仅实现了任务目标，没有实现过程目标C.没有实现任务目标，仅实现了过程目标D.既没实现任务目标，也没实现过程目标答案：C。任务目标是指解决一些特定的社会问题，如解决噪声、油烟、垃圾等纠纷。过程目标是指促进社区居民的一般能力，如加强社区居民之间的沟通与合作等。此次会议未达成一致的解决方案，说明任务目标未实现，但双方加深了了解并同意继续磋商，说明促进了居民之间的沟通与合作，实现了过程目标。21.社会工作者在社会策划模式中扮演技术专家和（）的角色。A.倡议者B.中介者C.方案实施者D.使能者答案：C。在社会策划模式中，社会工作者主要扮演技术专家和方案实施者的角色。技术专家负责对社区问题进行诊断、收集资料、分析数据、制定方案等；方案实施者负责执行策划的方案。倡议者主要是为服务对象争取权益；中介者是协调不同主体之间的关系；使能者是激发服务对象的能力。22.某社区长期存在停车秩序混乱的问题，居民意见很大。社会工作者老林多次联络辖区内的公安、消防、物业等部门协商解决问题，社区的停车秩序日趋好转，居民之间因停车问题产生的纠纷也逐渐减少。老林的上述工作实现了社区工作中（）的目标。A.提高居民社会意识B.推动居民参与C.善用社区资源，满足社区需求D.培养相互关怀和社区照顾的美德答案：C。老林联络辖区内的公安、消防、物业等部门，整合社区资源，解决了社区停车秩序混乱的问题，满足了社区居民对良好停车秩序的需求，体现了善用社区资源，满足社区需求的目标。提高居民社会意识强调提升居民对社会问题的认识；推动居民参与主要是鼓励居民参与社区事务；培养相互关怀和社区照顾的美德侧重于促进居民之间的关爱和互助。23.社会工作研究以（）及其议题为主要研究对象。A.环境不适应者B.困难群体C.贫困人口D.失业者答案：B。社会工作研究以困难群体及其议题为主要研究对象，旨在探讨解决困难群体面临的问题，促进社会公平和发展。环境不适应者、贫困人口、失业者都属于困难群体的一部分，但表述不够全面。24.下列关于定量研究与定性研究特点的说法，正确的是（）。A.定量研究注重研究问题的个别性与特殊性B.定性研究注重研究问题的普遍性和代表性C.定量研究主要采用归纳推理的方法D.定性研究主要采用建构主义的逻辑答案：D。定性研究主要采用建构主义的逻辑，强调研究者与研究对象之间的互动和理解，通过对研究对象的深入观察和访谈，建构对研究现象的理解。定量研究注重研究问题的普遍性和代表性，采用演绎推理的方法；定性研究注重研究问题的个别性与特殊性，采用归纳推理的方法。25.在问卷设计中，问题排序非常重要。在关于社会工作者职业水平考试调查的问卷设计中，根据问题排序原则，排在最后的问题应是（）。A.下列三门考试中哪门最难？（1）社会工作综合能力（2）社会工作实务（3）社会工作法规与政策B.你对社会工作者职业水平考试有何建议？C.对于社会工作者职业水平考试，你觉得必要性如何？（1）必要（2）可有可无（3）没必要D.对于你参加社会工作者职业水平考试，贵单位的鼓励措施有哪些？（1）补贴报名费（2）给予假期答案：B。一般来说，问题排序应遵循先易后难、先封闭式问题后开放式问题的原则。开放式问题需要被调查者花费更多的时间和精力进行回答，通常应放在最后。选项B“你对社会工作者职业水平考试有何建议？”是开放式问题，