2025学校劳动节主题活动暨红领巾奖章“劳动章”争章活动方案

2025学校劳动节主题活动暨红领巾奖章“劳动章”争章活动方案一、活动背景劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容。2025年，为深入落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》，培养学生热爱劳动的习惯，树立正确的劳动价值观，我校决定开展劳动节主题活动暨红领巾奖章“劳动章”争章活动。通过丰富多彩的劳动实践和竞赛活动，让学生在劳动中体验快乐、收获成长，增强责任感和使命感，同时为学生提供展示自我的平台，激发学生的劳动热情和创造力。二、活动目标知识与技能目标1.让学生了解劳动节的起源和意义，掌握基本的劳动技能和方法，如家务劳动技能、校园劳动技能、简单的生产劳动技能等。2.培养学生的观察力、想象力、创造力和实践操作能力，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。过程与方法目标1.通过组织各种劳动实践活动，让学生亲身参与劳动过程，体验劳动的艰辛与快乐，培养学生的劳动意识和劳动习惯。2.引导学生在劳动中学会合作与交流，培养学生的团队合作精神和沟通能力。情感态度与价值观目标1.激发学生对劳动人民的崇敬之情，培养学生尊重劳动、热爱劳动的良好品质。2.增强学生的社会责任感和使命感，培养学生的集体主义精神和爱国主义情怀。3.通过“劳动章”争章活动，激励学生积极参与劳动实践，提高学生的劳动素养和综合素质。三、活动时间与地点活动时间整个活动从[具体开始日期]至[具体结束日期]，为期[X]周。具体安排如下：1.宣传发动阶段（第1周）2.实践体验阶段（第24周）3.总结表彰阶段（第5周）活动地点1.校内：教室、校园操场、花园、食堂、图书馆等。2.校外：社区服务中心、敬老院、农场、工厂等。四、活动对象全校少先队员五、活动内容与形式宣传发动阶段（第1周）1.举行启动仪式在周一的升旗仪式上，举行“2025学校劳动节主题活动暨红领巾奖章‘劳动章’争章活动”启动仪式。校长发表动员讲话，向全体少先队员介绍活动的目的、意义和具体安排，号召全体少先队员积极参与活动。2.主题宣传（1）利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，宣传劳动节的相关知识和劳动模范的先进事迹，营造浓厚的活动氛围。（2）各中队召开“劳动最光荣”主题队会，通过图片、视频、故事等形式，让学生了解劳动的重要性和意义，激发学生的劳动热情。3.发放争章手册为每位少先队员发放“红领巾奖章‘劳动章’争章手册”，向学生详细介绍争章的标准、流程和要求，让学生明确努力的方向。实践体验阶段（第24周）1.家务劳动体验（1）布置家务劳动作业，要求学生每周至少完成[X]项家务劳动，如扫地、拖地、洗碗、洗衣服、做饭等。学生在完成家务劳动后，要在争章手册上记录劳动的时间、内容和感受。（2）开展“家务劳动小能手”评选活动，各中队根据学生的争章手册记录和家长的反馈，评选出本中队的“家务劳动小能手”，并推荐到学校参加校级评选。2.校园劳动实践（1）组织学生开展校园环境卫生清扫活动，包括教室、走廊、操场、花园等区域的清扫和整理。（2）开展校园绿化养护活动，组织学生参与校园花草树木的种植、浇水、施肥、修剪等工作，培养学生的环保意识和责任感。（3）设立校园劳动岗位，如图书管理员、食堂管理员、卫生监督员等，让学生在不同的岗位上体验劳动的乐趣和价值。3.社区服务活动（1）组织学生到社区服务中心、敬老院等场所，开展志愿服务活动，如打扫卫生、陪老人聊天、为老人表演节目等，培养学生的社会责任感和奉献精神。（2）开展社区环保宣传活动，组织学生到社区广场、公园等公共场所，向居民宣传环保知识，发放环保宣传资料，倡导绿色生活方式。4.劳动技能竞赛（1）举办“劳动技能大比拼”活动，根据不同年级的特点和实际情况，设置不同的竞赛项目，如叠被子比赛、系鞋带比赛、包饺子比赛、手工制作比赛等。通过竞赛活动，激发学生的竞争意识和创新精神，提高学生的劳动技能水平。（2）组织学生参加学校组织的职业体验活动，如参观工厂、农场、医院等，让学生了解不同职业的工作内容和特点，感受劳动的多样性和复杂性，培养学生的职业规划意识和职业素养。总结表彰阶段（第5周）1.争章考核各中队辅导员根据学生在实践体验阶段的表现和争章手册的记录，对本中队队员的争章情况进行考核。考核内容包括劳动态度、劳动技能、劳动成果、劳动习惯等方面。2.评选“劳动章”获得者根据争章考核结果，评选出获得“红领巾奖章‘劳动章’”的队员，并在全校范围内进行公示。3.举行总结表彰大会（1）举行“2025学校劳动节主题活动暨红领巾奖章‘劳动章’争章活动”总结表彰大会，对在活动中表现优秀的个人和集体进行表彰和奖励。（2）邀请劳动模范和先进工作者到学校作报告，分享他们的劳动故事和人生经验，激励全体少先队员向他们学习。（3）展示学生在活动中的优秀作品和成果，如家务劳动照片、劳动日记、手工制作作品等，让学生在展示中体验成功的喜悦。六、活动组织与分工活动领导小组成立以校长为组长，分管副校长、德育主任、大队辅导员为成员的活动领导小组，负责活动的统筹规划、组织协调和指导监督工作。具体分工1.德育处（1）负责活动的整体策划和组织实施。（2）制定活动方案和相关制度，明确活动的目标、内容、形式和要求。（3）协调各部门之间的工作，确保活动的顺利进行。2.大队部（1）负责活动的宣传发动和组织协调工作。（2）制作活动宣传资料，如海报、宣传单、视频等。（3）组织开展主题队会、启动仪式、总结表彰大会等活动。3.各中队辅导员（1）负责本中队活动的组织和指导工作。（2）组织学生学习活动方案和争章手册，引导学生积极参与活动。（3）对本中队队员的争章情况进行考核和评价，推荐优秀队员参加校级评选。4.后勤处（1）负责活动所需物资的采购和供应。（2）为活动提供必要的场地和设备支持。（3）做好活动期间的安全保障和后勤服务工作。七、活动评估与反馈评估指标1.劳动态度：主要评估学生参与劳动的积极性、主动性和责任心。2.劳动技能：主要评估学生掌握劳动技能的熟练程度和运用能力。3.劳动成果：主要评估学生在劳动实践中取得的实际成果和收获。4.劳动习惯：主要评估学生是否养成了良好的劳动习惯和生活习惯。评估方法1.过程性评价：通过观察、记录、访谈等方式，对学生在活动过程中的表现进行实时评价，及时发现问题并给予指导和反馈。2.终结性评价：在活动结束后，根据学生的争章手册记录、劳动成果展示、教师评价、家长评价等进行综合评价，确定学生是否获得“劳动章”。反馈与改进1.及时向学生和家长反馈活动评估结果，让学生了解自己在活动中的优点和不足，明确今后努力的方向。2.针对活动中存在的问题和不足之处，及时进行总结和反思，提出改进措施和建议，为今后开展类似活动提供参考和借鉴。八、活动预算物资采购费用包括争章手册、奖品、工具、宣传资料等的采购费用，预计[X]元。交通费用组织学生参加社区服务活动和职业体验活动所需的交通费用，预计[X]元。其他费用包括活动场地布置、设备租赁、专家讲座等费用，预计[X]元。活动总预算约为[X]元，具体费用根据实际情况进行调整。九、注意事项1.安全第一：在活动过程中，要始终把学生的安全放在首位，加强安全教育和管理，确保活动安全有序进行。2.尊重个性差异：要充分考虑学生的年龄特点、性别差异和个