康复技师三基考试题库及答案2025年

康复技师三基考试题库及答案2025年一、康复医学基础（一）单选题1.康复医学的主要对象不包括（）A.残疾者B.慢性病患者C.老年人D.急性传染病患者答案：D。康复医学主要针对残疾者、慢性病患者、老年人等存在功能障碍者进行康复治疗，急性传染病患者主要以治疗传染病为主，不属于康复医学的主要对象。2.康复的主要目的是（）A.以健康为导向B.以疾病治疗为导向C.以功能障碍恢复为导向D.以预防疾病为导向答案：C。康复的核心是帮助患者改善或恢复身体功能，是以功能障碍恢复为导向，而非单纯的健康、疾病治疗或预防疾病。3.下列哪项不属于康复医学的服务形式（）A.机构康复B.社区康复C.上门康复D.临床康复答案：D。康复医学的服务形式包括机构康复、社区康复和上门康复等，临床康复是临床治疗过程中的一个阶段，并非康复医学特有的服务形式。4.康复评定的目的不包括（）A.了解功能障碍的性质、部位、范围、程度B.确定康复治疗方案C.评定康复疗效D.预测疾病的发展过程答案：D。康复评定主要是对患者功能障碍的情况进行评估，以了解性质、部位、范围和程度，为确定康复治疗方案和评定疗效服务，而不是预测疾病的发展过程。5.世界卫生组织（WHO）提出的健康新概念不包括（）A.躯体健康B.心理健康C.社会适应良好D.道德健康答案：D。WHO提出的健康新概念包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康四个方面，但本题问的是不包括的，所以答案是D。（二）多选题1.康复医学的基本原则包括（）A.功能训练B.整体康复C.重返社会D.药物治疗答案：ABC。康复医学强调功能训练，通过各种训练手段改善患者的功能；注重整体康复，从身体、心理、社会等多方面进行综合康复；以帮助患者重返社会为最终目标。药物治疗不属于康复医学的基本原则，而是临床治疗常用手段。2.康复治疗技术包括（）A.物理治疗B.作业治疗C.言语治疗D.心理治疗答案：ABCD。物理治疗如运动疗法、理疗等；作业治疗主要针对日常生活活动能力等进行训练；言语治疗针对言语障碍患者；心理治疗可帮助患者调整心理状态，都是康复治疗技术的重要组成部分。3.康复评定的内容包括（）A.躯体功能评定B.精神心理功能评定C.言语功能评定D.社会功能评定答案：ABCD。康复评定涵盖躯体、精神心理、言语和社会功能等多个方面，全面评估患者的功能状态。（三）判断题1.康复医学和临床医学是相互独立、互不关联的学科。（×）康复医学和临床医学是相互关联、相互补充的。临床医学为康复医学提供基础诊断和治疗，康复医学在临床医学治疗的基础上，促进患者功能恢复，二者共同为患者的健康服务。2.康复治疗只能在疾病的后期进行。（×）康复治疗应早期介入，贯穿于疾病治疗的全过程，而不是只在后期进行。早期康复可以更好地促进功能恢复，减少并发症。3.康复评定只需要进行一次，以确定患者的初始状态。（×）康复评定是一个动态的过程，在康复治疗前、治疗中、治疗后都需要进行评定，以了解患者功能的变化和康复治疗的效果。二、运动疗法（一）单选题1.下列哪种运动属于有氧运动（）A.举重B.短跑C.游泳D.俯卧撑答案：C。有氧运动是指人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼，游泳符合这一特点，而举重、短跑、俯卧撑多为无氧运动。2.关节松动技术中的Ⅲ级手法是（）A.治疗者在关节活动的起始端小范围、节律性地来回推动关节B.治疗者在关节活动允许范围内大幅度、节律性地来回推动关节，但不接触关节活动的起始端和终末端C.治疗者在关节活动允许范围内大幅度、节律性地来回推动关节，每次均接触到关节活动的终末端D.治疗者在关节活动的终末端小范围、节律性地来回推动关节答案：C。Ⅲ级手法是在关节活动允许范围内大幅度、节律性地来回推动关节，每次均接触到关节活动的终末端。3.运动疗法的治疗作用不包括（）A.增强肌力B.改善心肺功能C.提高免疫力D.改变遗传基因答案：D。运动疗法可以增强肌力、改善心肺功能、提高免疫力等，但不能改变遗传基因。4.下列哪项不是运动疗法的禁忌证（）A.骨折未愈合B.严重心肺功能不全C.关节活动度训练D.急性炎症答案：C。骨折未愈合、严重心肺功能不全、急性炎症等情况都不适合进行运动疗法，而关节活动度训练本身就是运动疗法的一种。5.本体感觉神经肌肉促进法（PNF）中强调（）A.螺旋对角运动模式B.等长收缩C.等张收缩D.离心收缩答案：A。本体感觉神经肌肉促进法（PNF）强调螺旋对角运动模式，通过这种模式来促进神经肌肉的功能恢复。（二）多选题1.运动疗法的分类包括（）A.主动运动B.被动运动C.助力运动D.抗阻运动答案：ABCD。主动运动是患者主动进行的运动；被动运动由治疗师或器械帮助完成；助力运动是在他人或器械辅助下的运动；抗阻运动则是在运动时施加一定阻力。2.运动疗法的治疗原则包括（）A.因人而异B.循序渐进C.持之以恒D.全面锻炼答案：ABCD。运动疗法需要根据患者的个体情况制定方案，逐步增加运动强度和难度，长期坚持并进行全面的身体锻炼。3.关节活动度训练的方法有（）A.主动运动B.主动助力运动C.被动运动D.牵引答案：ABC。关节活动度训练方法主要包括主动运动、主动助力运动和被动运动，牵引不属于关节活动度训练的常规方法。（三）判断题1.运动疗法只适用于肢体运动功能障碍的患者。（×）运动疗法不仅适用于肢体运动功能障碍的患者，还可用于改善心肺功能、提高免疫力等，应用范围广泛。2.所有患者都可以进行高强度的运动训练。（×）不同患者的身体状况和病情不同，需要根据具体情况制定合适的运动强度，并非所有患者都能进行高强度运动训练。3.运动疗法中，力量训练和耐力训练可以相互替代。（×）力量训练主要增强肌肉力量，耐力训练主要提高肌肉的持久工作能力，二者作用不同，不能相互替代。三、物理因子治疗（一）单选题1.以下哪种物理因子属于低频电疗法（）A.直流电疗法B.红外线疗法C.超声波疗法D.微波疗法答案：A。直流电疗法属于低频电疗法，红外线疗法属于光疗法，超声波疗法属于超声治疗，微波疗法属于高频电疗法。2.超短波疗法的主要治疗作用不包括（）A.消炎B.镇痛C.解痉D.改善血液循环答案：C。超短波疗法具有消炎、镇痛、改善血液循环等作用，一般没有解痉作用。3.紫外线疗法的禁忌证不包括（）A.活动性肺结核B.甲亢C.银屑病D.恶性肿瘤答案：C。银屑病是紫外线疗法的适应证之一，而活动性肺结核、甲亢、恶性肿瘤是紫外线疗法的禁忌证。4.磁疗的治疗作用不包括（）A.止痛B.消炎C.促进骨折愈合D.抑制神经传导答案：D。磁疗有止痛、消炎、促进骨折愈合等作用，一般没有抑制神经传导的作用。5.温热疗法的主要作用是（）A.降低肌张力B.兴奋神经C.收缩血管D.抑制炎症渗出答案：A。温热疗法可使肌肉松弛，降低肌张力，促进血液循环，有扩张血管、促进炎症渗出吸收等作用。（二）多选题1.物理因子治疗的特点包括（）A.无痛苦B.无创伤C.不良反应少D.治疗作用广泛答案：ABCD。物理因子治疗一般无痛苦、无创伤，不良反应少，且治疗作用广泛，可用于多种疾病和功能障碍的治疗。2.常用的物理因子治疗方法有（）A.电疗法B.光疗法C.超声波疗法D.磁疗法答案：ABCD。这些都是常见的物理因子治疗方法，各自有不同的治疗原理和适应证。3.红外线疗法的治疗作用包括（）A.改善局部血液循环B.促进渗出吸收C.缓解疼痛D.杀菌答案：ABC。红外线疗法主要通过温热效应改善局部血液循环、促进渗出吸收、缓解疼痛等，一般没有杀菌作用。（三）判断题1.物理因子治疗可以完全替代药物治疗。（×）物理因子治疗有其独特的治疗作用，但不能完全替代药物治疗，在很多情况下需要二者结合使用。2.所有物理因子治疗都有温热效应。（×）不同的物理因子治疗有不同的作用机制，并非所有物理因子治疗都有温热效应，如直流电疗法等。3.物理因子治疗的剂量越大，治疗效果越好。（×）物理因子治疗需要根据患者的具体情况选择合适的剂量，剂量过大可能会对患者造成不良影响。四、作业治疗（一）单选题1.作业治疗的主要目的不包括（）A.提高日常生活活动能力B.增强肌力C.改善心理状态D.恢复工作能力答案：B。作业治疗主要侧重于提高患者的日常生活活动能力、改善心理状态、恢复工作能力等，增强肌力不是其主要目的。2.下列哪项不属于日常生活活动能力训练（）A.穿衣B.写字C.转移D.园艺答案：D。园艺属于职业劳动训练等范畴，穿衣、写字、转移属于日常生活活动能力训练。3.作业治疗中，认知训练不包括（）A.注意力训练B.记忆力训练C.肌力训练D.思维能力训练答案：C。肌力训练属于运动疗法范畴，认知训练主要包括注意力、记忆力、思维能力等方面的训练。4.作业治疗的治疗原则不包括（）A.个体化原则B.循序渐进原则C.随意选择活动D.注重患者主动参与答案：C。作业治疗需要根据患者的具体情况选择合适的活动，不能随意选择。5.作业治疗中，用于改善手的精细功能的训练活动是（）A.编织B.推轮椅C.上下楼梯D.步行训练答案：A。编织可以锻炼手部的精细动作，推轮椅、上下楼梯、步行训练主要锻炼肢体的大关节和整体运动能力。（二）多选题1.作业治疗的内容包括（）A.日常生活活动能力训练B.职业技能训练C.认知训练D.娱乐活动训练答案：ABCD。作业治疗涵盖了日常生活活动能力、职业技能、认知以及娱乐等多个方面的训练。2.作业治疗的作用有（）A.提高生活自理能力B.改善心理状态C.增强社会参与度D.促进回归社会答案：ABCD。作业治疗通过各种活动训练，能提高患者的生活自理能力、改善心理状态、增强社会参与度，最终促进患者回归社会。3.作业治疗评估的内容包括（）A.患者的功能状况B.患者的环境C.患者的兴趣爱好D.患者的经济状况答案：ABC。作业治疗评估主要关注患者的功能、环境和兴趣爱好等方面，患者的经济状况不是作业治疗评估的核心内容。（三）判断题1.作业治疗只适用于有肢体功能障碍的患者。（×）作业治疗不仅适用于肢体功能障碍患者，还可用于认知障碍、心理障碍等多种情况的患者。2.作业治疗不需要考虑患者的兴趣爱好。（×）考虑患者的兴趣爱好可以提高患者的主动性和参与度，更有利于作业治疗的效果。3.作业治疗的目标只是让患者学会完成某项活动。（×）作业治疗的目标不仅是让患者学会完成某项活动，更重要的是提高患者的生活质量、促进其社会参与和回归社会。五、言语治疗（一）单选题1.构音障碍的治疗不包括（）A.呼吸训练B.发音训练C.认知训练D.口腔器官运动训练答案：C。构音障碍主要是与发音相关的问题，治疗包括呼吸训练、发音训练、口腔器官运动训练等，认知训练主要针对认知障碍，不属于构音障碍的治疗。2.失语症患者的语言训练不包括（）A.听理解训练B.口语表达训练C.吞咽训练D.书写训练答案：C。吞咽训练主要针对吞咽障碍，不属于失语症患者语言训练的内容。3.言语治疗的原则不包括（）A.早期开始B.个体化C.综合训练D.只注重语言形式答案：D。言语治疗要注重语言内容和功能，而不是只注重语言形式。4.下列哪种情况不属于言语障碍（）A.口吃B.听力障碍C.失语症D.构音障碍答案：B。听力障碍主要是听觉方面的问题，不是言语障碍本身，但听力障碍可能会导致言语发育迟缓等言语问题。5.言语治疗中，对于吞咽障碍患者首先要进行（）A.口腔感觉训练B.吞咽动作训练C.摄食训练D.评估答案：D。对于吞咽障碍患者，首先要进行全面评估，了解患者的吞咽功能状况，再制定合适的治疗方案。（二）多选题1.言语治疗的方法有（）A.语音训练B.语义训练C.语法训练D.语用训练答案：ABCD。言语治疗涵盖语音、语义、语法和语用等多个方面的训练。2.言语治疗的适应证包括（）A.失语症B.构音障碍C.儿童语言发育迟缓D.口吃答案：ABCD。这些情况都可能导致言语功能异常，是言语治疗的适应证。3.言语治疗中吞咽障碍的治疗方法有（）A.口腔感觉训练B.吞咽动作