2026年文学鉴赏基础初级作品赏析选择题

2026年文学鉴赏基础初级作品赏析选择题一、单选题（每题3分，共15题）题目：1.《诗经·氓》中“桑之未落，其叶沃若”一句，主要运用了哪种修辞手法？A.比喻B.拟人C.对偶D.夸张2.李白《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”两句，体现了诗人怎样的情感？A.豪迈洒脱B.忧国忧民C.思乡怀旧D.理想追求3.杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”两句，表达了诗人怎样的心境？A.欢愉喜悦B.沉郁悲凉C.豪放不羁D.超然物外4.白居易《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”两句，主要运用了哪种表现手法？A.比喻B.夸张C.对比D.排比5.李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》中“试问卷帘人，却道海棠依旧”两句，体现了词人怎样的性格？A.豪爽直率B.闲适淡泊C.细心敏感D.淡定从容6.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”两句，表达了词人怎样的愿望？A.归隐田园B.功名富贵C.家庭团圆D.艺术追求7.曹操《短歌行》中“对酒当歌，人生几何”两句，体现了诗人怎样的思想？A.旷达乐观B.悲观消极C.短暂及时D.功业追求8.陶渊明《饮酒·其五》中“采菊东篱下，悠然见南山”两句，体现了诗人怎样的生活态度？A.追求名利B.崇尚隐逸C.荒唐放达D.愤世嫉俗9.王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，描绘了怎样的景象？A.茂密繁盛B.广阔雄浑C.繁华热闹D.萧瑟凄凉10.李商隐《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”两句，表达了诗人怎样的情感？A.愤怒不满B.思念亲人C.豪情壮志D.闲适自得11.《论语·学而》中“学而时习之，不亦说乎”一句，体现了孔子怎样的教育思想？A.因材施教B.学以致用C.温故知新D.君子务本12.《孟子·告子》中“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也”一句，主要运用了哪种修辞手法？A.比喻B.排比C.对比D.夸张13.《庄子·逍遥游》中“乘天地之正，御六气之辩”两句，体现了作者怎样的思想？A.追求权力B.崇尚自由C.荒诞不经D.愤世嫉俗14.《史记·项羽本纪》中“霸王别姬”的故事，主要表现了项羽怎样的性格特征？A.勇猛果敢B.谦虚谨慎C.傲慢无礼D.软弱无能15.《桃花源记》中“芳草鲜美，落英缤纷”两句，描绘了怎样的景象？A.荒凉破败B.繁华热闹C.宁静优美D.萧瑟凄凉二、多选题（每题4分，共10题）题目：1.杜甫《登高》中“万里悲秋常作客，百年多病独登台”两句，表达了诗人怎样的情感？A.怀才不遇B.乡愁难解C.愁苦潦倒D.豪迈洒脱2.李白《将进酒》中“天生我材必有用，千金散尽还复来”两句，体现了诗人怎样的性格？A.自信豪迈B.放浪不羁C.愤世嫉俗D.超然物外3.白居易《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣”两句，表达了诗人怎样的情感？A.感慨人生B.悲伤离别C.坚韧不拔D.旷达乐观4.李清照《声声慢·寻寻觅觅》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”几句，体现了词人怎样的心境？A.孤独寂寞B.悲伤凄凉C.淡定从容D.愤怒不满5.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”几句，表达了词人怎样的情感？A.怀古伤今B.壮志未酬C.悲观消极D.超然物外6.曹操《龟虽寿》中“老骥伏枥，志在千里”两句，体现了诗人怎样的思想？A.壮志未酬B.老当益壮C.愤世嫉俗D.旷达乐观7.陶渊明《归园田居·其一》中“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”两句，表达了诗人怎样的情感？A.厌倦官场B.怀念自然C.追求自由D.荒唐放达8.王维《山居秋暝》中“明月松间照，清泉石上流”两句，描绘了怎样的景象？A.茂密繁盛B.宁静优美C.广阔雄浑D.萧瑟凄凉9.李商隐《锦瑟》中“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”两句，运用了哪些典故？A.庄子B.望帝C.杜鹃鸟D.太白金星10.《论语·为政》中“温故而知新，可以为师矣”一句，体现了孔子怎样的教育思想？A.因材施教B.学以致用C.温故知新D.君子务本答案与解析一、单选题答案与解析1.C-解析：“桑之未落，其叶沃若”运用了对偶修辞，结构对称，音韵和谐，形象地描绘了桑叶茂盛的景象。2.C-解析：“举头望明月，低头思故乡”直接表达了诗人对故乡的思念之情，是典型的思乡主题。3.B-解析：“国破山河在，城春草木深”对比了国破与春深，表达了诗人对国家残破的悲凉心境。4.A-解析：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”运用了比喻手法，将琴声比作自然界的声响，生动形象。5.C-解析：“试问卷帘人，却道海棠依旧”体现了词人细心敏感的性格，对细节的执着关注。6.C-解析：“但愿人长久，千里共婵娟”表达了词人对远方亲人的美好祝愿，希望家庭团圆。7.C-解析：“对酒当歌，人生几何”表达了诗人对人生短暂的感慨，强调及时行乐。8.B-解析：“采菊东篱下，悠然见南山”体现了诗人崇尚隐逸的生活态度，追求自然和谐。9.B-解析：“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了边塞雄浑壮阔的景象，展现了广阔的视野。10.B-解析：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”表达了诗人对远方亲人的思念之情。11.B-解析：“学而时习之，不亦说乎”强调学习与实践相结合，体现了学以致用的教育思想。12.C-解析：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也”运用了对比手法，突出了选择的困境。13.B-解析：“乘天地之正，御六气之辩”体现了作者追求自由、超脱的思想。14.C-解析：“霸王别姬”的故事表现了项羽的傲慢无礼，最终走向失败。15.C-解析：“芳草鲜美，落英缤纷”描绘了桃花源中宁静优美的景象。二、多选题答案与解析1.A、B、C-解析：“万里悲秋常作客，百年多病独登台”表达了诗人怀才不遇、乡愁难解、愁苦潦倒的情感。2.A、B-解析：“天生我材必有用，千金散尽还复来”体现了诗人自信豪迈、放浪不羁的性格。3.A、B、C-解析：“离离原上草，一岁一枯荣”表达了诗人对人生起伏的感慨、离别的悲伤以及坚韧不拔的精神。4.A、B-解析：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”体现了词人孤独寂寞、悲伤凄凉的心境。5.A、B-解析：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”表达了词人怀古伤今、壮志未酬的情感。6.A、B-解析：“老骥伏枥，志在千里”体现了诗人壮志未酬、老当益壮的思想。7.A、B、C-解析：“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”表达了诗人厌倦官场、怀念自然、追求自由的情感。8.B-解析：“明月松间照，清泉石上流”描绘了